部编人教版二年级上册小学数学全册导学案

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档1认识厘米和米(1)预习指南:量比较短的物体,可以用“厘米”作单位,厘米可以用字母“cm”表示。1.在zài最zuì长chánɡ的de后hòu面miàn画huà“”。2.教jiào材cái第dì2页yè例lì1(1)很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。例如:石头有()庹宽这块布有()拃长竹竿有()个脚长(2)用拃作单位量一量课桌的长。我的发现:量的都是课桌的长,测量的结果()。(3)操作感悟:不同人的拃的长短可能不同,用它作为长度单位去量物体的长度,就会出现不同的测量结果。要想得到同样的测量结果,就需要统一()。3.教jiào材cái第dì3页yè例lì2(1)()是测量长度的工具,尺子上的()就是一个统一的长度单位。如图:厘米可以用()表示。(2)食指宽大约田字格宽大约图钉的长大约

我发现:量比较短的物体,可以用()作单位。4.教jiào材cái第dì3页yè例lì3测量纸条的长度时,把尺的刻度()对准纸条的左端,再看纸条的右端对着(),说明纸条的长度是()厘米。6.填tián一yi填tián。每日口算25+30=56+4=78-9=43+8=58-40=96-70= 50-7= 64+7= 25+5= 32-8=参考答案1.提示:毛笔2.(1)254(2)不相同(3)长度单位3.(1)尺子厘米1cm(2)1厘米1厘米1厘米厘米4.0555.提示:第二个正确6.64每日口算:556069511826437130242认识厘米和米(2)预习指南:量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用字母“m”表示,米和厘米间的关系是:1米=100厘米。1.在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shànɡ合hé适shì的de答dá案àn。()厘米()厘米2.教jiào材cái第dì4页yè例lì(1)用厘米尺量黑板,引出米尺。量比较长的物体,通常用()作单位。米可以用()表示。(2)生活感知1米的长度。上二年级的小朋友,两臂伸开的长度大约是();一把米尺的长度是()。3.教材第4页例5观察米尺可以发现,米尺上共有()个小格,每个小格的长度是1(),一共有()个1厘米,所以1米=()厘米。4.想xiǎnɡ一yi想xiǎnɡ,填tián一yi填tián。一条彩带长1米,小丽用一把长20厘米的尺子量,量了5次正好量完,这条彩带长()厘米,也就是1米=()厘米。5.量liánɡ一yi量liánɡ,填tián一yi填tián。大约()拃是1米大约()步走1米6.圈quān出chū合hé适shì的de答dá案àn。比1米长比1米短比1米高比1米矮比1米长比1米短7.在zài()里lǐ填tián上shànɡ合hé适shì的de长chánɡ度dù单dān位wèi。马高约2()蜜蜂身长约2()字典约厚3()房子约高3()每日口算45+4=45+20=7+52=30+24=35+4=42+30= 32+9= 25+60= 52-7= 83+6=参考答案1.342.(1)米m(2)1米1米3.100厘米1001004.1001005.(答案不唯一)826.比1米长比1米矮比1米长7.米厘米厘米米每日口算:49655954397241854589精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档3认识线段预习指南:线段是直的,有两个端点,可以量出长度。1.下xià面miàn的de物wù体tǐ分fēn别bié长chánɡ多duō少shao厘lí米mǐ?铁钉长()厘米树叶长()厘米2.教jiào材cái第dì5页yè例lì6(1)拉紧的一段线,可以看作一条()。(2)黑板边、桌子边、书边都可以看成()。(3)如下图,像这些图形都是()。观察可以发现:线段都是(),有()个端点,可以量出长度。(4)量出上面三条线段的长度,写在线段下面的括号里。3.教材第6页例7画法一:先确定一个端点,再把尺子的刻度()与端点对齐,从刻度0开始沿尺子画到刻度()的地方,标出右端端点。画法二:先在纸上对应刻度()和刻度()各画一个点,再沿尺子把这两个点连接起来,即可得到一条()厘米长的线段。4.下xià面miàn哪nǎ些xiē是shì线xiàn段duàn?在zài括kuò号hào里lǐ画huà“”。()()()()5.画huà一yì条tiáo比bǐ9厘lí米mǐ短duǎn4厘lí米mǐ的de线xiàn段duàn。6.我wǒ来lái判pàn一yi判pàn。(对的在括号里画“”,错的画“✕”)(1)线段有一个端点。 ()(2)线段不能测量出长度。 ()(3)凡是有两个端点的线都是线段。 ()(4)数学课本封面上的4条边都可以看作线段。 ()每日口算56+40=4+53=43+40=51+20=5+21=60+11= 35+7= 66-30= 4+54= 32-4=参考答案1.532.(1)线段(2)线段(3)线段直的两(4)1厘米3厘米2厘米3.030334.()()()()5.5厘米6.(1)✕(1)✕(3)✕(4)每日口算:96578371267142365828精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档4解决问题预习指南:选择长度单位时,可以利用数据和单位相结合的方法来判断;也可以借助参照物以及自己身边的一些“尺子”做标准。1.量liánɡ出chū下xià面miàn线xiàn段duàn的de长chánɡ度dù。()cm ()cm ()cm2.教jiào材cái第dì7页yè例lì8(1)要解决什么问题?判断旗杆高13()还是13()?(2)怎样解答?方法一:结合身边的“尺”进行判断。大拇指的宽度大约是1(),一拃的长度大约是13(),旗杆不可能这么矮,所以旗杆的高度应是13()。方法二:借助参照物判断。看图可知,小朋友的身高大约是1()多一些,()个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高,所以旗杆的高度应是13()高。(3)解答合理吗?验证上面结果的合理性,可以根据身边的事物来推理。一支新铅笔的长度都不止13()长,旗杆的高度应该是13()。3.根ɡēn据jù生shēnɡ活huó实shí际jì在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shànɡ厘lí米mǐ或huò米mǐ。(1)教室的长大约是()。(2)一本书长约是21厘米还21()。4.在zài括kuò号hào里lǐ填tián上shànɡ厘lí米mǐ或huò米mǐ。宽60()长1()长28()5.下xià面miàn的de长chánɡ度dù单dān位wèi对duì吗mɑ?把bǎ不bú对duì的de改ɡǎi正zhènɡ后hòu写xiě在zài括kuò号hào里lǐ。(1)数学书长26米。 ()(2)灯管长50厘米。 ()(3)房间高3厘米。 ()6.小山羊和爸爸、妈妈一起去看新房子,爸爸量得新房的门高78厘米。小山羊的身高是60厘米,妈妈比小山羊高10厘米,爸爸比妈妈高10厘米。请你帮它们算一算,新房子的门合适吗?每日口算27+8=85+9=42-5=63+6=26+40=56-6= 42+8= 90-5= 73-8= 82-50=参考答案1.3452.(1)厘米米(2)厘米厘米米米10米(3)厘米米3.(1)米(2)厘米4.厘米厘米米5.(1)厘米(2)(3)米6.60+10=70(厘米)70+10=80(厘米)60<7870<7880>78答:新房子的门不合适。每日口算:35943769665050856532精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档1不进位加预习指南:笔算两位数加一位数或两位数时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加的结果就写在得数的那一位上。1.直zhí接jiē写xiě得dé数shù。20+70=60+20=50+40=30+50=20+60=30+20=60+30=30+40=10+60=20+40=2.教jiào材cái第dì12页yè例lì1(1)已知信息:二(1)班有()人,还有()位带队老师。所求问题:二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?(2)要求二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人,就要把学生人数和带队的老师人数合起来,用()法计算,列式是。

