班务工作计划高一格式

第80页共80页班务工作方案高一格式班务工作方案高一格式。一.指导思想：有信心有耐心有爱心在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。假如班主任不负责任地去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能理解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二.工作目的：学会做人学会学习学会生活三.详细措施1.加强校规、校史教育让学生全面地理解学校的各项规章制度，行为标准各个方面都符合我校学生行为标准的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进展校史教育，使学生全面地理解镇赉一中，理解一中的开展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。2.加强班干____伍建立⑴.建立一支工作才能强、理论经历足的常务班干____伍。开学初，进展班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。⑵.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作才能培训。⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、发奋进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。4.抓好学生的学习⑴.在班上树立正面、积极的学习典范，发挥典范作用。⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习方案和学习目的。⑶.每学段进展班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进展加分奖励。⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。⑸.协调各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调开展。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的缺乏，努力使其在所有学科上得到平衡的开展。5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长理解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师理解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。6.班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此我从以下几点入手：⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己2制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进展要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监视，及时管理。7.加强学生心理教育，促进安康成长对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理安康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。四.详细方案1.九月份：⑴.理解我班学生详细情况，对班级情况有一个总体把握;⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部;⑶.召开主题班会,便于学生之间互相理解、彼此认识;⑷.制定班级日常规章制度，进展量化管理;⑸.做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作;⑹.指导学生设计学习方案和写出每天详细时间安排;2.十月份：⑴.召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操;⑵.对第一次月考进展总结，帮助局部学生改良学习方法，进步学习效率;3.十一月份：⑴.召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同讨论;⑵.请局部成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流;⑶.召开学生“心理安康”为主题的主题班会;4.十二月份：⑴.组织师生交流会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参加);⑵.召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感;⑶.组织学生有针对性的开场总复习，积极备考;5.次年一月份：⑴.对本学期班级各项工作进展总结，提交学期总结;⑵.落实学期完毕工作安排，做好期末考试工作;⑶.对假期工作进展安排和指导，帮助学生充实寒假;五.结语以上即为高一(1)班工作总体方案。当然，在任何的方案与举措在施行过程中都可能会造成不可意料的结果，为此，特请领导适时进展指导，以期顺利地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带着班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”安康成长，实现班级既定目的。班务工作方案高一表格一、指导思想深化领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。二、奋斗目的努力培养高一〔1〕班的学生成为合格的实中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”；将本班建立具有“团结、严谨、发奋、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。三、班级根本情况本班是一个由59名来自各乡镇、街道和驻城各单位的同学组成的新集体；其中男生35人，女生24人；正取生41人，择校生18人；住宿26人；走读33人。四、本学期根本工作要点：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校艺术节活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、发奋进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干____伍通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献，准备好一段时间之后的竞选演讲。在成熟之时，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。3、制定班规，落实每月操行评分细那么的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳卫委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出文明之星。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班催促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开场”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。非常重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反响的情况，做好学生心理辅导工作。