高二作文带着出发高中作文

高二作文之带着出发高中作文高二作文之带着出发高中作文高二作文之带着出发高中作文带着出发高中作文【篇一：带着感人出发_作文】作文试题请以“带着感人出发”为题，写一篇好多于800字的文章。?注意：①立意自定。②文体自选。③不得剽窃，不得套作。④不得显露个人有关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。?试题评析主体的选择性。(谁)带着感人出发？试题没有明确指向，留给考生选择的空间便宽广了，不至于“真我”而“无我”的感情泛滥。主体的选择方面不如跳出“自我”的思想模式，抒发“心忧天下苍生”的真挚感情。比方叙写农民带着感人出发，农业税收免了，惠民政策多了，物质生活富了，(农民)带着感人出发，出发在小康的路上，出发在和谐的路上。再如(祖国)带着感人出发，大雪无情，人间有情；抗震救灾，人间大爱；圣火传达，与国同行祖国母亲看在眼里，喜在眉头，这些感人激励着她出发，出发在国富民强的路上，出发在多难兴邦的路上。“本我”带着感人出发，就是一种普适的选择，大多考生会写，但这也存在一种选材的趋同问题，“抗震救灾”“父辈关爱”和“教师教诲”，不是不可以采用，而是简单缺少“本我”的个性真切，缺少“本我”的感情酝酿。就考场作文说，也简单造成审美疲备。其实，“感人”不只指向“雪灾和地震”，应在习焉不察的日子里梳理生活的细节，聚焦感人，更能获取阅卷老师的认可。??题眼的延展性。“带着感人出发”的题眼应是“出发”，落在“感人”上，就有点拐弯抹脚了。“出发”，不只限于“行走”一义，更多指向生活之路的奋然前行、思想之路的豁然爽朗和民族中兴之路的阔步行进等。带着感人出发，“感人”就是策划“出发”的一根手杖，一袋干粮，一瓶纯净水，因此写作主体应是“主体”在带着感人下如何出发，写写“出发”的方式，或“出发”的信念，或“出发”的目标等。假如文章全写怎么的感人，只字不提“出发”，就游离题意了。还要注意文题的语言表达：带着感人出发。在作文时，我们可以将其分解成以下几个方面加以思虑。1.带着什么出发？感人。2.带着感动去干吗？出发。既然有出发，那就有，出发到哪里去，去干什么。因此详细的作文落脚点应该在“感人”，什么人、什么事让你感人了；写作的重心在于“出发去干什么”，可就此张开。满分佳作：带着感人出发?因为感人，人生的光芒与色彩才被我们意会；因为感人，生命的律动与力量才会赏赐我们希望；因为感人，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们赏识。那么，带着感人出发吧，用感人充分出一个灿烂的人生。?带着感人出发，才会意会那些崇高的情操。在人生灿烂的行程上，我们特别希望遇到高洁气质的熏陶。但是，怀抱一颗充满感人的心，那些美好崇高的人品才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永久于你的心间。假如不是心胸感人，陶渊明“性本爱丘山”的漠然气质如何让你感觉神清气爽？假如不是心胸感人，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感人，因为带着感人出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些崇高的人品引向新的行程。?带着感人出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命其实不是是人人都能遵守的真谛。假如不是把感人放在心间，你如何触摸到生命中最娇贵的基层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生固然双腿残疾，固然恼恨过伤心过，但他最后在凄凉的地坛中悟出生命的内涵，这类深刻的意会来自他心里对生命的感人，来自亲情所带来的镂心刻骨的感人。这感人，让他在破裂的生命旅途中走了那么远，这感人让他对生命充满敬畏，充满惋惜。因为感人，因为带着感人出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。?带着感人出发，才能做到固守原则与不屈不挠。