小学六年级下册信息技术全套教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！全套教案目录六年级下册信息技术第1课初识人工智能教案.................................2六年级下册信息技术第2课智能多面手教案.......................................4六年级下册信息技术第3课我们一起写春联教案...............................6六年级下册信息技术第4课手势的魔力教案.......................................7六年级下册信息技术第5课让机器人了解语言教案...........................9六年级下册信息技术第6课古诗“我”来读教案.............................11六年级下册信息技术第7课小小翻译家教案.....................................12六年级下册信息技术第8课智能朗读机教案.....................................14六年级下册信息技术第9课有趣的面具教案.....................................16六年级下册信息技术第10课猜猜我是谁教案...................................18六年级下册信息技术第11课慧眼识物教案.......................................20六年级下册信息技术第12课爱学习的智能机器人教案...................21六年级下册信息技术第13课无人驾驶来了教案.............................23六年级下册信息技术第14课高精度地图与定位教案.......................25六年级下册信息技术第15课无人驾驶汽车的“眼睛”教案...........26六年级下册信息技术第16课美妙的未来生活教案...........................281课知识目标：知道人工智能的概念；技能目标：了解人类大脑都有哪些功能；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重难点：了解人工智能的应用；老师准备：多媒体课件；AL。2课知识目标：知道机器人的概念；技能目标：了解机器人的本领；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重难点：了解机器人的概念；老师准备：多媒体课件；师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。3课知识目标：知道什么是图灵测试；技能目标：会设计写古诗和写春联的程序；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重难点：会设计写古诗和写春联的程序；老师准备：多媒体课件；师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。4课知识目标：知道人机交互的内涵；技能目标：对新型的人机交互方式有所了解；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重难点：会设计简单的人机交互程序；老师准备：多媒体课件；?人机交互的方师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。5课知识目标：知道什么是自然语言；技能目标：了解人与人之间自然语言交流的过程；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重难点：知道什么是语言处理；老师准备：多媒体课件；?机器人和人之师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。6课知识目标：知道什么是语音合成技术；技能目标：会编写语音朗读的程序；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重难点：会编写语音朗读的程序；老师准备：多媒体课件；?它都有哪页师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。页7课知识目标：知道什么是语音识别技术；技能目标：会设计简单的语音翻译程序；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重难点：会设计简单的语音翻译程序；老师准备：多媒体课件、麦克风；?它都有哪师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。页;师：带领同学们体验“语音识别技术”;生：在老师的带领下认真体验;8课知识目标：知道文字识别的作用；技能目标：知道文字识别的必备条件；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重难点：会设计简单的文字识别程序；老师准备：多媒体课件、摄像头；?它都有哪师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。页;生：在老师的带领下认真体验;9课知识目标：了解记住人脸特征的方法；技能目标：会设计简单的人脸识别程序；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重点：会设计简单的人脸识别程序；教学难点：知道人脸识别的主要应用场景有哪些；老师准备：多媒体课件、摄像头、麦克风；?它都有哪师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。页;生：在老师的带领下认真体验;课知识目标：了解人脸识别的过程；技能目标：了解影响人脸识别的因素；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重点：了解人脸识别的过程；教学难点：知道预处理的作用；老师准备：多媒体课件、同一个人脸部照片若干；师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。三、预处理的重要作用;页生：结合课文内容积极讨论;课知识目标：了解图像识别的概念；技能目标：会设计简单的图像识别程序；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；二、教学重难点：会设计简单的图像识别程序；老师准备：多媒体课件、不同植物的图片若干；师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。;课知识目标：了解机器人学习的概念；技能目标：会设计简单的图像智能识别程序；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重点：会设计简单的图像智能识别程序；教学难点：能够分析程序中积木的作用；师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。页;课知识目标：了解交通工具的变迁史；技能目标：了解什么是无人驾驶；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；教学重点：了解什么是无人驾驶；教学难点：知道无人驾驶的优势；老师准备：多媒体课件；师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。课知识目标：了解高精度地图元素；技能目标：知道三点定位；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；二、教学重难点：知道三点定位；老师准备：多媒体课件；页师：大家说的很好，说明大家刚才阅读的很认真。课知识目标：了解传感器；技能目标：了解无人驾驶常用的传感器；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；二、教学重难点：知道不同的传感器的特点