〔1〕在班上树立正面、积极的学习典范。〔2〕要求每位学生每月都要制定出自己学习的方案。〔3〕每月进展班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进展加分奖励。〔4〕每天登记好学生交作业的情况，每周进展总结。〔5〕协调各科目的学习6、塑造学生自主管理和自主学习，回绝保姆式的班主任工作7、加强家校联络，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、实在和高效地解决每一位学生面临的问题。通过、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时理解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。8、发挥黑板报的作用黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。五、初订各周班会主题第一周;让我们尽快彼此认识第二周：理解高中学习生活，理解新课程改革第三周：学习方案初订第四周：推广好的学习方案第五周：落实好合适自己的学习方案第六周：养成良好的学习习惯第七周：让我们凝聚在一起第八周：心理辅导——如何面对考试出现的落差第十二周：组织学生自我评价第十三周：学习方法和经历的交流第十四周：为集体我能做些什么第十五周：艺术节的发动第十六周：积极参加艺术节，展示你的才华，锻练你的才能第十七周：组织学生自我评价第十八周：组织学生自我评价第十九周：以优异的成绩向学校、家长汇报。第二十周：搞好复习，迎接考试第二十一周：考试第二十二周：期末总结班务工作方案格式一、指导思想:坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，大力培养同学们的创新精神和理论才能，积极探究个性培养的途径争我班各方面的工作有新的打破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、班级根本情况:我班共有学生51人,其中男生27人,女生24人，情况各不一样。本班的学生大局部的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的催促，争取在本学期中，可以让他们明白学习的重要性。学习上存在差异，如王洋、邰志超等同学的成绩很优秀，也有赵培翔等几个人学习根底很弱，成绩很差。行为上，并且本班男生多，男生自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，获得更好的成绩，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。三、本学期工作要点：1、配合各课任老师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。〔1〕及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。〔2〕强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。〔3〕家教结合：经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。〔1〕加强常规教育，重视养成教育：良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为标准》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。得到更多的收获。〔2〕明确学习目的，注重学生素质开展俗话说：有目的才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目的，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目的拟订后，要求每个学生认真实在地执行自己的方案，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。〔3〕培养班级干部：发挥班干部作用，进步班干部工作才能。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作才能的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度考虑问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的时机，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比方出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。〔4〕抓好少先队工作：少先队工作是班级工作的一个重要局部，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。〔5〕重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。A、布置美化教室，按月更换优秀作业；B、丰富课余生活，培养兴趣。C、认真做好两操，开展有益、安康的课间活动；D、要求学生认真上好各专业课；3、作好平安教育和平安管理对学生进展平安教育，增强平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护才能，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。4、重视情感教育：〔1〕要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联络；〔2〕做好和学生的沟通，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四、详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。让学生理解《小学生日常行为标准》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，渐渐的杜绝不文明现象。2、利用早读和午休时间，对后进生进展辅导，尽可能进步他们的学习成绩，进步他们的行为程度。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进展“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进展帮助，并要求每周进展小结，从中看到自己的缺乏，争取在下周进步、改正。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进展条理化管理，这同时可以监视班干部的工作。4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增强学习气氛。6、重视“行为标准竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行。班务工作方案高一样本一.指导思想：有信心有耐心有爱心在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。假如班主任不负责任地去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能理解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二.工作目的：学会做人学会学习学会生活三.详细措施1.加强校规、校史教育让学生全面地理解学校的各项规章制度，行为标准各个方面都符合我校学生行为标准的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进展校史教育，使学生全面地理解镇赉一中，理解一中的开展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。