美术教研工作总结

第53页共53页美术教研工作总结美术教研工作总结。1、课题研究的背景——苏霍姆林斯基曾说过“假如学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个老师和学生都面临的最大的潜在危险”。为了防止这种危险，教育界孜孜不倦地努力追寻着一种有效的教学过程与高效的学习状态，在全面推进素质教育的今天，在根底教育课程改革期间，讨论教学的有效性乃至高效性尤为迫切。在这一迫切的期盼下，我们也看到了跋涉途中，课改给教学带来的诸多变化：从内容到形式的综合……人文思想的浸透……网络媒体的运用……使课堂教学呈现缤纷的色彩、多样的形式，我们相信，任何一种做法都有其值得肯定的初衷，都是为着理想而有效的教学在努力。然而，在注重了人文性、知识性的时候，往往忽略了学科本身的特性，这种情况下教学是否有效？是低效还是高效？我们有必要进展不断的商榷与审视。2、课题研究的意义——本课题的研究，一方面引导学生理解美术作品在其创作构思及创作过程中、作者的情感体验，以审美的目光领略作品内在的意韵；另一方面，在有限的时间内，使学生掌握小学阶段根本的美术技能，实现造型表达。本课题研究立足美术教学本位、把握学科重点，最终促使学生在有限的四非常钟内，获得对美术之“内蕴之美的领略”与对美术之“技艺之术的习得”，两者并重，使美术课堂教学“感悟有得、训练有方”，构建有效课堂，从而全面进步学生的美术素养。同时，这一课题的研究贯彻了新课改的精神，也顺应了现阶段我市教育界对课堂教学的研究目的与开展趋势。3、课题研究的指导思想——追求有效是教学永久的主题，也是当今社会中外教育共同关注的话题。有效教学的理念于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，围绕“教学是艺术还是科学”之争的产物。教学是艺术，这是20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观。20世纪人们才明确地提出，教学也是科学。美术教学对于“内蕴之美”的领略和“技艺之术”的习得，一方面需要通过理论才能领悟、体会的“默会知识”层面，另一方面也需要用理解与考虑的智慧和才能，加以表述的“理性知识”层面，前者更显“艺术”的特点，而后者更具“科学”的规律。两者相提并重，才能使美术教学“感悟有得、训练有方”，也才能促成有效的、高效的美术课堂教学。新的《美术课程标准》为美术教育作了更为全面、深化的诠释，它所倡导的美术教育思想是：以美术的文化性学习作为依托，全面进步小学生的美术素养。其目的一方面指向向审美欣赏与感受，一方面指美的创造。这一目的的实现，依赖于美术教学中，关注美术学科特征，通过对艺术作品由表及里的欣赏与感悟，从视觉领域出发，培养人“看”的才能，超越人视觉的恒常惯性，把平常浅意识的“看”提升到以审美为目的的“赏”，进一步渗入到内在知觉的“感”，最后转化为生命存在的外显之美。藉以诠释美术教育的学科特质，获得较为完善的美术素养的进步。4、课题研究的条件分析^p——〔1〕国内外此项研究的动态。wWW.f132.国外从20世纪初就开场了课堂教学有效性问题的研究，迄今为止，他们已经分析^p了各种影响课堂教学有效性的因素。详细从以下四个方面进展了研究：老师特征与教学的有效性、课堂教学活动与教学的有效性、教学环境与教学的有效性、教学媒体与教学的有效性。国外的研究说明，有效教学本质上取决于老师建立可以实现预期教育成果的学习经历的才能，而每个学生都参与教学活动是施行有效教学的前提。〔2〕美术课程的学科特质。美术课程以美术学科为根底，其目的主要是：延续和开展美术的知识和技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的根本美术素质和才能，促进人的全面开展。美术活动是一种形象思维过程，因此，美术学科具有文化性与操作性：首先，美术作品蕴涵着人类丰富的思想和情感，需要通过直觉、顿悟、灵感来进展艺术感知与领悟；其次，美术作品需要一定的技能、技巧将情感体验外化，形成物质性的美术作品。〔3〕当前小学美术教学的现状。课程改革以来，美术教学呈现出新的态势：美术的文化性学习趋于主流，人文性与知识性内容充裕着整个课堂，使美术教学生动、有趣。然而，大容量的综合知识有时却大大削弱了美术学科本身具有的技能性特点，往往到了教学难点这一关键之处却一带而过，结果导致学生不会画、不会做，或是画面过于单调。究其原因：①网络媒体的开展，为老师搜集人文素材、图象资料提供了前所未有的便利；②老师怕落俗套，片面追求人文性与知识性的浸透，将大量时间、精力过度用于强调综合性与兴趣性；③老师也有畏难情绪，对于学科难点研究缺乏。三、课题的界定：1、美术学科本位——作为人类文化现象之一的美术，是艺术家思想情感的物化表达，不仅于形式与形式间的关系，它还直达心灵，与生命节奏高度契合、共同跳荡。因此，美术融思想性、知识性、技能性于一体。2、课堂教学的有效性——有效教学的核心问题就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？所谓“有效”，主要是指通过老师在一段时间的教学之后，学生所获得的详细的进步或开展。也就是说，学生有无进步或开展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是指老师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。学生有无进步或开展是教学有没有效益的唯一指标。四、课题的理论假说与研究思路在小学美术教育阶段，假如能以对美术的文化性学习和技能性学习为互补互助意义来彰显美术的学科特征，那么将更有效地促进学校美术教育的深化开展，并将产生更高的教育效益。这种效益不仅表达在学生对艺体类课程的兴趣进步和技艺掌握上，尤其反映在学生感悟才能、审美情趣、创美才能等方面的显著进步，以及对形成良好个性品质和完善人格所具有的迁移作用。上述假说成立与否，显然将受到两个因素的制约：①教学的设计思想。假如教学设计与新的美术课程标准不保持理念上的一致，片面追求美术文化性内容的延伸和补充，或单一注重美术技能的训练，那么将使其失去课题研究的意义，并且容易使之变形为流于形式的研究。②教学的手段运用。假如课堂教学能采取多种手段以合适学生的身心特点、合适对美术的理解与表现，条件答应的情况下，老师的作用由显性适度向隐性方向转移，发挥学生的自主、创新精神，主动探究学习的方式、方法。那么将影响到学生参与教学的有效程度，激发学生对美术作品感悟力与表现力的有效提升。据此，我们可以假设本课题研究的目的内容大致为：①将对美术的内在文化性感悟与外在技能性表现相协并重，掌握好量与度；②研究“感悟”与“表现”的有效方法。五、课题研究的目的本课题研究立足美术教学本位、把握学科重点，使学生尽可能地在四非常钟内获得对美术之“内蕴之美的领略”与对美术之“技艺之术的习得”，两者并重，使美术课堂教学“感悟有得、训练有方”，构建有效课堂。