职业中学教学计划选文

第22页共22页职业中学教学方案选文一、指导思想：以科学开展观和促进和谐社会建立为指导，认真贯彻落实国家和省市关于职业教育的文件精神，贯彻落实《xx省职业学校教学管理标准》、《xx省职业教育课程改革行动方案》和《如东县中等职业学校教学管理施行意见》等文件精神，提升学校教学管理程度，强化职业教育教学研究，推进职教课程改革，进步老师教学程度，全面提升我县中等职教教学质量。二、工作要点：1、狠抓教学管理，提升管理程度。进一步贯彻落实《xx省职业学校教学管理标准》和《如东县中等职业学校教学管理施行意见》，加强教学方案、教学过程、教学研究、老师业务等方面的管理；组织学习并落实教育部颁发的《中等职业学校学生实习管理方法》，实在加强在外实习学生的管理工作，进步学生实习质量，维护学生合法权益，防范违法犯罪和平安事故的发生。全面提升我县职业教育管理程度。2、推进课程改革，改革课堂教学。组织全县职业学校广阔老师学习《xx省职业教育课程改革行动方案》，领会课改精神，加强老师培训，营造课改气氛，选择重点和特色专业施行课改试点，形成并总结经历，为全面、深化推进全县职教课程改革提供示范或参考；进一步推进课堂教学改革，更新老师观念，改变教学行为，优化教学过程，有效进步课堂教学效益。3、抓实教研科研，促进老师开展。进一步增强全县职业学校的教科研意识和气氛，实在开展教学研究和课题研究，努力做到教研科研一体化，教研科研效劳教学需求，通过教研科研活动的开展，进步课堂教学效益，提升老师程度，促进老师专业化开展。4、丰富学生活动，促进才能培养。组织开展学生技能竞赛，促进学生职业技能的进步；开展养成教育、法制教育、心理安康教育、企业〔行业〕文化教育等活动，强化学生行为习惯的养成，增强学生敬业爱岗意识；开展多种课外兴趣小组活动〔或开设相关选修课〕，丰富学生业余生活，陶冶学生情操，促进学生个性开展；组织各类社会理论活动，培养学生理论才能和社会才能，增强学生社会责任感。通过丰富多彩、形式多样的活动，努力促进学生全面才能的开展。三、主要措施：1、组织教学督查。县局将定期或不定期地组织教学督导和检查工作，理解全县各职业学校贯彻执行《xx省职业学校教学管理标准》和《如东县中等职业学校教学管理施行意见》情况，并将在一定范围内通报各校教学常规执行情况，提出整改建议。2、做好全县各职业学校外出实习学生情况的跟踪调查，并落实学生外出实习管理责任。按照《中等职业学校学生实习管理方法》要求，加强在外实习学生的管理工作。本学期首先做好全县所有的在外实习学生情况的跟踪调查，按人头填写跟踪情况登记表。各校要落实学生外出实习管理责任，同时要安排相关老师定期到学生实习单位理解学生实习情况，进步学生实习质量，维护学生合法权益，防范违法犯罪和平安事故的发生。3、组织职教课程改革老师培训和沙龙活动。本学期将围绕职教课程改革分层、分学科〔大类〕组织课程改革培训和课改沙龙活动，以进步广阔老师职教课改意识和才能。4、选择相关学校和专业施行课程改革试点。将于学期初选定1-2所学校3-4个专业作为全县课改试点学校和试点专业，按照《xx省职业教育课程改革行动方案》的相关要求，建立健全课改组织，按照工作过程导向课程观开发课程，初步构建“三以一化”课程体系，到XX年底形成初步成果——课程改革施行方案、专业指导方案〔初稿〕、局部课程标准〔初稿〕。f132.更多工作方案延伸阅读高中老师教学方案选文1加强班委建立，统一思想，凝心聚力，指导工作。按照原来的工作经历暂定班委，分工进一步明确，要求积极负责，加强自律和模范带头意识。指导好各个班委的详细工作，学习、卫生和纪律重点抓，搞好班级文化及黑板报信息宣传，树班风!完善各类表格。2尽量与每一个学生充分交流，熟悉他们的个人情况和特点。3为同学们鼓劲，提升上进心。做好局部音乐特长生主项选择及专业训练工作。4催促常规落实，抓好“星月日”晋级工作。特别宿舍卫生和两休质量及自习纪律，安排专人负责计分和反响，催促反响整改效果。5想方法改善局部学生抄袭作业的现象。6落实学校、级部安排的其他工作，开展好德育处及团委组织的各项活动，主要让学生负责。数学教学工作方面高二上学期末，将要举行学业程度考试，以学生如今的学习程度和劲头，考试过关情况不容乐观。针对教学方案和学生程度及本学期的重要任务--学业程度考试。教学内容方面低起点，鼓励促使学生多动脑、动手，针对性的多练习(以学业程度考试真题或模拟题为主)。目前拟定以下方向：1新课教学内容难度降低，进度加快，留出时间复习，练习量多一点，难度简单点，每周作业3次，每次题量3题左右。2适当安排一下课下的复习练习(以学业程度考试真题或模拟题为主)，提早开场复习，以题带动复习，每节课前讲解有困难的地方。3建立错题本。指导学生建立错题本，并重点指导学习根底特别的薄弱的同学建立、利用好错题本，同时催促学习。4与课代表商议如何带动2个班的局部同学主动学习数学、作业自主完成，是可以在本月有详细可行的措施。团委工作方面1提早查阅相关资料，理解一些“迎国庆节，高举旗帜向将来”的信息，提早构思一下活动的形式和内容，下旬之前和上级沟通交流，确定时间和活动形式。2每周的工作总结和下周方案，月底准备好“1-1”汇报内容其他方案与思路阅读一下近期8、9月的数学杂志和教育期刊，读完《用心灵赢得心灵》--李镇西;构思一下在学校内或者级部内建立一份学生数学报刊的想法，目的：让学生自己动手，符合学生实际需要，进步学生学习积极性和针对性，培养综合才能。主要构思：报纸工作的开展方式，报纸的生存方式，报纸的管理方式，报纸工作的上下汇报，报纸在数学组____位等外围和内部问题。职业中学老师校本研修工作施行方案为深化贯彻落实全省中小学老师校本研训工作现场推进会议精神，加强对我校老师校本研修工作的指导和管理、促进老师专业成长，根据《宝鸡市教育局关于全面推进中小学老师校本研修推进工作的通知》〔宝市教发[XX]379号〕和麟游县中小学老师校本研修工作施行方案的要求和精神，特制定本方案。一、指导思想以科学开展观为指导，以老师开展为本，大面积进步教育教学的效益，朝着“有特色、有创新、有活力”的方向不断迈进，营造浓重的校本研修文化，推动学校教育教学工作的可持续开展。