感人让我们心里变得娇贵，感人让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感人，那出自对国家的大爱的感人引领他向那条荒凉之路上英勇迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向夜晚。”她的英勇相同来自她那真真切切的感人，依照于心里的感人，让我们带着感人出发，感人会将信念与坚毅深植于土地，连成一片碧绿的灿烂。?艰险与波折，我们不怕；风沙与风雪，我们仍旧仰头向前。这是因为感人给我们的心里准备了最丰厚的粮食。带着感人出发，让人生的航向永久地朝向美好的远方。带着感人出发，让辛苦而漫长的生活因为感人而充盈着快乐与希望！【名师谈论】?考生将“带着感人出发”放在生命的层面思虑，放在人生的高度思虑。生命，因为积蓄感人，更会彰显它的灿烂、尊贵和坚毅；人生，因为陪伴感人，更会找到方向，阔步向前，充盈着快乐与希望。从这个方面看，考生的理性思想周密而深刻。文章的选材突显出两个特点：选材的教材化，比方陶渊明的“性本爱丘山”、司马迁的“史家之绝唱”、史铁生的“生命达观”、苏武的“牧羊于泽”和王昭君的“独留青冢向夜晚”，既丰富，又深沉；素材的排比式表现，闪避了张开铺叙的俗套，既增添了内容的容量，又增强了求证的力度。本文给出的启迪是，写作素材不是困穷，而是缺少“发现”的意识，我们学过的教材，我们触摸的社会主体自我发现的素材更能融情入文。带着感人出发世界无时无刻不在赏赐我们以感人。因为感人，我们才能让自己的灵魂获取升华，警备着自己，激发我们的斗志，背负着希望走向前面。?我们怎么会意会不到感人呢？在运动会上，跑完长跑时同学递给你的一杯水；在你跌倒时，素不相识的人伸出一只友情的手；在熬夜用功时，母亲静静给你端来的一碗热汤；走在街上时，见到帮助老奶奶过马路的红领巾们他们老是在生活的不经意间赏赐我们莫名的感人，使我们感知这个世上的爱。我们怎么会意会不到感人呢？亿万学子的努力；劳感人民勤劳的汗水；工人们无私的奉献；党的领导人对人民的关心照料；世界人民为了地球的发展而努力奋斗我们都会被这些事所感人，让我们也和他们相同，努力学习，踊跃进步。?我们怎么会意会不到感人呢？汶川地震，全国亿万人民落泪、默哀；当地受灾民众的坚毅、战士的努力,使无数埋在瓦砾下生还的民众出险，使受伤的民众获取部署这些让我们再三为他们流下感人的眼泪，又在哭泣中感觉欣慰。?带着感人出发吧！因为感人，我们努力地向那些让我们感人的人看齐；努力做到让自己感人，就会让自己获取更大的进步，我们的祖国会因此变得更为的美好。?带着感人出发吧！每年的“感人中国的十大人物”感人着无数人奋然前行，他们的不屈与执著，带给我们无量的力量。因为感人，我们可以在困难中站起，在窘境中走出。二月的雪灾，四月的圣火传达，五月的汶川地震，不正说了然这个道理么！因为感人，我们的社会变得更为友好。2008年奥运，从申请成功、火炬传达到全民喜迎奥运，我们向来在感人着，不正证了然这一个事实吗？?感人让我们坚毅，让我们进步，让我们奋斗向上。“带着感人出发吧！”被感人的人和感人他人的人一起高呼。?名师谈论这篇考场作文，看似波涛不惊，但是稍作推测，你会发现考生选材的专心、构造的专心和语气拿捏的专心。选材，不拘泥于感觉大时代的脉动，聚焦平时小生活的感人细节。这就启迪我们，素材无处不在，重点在于一颗发现的心灵；构造，不拘泥于“几段论”的范式，而是依照表达的需要，层递式推动，先说感人无处不在，后说“带着感人”出发的丰厚意义；语气拿捏到位，“我们怎么会意会不到感人呢？”“带着感人出发吧！”既能表达考生的真挚感情，又能升华主题。纵观全文，没有“惊世骇俗”的运笔，没有“别出心裁”的构造，有的仅是考生的诚心写作，写自己所见、所思、所悟。带着感人出发窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟静静驶进梦幻，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每日都循环往复的转动，而我却不感觉到那是一座退色的雕塑，因为感人每日与我同行。生活中各处存在着感人，哪怕是一草一木，一花一石。带着感人出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样洪亮动听。