2.加强班干____伍建立⑴.建立一支工作才能强、理论经历足的常务班干____伍。开学初，进展班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。⑵.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作才能培训。⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、发奋进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。4.抓好学生的学习⑴.在班上树立正面、积极的学习典范，发挥典范作用。⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习方案和学习目的。⑶.每学段进展班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进展加分奖励。⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。⑸.协调各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调开展。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的缺乏，努力使其在所有学科上得到平衡的开展。5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长理解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师理解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。6.班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此我从以下几点入手：⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己2制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进展要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监视，及时管理。7.加强学生心理教育，促进安康成长对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理安康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。四.详细方案1.九月份：⑴.理解我班学生详细情况，对班级情况有一个总体把握;⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部;⑶.召开主题班会,便于学生之间互相理解、彼此认识;⑷.制定班级日常规章制度，进展量化管理;⑸.做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作;⑹.指导学生设计学习方案和写出每天详细时间安排;2.十月份：⑴.召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操;⑵.对第一次月考进展总结，帮助局部学生改良学习方法，进步学习效率;3.十一月份：⑴.召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同讨论;⑵.请局部成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流;⑶.召开学生“心理安康”为主题的主题班会;4.十二月份：⑴.组织师生交流会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参加);⑵.召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感;⑶.组织学生有针对性的开场总复习，积极备考;5.次年一月份：⑴.对本学期班级各项工作进展总结，提交学期总结;⑵.落实学期完毕工作安排，做好期末考试工作;⑶.对假期工作进展安排和指导，帮助学生充实寒假;五.结语以上即为高一(1)班工作总体方案。当然，在任何的方案与举措在施行过程中都可能会造成不可意料的结果，为此，特请领导适时进展指导，以期顺利地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带着班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”安康成长，实现班级既定目的。高一班务工作方案及安排高一班务工作方案及安排一、指导思想深化领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校人本、和谐的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。二、奋斗目的努力培养高一〔1〕班的学生成为合格的实中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会做事；将本班建立具有团结、严谨、发奋、拼搏的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。三、班级根本情况本班是一个由59名来自各乡镇、街道和驻城各单位的同学组成的新集体；其中男生35人，女生24人；正取生41人，择校生18人；住宿26人；走读33人。四、本学期根本工作要点：1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校艺术节活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、发奋进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干____伍通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作奉献，准备好一段时间之后的竞选演讲。在成熟之时，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。3、制定班规，落实每月操行评分细那么的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳卫委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出文明之星。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级头一个月不放假的措施，在这21天里勤下班催促和管理，鼓励每一个同学都以成功从这一刻开场的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建立，争取学习成绩的最大进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目的，勿忘奋斗。从开学始，便强调班风好──学风好──成绩好的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。非常重视学生上高中后的第一次大考──期中考试，关注备考与反响的情况，做好学生心理辅导工作。〔1〕在班上树立正面、积极的学习典范〔2〕要求每位学生每月都要制定出自己学习的方案。〔3〕每月进展班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进展加分奖励。〔4〕每天登记好学生交作业的情况，每周进展总结。