2022年福建省三明市黄坊中学高三生物期末试卷含解析

2022年福建省三明市黄坊中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现在有基因型为WwYy和Wwyy的个体杂交，其后代表现型种类及比例是

A．4种，9︰3︰3︰1

B．2种，13︰3

C．3种，3︰1︰1

D．3种，6︰1︰1参考答案：D2.基因治疗是指………………………（

）A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：A3.在几内亚进行的埃博拉病毒疫苗研究结果初步发现，一种尚处于试验阶段的埃博拉病毒疫苗能给高危感染病人提供免疫保护。埃博拉病毒是一种RNA病毒，将该病毒彻底水解，关于得到产物的说法正确的是A.—定得到20种氨基酸 B.能得到四种核糖核苷酸C.碱基种类和噬菌体相同 D.产物中一定含有H、0元素参考答案：D埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（RNA）构成的，将该病毒彻底水计算得出到的氨基酸最多有20种，A错误；埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（RNA）构成的，将该病毒彻底水解不能得到核糖核苷酸（RNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和含氮碱基)，B错误；埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（RNA）构成的，将该病毒彻底水计算得出到的碱基为A、U、G、C四种，而噬菌体是一种DNA病毒，噬菌体彻底水计算得出到的碱基为A、T、G、C四种，C错误；埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（RNA）构成的，将该病毒彻底水计算得出到的产物有氨基酸、磷酸、核糖和含氮碱基(A、U、G、C),以上物质均含有H、O元素，D正确。4.右图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化，下列叙述正确的是（）A．曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B．曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化C．18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用D．3时左右CO2释放量低与水温较低有关参考答案：D5.谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的分子简式为

（

）

A．C3H3N

B．C3H5ONS

C．C3H7O2NS

D．C3H3O2NS参考答案：C6.下列有关图中细胞生命历程的叙述正确的是A．都对人体的生长发育具有积极意义B．都未涉及细胞中遗传物质的改变C．都可发生在人体生长发育的任一时期D．都始终存在核膜、核仁等结构参考答案：C【命题立意】本题考查细胞生命历程的有关知识。细胞癌变对人体的生长发育没有积极意义，遗传物质也发生了改变；细胞增殖时在分裂期的某些时期不存在核膜核仁。7.关于生态系统稳定性的正确叙述是（

）①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础；②“遭到破坏，恢复原状，，属于抵抗力稳定性；③人们对自然生态系统“干扰"不应超过其抵抗力稳定性；④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

参考答案：C8.下列生态系统中，生物生产能力最强的是

A．稀树草原

B．温带灌丛

C．山地草甸

D．热带雨林参考答案：D9.图M－3－1为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是()图M－3－1A．由4和5可推知此病为显性遗传病B．只要通过6与9或4与7的关系，即可推知致病基因在常染色体上C．2号、5号的基因型分别为AA、Aa

D．5号和6号结婚，生出患病小孩中纯合子占1/4参考答案：B由5号、6号和9号可知此病是显性，A错误；此病若为伴X显性遗传，则4号的女儿7号和6号的女儿9号必患病，由此可得出此病位于常染色体；由图可推出5号的基因型是Aa，但不能推出2号的基因型；5号和6号的基因型分别为Aa和Aa，患病小孩的基因型为AA和Aa，其中AA占1/3。10.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（

）A．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：A11.下列有关植物激素调节的说法，不正确的是A.赤霉素和脱落酸对种子萌发都具有一定的促进作用B.细胞分裂素主要在根尖合成，它能有效促进细胞分裂C.植物体各个部位均能合成乙烯，它能够促进果实的成熟D.同一植株植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度为根、芽、茎参考答案：A赤霉素促进种子萌发，脱落酸则抑制种子萌发，A错误；细胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂，B正确；植物体各个部位均能合成乙烯，它能够促进果实的成熟，C正确；根、芽、茎三种器官对生长素浓度的敏感程度不同，根对生长素浓度最敏感，其次是芽，最后是茎，D正确。12.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色、基因型为Aa的个体呈浅绿色、基因型为aa的个体呈黄色在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是

A．浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa，且比例为1：2

B．浅绿色植株与深绿色植株杂交，成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色，比例为1：1

C．浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为1/2n

D．经过长时间的自然选择，A基因频率越来越大，a基因频率越来越小参考答案：C13.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是()A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器C．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快D．植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程参考答案：C14.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是