课题研究主要围绕以下目的开展相应的教学研究活动：第一，关注美术审美性特点，通过对艺术作品由表及里的欣赏与感悟，从视觉领域出发，培养人“看”的才能，超越人视觉的恒常惯性，把平常浅意识的“看”提升到以审美为目的的“赏”，丰富学生对美术作品的理解与感知，增强他们的领悟才能与欣赏才能；第二，关注美术操作性特点，研究合适小学生的年龄特点、操作程度，易于理解、掌握的技能、技法，使学生能轻松、愉悦地进展造型表现，将情感、体验行之于外。六、课题研究的内容1、领会新课标精神，转变传统教育观念，在美术教学单一注重技能性学习的根底上介入美术文化学习，探究其作为文化性学科学习的内容与策略。通过研究认识到美术学科本身的特征并把握好美术文化“内在意韵的领略与外在技能的学习”两者的“度与法”。2、以现阶段小学美术教材和艺术教材为根底，浸透美术文化性内涵，丰富学生对美术作品的理解与感知，增强他们的领悟才能与欣赏才能：3、以课堂教学为主阵地，以关注美术的学科特征为基点，通过对美术作品由表及里的欣赏与感悟，锤炼双眼与身心以达艺术境界，领悟美术作品的内蕴之美；同时砖研易于学生掌握、运用的美术技能，加强造型表现才能。对话艺术——引导学生以多元角度、独特观点，融入个人的性情、经历来领略美术作品的真谛。诗化感受——用一种超越科学实证的美妙的梦想的直觉去把握美术作品，展现如诗般美妙的意境，所谓“诗者，，，在心为志，发言为诗。”，我们要引导学生用诗的目光将情感体验孕育在心、用诗化了的感受发表于言。理性梳理——通过对美术作品外表的色彩、图象感知作者的所思所想、感受作品内在韵味的同时，也需要用理解与考虑的智慧和才能，阐释其内在的规律与本质。简明易懂“三个一”——探究一些简明易懂的方法，使学生一听就懂、一看就会、一练就成，轻松、愉悦地习得“技艺之术”，从而收获课堂效益。寻依本“一变三”——根据一个根本形与相应的辅助元素，通过不同的组配，变化出各种新的形象。熟能生巧“一二三”——通过“一试、二看、三跟”的方法体会、琢磨，领悟绘画技巧。“一试”是指在没有老师指导的情况下，再通过自己的屡次练习，掌握绘画技巧。七、课题研究的对象1、研究学科——美术课、艺术课。2、研究对象——一年级全体班级以及其它年级的个别班级。八、实验变量：1、自变量——美术学科本位；2、应变量——小学美术课堂教学的有效性；3、相关变量——老师，学生、课堂教学。九、实验方法和步骤：1、实验方法——本课题研究的方法有：教例研究法、实验法、经历总结法、调查研究法、比拟研究法、理论研究法等。体理论过程中还须加强理论学习和资料的积累与分析^p，用数据统计与理论研究测定实验结果。2、实验步骤——〔1〕准备阶段〔XX年07月—08月〕①确定实验学科，确定课题研究内容②阅览有关书籍进步自身理论程度，理解本课题实验的目的前沿及研究趋势。③制定实验方案，探实验方案的可行性，制定实验方案。〔2〕实验阶段〔XX年09—XX年06月〕该阶段的主要工作是：边方案边论证、边学习边施行、边研究边小结；在课堂教学研究过程中搜集关于本课题的典型课例、相关案例以及课堂教学录像、教学课件、学生作品等。详细安排如下：①确定实验班级，对学生进展前期测试；②明确实验方向，撰写实验的检测指标；③制订各实验阶段的详细方案；④实验操作阶段：XX年09月-12月期初、期末分别对同一份“审美、造型”卷面调查进展分析^p、比拟；根据学生期初的表现，在课堂教学中对其进展审美感知和造型表现的学习与研究；结合学校的“科技月”、“艺术月”活动推动学生对美术学习的热情，利用课余时间进展美术创作与艺术欣赏活动，从课内外多渠道进展艺术的多方位链接，增强艺术修养。XX年01月-02月整理素材，进展阶段总结。XX年03月-06月继续挖掘教材教材中丰富的美术文化内涵，通过对美术文化性的浸透，加深对美术作品内在意韵的领略，更加深化地探究艺术的情感、思想，使学生以愉悦、主动的情绪进展美术学习和考虑，在学习中感受艺术的魅力。在美术课堂教学中，师生互动，对美术的造型表现技能做更深化的有益尝试，并通过反思与评价，增强对知识的内化，共同探究优化的技能、技法。同时集中作品在班级的“小画廊”中公开展出。组织学生将课堂上学到的美术知识、技能用于各种美术创作活动中，积极参加各类美术展事、赛事等，使学生从中获得成功感。〔3〕总结阶段〔XX年07月—08月〕整理资料，撰写研究报告、教学论文等，整理课堂教学案例及教学配套课件、学生作业等，作好本课题的结题报告。十、课题研究的预期成果1、主件：研究报告2、附件：教学论文、典型教案、教具学具〔含课件〕、学生作业等。f132.更多工作总结延伸阅读美术教研组工作总结紧张而繁忙的一学期即将完毕了，一学期的学习和工作在不断进步和完善中渐入尾声，现对本学期的美术组工作作一下总结。1．日常教学工作。随着二期课改的不断深化，对于美术教学工作的要求和思维方式有了很大的改革和完善，二期课改对老师自身的要求有了很大的进步，我们坚持认真学习和贯彻二期课改的要求，不断进步自我的教学程度，对教材的设计和灵敏运用，更能有效地进步课堂教学的质量，为新形式下的高质量教学要求作好了很多的积累。运用新理念的教学方法，进步了学生的学习兴趣，激发了学生的创造才能和动手才能。在本学期的平台理论课活动中，瞿春飞老师上了一节《胶带纸能作画》的课，通过活动，锻炼了他的上课技能，进步了教学程度，对他个人的成长有很大的帮助。本学期吴刚老师在新区范围内执教了一节《非洲木雕造型》的自编教材美术课，吴老师能有效地调动学生的积极性，充分发挥学生的团队合作精神。学生兴趣浓重，课堂气氛轻松活泼。整堂课各环节丝丝入扣，过度自然，圆满地完成了教学的目的。受到了广阔美术老师的一致好评。2．兴趣小组教学工作。兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进展全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画程度有了很大的进步，在各项比赛中获得了优异的成绩。在浦东新区南码头杯中小幼学生绘画比赛中陈刘阳、钟晗分获二、三等奖。在上海市普陀子长杯中小幼学生书画、篆刻展评活动绘画比赛中，陈刘阳喜获二等奖。在由由小学杯浦东新区美术老师水彩画邀请赛中，吴刚老师获得三等奖。3．日常宣传工作。学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校奉献出更多的光和热！202_学年年是不断改良，不断学习，不断进步的一年，在二期课改不断完善的道路上，我们将更好地学习和运用新理念，新方法，让美术组的教学程度更上一个台阶。小学美术教研组工作总结光阴如流水，在匆匆忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教诲处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研如下：一、根本情况概述：开学初，我们遵照教诲处的要求，结合学校实际情况，制订了实在可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监视老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前浓重。