〔5〕协调各科目的学习6、塑造学生自主管理和自主学习，回绝保姆式的班主任工作7、加强家校联络，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、实在和高效地解决每一位学生面临的问题。通过、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时理解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。8、发挥黑板报的作用黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。五、初订各周班会主题第一周;让我们尽快彼此认识第二周：理解高中学习生活，理解新课程改革第三周：学习方案初订第四周：推广好的学习方案第五周：落实好合适自己的学习方案第六周：养成良好的学习习惯第七周：让我们凝聚在一起第八周：心理辅导──如何面对考试出现的落差第十二周：组织学生自我评价第十三周：学习方法和经历的交流第十四周：为集体我能做些什么第十五周：艺术节的发动第十六周：积极参加艺术节，展示你的才华，锻练你的才能第十七周：组织学生自我评价第xx大周：组织学生自我评价第十九周：以优异的成绩向学校、家长汇报。第二十周：搞好复习，迎接考试第二十一周：考试第二十二周：期末总结延伸阅读：高一班务工作方案根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作才能和良好的学习习惯为目的的工作方法，培养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面开展的优质人才。一、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格形式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面开展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。二、形成文明班风，凝聚集体合力文明向上的班风是良好习惯养成的根底。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深沉的素养为人生追求的目的，逐渐形成文明素雅、发奋向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目的，鼓励学生在合作中开展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。三、分层目的管理，捆绑综合开展按照学生才能和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑开展。在小组中，使优生更优化，潜能生进步，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的开展目的，在自己规定的时间内，到达理想的目的。四、建立成长档案，评价促进开展采用多元评价方式，反响给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力方案，每月进展评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面开展。五、质量分析^p总结，调控平衡开展定期召开质量分析^p总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进展质量分析^p评价，及时对学生的成绩起伏进展分析^p分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。本学期我们将紧紧围绕学校和教诲处的总体工作思路，以学习新的《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》为重点，以加强对学生的爱国、集体、社会教育为主线，树立一切为学生效劳，一切为教学效劳的理念，进步学生自我约束，自我管理才能，引导学生结实树立正确的世界观、人生观和价值观，开展学生的个性，促进学生素质的全面进步。一、班级情况分析^p从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能强，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、本学期目的：1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2．稳固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3．加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4．与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、详细措施〔一〕思想教育：1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力抑制不良习惯。2．定期召开班干部会议，及时理解班级情况，做好班干部的培养工作。3．多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。4．适时开展青春期心理专题会。〔二〕常规工作：1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。2．每半个月换一次座位。3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5．出操做到快、静、齐。〔三〕学风建立：1．加强与各任课老师的联络，抓好各门学科的联络工作。2．做好后进生转化工作。3．加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4．加强自主作业时的自主管理。四、活动安排：x月：１、开展行为标准强化训练月活动；２、进展家访，力争做好家校合一；３、分类建立好学生个人档案；４、开展尊师重教主题教育活动；x月：１、开展社会荣辱观教育活动；２、开展孝父母、重亲情主题教育活动；３、学生开展毅力策略教育活动。十x月：１、期中考试；２、开展祖国在我心中主题教育活动；３、开展一次综合理论活动十x月：１、期中总结；２、一二九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育活动；３、家校教育经历研讨会。x月：１、班集体建立验收；２、元旦，开展热爱生活，迎接美妙明天主题教育活动；３、期末考试与总结阅读拓展：高一班务工作总结本人毕业后就担任安塞高级中学高一(5)班的班主任，非常的荣幸，也深感肩上的担子不轻。由于是一个新的班集体，而且我也是刚刚参加工作，所以在纪律管理、班务管理方面都存在一定的困难，经过一段时间的努力，才把班务工和开展起来，并且收到一定的效果，下面就回忆一下本学期在班务工作方面的情况：一、存在主要问题：学习方面：1.局部同学对学习的重要性认识不够，认为学习就要考上好大学，找到很好的工作，假如不能这样，自己可以考虑退学!2.局部同学不能严格要求自己，上课爱说话，爱睡觉，直接影响了其他同学以及代课老师。3.局部同学不能按时交作业，抄作业现象时有发生。4.迟到早退现象时有发生。5.问问题的学生不多，不懂装懂是在学校里普遍存在的问题。6.学生自主才能差，依赖性比拟强。纪律方面：1.局部同学有抽烟、喝酒、打架现象，直接影响班集体的管理。2.夜不归宿现象：主要有两种(1)晚上喜欢到其他宿舍睡觉，这样非常不利与学校对学生的管理，同时也存在不少平安隐患。(2)就是出去上夜机，这样即会影响第二天的学习状态，更会带来不少的平安隐患，对个人的开展也是极其不利。3.谈恋爱现象比拟严重。(想方法少给一些钱花)4.在宿舍大吵大闹，不按时休息，影响第二天的休息。5.宿舍卫生清扫不好，导致宿舍卫生条件很差。影响学生的安康以及学习。6.学生喜欢和家〔关于陈希在中央党校20xx讲话心得体会及感受〕里乱要钱，要钱多的时候和我联络，确认学校是否收钱。针对以上问题，在班委会共同努力下做了以下工作，效果比拟明显。