清早，当我张开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感人，它们给我以抚摩，让我在酣畅中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感人，忧如置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境地。那打破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。讲堂上忽如其来的灵感会让我感人，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程；它让我与美同行，去赏识行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞；它让我从迷雾中走出，不再狐疑，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感人，那感人如催化剂，加快我向梦想进度的速度。总之，感人让我吮吸每一节课的精髓，充分我的知识行囊。下学路上的一见一闻会让我感人。当花季来暂时，群芳争艳。忙碌的蜜蜂，煽惑着水晶般的翅膀，穿越在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，忧如在互相庆贺这美好的节气。这状况让我感人，这些小生命在自己的灿烂时期竞相显现自己，其实不为生命的短暂而伤心。这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。带着感人出发，每日都会将行囊充分，不论是喜仍是忧。我都会感觉那是自己经历上的一个个字码。典型失误会析带着感人出发?光阴浸染红尘，时间风化记忆。?你们的身影仍旧立于高高的精神山冈上。?那么今朝，请赞成我。?带着出发，为你们，怆然涕下。?——题记?打开史册，我经常会被那些看重史册的历史人物所感人。他们用自己的一世解说着感人，为自己的行为写下浓墨重彩的一章。心随苏武?胡茄幽怨，如泣如诉，似九霄鹤唳，若高野鸿哀。随苏武同去的节杖已经光秃。北风再寒，也吹不冷苏武这个汉家男儿的热血。我们怎能不感人？当伙伴卫律、李陵已成叛徒之时，只有苏武毅然拒绝匈奴的威胁利诱，站在坚贞与铭刻之间，他选择与孤冢相伴，与牧羊为群。十九年啊！一个只好靠吃毡毛和雪的汉子，假如没有意中对大汉的固守，怎能笑看风雪，赏巅峰雪莲？?风追司马?冷月相照，透过牢房里窗户的栅栏，静静地泻在冰凉的地面上。司马迁蜷曲在角落里，心中呼叫，汉武帝啊，你怎能因我直谏就动用宫刑？月华如水，欣慰着司马迁受伤的心灵。是的，也许每个人在经遇到身体与心灵的两重压迫后，都会此后一败涂地，但是令人感动的是司马迁没有放弃。情愿伏案泼墨，也不肯低沉颓靡；情愿继承父志，也不肯平凡偷生；于是，人们看到了史家之绝唱后坚稳的背影。?天佑中华?2008年5月12日，一个灾害性的时间牵动着每一其中国人的心。且不说社会各界踊跃捐钱捐物，且不说献血者的踊跃，且不说武装奔赴四川，就说全国悼念日的三天，令死者安眠，令生者敬畏。当人们齐集在天安门广场上高呼“中国加油！四川雄起！”时，我早已泪眼婆娑。没有什么比灾害更痛，而它却也让中华民族凝集成一座长城，安如盘石!?我们，面对忽如其来的灾害，手拉手，心连心，共同描述一幅名叫“感人”的中国画！?【失分警告】?这篇文章被判为二类卷：10分(内容)+17分(表达)+15分(发展)。就表达和发展两项考量，文章可圈可点：语言表达快乐淋漓，没有空浮的华美，却有盈盈诗意溢荡字里行间；选材的典雅与现代相映成趣，典雅之“心随苏武”和“风追司马”，源自所学教材；现代之“抗震抗灾”的一个个感人的片段。但问题出在哪儿？点题模糊，致使文章走开“带着感人出发”之眼、之魂。考场作文必然点题，不点题就有离题之嫌，不点题就有早先预备了相像的文章考时照抄之嫌，而瓜熟蒂落地址了题就说明文章没有走开限制的路线盲目乱跑，就说明文章与标题亲密有关，彼呼此应。假如能在文章中恰到利处地频频点题，则更能使文章线索清楚，构造谨慎，而各部分的内容也更能有机地增强联系。上边文章每一部分的括号文字即是升格后增添的，这样，三个部分就“一致化”，更好地表现主题了。这里，重申一点，考场作文的点题主张醒目。