二、采取的方法和措施：1、按照教诲处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促老师认真备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息交流。4、鼓励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术程度的进步。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和开展学生特长。三、获得的成绩与经历：1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在进步课堂教学程度上来，努力进步课堂教学质量。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教诲处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的积极性，进步美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体老师在校领导的带着下组织学生参赛并获得了优异的成绩，多人分获一二三等奖。3、进步认识，加强自学。使组内老师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术程度，因此，美术组全体成员自觉学习，不断进步自己的业务知识程度，逐步进步自己的业务素质与理论程度，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。四、今后的努力方向：今后我们将继续施行素质教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓重的文化艺术气氛，使我校美术教学更上一层楼!学校美术教研组工作总结一学期的教授教化教研工作即将靠近尾声。俗话说：春的垦植，秋的劳绩，回首一学期的工作，我们有着几分充足，几分感慨我们组的先生连合奋进，刻意朝上进步，扎扎实实地完成了学校的各项教研、教授教化、教诲工作，现总结如下：1、在运动中彰显特色，实今世价。为了浓重学校的艺术气氛，进步同学们的美术素养，我们组先后了举办了墨雅杯书法比赛运动、为校园墙添无彩色美术比赛运动和平安校园漫画展。颠末这几回运动，我们深感做的历程便是结果。我们组从运动之初的方案、发动，对学生一个个的耐心指点，再到初评，请学校领导复评，再到总结、表彰，作品上墙，我们都是一丝不苟，认真观待。一共收到书法作品100多幅，美术作品200多幅，杰作漫画作品30多幅，观着单调而空旷的墙壁因同学们的作品而变得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指头(装画时)也值得。漫画展一ㄜ到了来校参加运动的区领导和先生们的一致好评。我们不仅存心组织校内的艺术运动，还勉励、指点学生积极参加各级各种比赛运动。在阳光下的开展美术比赛运动中，有54名同学得到区级奖励;在长沙市第四届漫画比赛运动中，李幸临同学得到市一等奖(中学组天心区仅3名同学)、谢瑶同学得到市二等奖，尹佳宁等3名同学得到市三等奖。让同学们在比赛中历练本身，在比赛中感想感染到成功的喜悦。2、依托邀约课，让教研成为常态。美术组全体先生各人上邀约课，霉畚上邀约课的先生都是精心筹备，无论是教具的制作，照样课件的设计都是存心打磨后再涌现。上完课后，顿时应用空课或课间闲暇，甚至是午休光阴评课。评课时畅所欲言，推心置腹，上课的先生也都能客气地接收组内先生的建议，为的是配合进步教授教化才能，教研气氛很浓重。除此之外，我们还应用每周一升旗仪式之后的一节课光阴进展教研运动，一起讨论运动的开展，作品的指点措施，讲堂中的利诱等等，每周都有肯定的主题，为的是怎样将各项工作落实到位，怎样尽快进步组内的教研程度，为学校的艺术特色供献本身的一份力量。3、多条理培训，进步老师素养。美术组的先生观待学习、培训，热情异常的高，哪怕是冒着炎夏顶着寒冷，坐个一两个小时车，也不乐意错过每一次外出学习的时机。市教科院组织了三次高规格的中学优质美术课展示，区艺体中心每隔一周就会组织新青老师交手。这样的运动，直看、可借鉴性强，美术组的先生们都感觉很受益。除了听课、培训以外，先生们对各类画展也很感兴趣，无论是先生的(如湖南省美术展)照样学生的，只要一听到消息，大局部先生都邑挤光阴去观观，总会有劳绩的。4、搭建平台，加快青年老师开展。美术组的先生异常年轻，绝大局部是90后，如何让青年老师快速开展成为了我们重点关注的问题。在运动中历练，在比赛中开展这是我们组对青年老师的总指导思想。赵珊先生为了参加立异杯教授教化角逐，在组内进展了一个多月的磨课，人人群策群力，开门见山，最终赵先生以第一名的好造诣得到特等奖。更紧张的是，赵先生通过这次比赛运动，无论是教授教化姿态照样讲堂语言的组织都有很大晋升，更难能珍贵的是她对如何表达学生的主体位置有了更深条理的体会。组内多名先生积极参加革新开放40年漫画比赛，此中刘晓嘉先生的作品得到长沙市优秀作品奖，她的设计程度也受到了学校领导、先生的充分确定。固然历程艰辛，但照样感想感染到了成功的喜悦。本学期还勉励组内先生积极上交作品，美化学校三楼连廊，英勇地把本身的作品展示出来。这是对先生确实定，也是对先生的煽动，平时要多挤光阴画画，赓续进步自身专业程度。5、改良不够，让来期工作更好。一个团队的开展必要一个历程，反思过往，我们也还有很多必要改良的地方。如需增强组内先生的根底功训练，要让每位先生写得一手好字，并各有千秋。來期需将社团工作细化，落实到位，充分掘客同学们的艺术才能，彰显学校素质教诲特色。一学期来感谢学校领导和全体同事对美术组工作的支持。往后，美术组将会以更新的姿态，积极投入到素质教诲的浪潮中，绽放梦想，携手同行。美术教研组工作总结范文美术教研组一在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科浸透为特征，以开展学生想象力和创造性思维为目的，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育理论中的教育行为进展反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到理论中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进展业务学习，课余时间经常钻研、讨论，从学习中进步了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并获得了一定的成绩。