(3)探究35+2的计算方法。方法一:口算。35+2,先算()+()=(),再算()+30=(),所以35+2=()。方法二:借助小棒,用竖式计算。计算时,()数位对齐,从()位加起。→35

+2

→35

+2

(4)解决问题:

3.教材第13页例2(1)已知信息:二(1)班有()人,二(2)班有()人。所求问题:二(1)班和二(2)班一共有多少名学生?(2)要求二(1)班和二(2)班一共有多少名学生,就要把二(1)班的学生人数和二(2)班的学生人数合起来,用()法计算,列式是。

(3)探究35+32的计算方法。方法一:口算。35+32,先把个位上的数相加,()+()=(),再把十位上的数相加()+()=(),最后算()+()=(),所以35+32=()。方法二:借助小棒,用竖式计算。计算时,()数位对齐,从()位加起。→35

+32

→35

+32

(4)解决问题:

4.列liè竖shù式shì计jì算suàn。32+6=5+43=24+3=24+61=53+22=37+42=每日口算23+40=34+23=32+3=42+35=56-7=52+35= 24+61= 34+35= 21+56= 70-5=参考答案1.908090808050907070602.(1)352(2)加35+2(3)52773737相同个737(4)35+2=37(人)3.(1)3532(2)加35+32(3)5273030606076767相同个767(4)35+32=67(人)4.384827857579竖式略每日口算:63573577498785697765精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档2进位加预习指南:笔算两位数加两位数的进位法加时,相同数位对齐,从个位加起;个位相加满十,向十位进1。1.列liè竖shù式shì计jì算suàn。86+34+5324+42.教jiào材cái第dì14页yè例lì3(1)已知信息:二(1)班有()人,二(3)班有()人。所求问题:二(1)班和二(3)班一共有多少名学生?(2)要求二(1)班和二(3)班一共有多少名学生,就要把二(1)班的学生人数和二(3)班的学生人数合起来,用()法计算,列式是。

(3)借助小棒,用竖式计算35+37。(4)总结竖式计算方法。计算时,()数位对齐,从()位加起,()位相加满十,向()位进()。(5)解决问题:

3.用yònɡ竖shù式shì计jì算suàn。56+37=46+24=29+5=56+3

17() 464.下xià面miàn的de计jì算suàn对duì吗mɑ?对duì的de在zài括kuò号hào里lǐ画huà“”,错cuò的de画huà“✕”并bìnɡ改ɡǎi正zhènɡ过ɡuò来lái。38

+42

70()56

+12

78()57

+4

97()5.玩具总动员。(1)买其中两种不同的玩具,最多要花多少钱?最少要花多少钱?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?每日口算67+14=77+5=48+4=36+7=98-30=25+52= 74-8= 45+35= 55-7= 82-7=参考答案1.895764982.(1)3537(2)加35+37(3)57121233617772(4)相同个个十1(5)35+37=72((人)3.56+37=9346+24=7029+5=3456+3

17(93) 464.✕✕✕38

+412

8056

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6857

+14

61

5.(1)46+29=75(元)22+15=37(元)口答:最贵要花75元钱,最少要花37元钱。(2)(答案不唯一)买一个洋娃娃和一个玩具飞机,需要花多少钱?29+27=56(元)口答:需要花56元钱。每日口算:81825243687766804875精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档3不退位减预习指南:笔算两位数减两位数的不退位减法时,相同数位对齐,从个位减起。个位上的数与个位上的数相减,得数写在个位上;十位上的数与十位上的数相减,得数写在十位上。1.直zhí接jiē写xiě得dé数shù。37-5=16-8=50-30=88-8=14-6= 65-20= 79-7= 65-30=2.教jiào材cái第dì18页yè例lì1(1)已知信息:美国代表团获得()枚金牌,俄罗斯代表团获得()枚金牌。所求问题:美国比俄罗斯多多少枚金牌?(2)要求美国比俄罗斯多多少枚金牌,就是求()比()多多少,用()法计算,列式是。

(3)探究36-23的计算方法。方法一:口算。36-23,先把个位上的数相减,()-()=();再把十位上的数相减,()-()=();最后把两个差加起来,()+()=(),所以36-23=()。方法二:借助点子图,用竖式计算。计算时,()数位对齐,从()位减起。十个○○○○○○36

-23

36

-23

36

-23

(4)解决问题:

3.用竖式计算。45-32=86-54=98-75=69-27=4.已经有多少个同学检查了视力?每日口算40+6=13-7=54+10=34+5=48+7=50-7= 24+5= 65-20= 43+5= 61-9=参考答案1.328208084572352.(1)3623(2)3623减36-23(3)6333020103101313相同个313(4)36-23=13(枚)3.133223424.45-12=33(人)口答:已经有33人检查了视力。每日口算:4666439554329454852精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档4退位减预习指南:笔算两位数减两位数的退位减法时,相同数位对齐,从个位减起。个位不够减,从十位退“1”,在个位上加10再减。1.列liè竖shù式shì计jì算suàn。52-21= 79-37= 65-24=2.教jiào材cái第dì19页yè例lì2(1)已知信息:中国代表团获得()枚金牌,美国代表团获得()枚金牌。所求问题:中国比美国多多少枚金牌?(2)要求中国比美国多多少枚金牌,就是求()比()多多少,用()法计算,列式是。

(3)借助小棒,用竖式计算。计算时,()数位对齐,从()位减起。(4)用竖式计算的方法。计算时,()数位对齐,从()位减起,()位不够减,要从()位退(),在()位上加()再减。(5)解决问题:

3.教材第19页例3(1)分析算理:计算时,()数位对齐,从()位减起。(2)解决问题。

4.算suàn一yi算suàn。6·5-374·3-83·5.下xià面miàn各ɡè题tí的de差chā的de十shí位wèi上shànɡ是shì几jǐ?94-2409·1-2566.每日口算65+8=14+50=38-9=62+9=80-4=47+8= 59+7= 46-7= 63-7= 93-7=参考答案1.52-21=3179-37=4265-24=4152-2.(1)5136(2)5136减51-36(3)相同个1(4)相同个个十1个10(5)51-36=15(枚)3.(1)相同个(2)50-24=264.6·5-37284·3-5.76176.56-37=19(个)口答:还剩下19个。每日口算:73642971765566395686精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档5解决问题预习指南:求“比一个数多几的数是多少”的问题,用加法计算;求“比一个数少几的数是多少”的问题,用减法计算。1.用竖式计算。64+36=75-29=54+18=61-34=2.教jiào材cái第dì23页yè例lì4中zhōnɡ的de(1)(1)知道了什么?已知信息:一班得了()面小红旗,二班比一班多得()面。所求问题:二班得了多少面?(2)怎样解答?①画图理解题意:②从图中可以看出,要求二班得了多少面,就要把和一班同样多的()面与多的()面合起来,用()法计算。③列式解答:

(3)解答正确吗?15-12=,与题意二班比一班多得了()面相符,说明解答正确。3.教材第24页例4中的(2)(1)知道了什么?已知信息:一班得了()面小红旗,三班比一班少得了()面。所求问题:三班得了多少面?(2)怎样解答?①画图理解题意:②从图中可以看出,要求三班得了多少面,就要从一班得的()面里去掉三班比一班少的()面,用()法计算。③列式解答:

(3)解答正确吗?12-8=,与题意三班比一班少得()面相符,说明解答正确。4.西xī西xi下xià了le多duō少shao个ɡè蛋dàn?5.一件上衣72元,一条裤子比一件上衣便宜27元,一条裤子多少元?每日口算65-4=95-8=75-6=81-7=45+30=39-20= 91-2= 53-4= 56-30= 72-40=参考答案1.100467227竖式略2.(1)123(2)12123加12+3=15(面)(3)333.(1)124(2)4124减12-4=8(面)(3)444.86+9=95(个)口答:西西下了95个蛋。5.72-27=45(元)口答:一条裤子45元。每日口算:61876974751989492632精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档5连加、连减和加减混合(1)预习指南:计算连加、连减式题时,要按照从左往右的顺序进行计算,列竖式时可以写成一个竖式,能口算的可以直接口算,不用写竖式。1.我wǒ能nénɡ算suàn得de对duì又yòu快kuài。32+40+7=60-40-15=20+6-7= 73-40+20=2.教jiào材cái第dì27页yè例lì1(1)已知信息:第一组摘了()个,第二组摘了()个,第三组摘了()个。所求问题:一共摘了多少个?(2)求一共摘了多少个,就要把三个组摘的南瓜数合起来,用()的方法计算,列式是。

(3)探索算法。方法一:列两个竖式进行计算,

先算()+()的和,

再用得到的和加上第三个数。

28+34+22=()

方法二:连加竖式的简便写法。

简便写法一:简便写法二:(4)解决问题:

3.教材第27页例2(1)已知信息:共有()个大南瓜,李大爷运走了()个,王叔叔运走了()个。所求问题:还剩多少个?(2)思路一:要求还剩多少个,就要从共有的()个大南瓜里去掉李大爷运走的()个,再去掉王叔叔运走的()个,列式是。

思路二:先算出一共运走多少个,再求还剩多少个。(3)探索算法。方法一:用竖式计算,先算()-()=(),再用所得的差减去()。84-40-26=()简便写法:方法二:先算()+()=(),再算()-()=()。(4)解决问题:

4.用竖式计算。17+26+38=25+16+37=84-59-11=90-27-34=每日口算74-5=65+8=82-7=85+6=23+50=64-40= 91-3= 85-6= 61-9= 50+18=参考答案1.79519532.(1)283422(2)连加28+34+22(3)28348462628462848438+34+22=84(个)3.(1)844026(2)84402684-40-26(3)84404426184444184418402666846618(4)方法一:84-40-26=18(个)方法二:40+26=66(个)84-66=18(个)4.81781429竖式略每日口算:69737591732488795268精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档6连加、连减和加减混合(2)预习指南:计算不含小括号的加减混合算式时,要按从左往右的顺序计算;计算有括号的加减混合运算时,要先算括号里面的,再算括号外面的。1.用竖式计算。28+32+27=37+15+42=74-35-17=95-26-48=2.教jiào材cái第dì28页yè例lì3(1)已知信息:车上原来有()人,下来了()人,又上去了()人。所求问题:现在有多少人?(2)要求现在有多少人,就要从原有的人数中减去下车的人数,再加上上车的人数,列式是。

(3)探索算法。67-25+28=()简便写法:(4)解决问题:

3.教材第28页例4(1)“()”叫做(),它可以改变运算顺序。(2)算式72-(47+16)读作:

(3)在加减混合运算中,如果有小括号,要先算()里面的。(4)解决问题:72-(47+16)=()4.列liè竖shù式shì计jì算suàn。56+34-20=32+(55-46)=86-(13+42)=每日口算85-9=68+5=72+8=90-5=48-30=6+54= 82-4= 56+6= 80-7= 45+30=参考答案1.87942221竖式略2.(1)672528(2)67-25+28(3)7042424270(4)67-25+28=70(人)3.(1)小括号(2)72减去47加16的和(3)小括号(4)96394.56+34-20=7032+(55-46)=4156+3

149090-2086-(13+42)=3113+425每日口算:76738085186078627375精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档7解决问题预习指南:解决连续两问的问题时,先分析数量间的关系,根据两个已知信息解决出第一个问题;然后把第二个问题与第一个问题联系起来连贯地进行思考。1.小青做了28朵花。(1)小方比小青多做了6朵,小方做了多少朵花?(2)小明比小青少做了9朵,小明做了多少朵花?2.教jiào材cái第dì32页yè例lì5(1)知道了什么?已知信息:有()名女生,男生比女生少()人。所求问题:男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?(2)怎样解答?①分析题意。问题:求男生有多少人,就是求比()少()的数是多少,用()法计算。问题:求美术兴趣小组一共有多少人,就要把男生人数和女生人数合起来,用()法计算。(3)解决问题。男生人数:美术兴趣小组人数:(3)解答正确吗?验证男生人数:()+()=(),男生人数加上女生比男生多的人数,正好等于女生人数,计算正确。口答:男生有()人,美术兴趣小组一共有()人。4.一班有33人参加学校运动会,二班参加的人数比一班多4人,二班有多少人参加运动会?两个班一共有多少人参加?5.育才小学一共有多少名教师?蓝天小学有45名教师,比育才小学少多少名?6.一年级展出了9幅画,二年级展出了32幅画。两个年级一共展出了多少幅画?已经粘贴上了18幅,还有多少幅没有粘贴上?每日口算48-9=26+30=80-5=75+8=93-7=81-20= 26-8= 90-9= 20+68= 80-4=参考答案1.(1)28+6=34(朵)口答:小方做了34朵花。(2)28-9=19(朵)口答:小明做了19朵花。2.(1)145(2)145减加(2)14-5=9(人)9+14=23(人)(3)951414234.33+4=37(人)37+33=70(人)口答:二班有37人参加运动会,两个班一共有70人参加。21+38=59(名)59-45=14(名)口答:育才小学一共有59名教师,比育才小学少14名。6.9+32=41(幅)41-18=23(幅)口答:两个年级一共展出了41幅画还有12幅没有粘贴上。每日口算:39567583866118818876精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档1角的初步认识预习指南:角有一个顶点和两条边。角的大小与两条边的长短无关,与角的两条边张开的大小有关。1.下xià面miàn的de图tú形xínɡ各ɡè有yǒu几jǐ条tiáo线xiàn段duàn?()条()条()条()条2.教jiào材cái第dì39页yè例lì1(1)上面的物品中,用线标出的图形都是()。(2)下面的图形都是角,请标出角的顶点和边。一个角有()个顶点和()条边。(3)用一个图钉把两根纸条的一端钉在一起,制作成一个活动角。转动活动角的一条边,可以形成许多不同的角。通过转动活动角可以发现:角的大小与角的两条边的()无关,与角的两条边()的大小有关。角的两条边张开得越大,角就越();角的两条边张开得越小,角就越()。(4)把一张纸对折两次、三次、四次,可以折成大小不同的角。比较两个角的大小时,可以采用“叠合法”,即把两个角的顶点对齐,一条边也对齐,看角的另一条边,哪条边在外面,那个角就()。3.教jiào材cái第dì39页yè例lì2根据提示画一个角。先画一个点作

为角的顶点➡再从顶点画出一

条笔直的线➡最后从顶点向不同的方

向画出另一条笔直的线4.下xià面miàn图tú形xínɡ中zhōnɡ是shì角jiǎo的de画huà“”,不bù是shì角jiǎo的de画huà“✕”。每日口算29+6=76-8=90-4=78-9=23+60=36-7= 72-3= 35+20= 80-6= 76-50=参考答案1.34262.(1)角顶点边边边顶点边顶点边边1两(3)长短张开大小(4)大3.(画法不唯一)4.✕✕✕✕每日口算:35688669832969557426精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档2直角的初步认识预习指南:三角尺上最大的角是直角。直角是一种特殊的角,它也有一个顶点和两条边。所有的直角都一样大。1.数shǔ一yi数shǔ下xià面miàn的de图tú形xínɡ各ɡè有yǒu几jǐ个ɡè角jiǎo?()个()个()个()个2.教材第40页例3(1)观察下面物体中标出的角。上面标出的这些角都是()。(2)认识三角尺上的直角。三角尺上最大的角是(),每个三角尺上都有()个直角。(3)要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的()比一比。将三角尺的一条直角边与角的一条边(),将三角尺的直角顶点与角的顶点(),看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合,如果重合,这个角就是()。(4)标出用纸折出的直角。→→3.教材第40页例4用三角尺画直角。(1)先画出一个点作为角的顶点(2)再从这个点出发,画一条笔直的线(3)将三角尺上的直角顶点与这个点重合,一条直角边上这条线重合,再从这个点出发沿三角尺上直角的另一条边画出一条笔直的线。最后标出直角符号4.下xià面miàn图tú形xínɡ中zhōnɡ哪nǎ些xiē是shì直zhí角jiǎo?在zài括kuò号hào里lǐ画huà“”。5.我wǒ来lái判pàn一yi判pàn。(对duì的de在zài括kuò号hào里lǐ画huà“”,错cuò的de画huà“✕”)(1)直角的边越长,直角越大。()(2)黑板上的直角与三角尺上的直角一样大。()每日口算23+40=34+3=32+8=42-5=64-7=52+35= 24+61= 34+35= 21-6= 74-60=参考答案1.35642.(1)直角(2)直角1(3)直角重合重合直角(4)略3.略4.()()()()()5.(1)✕(2)每日口算:63374037578785691514精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档3锐角和钝角预习指南:比直角小的角叫锐角,即锐角比直角小;比直角大的角叫钝角,即钝角比直角大。1.下面图形中各有几个直角?用直角符号“”表示出来。2.教材第41页例5(1)用三角尺上的直角与实体物际上的角比较。()角比直角()比直角()(2)认识锐角和钝角。比直角小的角是()角。比直角大的角是()角。(3)每个三角尺上都有()个锐角。3.教材第42页例6(1)知道了什么?每个三角尺上都有()个锐角和()个直角,要求用两个三角尺拼出一个钝角。(2)应该怎样做?方法一:钝角比直角(),用一个直角和一个()拼在一起。方法二:将()个锐角拼在一起。(3)拼出的是钝角吗?①观察发现。