一、加强思想教育、前途理想教育，使学生认清形势本学期是重新编班，加上是高一的学生，思想上尚未成熟，还未认识到学习的重要性。我班通过班会课进展思想前途教育，使学生理解现今形势，要求全班同学要珍惜时机，争取时间，为将来打好坚实的根底。同时，举出身边的实际事例如一个有文化的人与一个没文化的人到社会工作的际遇的不同，引起全体同学考虑，从而引导同学们发奋学习，形成良好的学习气氛。二、加强日常行为标准教育，促进纪律的管理纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，由于是一个新的班集体，全体同学的纪律较为松散。因此，在班会课、课前、课后都经常对学生进展日常行为标准教育，通过详细的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建立。三、树立班干部威信，充分发挥班干部力量由于班干部是否得力，关系到本班的管理的好坏，因此在本学期初就挑选有工作才能的班干部，让他们主管班务工作，也获得了一定的效果。在培养班干时的详细做法是：进展前途理想教育，先明确班干的责任，任务落实。如每日出勤登记、每日值日监视，自习课等都由班干部负责，效果也较好。四、在班务工作中从小事抓起，逐步培养良好的班风与学风班务管理中要管理的事情繁琐，因此在管理中要从小事抓起，培养学生的良好习惯，如在卫生管理方面要日日抓，时时抓，提醒学生注意卫生养成良好的卫生习惯;在纪律管理中，对违背纪律的学生要及时处理教育，让学生即时认识错误。五、加强与科任老师联络，齐抓共管。平时多向各科老师理解他们的上课情况，及时理解学生的学习状况，及时做好思想教育工作。六、本学期本班的工作成效1.班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班务管理也较好。2.本班根本上形成乐学的学习风气。3.获高一年级拔河比赛第二名。4.获得越野赛高一年级组二等奖。我想这只是我参加工作的第一个学期，从在的问题很多，需要改良的地方也不少，但是同时也看到了自己在管理上的一些进步，我想在今后的工作中，要把好的发扬下去，把缺乏之处努力抑制，争取为整个班集体培养成勤奋，拼搏的优良学风。中学班务工作方案格式一、常规教育方面刚过完寒假,新的一学期又开场了,为了使学生可以及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进展思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监视岗,专门负责监视检查学生的日常行为，并进展一日总结，通过监视岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中获得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。高一年级班务工作方案通常班务工作方案是班主任根据自身班级情况而制定的，那么高一年级班务工作方案应该怎么写呢？那就请看看下面的。高一年级班务工作方案1根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作才能和良好的学习习惯为目的的工作方法，培养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面开展的优质人才。一、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格形式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面开展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。二、形成文明班风，凝聚集体合力文明向上的班风是良好习惯养成的根底。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深沉的素养为人生追求的目的，逐渐形成文明素雅、发奋向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出“班级是我家，用心去爱她”的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目的，鼓励学生在合作中开展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。三、分层目的管理，捆绑综合开展按照学生才能和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑开展。在小组中，使优生更优化，潜能生进步，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的开展目的，在自己规定的时间内，到达理想的目的。四、建立成长档案，评价促进开展采用多元评价方式，反响给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力方案，每月进展评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面开展。五、质量分析^p总结，调控平衡开展定期召开质量分析^p总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进展质量分析^p评价，及时对学生的成绩起伏进展分析^p分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。本学期我们将紧紧围绕学校和教诲处的总体工作思路，以学习新的《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》为重点，以加强对学生的爱国、集体、社会教育为主线，树立一切为学生效劳，一切为教学效劳的理念，进步学生自我约束，自我管理才能，引导学生结实树立正确的世界观、人生观和价值观，开展学生的个性，促进学生素质的全面进步。一、班级情况分析^p从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能强，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、本学期目的：1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2．稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3．加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施〔一〕思想教育：1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力抑制不良习惯。2．定期召开班干部会议，及时理解班级情况，做好班干部的培养工作。3．多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。4．适时开展青春期心理专题会。〔二〕常规工作：1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。2．每半个月换一次座位。3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5．出操做到快、静、齐。〔三〕学风建立：1．加强与各任课老师的联络，抓好各门学科的联络工作。2．做好“后进生”转化工作。3．加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4．加强自主作业时的自主管理。四、活动安排：九月：１、开展“行为标准强化训练月”活动；２、进展家访，力争做好家校合一；３、分类建立好学生个人档案；４、开展“尊师重教”主题教育活动；十月：１、开展“社会荣辱观”教育活动；２、开展“孝父母、重亲情”主题教育活动；３、学生开展毅力策略教育活动。