《Android系统开发与应用》课程简介与教学大纲

PAGE4《Android系统开发与应用》课程简介课程编号：09024910课程名称：Android系统开发与应用学分:2.5分学时：40（实验：上机：40课外实践：）适用专业：信息管理与信息系统建议修读学期：第5学期开课单位：管理科学与工程学院先修课程：面向对象程序设计及开发（JAVA版）(双语)考核方式与成绩评定标准：课程考核采用五级制，可以通过答辩、报告评审的形式了解学生的认识水平，根据学生所开发系统的质量和水平、实验报告的质量、答辩水平，以及平时的学习态度、工作作风、思想表现等方面，全面、客观地评定学生设计成绩。最终成绩按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”等五个等级记分。评分参考标准：思想表现、学习态度、工作作风、出勤率（10%）系统设计质量和水平（35%）实验报告：内容完整性、书写规范性（35%）答辩：回答问题的正确性与流畅程度、专业知识的熟悉程度等（20%）教材与主要参考书目：《Android

4编程入门经典》、《Android高级开发》、《Android编程基础》内容概述：中文：Android操作系统是由Google公司开发的开源手机操作系统，由于其源代码开放，任何人都可以免费使用，因而成为目前最流行、最热门的嵌入式操作系统之一。它由应用层、应用框架层、系统运行库层、Linux内核层四部分组成。掌握Android操作系统的应用与开发对通信工程领域的人员具有非常重要的意义。本课程主要介绍Android操作系统及其应用开发，共分为7章，分别为AndroidUI设计、AndroidService后台服务、Android进程与多线程、Android网络通信、Android广播机制、Android多媒体应用和Android图形图像处理及动画设计等。此次课程通过通信工程领域的具体应用开发实例介绍Android综合开发方法和技术，简单易懂，能够让学生更快地上手Android应用开发。英文：AndroidisopensourcemobileoperatingsystemdevelopedbyGooglecompany.Duetoitsopensourcethatanyoneisfreetouse,ithasbecomeoneofthemostpopularembeddedoperatingsystem.Itismadeupoffourpartsincludingapplicationlayer,applicationruntimeframeworklayer,systemlayer,theLinuxkernellayer.TomastertheapplicationandthedevelopmentoftheAndroidoperatingsystemforresearchersinthefieldofcommunicationengineeringhasveryimportantsignificance.ThiscoursemainlyintroducestheAndroidoperatingsystemandapplicationdevelopment,whichisdividedintosevenchapters,respectivelyfortheAndroidUIdesign,AndroidServiceback-endservices,Androidprocesswithmultithreading,Androidnetworkcommunication,theAndroidbroadcastingmechanism,theAndroidmultimediaapplicationsandAndroidgraphicsimageprocessingandthedesignoftheanimation.ThecoursethroughtheconcreteapplicationinthefieldofcommunicationengineeringdevelopmentexamplesAndroidcomprehensivedevelopmentmethodsandtechniques,easytounderstand,toletstudentsfasterhandsAndroidapplicationdevelopmentontheground.《Android系统开发与应用》教学大纲课程编号：09024910课程名称：Android系统开发与应用/DevelopmentandapplicationofAndroidsystem学分:2.5分学时：40（实验：上机：40课外实践：）适用专业：信息管理与信息系统建议修读学期：第5学期开课单位：管理科学与工程学院先修课程：面向对象程序设计及开发（JAVA版）(双语)一、课程性质、目的与任务Android系统开发及应用是一门重要的理论与实践课，是为学习手机移动开发的必要课程，它是为培养我们社会主义现代化建设所需要的高质量专业人才服务的。