乡小学教师漂流读书活动实施方案

乡小学教师漂流读书活动实施方案_物业经理人

乡小学教师“漂流”读书活动实施方案

【活动背景】

2023年元月5日，迎江区教育局对z小学创立“书香校园”特色学校工作进展评估，并于2月20日发函（迎教（2023）29号文件）同意z乡z小学（书香校园）区级文化特色学校的批复。z小学为进一步提高教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良”的教师队伍，深入进展“书香校园”特色文化学校内涵，特制定z小学教师“漂流”读书活动方案：

【指导思想】

书籍，连接古今，贯穿中外，是历史的长老，文明的使者。温家宝总理于2023年2月27日承受一名网友就怎么读好书时说到，“读书关系到一个人的思想境地和修养，关系到一个民族的素养，关系到一个国家的兴盛兴旺。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”作为一名教师，是文化的传播者，只有自己继承了才可以很好地传播，所以加强读书学习永是为师之道。

【活动目标】

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁“书香校园”文化气氛为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推动学习型校园建立，为学校“书香校园”文化建立增加活力。

【活动目的】

1、鼓舞全校教师以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的共性和品质，拥有欢乐积极的人生，树立我校教师新形象。

2、通过读书活动，激发教师读书欲望，提高教师读书品位，陶冶情操，濡养心灵，充实文化底蕴，提高综合素养，促进教师专业进展。

3、通过教师读书活动的开展，形成读书气氛，引领学生更好的读书，进一步深入推动“书香校园”建立，不断提升我校的办学品位。

【活动实施方案】

一、书籍选购：学校于2023年秋季开学初购置漂流书籍，书籍题材范围广泛，既有古今的，也有中外的；既有教育类的，也有陶冶情操的；既出名家的作品，也有新人的作品……这样的选书就避开教师读书“枯燥无味”以及兴趣缺乏等带来的阅读积极性不高。

二、书籍治理：每位教师在漂流读书期间，要保管好自己的图书，学期完毕时上交图书到教育处并且登记。

三、读书活动安排：

1、每学期初，由教育处安排图书“漂流”，组织教师自己选择本学期阅读的书籍，并且做好图书登记工作。

2、依据教师自身教育教学任务的安排，每学期读书的底线是读阅一本书（时间充分的教师可以多多益善），自己制定读阅时间安排.表，每周安排肯定时间的读阅，详细阅读时间由个人自行安排。

3、读书要有思索，读书要有感受，并且要读与写同步。每次阅读后做好阅读记录，可以摘录优秀段落，以及写写简短的读后感想、心得或体会等到读书笔记本上，不要求读书笔记篇幅上的长短，但是必需要发自内心深处而感受表达出来，做到读书真正有收获。

4、每学期期中和期末时各完成一份比拟详实的读书心得（打印稿），教育处将组织召开读书沙龙活动，全体教师集中沟通展现读书反思、成果等。

5、每学期完毕时将个人读书材料，其中包括读书笔记本，期中、期末各一份个人读书心得（打印稿）上交到教育处存档。

6、参与“漂流”读书教师名单（50岁以下教师）：

金仁国王贵启周桃霞张祎

胡红彬左鹏程吴燕飞张芒

【附：漂流图书名目】（本次购置共21本）

1、《教育是人的解放》（孙云晓）

2、《趣味人生》（于丹）

3、《三毛文传》（夏凤颜）

4、《记忆与印象》（史铁生）

5、《犹太人的家教才智》（陶红亮）

6、《人生若只如初见》（安意如）

7、《灵气》（王蒙）

8、《守望的距离》（周国平）

9、《城南旧事》（林海音）

10、《庄子启发录》（麦涛译注）

11、《由于痛，所以叫青春》（金兰都韩国）

12、《骆驼祥子》（老舍）

13、《散文新势力飞扬》（恭小兵邢荣勤

14、《倾听大家永久的冰心》（王炳根傅光明

15、《戴名世传》（朱洪）

16、《手术刀》（刘明银）

17、《在你的博客上悄悄地读你》（白文芳王红霞）

18、《警觉安康杀手》（王宇）