十一月：１、期中考试；２、开展“祖国在我心中”主题教育活动；３、开展一次综合理论活动十二月：１、期中总结；２、“一二九”纪念日，开展“民族复兴，责任在我”主题教育活动；３、家校教育经历研讨会。一月：１、班集体建立验收；２、20xx年元旦，开展“热爱生活，迎接美妙明天”主题教育活动；３、期末考试与总结高一年级班务工作方案2根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作才能和良好的学习习惯为目的的工作方法，培养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面开展的优质人才。一、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格形式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面开展的优质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。二、形成文明班风，凝聚集体合力文明向上的班风是良好习惯养成的根底。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深沉的素养为人生追求的目的，逐渐形成文明素雅、发奋向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出“班级是我家，用心去爱她”的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目的，鼓励学生在合作中开展自我，沟通情感，培养自信，增强团队意识和班级凝聚力。三、分层目的管理，捆绑综合开展按照学生才能和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑开展。在小组中，使优生更优化，潜能生进步，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的开展目的，在自己规定的时间内，到达理想的目的。四、建立成长档案，评价促进开展采用多元评价方式，反响给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力方案，每月进展评比。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面开展。五、质量分析^p总结，调控平衡开展定期召开质量分析^p总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进展质量分析^p评价，及时对学生的成绩起伏进展分析^p分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。本学期我们将紧紧围绕学校和教诲处的总体工作思路，以学习新的《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》为重点，以加强对学生的爱国、集体、社会教育为主线，树立一切为学生效劳，一切为教学效劳的理念，进步学生自我约束，自我管理才能，引导学生结实树立正确的世界观、人生观和价值观，开展学生的个性，促进学生素质的全面进步。一、班级情况分析^p从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能强，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、本学期目的:1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2.稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3.加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施(一)思想教育:1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力抑制不良习惯。2.定期召开班干部会议，及时理解班级情况，做好班干部的培养工作。3.多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。4.适时开展青春期心理专题会。(二)常规工作:1.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。2.每半个月换一次座位。3.适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。4.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5.出操做到快、静、齐。(三)学风建立:1.加强与各任课老师的联络，抓好各门学科的联络工作。2.做好“后进生”转化工作。3.加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4.加强自主作业时的自主管理。四、活动安排:九月:1、开展“行为标准强化训练月”活动;2、进展家访，力争做好家校合一;3、分类建立好学生个人档案;4、开展“尊师重教”主题教育活动;十月:1、开展“社会荣辱观”教育活动;2、开展“孝父母、重亲情”主题教育活动;3、学生开展毅力策略教育活动。十一月:1、期中考试;2、开展“祖国在我心中”主题教育活动;3、开展一次综合理论活动十二月:1、期中总结;2、“一二九”纪念日，开展“民族复兴，责任在我”主题教育活动;3、家校教育经历研讨会。一月:1、班集体建立验收;2、元旦，开展“热爱生活，迎接美妙明天”主题教育活动;3、期末考试与总结高一班主任班务工作方案范文一、指导思想〔一〕以平等、尊重、信任、关爱为原那么对待每一位学生，关注每一位学生的成长。〔二〕严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守那么》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。〔三〕结合原班主任工作方案开展工作，二、班级情况分析^p〔一〕根本情况高一〔7〕班为年级普通班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立才能较强。学生入学成绩平均分大概为500分，其中有几位择校生。〔二〕存在问题1、学习方面：〔1〕大局部同学根底比拟薄弱，学习不够认真。〔2〕大局部学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习方案。〔3〕局部同学没有学习目的，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。〔4〕局部同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。2、纪律方面：〔1〕个别学生纪律不好，经常违背学校纪律，受到德育处惩罚。〔2〕局部学生自律性比拟差，上自修、自习时讲话，影响别人。〔3〕局部同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。〔4〕局部班干不积极工作，班级凝聚力不够。三、实习期间工作重点和主要任务〔一〕工作重点1、培养一支优秀的班干____伍。明确班干部的任务，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。2、建立良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营造“你追我赶”的学习气氛，鼓励同学们互助学习，共同进步。4、帮助同学们树立理想和制定学习目的，介绍相关的学习方法，进步同学们的学习效率。5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。〔二〕主要任务1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的班委工作，并做好班务日志。