《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域专项测试题附答案_第1页
《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域专项测试题附答案_第2页
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《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域专项测试题附答案1.幼儿的语言能力是在（

）和（

）的过程中发展起来的。(答案：交流、运用)2.应为幼儿创设（

）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（

）和（

）交流，让幼儿（

）并能得到积极回应。(答案：自由、宽松成人同伴想说、敢说、喜欢说)3.为幼儿提供丰富、适宜的（

）读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其（

）能力，培养（

）和良好的（

），进一步拓展学习经验。(答案：低幼语言表达阅读兴趣阅读习惯)4.3-4岁幼儿在听不懂或有疑问时能主动提问。

对错(正确答案)5.幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣。

（

）对(正确答案)错6.4-5岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。

（

）对错(正确答案)7.（

）岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。A.3-4

B.4-5

C.5-6(正确答案)8.（

）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。A.5~6(正确答案)B.3~4C.4~59.（

）岁愿意用图画和符号表现事物或故事A.5~6(正确答案)B.3~4C.4~510.（

）岁能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。A.5~6B.3~4(正确答案)C.4~511.（

）岁能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。A.5~6B.3~4C.4~5(正确答案)12.“能基本完整讲述自己的所见所闻和经历的事情”属于哪个年龄段的表现？3-4岁4-5岁(正确答案)5-6岁13.“具有书面表达的愿望和初步技能”目标中，4-5岁幼儿（

）

A.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。(正确答案)B.

会正确书写自己的名字。C.

在成人提醒下，写写画画时姿势正确。(正确答案)D.

喜欢用涂涂画画表达一定的意思。14.为幼儿创造说话的机会，并体验语言交往的乐趣，如（

）A.

每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他们感兴趣的话题，询问听取他们对自己事情。事情的意见等。(正确答案)B.

尊重和接纳幼儿的说话方式。无论幼儿的语言表达水平如何，都应认真的倾听，给予积极的回应。(正确答案)C.

鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍交谈。相互讲述见闻趣事或看过的图书动画片等。(正确答案)D.

方言和少数民族地区要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。(正确答案)15.成人注意语言文明，为幼儿做出表率，如（

）A.

与他人交谈时，认真倾听使用礼貌用语。(正确答案)B.

在公共场合不大声说话，不说脏话，粗话(正确答案)C.

幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。(正确答案)D.

和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁。16.“喜欢听故事，看图书”目标中，以下属于5-6岁典型表现的有反复看自己喜欢的图书。专注地阅读图片。(正确答案)喜欢和他人一起讨论图书和故事的有关内容。(正确答案)对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，

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