➡下边一组都是由()个锐角拼成的,上边一组都是用()个直角和()个锐角拼成的②得出结论:用直角和钝角拼出的一定是()。4.连lián一yi连lián。5.在点子图上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。每日口算42+7=54+32=63+15=30+27=64-7=63+24= 5+34= 25+44= 20+56= 50-6=

参考答案1.34842.(1)直小大(2)锐钝(3)23.(1)21(2)大锐角两个(3)两11钝角4.5.略每日口算:49867857578739697644精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档1乘法的初步认识预习指南:求几个相同加数的和,可以用乘法计算。加数相同的连加算式可以用乘法来算,即用相同加数乘相同加数的个数或者用相同加数的个数乘相同加数。1.细心算一算。6+6+6=8+8+8+8=7+7+7=3+3+3+3=41+41= 30+30+30= 60+60= 90+90=2.教材第47页例1已知信息:有()架小飞机,每架小飞机里坐()人;有()节小火车车厢,每节车厢里有()人;过山车有()排座位,每排坐()人。所求问题:(1)小飞机里共有多少人?(2)小火车里共有多少人?(3)过山车里共有多少人?理解题意:(1)求小飞机里共有多少人,就是求()个()相加是多少,列式是。

(2)求小火车里共有多少人,就是求()个()相加是多少,列式是。

(3)求过山车里共有多少人,就是求()个()相加是多少,列式是。

解决问题:(1)(2)(3)

观察上面的加法算式,可以发现:每道算式中的加数都(),像这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。把加法算式改写成乘法算式的方法:用相同加数与相同加数的个数相乘,如加法算式2+2+2+2+2+2+2=14可以改写成乘法算式2×7=14或7×2=14。(5)“×”叫乘号,读乘法算式时,按从左往右的顺序读,“×”读作“乘”,“=”读作“等于”。如2×7=14读作:;7×2=14读作:。

3.教jiào材cái第dì48页yè例lì2(1)收集信息:有()束气球,每束都有()个气球。所求问题:一共有多少个气球?(2)求一共有多少个气球,就要把每一束气球的个数加起来,也就是求()个()相加是多少,还可以用乘法表示。(3)列式解答:加法算式:

乘法算式:或

(4)在乘法算式中,乘号左右两边的两个数叫做(),所得的结果叫做()。例如:3×5=15↓↓↓()()()4.把bǎ加jiā法fǎ算suàn式shì改ɡǎi成chénɡ乘chénɡ法fǎ算suàn式shì。4+4+4=×3+3+3+3=×2+2+2+2+2=× 5+5=×5.写xiě出chū乘chénɡ法fǎ算suàn式shì,再zài读dú出chū来lái。2个4相加10个3相加2和6相乘每日口算48-6=56-4=94-6=57-40=48-4=75-50=66-7=68-4=90-6=83-8=参考答案1.1832211282901201802.534672533+3+3+3+3466+6+6+6722+2+2+2+2+2+23+3+3+3+3=15(人)6+6+6+6=24(人)2+2+2+2+2+2+2=14(人)相同2乘7等于147乘2等于143.(1)35(2)35(3)5+5+5=155×3=153×5=15(4)乘数积乘数乘数积4.4×3或3×43×4或4×32×5或5×25×2或2×55.2×42乘4或4×24乘210×310乘3或3×103乘102×62乘6或6×26乘2每日口算:42528817442559648475精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档25的乘法口诀预习指南:5的乘法口诀有5句,每相邻两句口诀的结果都相差5。应用5的乘法口诀可以计算一个乘数是5的乘法算式的积。1.把下面的加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3=()×()2+2+2=()×()6+6+6=()×()1+1+1+1+1+1=()×()2.教jiào材cái第dì52页yè例lì1(1)已知信息:有()个盒子,每个盒子里有()个可爱的福娃。所求问题:一共有多少个福娃?(2)求一共有多少个福娃,就是求()个()相加是多少,可以用加法计算,也可以用乘法计算。(3)用加法计算出福娃的个数。(4)编制口诀的方法。每句乘法口诀由两部分组成,前一部分是相乘的两个数,后一部分是相乘的积。例如:(5)借助点子图编制5的乘法口诀。3.看图写算式。(1)(2) ×=×= ×=×= 口诀:

口诀:

4.(1)一面国旗上有5颗星星,两面国旗上有多少颗星星?○=(颗)(2)一颗星星有5个角,五颗星星有多少个角?○=(个)每日口算1×5=5×3=5×4=5×2=5+5=4×5= 5×1= 2×5= 5×5= 0+5=参考答案1.35(或53)23(或32)36(或63)16(或61)2.(1)55(2)55(3)10152025(5)51015十五1520二十2025二十五253.(1)25105210二五一十(2)45205420四五二十4.(1)2×5=10(面)或5×2=10(面)(2)5×5=25(个)每日口算:51520101020510255精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档32、3、4的乘法口诀预习指南:几的乘法口诀有几句,每相邻两句都相差几。1.看口诀,写出相应的乘法算式。二五一十四五二十三五十五

2.教jiào材cái第dì54页yè例lì2(1)收集信息:每副有()个球拍,有()副。(2)列算式,编口诀。3.教材第54页例3(1)收集信息:每束有()个气球,有()束气球。(2)列算式,编口诀。4.教材第55页例4(1)已知信息:一盒豆沙汤圆,共有()行,每行有()个所求问题:一共有多少个豆沙汤圆?(2)求一共有多少个豆沙汤圆,就是求()个()相加是多少。(3)用连加法求出一共有多少个汤圆。(4)列乘法算式,编制4的乘法口诀。(5)编制1的乘法口诀。1×1=一一()5.看kàn图tú写xiě算suàn式shì。(1)(2)×=×= ×=×=口诀:口诀:

6.3辆汽车有多少个轮子?每日口算2×3=4×3=2×1=5×2=4×4=3×3= 2×2= 3×5= 6×2= 2×4=参考答案1.2×5=105×2=104×5=205×4=203×5=155×3=152.(1)22(2)2二24四3.(1)33(2)3三36六69九4.(1)44(2)44(3)81216(4)48八812十二1216十六(5)1得一5.(1)236326二三得六(2)34124312三四十二6.3×4=12(个)或4×3=12(个)口答:3辆汽车有12个轮子每日口算:612210169415128精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档4乘加、乘减预习指南:算式中有乘法又有加法的算式,叫乘加算式;算式中有乘法又有减法的算式,叫乘减算式。计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。1.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。(1)(2)×=或×= ×=口诀:口诀:

2.教jiào材cái第dì58页yè例lì5(1)已知信息:图中有()组旋转木马,其中()组旋转木马上有()人,4组旋转木马上只有()人。所求问题:一共坐了多少人?(2)求一共坐了多少人,就是求这4组旋转木马上的总人数。思路一:将4组旋转木马上的人数合在一起,用()法计算,列式是。

思路二:()组旋转木马上的人数相同,可先求出这几组旋转木马上的人数,再加上另外一组旋转木马上的()人,列式是。

思路三:把4组旋转木马上的人数都看成3人,可以先求出()个3相加是多少,这样就多算了()人,还应减去()人,列式是。

(3)3×3+2中有()法和()法,像这样的算式叫()算式;3×4-1中有()法和()法,像这样的算式叫做()算式。(4)计算乘加、乘减算式时,要先算()法,再算()法或()法。(5)解决问题:方法一:方法二:方法三:3.看kàn图tú填tián写xiě算suàn式shì。×○=4.4×3+4=2×3-3=5×5+5=4×4-4= 5×3+2= 4×5-4=5.(1)(2) 一共有多少人? 一共有多少人?每日口算1×4=2×3=3×5=1×1=5×5=2×2= 3×3= 3×1= 4×3= 4×4=参考答案1.(1)236326二三得六(2)339三三得九2.(1)4332(2)加3+3+3+2+2323×3+24114×3-1(3)乘加乘加乘减乘减(4)乘加减(5)3+3+3+2=11(人)3×3+2=11(人)4×3-1=11(人)3.3×4+1=13(答案不唯一)4.163301217165.(1)4×5+4=24(人)口答:一共有24人。(2)4×4+1=17(人)口答:一共有17人。每日口算46151254931216精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档56的乘法口诀预习指南:6的乘法口诀有6句,每相邻两句口诀的结果都相差6。应用6的乘法口诀可以计算一个乘数是6的乘法算式的积。1.算一算,写出用到的乘法口诀。1×3=

3×1=4×3=

3×4=2×5=

5×2=2×3=

3×2=口诀

2.教jiào材cái第dì60页yè例lì6(1)发现信息:1个豆荚有()颗豆子,有()个豆荚。所求问题:2个豆荚、3个……6个豆荚分别有多少颗豆子?(2)用加法计算出豆子的颗数。豆荚个数123456豆子颗数612(3)列乘法算式,编制6的乘法口诀。3.先把口诀补充完整,再写出两个乘法算式。五六()()十二四六()

4.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。(1)(2)×= ×=口诀:口诀:

5.一yí共ɡònɡ有yǒu多duō少shao个ɡè茶chá杯bēi?每日口算4×6=1×6=2×6=6×6=6×4=6×1= 3×6= 6×5= 6×2= 5×6=参考答案1.33一三得三1212三四十二1010二五一十66二三得六2.(1)66(2)18243036(3)6得六612十二1218十八1824二十四2430三十3036三十六3.三十5×6=306×5=30二六2×6=126×2=12(或三四3×4=124×3=12)二十四4×6=246×4=244.(1)3×6=18(或6×3=18)三六十八(2)5×6=30(或6×5=30)五六三十5.6×4=24(个)口答:一共有24个茶杯。每日口算:246123624618301230精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档6用数学预习指南:求几个几的和用乘法计算;求几与几的和用加法计算。1.一共有多少条金鱼?2.教jiào材cái第dì63页yè例lì7知道了什么?已知信息:(1)有()排桌子,每排()张。所求问题:一共有多少张?已知信息:(2)有2排桌子,一排()张,另一排()张。所求问题:一共有多少张?怎样解答?①比较两道题的异同:两道题中,都是求一共有多少张桌子,都有()和(),但意思不一样。问题(1)中,()是桌子的排数,()是每排桌子的张数;问题(2)中,()是2排桌子中一排桌子的张数,()是另一排桌子的张数。②根据题意,画出直观图(用■代替桌子画一画)。问题1问题2求一共有多少张,就是把()个求一共有多少张桌子,就要把()()加起来,可以用()法计算。 和()合起来,用()法计算。③列式解答:问题(1) 问题(2)

(3)解答正确吗?先检查图画得对不对,再看看算式是不是正确地表示了图的意思。3.体育用品商店里,乒乓球有一盒5个的,也有一盒6个的。(1)两种乒乓球各买一盒,一共买了几个乒乓球?(2)如果买6盒5个装的,一共是多少个乒乓球?4.二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片,6个班一共要选多少张照片?5.小明和伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6人。一共有多少人?每日口算3×6=4×5=5×6=6×2=3×3=1×6= 6×4= 6×6= 5×1= 6×3=参考答案1.5×6=30(条)或6×5=30(条)口答:一共有30条金鱼。2.(1)4554454554■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■45乘54加4×5=20(张)或5×4=20(张)5+4=9(张)3.(1)5+6=11(个)口答:一共买了11个乒乓球。(2)5×6=30(个)或6×5=30(个)口答:一共是30个乒乓球。4.5×6=30(张)口答:6个班一共要选30张照片。5.6+4=10(人)口答:一共有10人。6.18203012962436518精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档1观察物体(1)预习指南:从不同位置观察同一个物体,所看到的的形状可能是不同的。1.四sì个ɡè盲mánɡ人rén摸mō同tónɡ一yì头tóu象xiànɡ,为wèi什shén么me他tā们men的de说shuō法fǎ不bù一yí致zhì呢ne?2.教jiào材cái第dì68页yè例lì1(1)分析四名同学看到的形状。小芳:站在熊猫的()面,看到的的是熊猫的背面。小亮:站在熊猫的()面,看到熊猫的左侧面,看到熊猫头上有一个蝴蝶结。小明:站在熊猫的()面,看到熊猫的脸、腿。小红:站在熊猫的()面,看到熊猫的右侧面。(2)连一连。小亮小明小芳小红3.看kàn一yi看kàn,连lián一yi连lián。4.下面右边的这些图片分别是谁看到的?连一连(1)