3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习气氛。4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓——学习经历交流大会”向学生介绍高效的学习方法，帮助同学们制定学习方案；通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。5、开展第二课堂“快乐学语文，你我齐参与——兴趣语文知识竞赛”，培养同学们的学习兴趣和合作精神。6、出关于理想的墙报。7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进展教育，努力转化他们。四、日常工作1、跟早、晚读。每天早上6：50、黄昏6：50到课室检查人数，催促学生认真读书。2、跟早操〔周一升旗〕。早读后催促学生戴好胸卡，迅速到操场集中，认真做操。3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓励。4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维持纪律。5、每天找一位学习谈话，理解学生的思想动态、学习状况和生活，及时给予学生帮助。8、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，理解班干的工作情况，布置相关任务。9、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。10、每周巡女生宿舍一到两次，理解他们在生活上遇到的困难，理解她们的思想动态。五、详细工作安排第一周：1、见习期间，初步理解班级根本情况，包括学习情况、座位表、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座〔特别是班干部〕。2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法；通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题，然后根据班级情况制定班主任工作方案。第二周：1、开主题班会——《幸福不靠命运，而靠自己开拓——学习经历交流班会》，通过优秀学生介绍学习经历心得，也谈谈自己的学习经历，帮助同学们进步学习效率。2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。3、找个别纪律不好的学生谈话，理解他们的想法和学习情况，向他们提出明确要求，鼓励他们认真学习。第三周：1、放国庆假，提醒同学们注意平安。第四周：1、制定并实行班级管理制度，施行岗位责任制和班级专项任务责任制。2、搜集学生的理想，组织学生出《理想墙》墙报。3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，理解班里每天的情况。4、找个人想退学的学生谈话，理解他们的思想，消除他们想退学的念头，鼓励他们抑制困难，坚持读书。第五周：1、开主题班会——《学会感恩》，让学生学会感恩，感谢父母，感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。2、举办第二课堂《快乐学语文，你我齐参与——兴趣语文知识竞赛》，寓教于乐，培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。3、找班上成绩不太理想的学生谈话，理解他们在学习上遇到是问题，帮助他们制定学习方案，鼓励他们努力学习。4、总结班务日记，整顿自习、自修纪律。5、选班歌，并组织同学们学会唱班歌。第六周：1、继续找学生谈话，理解他们的思想和在学习、生活上遇到的问题，并给予帮助。2、按“一帮一”的原那么调整座位，安排成绩好的学生与成绩差的学生同桌，并且把爱讲话的学生分开。3、召开课代表会议，制定期中考试复习方案，要求各科代表落到实处。4、安排学习互助小组以小组为单位制作各个科目的知识框架图和整理笔记。第七周：1、强调自修自习纪律，整理并公开班务日记，表扬班级优点，要求同学们改掉缺点。2、做好期中考复习工作。3、做好运动会发动工作。第八周：1、确实做好监考工作。2、召开最后一次班干部会议，要求班干部严格按照班级管理制度管理班级。第一学期班务工作方案一、幼儿根本情况分析^p：二、教育教学工作目的音乐领域：〔一〕歌唱活动1、用自然的声音、正确的姿势演唱自己喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏，音域一般在c1—a1。2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲交换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。〔二〕韵律活动1、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。2、学惯用相应的动作表现音乐的内容和情绪，根本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。3、引导发现律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。〔三〕节奏活动1、喜欢随音乐演奏打击乐器，学惯用几种乐器演奏简单的固定节奏型。2、自由探究和尝试几种打击乐器〔铃鼓、圆舞板、鼓等〕的演奏方法，学习简单的打击乐合奏并保持自己节奏型。3、会集中注意看指挥，在集体中学习保持与音乐、与别人协调一致。4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的认识。养成保护乐器的态度和习惯。〔四〕欣赏活动1、喜欢倾听、欣赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2、学习听辨音乐中差异比拟明显的音区上下、力度强弱、速度快慢，进一步感受典型的不同类型音乐的特点。3、感受二拍子和三拍子乐〔歌〕曲的特点。学惯用多种方式表现音乐作品的感受。4、能在一定的时间内比拟集中注意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。科学领域1．帮助儿童获取有关自然环境中的物质〔露水、太阳风等〕及其与人类关系的详细经历，理解不同环境中个别动物〔昆虫类〕植物〔蔬菜类〕的形态特征和生活习性。2．带儿童观察、理解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经历。3．引导儿童理解周围生活中常见科技产品〔家用小电器、塑料、木制品等〕的功能，初步知道它们在生活中的运用。4．使儿童主动参加科学活动，喜欢探究周围自然界，关心、保护动植物和周围的自然环境。社会领域：〔一〕自信心培养1．知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，喜欢自己的长相。愿意用自己的特殊才能为大家效劳。2．知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的爱好、需要以及情感。3．感受与理解周围环境的变化，并能很快适应。〔二〕人际交往1．喜欢和同伴共同游戏。2．主动与认识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈。3．学惯用正确的方法〔语言提示、商量等〕表达自己的需要与想法。〔三〕行为规那么1．能安静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴。2．知道不能把集体的或别人的东西带回家占为已有。〔四〕民俗文化1．感知与理解自己的生活与别人劳动的关系，感谢劳动者，尊重和爱戴他们。2．认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，理解中国最著名的风景名胜，感受其中的美。