二、强化集体备课，认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资互补，优化组合，及时发现教学中存在的缺乏，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员可以认真听课，给予施行性的建议，使教学进一步完美。上学期，我组李x____师代表吉首市参加全州老师素养大赛决赛，获得了说课一等奖第一名、书法一等奖第一名、课件制作一等奖第六名，荣获高中组全能选手奖，总分第二名的好成绩。本学期x____师上了一节校级优质课，获得了二等奖的好成绩，得到了领导的好评。三、上好每一堂课，实在进步教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，表达以学生开展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位老师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生命才有意义；只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动我们美术组利用周末组织兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，进展高初中生特长生辅导训练，组织学生探究新知识，进步学生的绘画才能、创作才能及欣赏才能。本学年积极组织学生参加州市各级大赛及第四届吉首市青少年科技创新大赛，美术类一等奖13人、二等奖21人、三等奖24人。202_届美术高考中，xx省美术联考专业合格率100%，二本过线率68%，创下我校最正确联考专业成绩。五、重科研，深化学习无止境本学期我组州“十二五”科研规划课题《xx民间工艺美术在城区中学美术课堂中的应用及研究》课题继续深化研究，在202_年5月分别邀请了民间工艺美术大师xx〔我组美术老师xx的岳父〕、xx来我校分别进展蜡染和陶艺雕塑的教学交流活动。202_年6月我组老师前往吉首市民族中学进展民间工艺美术教学观摩交流。老师们在课题研究中不断成长，x____师优质课《民间工艺——剪纸》获我校优质课大赛二等奖。在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐开展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建立中去，使我们的艺术特色不断创新！美术教研组工作总结二光阴如流水，在匆匆忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教诲处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、根本情况概述：开学初，我们遵照教诲处的要求，结合学校实际情况，制订了实在可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监视老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前浓重。二、获得的成绩与经历：1、坚持常规月查不放松。每月按教诲处的要求对教学常规进展检查、通报，并催促老师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教诲处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的积极性，进步美术教学效果。3、进步认识，加强自学。使老师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术程度，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的老师，更应虚心学习，不断进步自己的业务知识程度。4、综合开发课程资。结合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓重的艺术气氛。能根据学校自身的特点进展教学。三、采取的方法和措施：1、按照教诲处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽查，催促老师认真备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息交流。4、鼓励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术程度的进步。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和开展学生特长。四、今后的努力方向：今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面施行素质教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓重的文化艺术气氛，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。美术教研组工作总结三本学期美术教研组在教诲处的正确领导下，全体美术老师团结合作顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：一、根本情况概述：开学初，我们遵照教诲处的要求，结合学校实际情况，制订了实在可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监视老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、根本功比赛等一系列活动，老师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前浓重。二、获得的成绩与经历：1、严格执行学校规章制度我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力进步课堂教学质量。2、积极参加各项教研活动根据学期初的教研活动安排及教诲处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的积极性，进步美术教学效果。3、不断进步自身业务程度组内老师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术程度，因此，美术组全体成员自觉学习，不断进步自己的业务知识程度以及业务素质与理论程度。4、努力营造校园艺术气氛美术组老师参与了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建立，利用自身专长美化了教室和校园环境，营造出了浓重的校园艺术气氛。