点题要理解题眼，“带着感人出发”的题眼应是“出发”，“带着感人”属于动宾构造，修饰“出发”，因此文章的落脚在“感人”，点睛在“出发”，其实“出发”一词可以拓展：“出发”干什么？“出发”的意义是什么？如何去“出发”？“出发”的信念是什么？等等这些全凭考生的理解和延长。带着感人出发光阴浸染红尘，时间风化记忆。?你们的身影仍旧立于高高的精神山冈上。?那么今朝，请赞成我。?带着出发，为你们，怆然涕下。?——题记?打开史册，我经常会被那些看重史册的历史人物所感人。他们用自己的一世解说着感人，为自己的行为写下浓墨重彩的一章。(于是今夕，不如挂一盏明心灯，流一脉思古情，驾一叶之扁舟，带着感人出发，找寻那些感人于心的人们。)?心随苏武?(让我们带着感人从贝加尔湖畔出发。)?胡茄幽怨，如泣如诉，似九霄鹤唳，若高野鸿哀。随苏武同去的节杖已经光秃。北风再寒，也吹不冷苏武这个汉家男儿的热血。我们怎能不感人？当伙伴卫律、李陵已成叛徒之时，只有苏武毅然拒绝匈奴的威胁利诱，站在坚贞与铭刻之间，他选择与孤冢相伴，与牧羊为群。十九年啊！一个只好靠吃毡毛和雪的汉子，假如没有意中对大汉的固守，怎能笑看风雪，赏巅峰雪莲？?(苏武，你用汉家男儿的热血谱写了一曲感人。而我，将携带这份感人出发，顺历史渊源而下。)?风追司马?(让我们带着感人从西汉大牢里出发。)?冷月相照，透过牢房里窗户的栅栏，静静地泻在冰凉的地面上。司马迁蜷曲在角落里，心中呼叫，汉武帝啊，你怎能因我直谏就动用宫刑？月华如水，欣慰着司马迁受伤的心灵。是的，也许每个人在经遇到身体与心灵的两重压迫后，都会此后一败涂地，但是令人感人的是司马迁没有放弃。情愿伏案泼墨，也不肯低沉颓靡；情愿继承父志，也不肯平凡偷生；于是，人们看到了史家之绝唱后坚稳的背影。?(司马迁，你用挫折编成了一支羊毫，抒写了感人的心。而我，将携带这份感人出发，穿越历史的长河。)?天佑中华?(让我们带着感人从5月12此后的中国每一处出发。)?2008年5月12日，一个灾害性的时间牵动着每一其中国人的心。且不说社会各界踊跃捐钱捐物，且不说献血者的踊跃，且不说武装奔赴四川，就说全国悼念日的三天，令死者安眠，令生者敬畏。当人们齐集在天安门广场上高呼“中国加油！四川雄起！”时，我早已泪眼婆娑。没有什么比灾害更痛，而它却也让中华民族凝集成一座长城，安如盘石!?我们，面对忽如其来的灾害，手拉手，心连心，共同描述一幅名叫“感人”的中国画！?(让我们怀着对先人的追想，对死者的悼念，将感人栽种于心，不时辰刻带着感人出发！)【篇二：优异作文：带着思想出发】优异作文：带着思想出发带着思想出发张晋琪思想如风，在人生道路上如影跟从。风若遥远的回音，陶醉于你唯美的绝代风范。在人类心灵的花园中，你是那浓墨重彩的一笔，饱含深藏的墨迹，带给人没法言说的漂亮、尊严和伟大，留给人间难以忘掉的厚重与深度。记得前段时间在湖南台热播的[丑女无敌],女主人公李欣汝原来是很漂亮的，但她却选择了改变自己的形象，给观众显现的是一张完满不一样样的容颜。结果这部电视剧收视率猛增。好多人奇异为何这样的电视剧会热播。我可以很必然的回答：“因为她思想，因此她美力，即便容颜丑恶又有什么关系，有思想的人永久都是那么地美力。”中央一台的“开学第一课”曾介绍过一个人物，叫做刘伟。因为有时的原由，他失掉了双臂，成了残疾人。人人都知道，现在的社会就是一个优越劣汰的大环境。弱了，就必然要被裁汰。但他没有，那一个个优美的音符，传达了他的思想，让我们看到的是奋斗图强，是一个残疾人所拥有的甚至有些正常人也比不上的尊严。我们为之惊讶，钢琴居然用脚也可以弹得流利自如。于是，思想让人有尊严。【青年杂志】的创立，揭开了新文化运动的序幕。陈独秀提议的民主与科学及新道德强烈的冲击了封建思想，解放了人们长久被看管的的思想。为何中国要任人宰割？为何中国不可以兴盛？正是陈独秀用他的思想挽救中国的风口浪尖，中国也在进步。连续了那么长的时间，就是没有人仔细的考虑过落伍的原由，但陈独秀指引着他们。于是，思想形成人的伟大。动静有序的心灵，像生命时钟的日夜运转。但是，不论是动抑或是静，都是人生的灿烂史，都是思想组成的生计智慧的演出。【篇三：高考满分作文带着感人出发】升格例文带着感人出发在这春夏社交的清早，当第一缕阳光射进你的屋内，你会感觉光芒的暖和祥和，屋外的空气更是清爽宜人，这时候，你会