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文档简介
十六中队活动方案“红领巾小主人”岗位服务活动动感中队定远寨镇明德小学第十六中队___.9-----___.6“红领巾小主人”岗位服务活动方案活动目的:1.通过活动,培养学生小主人意识和服务精神,倾听每一名队员的心声,关心每一名队员的成长,发挥每一名队员的作用。引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长,展现新时期少先队中队风采和当代少先队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。2..通过活动,使队员在自主上岗、定期轮岗、相互评岗,互相帮助___同健康成长。活动过程:一、各小队汇报人数1.中队长致发言词:敬爱的老师,亲爱的同学们大家上午好。五三中队“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会就要开始了,请各小队汇报人数。2.各小队长向中队长汇报人数:立正,敬礼。)“报告中队长,第___小队应到人,实到人,3.中队长向辅导员老师汇报人数:“报告中队辅导员,五三中队应到人,实到人。今天我们将开展“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会,一切工作准备就绪,请指示,报告完毕,报告人,中队长___。辅导员。(回礼)接受你的报告,主题队会现在可以开始,预祝你们的活动圆满成功。二、出旗1.中队长:我宣布“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会现在开始2.中队长:全体立正,出旗,敬礼。3.播放出旗曲(护旗手出旗)4.中队长。礼毕。三、全体唱队歌中队长:全体队员唱队歌,有请指挥(中队长讲话。请坐。让我们用热烈的掌声欢迎主持人。掌鼓四、主题队会议程甲。如果说,班级是浩瀚的大海,我们就是那激起的浪花。乙。如果没有大海,浪花也不会显得美丽。甲。如果说,班级是辽阔的土地,而我们就是一粒种子。乙。如果没有沃土种子便无法发芽生长。甲。种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开___。乙。我们的班级是一个___,我们每个同学都是这个___的人。合。我们都有责任,也应该自觉地维护___利益,做___的主人,为班级服务。十六中队“红领巾小主人岗位服务活动”主题队会现在开始甲。在我们班级建设的背后,每一位队员都为班级的发展做出了贡献,在班内建设需要的各个岗位上定期轮岗、评岗、互相帮助健康成长。乙。我们人人都是小干部,人人都有自己的岗位,我们是班级的小主人。甲:维持好班级上下课的各项纪律,帮助大家创设一个优秀的学习环境,在这背后是他们在默默的奉献,请看情景剧《那个早晨》(呈现纪律委员___家认真早读的情景。)乙:下面有请纪律委员交流岗位服务感想。(以我服务,我快乐为主题)甲:教室里的花,缩短了我们和大自然的距离,吸引学生热爱生活,热爱大自然,感受到生活的美好,感受到环境的安宁。乙:负责照顾花的队员都是心比较细且认真负责的队员,花养的好,可以使我们在生机勃勃、色彩斑斓的花旁学习,会不知不觉地感受到熏陶,受到感染。让我们用热烈的掌声感谢()队员。甲:中队中像他们一样服务于各个岗位的队员还有许多,请听刘景萱,张舶伟,刘泽晨,的心声。(配岗位服务图片演讲)乙:是他们告诉我们,无私奉献,爱是永恒。甲:是他们教导我们,服务他人,幸福自己。乙:我们五三中队的少先队员们,沐浴着___的阳光。甲:爱学习,爱劳动,爱奉献,我们像花儿一样成长。请听同学的诗歌朗诵《我们和我》(红领巾小主人岗位服务___展示)我们和我我虽是一朵花,却扮不出灿烂的春色,我虽是一滴水,却汇不成澎湃的--___河,我虽是一棵大树,却组不成茫茫的森林,我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。明德小学开展“红领巾小主人”岗位服务活动为响应___对当代少年儿童提出的“热爱党、热爱祖国、热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托,培养少先队员自信自强、创新创造精神,培养___精神和小主人意识,增强少先队员的光荣感和___归属感,增强少先队___的吸引力、凝聚力,服务引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长的精神面貌,郫都区三道堰学校各中队在___年___月___日启动了“红领巾小主人”岗位服务活动。各中队在队里设立了多种多样的、___需要和队员喜欢的中队服务岗位,自主竞选上岗,并将定期轮岗、相互评岗,在互相帮助___同健康成长。“我当上中队长啦。”“我们一定会热爱祖国,尊敬老师,团结同学,
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