二、教研现状我校一直致力于学科教学研究，积极探究教与学的改革，学校教研文化沉积丰厚，老师踏实、认真、敬业。形成了“崇德敬业、厚生善教”的优良教风。但是，学校也存在课堂教育教学质量不高、职高学生专业课实训不到位的问题。老师缺少将高效课堂理论和现代教育教学理念转化为教学行为的方法和措施，还不适应学生自主、合作、探究学习的要求。学科带头人，省、市、县级教学能手和新秀较少，青年老师的成长与学校的开展还不协调。三、研修目的1、把师德教育放在首位，大力提升老师队伍的政治思想素质，以校本培训为主，努力使全体老师热爱教育事业，以德育人，为人师表，，树立正确的教育观、质量观、人才观和师生观，以学生的终身开展为本，全面施行素质教育。2、老师通过学习，掌握教育方针政策，进步教育教学理论程度，在教学中能反映新理念，新思想，用新理论武装自己。3、老师的角色要由“权威”向“合作者”转变，由“指导者”向“促进者”转变，由“灵魂工程师”向“精神教练”转变，由“信息”向“信息平台”转变。促进老师向学习型、研究型、专家型转变，提升内涵开展的活力。4、营造浓重的校本研修气氛，有效解决在新课程改革、特别是在“高效课堂”教改实验中存在的实际问题和面对新形势下如何搞好我校职教招生工作和学生在校学习和就业安置等问题。5、加快培养一批坚决信念、开展潜力大、后劲足、创新才能强的中青年骨干老师和中职双师型老师。四、领导机构为了扎实有效的开展校本研修活动，特成立校本研修领导小组。组长：副组长：成员：校本研修工作下设办公室，由教务主任兼任办公室主任。五、主要内容1、老师在思想道德、教育观念、专业知识、教育教学才能与教育科研才能等方面均具有较高素质，较高程度，并以此为契机，进步各教研组整体教研程度。2、老师理解最新的教育理念，理解本学科的最新开展，掌握现代教育技术，逐渐成为具有自身教学风格、科研专长，能在本校起示范带头作用，成为学校教学教研的骨干。3、挖掘校本研修优质资。初中部建立以“高效课堂”教改实验研修，老师角色意识转换研修，学生学习习惯养成教育研修，职高部建立以“双师型老师培养培训”策略方法研修，专业理论教学方法研修、加强理论教学环节，强化职业技能训练的研修，建立校本研修优质课程资库。4、根据学校教育教学开展要求，力争四年内培养县级骨干老师3－5人，校级骨干老师10－15人，逐步建立一支高素质的骨干老师队伍。5、苦练教学根本功，老师每周练习书写钢笔字3页〔16k〕，粉笔字一板，朗读文章一篇，从而到达胜任教学工作。以学生为本，尊重教研探究，尊重教研成果，引导老师投身教研，促进教研百花齐放，促进各类人才脱颖而出。完善评价考核方法，通过评价考核，确认老师的研修成果和劳动价值，使之成为评优评先、职务晋升的重要标准之一，从而促进校本研修的可持续开展。6、形成“研训一体化”工作格局。确立我校校本研修“研训一体化”的工作理念，做到研中有训、训中有研，研训结合，训研互补。将校本研修纳入中小学老师继续教育的整体规划，每位老师年产出研修成果不少于1件，力争全校有一定数量的县级及以上研修成果在不同范围内交流，推广和应用，全面提升学校和老师的研修程度。初中美术教学方案选文新的学期，根据学校提升学生艺术素养的施行方案，我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的和教学任务，现制定出本学期工作方案一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的本学期我的教学工作将总结以往的教学经历，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工交融贯穿在一起。以多样性、兴趣性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深化学习，进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探究和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。小学英语教学方案选文一、指导思想本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简单日常交流和书写，为进一步学习打下根底。二、学生情况我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的根底。他们思维活泼，模拟才能和记忆力较强，所以应针对不同的学生进展分层次教学，会到达预期的效果；四年级学生根本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语根底，因此对他们而言，英语根底知识需要继续深化的浸透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家理解的知识领域，充分开展学生在生活中使用英语的才能和习惯。三、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；3、可以进展简单的日常用语的交流；4、可以用简单的句子进展写作；5、纯熟掌握所学歌曲、chant等6、理解西方文化，初步知道课文的文化背景。7、强调语言运用。本教材表达交际教学思想，注重学生语言应用才能的培养。在起始阶段采用全身动作反响法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。8、注重才能培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的才能。如let'sfindout/let'scheck/pairwork/tasktime。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等10、重视双向交流和中西文化的介绍。四、教学重点难点1．重点：〔1〕进步课堂效率。〔2〕养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。〔3〕发音清楚，语调正确，书写工整。2．难点：使英语根底差的学生进步听、说、读、写的才能，全面进步英语成绩。