(2)每日口算5×5=4×4=3×6=2×3=4×6=6×2= 3×1= 5×6= 2×5= 3×4=参考答案1.每个人摸大象的部位不同。2.(1)后左前右(2)3.4.(1)(2)每日口算:251618624123301012精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档2观察物体(2)预习指南:从不同的方向观察立体图形,看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。1.下xià面miàn右yòu边biān的de三sān幅fú图tú分fēn别bié是shì谁shéi的de作zuò品pǐn?在zài括kuò号hào里lǐ写xiě上shànɡ他tā们men名mínɡ字zì。()()()2.教jiào材cái第dì69页yè例lì2(1)分析它们看到的形状并画一画。小英从侧面观察,看到的面是(),这个面是长方体的()面。小强从上面观察,看到的面是(),这个面是长方体的()面。小刚我从前面观察,看到的面是(),这个面是长方体的()面。(2)下面的图形分别是谁看到的?在括号里分别写出他们的名字。()()()(3)观察正方体可知,正方体是由()个平平的面围成的立体图形,每个面大小相同,都是()形。(4)观察圆柱可知,圆柱是由()个平平的面和一个曲面围成的,从上面观察,看到的面是一个();从侧面观察,看到的面是一个();从前面观察,看到的面是一个()。(5)观察球可知,球是由一个曲面围成的立体图形,从不同的位置观察,看到的形状都是一样的,看到的都是一个(),且这些圆()。3.教jiào材cái第dì69页yè例lì3(1)知道了什么?已知信息:立体图形的一个面是()。所求问题:立体图形是我们学过的,它可能是什么?(2)可能是什么?可能是(),因为

可能是(),因为

(3)猜得对不对?拿出实物看一看,正方体的面都是()形,这样的长方体左右两个相对的面是()形,由此可知上面的猜测是正确的。4.下xià面miàn右yòu边biān的de三sān幅fú图tú分fēn别bié是shì在zài哪nǎ个ɡè位wèi置zhì看kàn到dào的de?把bǎ相xiānɡ应yìnɡ的de序xù号hào填tián在zài括kuò号hào里lǐ。每日口算6×4=6×6=5×6=1×6=5×5=2×6= 6×3= 3×4= 2×5= 4×4=参考答案1.小军小明小红2.(1)长方形侧长方形上面长方形前(2)小英小刚小强(3)6正方(4)2圆长方形长方形(5)圆大小相同3.(1)正方形(2)正方体正方体的6个面都是正方形的长方体有的长方体相对的两个面是正方形的(3)正方4.①③②每日口算:2436306251218121016精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档17的乘法口诀预习指南:7的乘法口诀有7句,每相邻两句口诀的结果都相差7。应用7的乘法口诀可以计算一个乘数是7的乘法算式的积。1.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。○=○=2.教jiào材cái第dì72页yè例lì1(1)发现信息:每个图案都是由()块拼板组成的,共有()个图案。所求问题:7个图案一共有多少块拼板?(2)用加法计算出拼板的块数。(3)列乘法算式,编制7的乘法口诀。3.连lián线xiàn。4.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。5.摆5只帆船需要多少个△?每日口算7×4=7×7=5×7=3×7=6×5=6×7= 3×7= 7×2= 1×7= 3×6=参考答案1.4×6=24或6×4=245×3=15或3×5=152.(1)77(2)142128354249(3)14十四1421二十一32128二十八42835三十五53542四十二64249四十九3.4.(1)7×4=284×7=28四七二十八(2)6×7=427×6=42六七四十二5.5×7=35(个)或7×5=35(个)口答:摆5只帆船需要35个△。每日口算:2849352130422114718精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档28的乘法口诀预习指南:8的乘法口诀有8句,每相邻两句口诀的结果都相差8。应用8的乘法口诀可以计算一个乘数是8的乘法算式的积。1.每行有()棵,有()行。一共有()棵。2.教jiào材cái第dì75页yè例lì2(1)发现信息:乐队中每行有()人。所求问题:2行有多少人?3行有多少人?……8行呢?(2)借助数线图计算出人数。(3)列乘法算式,编制6的乘法口诀。3.想xiǎnɡ口kǒu诀jué,算suàn一yi算suàn。8×3=4×8=8×6=7×8=5×8=8×2=3×8=8×8=4.在zài○里lǐ填tián上shànɡ“>”“<”或huò“=”。8×5○504×8○3×8+37×8○603×8○32 6×8○8×7-8 8+8○8×25.一共有多少个?6.8张桌子需要配多少把椅子?每日口算8×6=4×8=5×8=1×8=3×8=7×8= 6×7= 8×8= 2×8= 7×7=参考答案1.73212.(1)8(2)243240485664(3)16十六1624二十四32432三十二43240四十54048四十八64856五十六75664六十四3.24324856401624644.<><<==5.3×8=24(个)或8×3=24(个)口答:一共有24个。6.8×6=48(把)或6×8=48(把)口答:8张桌子需要配48把椅子。每日口算:4832408245642641649精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档3解决问题预习指南:解决求几个相同加数的和的实际问题时,用乘法计算比较简便。1.想xiǎnɡ口kǒu诀jué,算suàn一yi算suàn。8×2=5×8=8×1=4×8=2×8= 8×6= 7×8= 8×8=2.教jiào材cái第dì78页yè例lì3(1)知道了什么?收集信息:铅笔每盒()元,文具盒每个()元,橡皮每块()元,日记本每本()元。所求问题:买3个文具盒,一共多少钱?(2)怎样解答?①求3个文具盒一共需要多少钱,就是求()个()元是多少,可以用()法计算。②列式解答:

(3)解答正确吗?用加法检验:1个文具盒8元,3个就是()+()+()=()元,计算结果(),计算方法是正确的。3.看kàn图tú填tián空kōnɡ。4.每日口算6×7=5×7=7×2=1×4=8×7=7×7= 5×4= 3×7= 4×6= 6×8=参考答案1.1640832164856642.(1)3824(2)38乘3×8=24(元)或8×3=24(元)(3)88824相同3.(1)7×6=42(或6×7=42)42角=4元2角(2)8×6=48(或6×8=48)48角=4元8角4.7×8=56(个)或8×7=56(个)口答“做7个这样的中国结需要56个圆环。每日口算:4235144564920212448精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档49的乘法口诀预习指南:9的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀的结果都相差9。应用9的乘法口诀可以计算一个乘数是9的乘法算式的积。1.8只七星瓢虫背上一共有多少个点?2.教材第80页例4(1)发现信息:每只龙舟上有()人,一共有()只龙舟。所求问题:一共有多少人参加龙舟比赛?(2)借助数线图计算出人数。(3)列乘法算式,编制9的乘法口诀。3.算suàn一yi算suàn,连lián一yi连lián。4.“数九”就是从冬至那一天开始算起,以后每九天为一个单位。请把下面“九九歌”中“几个九”对应的天数算出来。北方流行的九九民谣:一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开,八九燕来。九九又一九,犁牛遍地走。➡一个九:9天

二个九:()天;三个九:()天;四个九:()天;五个九:()天;六个九:()天;七个九:()天;八个九:()天;九个九:()天。每日口算2×9=9×6=7×9=9×5=7×6=9×4= 3×9= 9×8= 9×9= 8×8=参考答案1.7×8=56(个)或8×7=56(个)口答:8只七星瓢虫背上一共有56个点。2.(1)99(2)27364554637281(3)18十八21827二十七32736三十六43645四十五54554五十四65463六十三76372七十二87281八十一3.4.1827364554637281每日口算:18546345423627728164精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档5解决问题预习指南:解决实际问题时,要认真分析题意,弄清数量间的关系,学会从不同的角度思考,找到不同的解决方法。1.乐乐有红、黄、蓝、绿四种气球各9个。他一共有多少个气球?2.教jiào材cái第dì84页yè例lì5(1)知道了什么?发现信息:有()名教师和()名学生,租下面的客车。所求问题:坐得下吗?(2)怎样解答?①先要算出这辆车的乘客座位数,才能知道租这辆车能不能坐下。思路一:前面()排,每排有()个座位,最后一排有()个座位,要求一共有多少个座位数,就是求()个()再加()个()是多少,可以分步计算,也可以列乘加算式计算。思路二:先分别算出左边和右边一共有多少个座位,再加上最后面的()个座位,②解决问题。方法一:方法二:(3)解答正确吗?学生和老师一共()人,客车上有()个座位,坐得下。3.右边是期末考试一个考场的座位示意图,考场可以安排30名考生吗?4.有30只兔子,每只吃1根萝卜,够吗?5.体育课上,二(1)班的同学正好排4列纵队,每队有8人。如果排成下面的队形,人数够吗?每日口算7×5=5×9=8×8=4×6=8×5=8×3= 9×6= 7×6= 9×9= 8×4=参考答案1.4×9=36(个)或9×4=36(个)口答:他一共有36个气球。2.(1)230(2)745741554×7=28(个)28+5=33(个)30+2=32(人)32<33答:坐得下。2×7=14(个)2×7=14(个)14+14+5=33(个)32<33答:坐得下。(3)32333.(方法不唯一)7×4=28(名)或4×7=28(名)28+2=30(名)30=30口答:这个考场可以安排30名考生。4.(方法不唯一)3×8=24(根)24+7=31(根)31>30答:够。5.(方法不唯一)5×6=30(人)30+4=34(人)4×8=32(人)32<34口答:人数不够。每日口算:35456424402454428132精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档1认识时间(1)预习指南:分针走1小格是1分,走1大格是5分。时针指向钟面上某个大格的刻度时表示几时,分针指向某个大格的刻度时,表示多少分;分与时之间的关系:1时=60分。1.细心算一算。5×7=8×5=9×5=5×5=3×5=2×5= 4×5= 6×5= 5×1= 7×2=2.教材第90页例1(1)认识钟面。(2)数一数,填一填。钟面上有()个数,每相邻两个数之间都有()个大格,一共有()个大格;每个大格里有()个小格,分针从刻度12走到刻度1,走1大格正好经过()个小格,每个小格表示()分,5个小格表示()分,所以分针走1大格是()分。(3)动手拨一拨,并写出下面钟面上的时刻。

通过拨一拨,我发现:1时=()分。上面三表调原稿主书P149②3.教材第91页例2用两种表示法写出下面钟面上的时间。

4.填tián一yi填tián。5.画出钟面上缺少的时针和分针。6:0511:351:255:45每日口算9×3=9×9=4×7=2×9=6×8=9×7= 6×6= 5×7= 8×2= 3×6=参考答案1.35404525151020305142.(1)1211255155(2)10202530354045505560(3)12时12时半1时603.4时5分4:054时半4:304时45分4:453.1:2010:459:556:05每日口算:27812818486336351618精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档2认识时间(2)预习指南:解决与时间有关的问题时,先要找准时间的先后顺序,再看准时间经过的长短。1.看kàn钟zhōnɡ面miàn,写xiě时shí刻kè。2.教材第92页例3(1)知道了什么?发现信息:现在是()时()分,明明写完作业才去踢球。()时()分明明和同学还要一起去看木偶剧。明明()时写完作业啦。所求问题:明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。(2)怎样解答?①写出下面三个钟面上的时间。

②得出答案:明明应该是()时()分去踢球。(3)解答正确吗?()()()做完作