Android作为目前高端智能手机操作系统，其前景不可限量。本课程主要从基础开始学习，循环渐进，以培养3G网络工程师为目标，深入讲解GoogleAndroid开发实战，整套课程内容完善深入。教学目标：从基础开始学习，循环渐进，精通GoogleAndroid开发，熟练掌握3G移动应用程序开发，通过项目实践，提升动手能力，将所学知识整合运用到项目中。通过实训教学，在岗位技能方面，经过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查，训练学生编写程序的熟练度和规范性；在项目经验的积累方面，通过完成大量的项目案例和阶段项目实战，增加对实际软件项目开发的体验；在职业素质方面，通过项目组角色分配、技术研讨等多种训练手段，培养学生具备良好的职业习惯，实现学生在校即成为准职业人的目标。本课程支撑的毕业要求：熟练掌握Android基础知识，完成阶段性项目。二、实验项目的设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验学时实验类型每组人数实验要求1实现滑动点击及导航效果熟练掌握ViewPager和RadioButton技术5综合性5~7必做2实现导航效果使用ActionBar实现3综合性5~7必做3Service后台服务两种启动方式、启动方式选择3综合性5~7必做4进程与多线程进程管理机制、UI线程模型6综合性5~7必做5网络通信使用WebView访问网络页面Http协议6综合性5~7必做6广播机制广播接收器的生命周期、收发广播、系统自带的广播5综合性5~7必做7多媒体应用多媒体基础、音频、视频播放6综合性5~7必做8图形图像处理及动画设计图形图像处理、动画设计6综合性5~7必做注：“实验类型”：指演示性、验证性、设计性、综合性、研究性等类型实验；“实验要求”：必做、任选；三、实验报告基本要求实验报告是对实验的整个过程进行分析、记录、讨论的一篇科学论文，撰写实验报告的过程也是一种很重要的学习，所以，本次实验报告不是仅仅把程序代码贴上来，而是要展现小组合作工作的整体成果。参考模板如下： 一、项目简介这一部分说明本项目要是“做什么”。要求覆盖全部实验内容。二、任务分配这一部分说明本项目的任务划分、小组成员的安排。三、项目结构和主要算法说明1、详细描述解决问题需要用到的主要数据结构及其原因或者依据。2、说明本项目需要运用的主要算法的思路，可以用伪代码或者图示的方法表达算法思路，不要只写源代码和注释。四、程序整体结构（*重要）这部分要说明程序运行的整体流程，用文字和图表示，不要代码。五、测试结果（**重要）1、测试目的：说明本次测试目的是为了测试程序哪方面的漏洞2、正确结果：若程序正确，展示该界面情况3 错误原因：如果实际效果与预期效果不相符，需要分析产生错误的原因4、当前状态：分为“通过”（界面效果与预期相符）、“已改正”（实际效果与预期效果不相符，但现在已经改正）、“待修改”（实际效果与预期效果不相符，尚未修改）。在程序提交时，如果程序还有存在的问题，已经发现，但来不及修改，应该如实记录，这样能够说明测试是有效的，否则如果由老师发现有问题，则说明测试不完整、效果不到位。六、分析与讨论（**重要）这部分内容反映小组合作讨论的情况，是很重要的。根据测试得到的结果，分析程序的输出，讨论如何改进界面设计、或者优化程序结构、或者优化算法、或者进一步设计不同的测试用例去发现程序的问题，等等。七、附录：1、源代码2、小组工作记录（根据实际情况添加行或列）时间地点内容参加人员四、教学方法与教学手段改变“讲听式”的教学模式，根据课程内容和学生特点，灵活运用项目导向教学法、实例解析法、练习指导法等组织教学。理论实践并进，“教、学、做”三位一体。注意结合校内外典型案例进行现场教学，营造良好的职业氛围和环境，使学生在接受专业课程教育的同时，受到企业项目实践教育，启迪学生的思维和认识，激发学生的创造意识。多采用讨论、示范、启发等教学方法以用于各种教学内容的不同学习阶段。使学生的主动性增强，思维活跃，自主的、积极的参与学习并进行探索创新，使其成为学习的主体，促进其自主学习。引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。手把手教学是学生学到具体实用技术，同时获得成就感培养学生自信心。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用五级制，可以通过答辩、报告评审的形式了解学生的认识水平，根据学生所开发系统的质量和水平、实验报告的质量、答辩水平，以及平时的学习态度、工作作风、思想表现等方面，全面、客观地评定学生设计成绩。最终成绩按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”等五个等级记分。评分参考标准：思想表现、学习态度、工作作风、出勤率（10%）