三、采取的方法和措施：1、按照教诲处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促老师认真备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经历和信息交流。4、鼓励美术老师充分利用现有多媒体条件和自制教具进展教学。5、定期组织书法、国画、线描等美术兴趣小组活动，培养和开展学生特长。四、存在问题和解决措施1、存在问题〔1〕老师队伍开展不平衡。〔2〕少数老师教研活动参与积极性不高。2、解决措施〔1〕加强老师师徒传帮带活动的实效，加强老师培训工作。〔2〕丰富教研活动的形式。〔3〕改变参与不参与一个样的场面。五、今后的努力方向今后我们将继续施行素质教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能，促进学生全面开展，同时营造出浓重的校园文化艺术气氛，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。美术教研组工作总结四一、在创新教育的大旗下，本组老师优质完成了教学任务。本组美术老师均能在熟悉新《美术课程标准》，熟悉学生的根底上制定教学方案和教学进度，课前准备充分认真查找资料，搜集图片或制作范图，尤其是侯小梅老师和刘乐林老师，更重视课件制作和使用，能纯熟制作出课堂所需的课件。大家均能准时上下课，没有拖堂和体罚学生的情况，语言标准，教学构造根本都能到达科学、合理、优化、效果良好。学生根本上是全员参与课堂活动，大都能把握好讲与练的关系和时间合理分配。本组老师非常认真地落实学校的各项教学常规。扎扎实实地出色地完成了各自的教学任务，使学生美育方面的素质得到应有的进步。二、认真搞好美术科教研活动学期初本组组织各位老师学习新《美术课程标准》，明确教学任务，调整教学进度，准确把握教学要求，推动各位老师在认真钻研教材的根底上的集体备课活动。在学部以“开好课、上好课”带教研的要求下本组也积极参与并拟定了全组和个人开公开课的时间方案表，使得大家互相启发互相协作，互相促进，积极施行方案，学期末已评出侯小梅老师上的公开课《的小彩旗》一课为学期优秀课。本组认真组织教科研活动，实行目的管理，扎扎实实搞好每2周一次的教科研活动，深化课堂，每位老师争取每周听课1——2节，并认真做好评价。定期举办各种形式的研究课并组织老师互相听课，加强组内经历交流。本组还认真落实学校教育信息化的推进工作，在课堂上纯熟地大量地使用电教设备教学。三、继续努力配合学校艺术节活动，组织美术作品展览工作。“艺术节”本就是本组老师非常重视和投入的一项工作，本组每个老师都能非常积极投入的去做，无论从举办绘画展览，还是举办中小学艺术比赛活动，大家都非常认真，与其它学科的活动小组相比，是相当出色的。1、本期我校继续成立书法美术兴趣小组，并每周进展两次培训工作。2、学校配合县艺术节比赛，于4月份在学校大操场举行了书法、美术现场比赛。3、获得的成绩如：一、产生大量优秀美术作品布置教室及校园。二、学生在县艺术节中获得了优异的成绩。四、其它工作：除了干好主要的教学，教研工作，本组还在校园方面积极做好布置、美化等工作；积极参加比赛，在第五届市青少年活动中心举办的绘画比赛上获得了优异成绩，为学校争了光。另配合学校的六一活动，做了大量的道具及设计好了舞台背景。回忆本学期来的教研工作，我们看到了教改、课改的希望，同时也感到身上责任的重大，信息技术、综合性美术活动课的开展还处于探究阶段，工作积极性亟待进一步进步，才能适应当前根底教育教研改革的不断深化……等等。我们相信我们一定会改变思想，更新教育观念，大务教研、科研之风，共同推进美术组教研工作的开展，创始美术教研工作的新场面。小学美术教研组工作总结五一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既繁忙又愉快。在教学中我们努力贯彻新课标的理念，以学生为主体，老师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创造和开展空间，在理论中老师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究。我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有和收获。组织老师认真学习理论知识，进一步进步认识，把握教改动向，讨论叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育理论中的教育行为进展反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到理论中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进展业务学习，课余时间经常钻研、讨论，从学习中进步了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。2、强化集体备课，协同攻关本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资互补，优化组合，一改正去单打独战、各自为教的场面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的缺乏，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强老师教学程度。3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动曾老师组织开展兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探究新知识，进步学生的绘画才能、创作才能、欣赏才能，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。4、建立新的课程理念，探究新型的教学形式，实在进步教学质量认真抓好课堂教学，通过改良课堂教学方式，注重开展学生的创新才能，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立考虑发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培养创新精神和实际才能为目的，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，进步学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究，用学到的知识技能美化生活，进步生活的质量。