3．认识并尊敬国旗，参加幼儿园的升旗活动。美术领域〔一〕兴趣与审美1、对周围环境中美妙的事物较敏感，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季风光中美的要素，并能用语言、动作表达自己的感受和理解。3、能与同伴交流自己和别人的美术作品，尝试初步的欣赏与评价。〔二〕绘画1、在小班根底上，认识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的快乐。2、能用各种点、线条、简单图形表现物体的根本局部和主要特征。3、对色彩活动有兴趣，认识8种颜色并学会区分同种色的深浅，学惯用较丰富的颜色作画。4、学习在画面上简单地布局，初步学习画面上安排物体的上下、左右关系。〔三〕手工1、喜欢各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的平安性，并学习拾掇整理。2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。3、学惯用纸折出〔按中心线折〕、剪贴出简单的物象。安康领域〔一〕身心保健1、愉快安静地进餐，会使用筷子。2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲；愿意保持个人卫生。3、逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。4、能有序穿脱衣服并整理好放在指定的地方，安静入睡。5、知道避开危险和应付意外事故的最根本的方法，有初步的自我保护意识。6、进一步知道五官是人体的重要器官，初步掌握简单的保护方法。主动配合成人承受疾病的预防和治疗。〔二〕体育锻炼1、能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅知识。能控制自己的身体绕障碍物跑。3、懂得跳跃时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地轻并主动屈膝缓冲。能较纯熟掌握助跑跨跳动作，落地时能不停顿向前缓冲。能纯熟掌握单脚连续跳，动作连接，节奏清楚。4、掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目的。能连续不断地拍球。5、能大胆在平衡木上活动，掌握原地旋转、闭目站立等动作。6、掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵敏的调节速度和方向。7、能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。8、能较纯熟地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进展队列练习。9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。10、理解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规那么和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和才能。语言领域〔一〕倾听理解1.对老师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与谈话。2.能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。3.能听懂并理解较复杂的指令和规那么，并能正确、较迅速地按要求行动。〔二〕表达交流1.能大方地在集体面前较连接地表达自己的需要、兴趣和想法。2.学习发起谈话的方法，对所听到的信息给予相关的评论、行动。〔三〕欣赏阅读1、喜欢欣赏不同体裁的文学作品，学会有顺序的观察画面，理解情节，感受文学作品语言的丰富和优美。2、理解文学作品的人物形象，感受作品所表达的情感，能运用较恰当的语言、动作、绘画等方式表达自己的理解。3、在欣赏文学作品的根底上开展想象，交换或仿编有韵律的诗歌或散文。三、本学期课题主要工作任务及施行措施〔一〕继续《幼儿良好规那么意识养成教育与心理安康交融的研究》，完善课题施行方案，并按研究方案开展研究工作，结合本班实际方案如下：1、加强理论与理论成果的学习,使用研究《幼儿园和谐开展课题》一书中有关开展幼儿心理安康教育的经历和课例。2、学习时间：每周二、周四。周二、周一分组学习。3、学习形式：课题组采取集中学习、讨论、交流、培训等形式组织学习，注意加强反思型学习与研究、注意有针对性的选择有关心理安康教育的书籍进展学习，注意有效地作好读书笔记和读书后的教育反思笔记。4、学习方法：在学习中做到会听、会说、会做并将听到的东西做出来，写出来，将听到、看到的理念和经历真正内化，并付出行动和理论，使自己在理论中真正把握我们所听到的理解的理论。〔二〕理论研究1、理论研究目的；2、理论研究形式；3、理论研究时间；〔三〕培训工作〔四〕课题研究思路1、研究工作的根本任务；〔1〕每月一读，写出读写笔记与读书后教育反思笔记，交课题负责人。〔2〕确定一节系列活动，写出课后教育工反思〔围绕系列活动写〕〔3〕整理一个教学故事，写一个教学叙事。〔4〕开展一个课题研究，写一个研究专题〔围绕教学反思写〕〔5〕研究一位名师，写出心得感悟。2、成果形式：〔1〕通过理论和理论成果的学习，通过有关心理念安康教育的书籍的学习，反思自己的研究工作，联络实际写的读书笔记、教育反思经历论文。〔2〕联络实际设计开展心理安康教育活动课的活动方案与课件。四、教育教学工作内容及措施：1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们的整合课程内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资。本学期我们将进展《欢送新朋友》、《比一比》、《美丽的秋天》、《冬天来了》、《迎新年》五大主题活动。我们要充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。2、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么初一⑴班班务工作方案初一〔1〕班现有51人，其中男生27人，女生24人。总的来看，女生较自觉，男生较散漫，而班干部在管理上欠缺大胆、主动，因此班的组织纪律不大理想。学习上，有小局部的男同学欠缺主动，学习兴趣不浓，上课经常讲小话，搞小动作。根据这些情况，制定出本学期的工作方案如下：一、利用“学雷锋活动月”，班会课等，综合身边的实际事例，当前社会的开展形势，对学生加强前途理想教育，使学生明确学习目的，认识学习的重要性。二、选拔并培养强有力的学生骨干队伍，明确各班干部的分管工作，定期召开班干部会议，理解学生的思想动态，及时解决存在的问题。对班干部要经常鼓励，检查和催促，同时，学期末要对班干部进展考核，目的是鼓励班干部不断进取。三、建立和健全班务制度。主要是制定有关纪律的一些细那么。如卫生值日由小组长负责，出现问题要罚扫地；个人卫生包干区，迟到、旷课、起哄等要处分；课堂违纪要处分等。目的是做到有纪可依，违纪必罚的规章制度，同时还需要对违纪者进展教育，做到双管齐下。四、加强班风建立，利用班会组织学生继续学习《中学生守那么》，强化中学生日常行为标准的训练。积极参与学校组织的各项活动：1第五周的队形队列播送操比赛；2第十十一周“五四”文艺晚会；3第十二周班际足球赛等等。五、常到教室理解情况。与学生多些交谈，以缩短师生间的间隔。及时理解本班学生的学习情况和生活情况，多听取学生的意见，理解任课老师的教学情况。加强科任老师的亲密联络和配合，共同管理，对科任老师反映的问题，要及时处理。同时，还要对学生进展家访，及时向家长反映情况，争取家长的大力支持和配合。六、做好转变“双差生”工作。要亲密注意他们的学习、生活、交友、思想等情况，经常亲近他们，使他们感觉到集体的温暖，老师的可亲，从而促进他伞兵思想、学习等各方面的进步。七、抓好学生的学习。首