五、方法措施1、认真备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，进步课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反响法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步〔尤其是英语根底不好的学生〕，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进展交流的时机。7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语根底，重点进步差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试才能，对每一单元的内容力争人人过关。8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地理论，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地根底，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。综合理论活动教学方案选文一指导思想综合理论活动是《九年制义务教育课程方案》所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的才能，发现和解决问题的才能，去体验和感受生活，培养自己的理论才能，增强创新意识。本学期，我将以《根底教育课程改革纲要》为指导，以理论为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和理论才能。二课程目的1、使学生获得亲身参与研究探究的体验，形成擅长质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究才能。3、培养学生的乐于合作的情感和蔼于合作的技能。4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。6、使学生进一步理解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的才能。三课程内容综合理论活动的主要内容包括研究性学习、社区效劳与社会理论、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。在活动中，研究性学习作为综合理论活动的根底，倡导探究的学习方式，这一方式浸透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以配合的形态呈现的。因此，我将根据学校特色活动，地方特色，以及时令，季节等，共同构成内容丰富，形式多样的综合理论活动。四教学措施1重视开展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探究、考虑、创意等；强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调日常观察过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，施行阶段性评价。2开发教学资，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的开展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，表达该课程的开放性、理论性。3拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会理论，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的开展。4重视教学反思，在反思中与学生共同成长。职业中学班主任工作方案2023【职业中学班主任工作方案XX】作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目的和制定好工作方案。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作方案，而且都既有针对性，获得了不错的效果，这个学期的工作方案是：一、进步知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进展。因此，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会理论和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深化理解学生情况要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想状况和原有知识程度，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析^p，综合。如新接手的新班主任，必须先理解这个班根本情况：人数，男女，年龄状况，政治相貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，，家长职业，经济状况等。三、施行班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作方案，加强工作方案性根据学校工作方案要求，联络本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所承受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作才能和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作才能，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正