5、认真完成学校布置的各项工作任务在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力进步自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的奉献。美术教研组工作总结范本美术教研组在教科室的引领下，全体美术老师顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：一、根本情况概述：本学期我组成员以稳重、灵敏、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断进步思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。二、教育教学方面：１.我们结合学校实际情况，制订了实在可行的工作方案，严格按学科课堂平安常规开展了丰富多彩的教学活动，发挥组内备课、教研优势，同科老师互相听课、评课，以有经历老师带新成员老师；调动美术老师教学及学生美术学习的积极性，进步美术教学效果。本学期一开场为搞好教学，我们共同商议：如何讲？讲哪课？为备出课，每位老师主攻一个年级，〔以设计.应用、综合.探究课为主〕，这样可在平行班讲，这样才能备问题、备需要、备知识、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等，我们狠下工夫，一人授课，全组共同上阵，准备教具。如莫兰芳讲《美丽的春天》一课，反复搜集同年级学生作品，自制教具学具，有很大进步。２.我们仍在作业首页设计目录，表达学生的个性创意。在的配合下，期末对三年级以上的学生进展笔试，以根底知识及绘画技能为主拟订试卷。增强学科重视意识，相信这是一笔艺术风景线。３.在校本课程教学方面，学生作品更上一台阶，成功地展示在庆六一画展长廊上。大家有目共睹，全组美术老师为布置展位中午加班挂画，引来不少学生老师的支持。三、详细工作与经历：1、202_年3月，我们美术老师在各班主任的配合下，将学校教室内粘贴作品，美化教室，为迎接自治区对我校教学常规评估验收作出了自己应有的奉献。2、202_年5月，征集评选六一画展作品，作品题材丰富，画种多样，好作品层出不穷，为全校师生献上了一份节日的厚礼。3.202_年6月,成功组织出题、考试、评卷,成绩良好。四、存在的问题，将完善作业的建议：１.老师还需加强根本功的练习。如三笔一画的练习。２.严格要求个别学生带好学具，并保护其作业本。料想定成长册大小的作业本，这样既省开支，又使作业美观。有待我们在下学年试用。在校、教科室领导的关心下，在宽松的工作环境里，多想多学多看多用多干，把美术教学工作更上新台阶，发挥美术教学特有魅力，使学生学习美术的兴趣日益高涨，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。小学美术中心教研组教研工作总结范文一、指导思想根据市、区、教研室与学期初的教学工作方案，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的方案，有目的、有方案、有步骤地进展工作。1、进步素质打根底为了进步组员的专业素质，本学期，中心组协助教研室组织组员开展了一系列的学习。如学习了“区教研活动标准”。为了更好地管理中心组，本组织借鉴了比拟先进的管理文化，结合教育管理学，根据本组织的特点，整合与优化管理与组织方式。2、效劳意识续进步继续进步效劳意识，努力进步效劳质量，为组员安排学习的时机并且排优解难。①安排了两次的集体备课，在备课前安排了备课的程序与安排了主持人。②方案按排了到xxx村的文化考察学习活动。③协助区教研室安排了15周与19周的专家讲座。④组织老师参加了市教研会组织的四格漫画比赛。3、考勤正常保质量本学期，通过学习，组员的学习与教研意识得到较大的进步，中心组教研的出勤率非常高，个别因公也能做到事前请假或事后补假。4、集体备课提素质按方案做好支边送教和区公开课工作，通过两次的集体备课活动，老师在研讨的过程中通过讨论、争辩等过程使自己的理解教材、确定目的、理顺教学过程的才能有一定的进步。5、支边送教促平衡协助区教研室通过对东部与困难学校展开以“教学常规管理工作、校本教研、集体备课、科组建立工作”为内容的调研，结合明珠杯比赛的内容，确立”后明珠杯暨送教下乡城乡交流”为题目的“支边送教”活动，这是是近年我区美术教研的一件大事，我区小学在本学期组织了两次支边活动。尽管开展活动的学校地处郊区，比拟遥远，但深受东部学校的欢送，组员与东部学校老师的出勤率极高，第一次的出勤率为56人，第二次为36人。江南二小的梁仲楣老师借“后明珠杯”的东风与林丽婷、梁桂玲、谌连竹老师各上了一节不错的课，为各位到场的东部学校美术老师提供了很好的学习时机与研讨素材。这两次活动都促使了我区东西部学校的美术教学交流，促进了东西部美术教育教学的平衡。6、协助区教研室开展全区中小学美术教材教法辅导培训工作。以教材分析^p讲座、案例交流、教学疑难解答等形式，帮助老师理解、熟悉教材，把握教学要求。①教材分析^p解疑难第四周，谌连竹、粱仲楣和朱老师结合自己的教学经历，分析^p了广东版教材的一些特点和要求，并且与区教研员莫宁老师一同与到会的老师进展教学疑难问题互动，很好地解决了老师存在的疑惑。②案例评比促进步以区、市的教学案例评比活动为契机，进步中心组老师的教学案例研究程度。我组以高起点、高质量为要求，按照写作要求选精组员优秀案例，统一辅导更改后选送上区参加全区教学案例评比。本次活动，进步了大局部参赛老师的案例写作程度。7、为促进课堂教学质量的进步，围绕“有效性课堂教学”的研究主题，中心组协助区教研室开展了“有效教学研究课例交流”“课堂教学形式课例展示研讨”以及“优质课评比获奖老师展示汇报课”系列活动，在课堂教学操作层面上给全区老师予指导，带动面上学校进展课堂教学改革。①公开演示做示范首先，中心组组织了上研讨课的个人自荐活动，通过备课与支边的活动，选出2节课例公开展示。14周，经过屡次的修改，几易其稿，实验小学的梁桂玲老师为全区的小学美术老师提供了一节公开展示课，为我区的美术老师如何进步课堂教学的有效性做出了示范。②学区活动助基层每学期两次的学区活动能为第一线老师解决疑惑，在第4周与16周，立足为基层老师效劳的学区活动正常举行，8个学区同时开展活动，出勤率正常，教研气氛热烈。通过研讨以及“说、上、评”的过程，各组员充分发挥了以点带面的辐射作用，到达了为一线老师提供学习与研讨的目的，也很好地解决了基层的困惑。8、积极参赛展风华本学期组员的参赛意识也得到极大的进步，如，参加区案例评比的组员有13名，参加区动漫比赛的老师也比以前有所进步。9、组长带头起作用本学期，各个学区组长做到了工作上与区教研室严密连接，能按区教研室的工作要求，做到布置任务有落实，教研活动有方案，活动过程有步骤，教研之后有成效，活动过后有汇报。二、所获得的成绩1、在第二届动漫比赛中，我区选送了30-40份作品与8块展板到市里，都获得了优异的成绩。动态作品获得一等奖的有赵韶亮等老师；获合作一等奖、展板一等奖的有朱学贤等老师；获三等奖的有梁丽茹与周建光；获个人一等奖的有梁丽茹、陈映丹等老师，获个人三等奖的有刘惠青、梁桂玲、谌连竹、杨伯爵等老师。参加市案例评比也获得了很好的成绩，初步入围市赛的有梁仲楣、王静、梁桂玲、赵韶亮、朱学贤、曾荆六人。2、这学期中心组老师表现好的有刘子鹏、刘惠青、谌连竹、江锦强、杨伯爵、梁丽茹、梁仲楣老师。刘惠青一向对区与教研会的工作都会给予极大的支持，如，每次需要她学校提供场地都会不遗余力的鼎立支持，并且忙前忙后，做好后勤工作。谌连竹老师在“支边送教”、市中心组公开课与区公开课中勇于承当责任，并且在生病的时候还坚持工作。江锦强的家人身体不太好，在兼顾照顾家庭时都可以积极参与教研。杨伯爵老师可以按要求组织组员活动，值得表扬。梁丽茹、梁仲楣也表现不错，能努力承当中心组角给的工作任务。三、心得1、尽力为各位组员效劳本学期，我们树立全心全意为组员效劳的宗旨，努力为组员效劳，做到精简中心组活动，认真设计，周详部署，开展丰富、高效的教研活动。所以，本学期的所有教研都顺利开展，并且到达了如期的效果。2、公平、公正、公开地工作公平、公正、公开是中心组的工作准那么，我们要求不把私人的感情带到工作中。在工作中，我们做到公平地为组员创造学习与研究的时机；公平地给予组员参赛的资格；公平、公正、公开地评选比赛作品；公平地评价各位组员。四、缺乏与反思1、细小习惯待改变尽管我们本学期的教研工作质量与教研相貌、态度有了一个质的进步，各位组员参赛的积极性也加强了，获得了不错的成绩。但有些小的缺乏需要更改，如一些组员对教研活动通知不留意，须屡次留言提醒，浪费了通知人很多时间，减低了教研学习与工作的效率。五、对全体组员提出的建议：1、有短信必回2、有任务必做3、按时完成任务4、有疑会上提5、团结出成绩六、展望：继续以新的相貌，积极参与区、市的教研工作，并协助区教研室做好如下的工作：1、积极组织组员以及全区美术老师参加青年美术根本功大赛。2、继续进步骨干老师的教研才能，加大学习的力度，进步教研的质量。3、协助区教研室举办“特色教学录象课例研讨会”。4、为了进步骨干老师的组织才能，继续组织好学区教研。5、为了进步组员的摄影程度，拟准备施行摄影的培训课程。美术教研教改教学工作总结时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和理论才能入手，进步了学生的文化素质与审美才能，改革并优化了课堂教学过程，进步了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改作如下：一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度，通过改良课堂教学，注重开展了学生的创新才能，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生擅长反向考虑，标新立异，以学生喜欢的活动为打破口，主动打破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立考虑，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探究精神，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。二、选择恰当的教学形式，找准创新的途径。面向全体学生，以培养创新精神和实际才能为目的，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培养学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，进步学生在艺术教育的综合素质。三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维。主要从培养学生的想象才能、求异思维才能、发散思维才能着手，在美术中创造一切可能的条件和时机，激发学生大胆探究，引导多向思维。让学生在理论中去、考虑、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进展生动教学，树立以开展才能和人格为中心的教学质量关，在学生开展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。四、课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重才能和人格培养的转化，在教学中可以愉快的进展教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的开展。五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。实行教育民主化，学生由知识的承受者转变为知识才能的主动建构者，成为学习真正的主体。老师也积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使老师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进展实验研究，指导自己的教学理论，进一步改良自己教学中的缺乏。进步自己的理论程度和教育教学才能。积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出教学论文。如参加第三届面向新世纪全国小学教学论文大赛二等奖;第三届省艺术教育优秀论文评选获一等奖;区电教论文评选三等奖;区优质课评比一等奖同时积极按时参加上级组织的教研教改活动，如参加一年级新教材培训活动;市骨干老师培训活动等。总而言之，美术老师在教学过程中应创立更合适学生年龄特点的教与学的美术理论方式，构建符合素质教育要求，表达创新才能培养的各种课型的美术教学形式，使学生的创新才能有更好的进步，在美术教学中能上一个更高的台阶。美术信息组教研工作总结范文光阴如流水，在匆匆忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术信息教研组在学校的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研如下：一、加强理论学习提升自身素质1、学习新课改，把握教改动向。两位老师认真学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，进步认识，明确小学美术学科教学的开展方向，。2、认真学习教育理论。教研组征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、讨论，从学习中进步了自身的理论修养。3、美术老师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在进步教学素质的同时，加强美术专业的进步。二、抓好学科教学常规实在进步教学质量1、每位老师在期初定好学期工作方案，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，催促学生带好学具，期末写好小结。2、在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的开展为本”这一新的教育根本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会开展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的根底上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。3、每周三开展拓展课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探究新知识，进步学生的绘画才能、创作才能、欣赏才能，并将学生作品展示在橱窗，组织学生参加比赛，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。三、在新课改的理念下探究新颖的美术教法。1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进展教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与开展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进展创造性的解决问题。3、我们在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联络，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，进步生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。在各位老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成绩。四、获得的成绩与经历：1、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教诲处的安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的积极性，进步美术教学效果、本学期学校组织了教学根本功比赛比赛，美术信息组老师积极准备参加；每位组员都开了一节组级公开课，同时组内老师在校领导的带着下成功举办了社会核心价值观学生篆刻展，充分显示了学生篆刻程度的进步。2、综合开发课程资。在校领导的带着下，美术组进展了橱窗和走廊的文化建立，力争能根据学校自身的特点来美化校园环境，营造出浓重的艺术气氛。3、定期组织美术兴趣小组活动，培养和开展学生特长。4、多位学生在参加县级的各类比赛中获得一、二、三等奖的优秀成绩，陈紫强老师被评为市县级优秀指导师，并在202_年全国中小学师生书法篆刻交流活动中个人荣获国家级一等奖，为学校争得了荣誉。五、今后的努力方向：今后我们将继续施行素质教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓重的文化艺术气氛，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。美术教研员工作总结的范文在上一学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度，配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项如下，以利今后不断进步和进步。1、帮助美术教研室积极申报省级美术课题《建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用》。以此为打破口，推动一线老师参与课题研究的热情，进步科研才能，为教育教学效劳。本人在马老师的指导下，参与了此项课题《开题报告》和《课题施行方案》的撰写工作及开题会的准备工作。经过大家的共同努力，课题得以顺利开题，并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的肯定。开题会后，本人又完成了《开题报告》和《课题施行方案》的修改和整理工作。目前，有关课题的各项研究工作已全面展开。2、认真组织了全区美术老师根本功比赛。为进一步进步我区美术老师的业务素质和艺术教育教学质量，加强艺术教育老师队伍建立，培养我区骨干老师，更好地推动学校艺术教育工作的开展，区美术教研室常年开展全区美术老师根本功比赛，今年的根本功比赛内容为书法和教学设计。根本功比赛的开展，不仅使老师们在专业素质方面得到了锻炼，同时，也为广阔老师提供了互相学习与也交流的时机。3、学期一开场，在教研室的安排下，本人积极认真地组织了全区美术老师的业务培训。在培训中，我以《居室的色彩搭配》一课的教学设计为内容，在会上与全体美术老师做了交流。4、针对我区美术老师现状，加强艺术学科老师的艺术创作程度，也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术老师走进美术馆活动，让美术老师能在艺术的海洋中，感受到美的呼唤，激发对欣赏美、创造美的热情，不断的完善自身的艺术修养，进步艺术感知才能，更好的完成美术学科的教学工作。本人积极组织并和马老师一起带着老师们前往参观。5、认真组织区级美术公开课教学观摩活动。每学期的区级公开课是展示我区美术老师课堂教学程度的重要活动，为此本人积极组织相关老师，通过认真准备，集体备课，屡次研讨修改，推出了两节美术课，我本人也担任了其中的一节公开课。于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室，进展了美术学科区级公开课展示活动，受到了广阔老师的欢送和好评。6、组织集体备课活动。在备课中注意发挥组内备课、教研优势，鼓励各校老师互相听、评课，以有经历的老师带新成员老师；以骨干老师带全体老师。到达共同学习，共同进步的目的。美术教研教改教学工作总结范文时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和理论才能入手，进步了学生的文化素质与审美才能，改革并优化了课堂教学过程，进步了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改作工作总结如下：一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度。通过改良课堂教学，注重开展了学生的创新才能，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和