A、在细胞分裂间期，核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B、在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体C、在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量迅速减少D、在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖参考答案：C15.下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A.不同的生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B.细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新C.效应T细胞使靶细胞裂解的过程体现了细胞膜的功能特性D.人体肝脏细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量大体相同参考答案：B细胞膜上的多糖链，有的与蛋白质结合形成糖蛋白，有的与脂质结合形成糖脂，A错误；高尔基体分泌的小泡能与细胞膜融合，实现细胞膜的自我更新，B正确；效应T细胞与靶细胞紧密接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使得靶细胞裂解死亡，体现细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，C错误；蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质的种类和含量决定生物膜功能的复杂程度，肝脏细胞与神经细胞的结构功能不同，说明蛋白质的种类和含量不同，D错误。16.下列有关生命物质基础和结构基础的叙述，不正确的是

A．组成ATP的化学元素是C、H、O、N、PB．线粒体、核糖体和叶绿体中都含有DNAC．构成糖原和纤维素的单体都是葡萄糖D．磷脂是构成细胞膜的重要物质参考答案：B本题考查有关生命物质基础和结构基础的知识，线粒体、核糖体和叶绿体中含有DNA，核糖体含有RNA.17..将一个T2噬菌体的DNA用32P标记并使其成功侵染只含31P的大肠杆菌，下列叙述正确的是A.若子代噬菌体数为n个，则含31P的噬菌体数为2n-2个B.噬菌体DNA分子中一条单链（A+T)/(G+C)的值与双链中的该值不一定相等C.噬菌体的基因转录时RNA聚合酶的结合位点是起始密码子D.噬菌体的基因表达时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等参考答案：D【分析】噬菌体侵染过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。DNA分子复制为半保留复制，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，因此子代所有DNA都含31P。【详解】A.若子代噬菌体数为n个，则有n个DNA，由于合成子代噬菌体需利用细菌提供含31P的原料，所以子代的噬菌体DNA中含32P的有两个，含31P的DNA分子有n个，A错误；B.DNA分子的一条单链中（A+T)/(G+C)的值等于其互补链和整个DNA分子中该比例的比值，B错误；C.起始密码子位于mRNA上，噬菌体的基因转录时RNA聚合酶的结合位点是启动子，C错误；D.一种tRNA只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸可以由几种tRNA来转运，所以噬菌体的基因表达时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等，D正确。18.下列关于细胞衰老的叙述错误的是A.细胞衰老表现为形态、结构和功能发生改变B.衰老细胞内染色质固缩会影响DNA复制和转录C.衰老细胞内酪氨酸酶活性降低导致细胞内色素积累D.高等植物的细胞分裂素可延缓植物细胞的衰老进程参考答案：A19.已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的有几项（）①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个；②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个；③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个；④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氧原子数目减少1个．A．一 B．二 C．三 D．四参考答案：C【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意分析：一条肽链有一个氨基，此肽链有6个氨基，说明在R基上还有5个氨基，88个氨基酸中有88个N，5个R基上的氨基是5个N，加在一起就是93个N．去掉一个氨基酸就减少一个肽键，一个肽键含有一个C、O、N、H元素组成；减少一个肽键，形成一个﹣COOH和﹣NH2．【解答】解：①由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，现肽链中共有氨基6个，其中有5个应位于R基团上，所以合成该多肽的氨基酸共有N原子数目=88+5=93个，①错误；②由于含有5个甲硫氨酸，在中间的有4个所以水解掉一个就少2个肽键，而最后一个仅少一个肽键；所以去掉甲硫氨酸得到的肽链中，肽键数目会减少9个，②错误；③由于甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，R基中没有游离的氨基和羧基，所以去掉该多肽中的甲硫氨酸，中间的4个每个肽键断裂后都形成一个游离的氨基和一个游离的羧基，而最后一个不影响氨基和羧基的数量，所以因此形成的几个多肽中氨基和羧基均分别增加4个，③错误；④由于甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，R基中没有游离的羧基，若去掉该多肽中间的甲硫氨酸，两侧的肽建一个加一个O，另一个减少一个O，O原子数目没有改变，而末端的甲硫氨酸去掉后O原子减少一个，即形成的几个多肽中O原子减少了一个，④正确．故选：C．

20.一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外力干扰的情况下会长期占据那里，成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述中，不正确的是（

）A.该群落的演替属于次生演替

B.该群落是顶级群落C.马尾松是该群落中的优势种

D.该群落的演替属于初生演替参考答案：D试题分析：弃耕的农田进行的演替是次生演替，故D错误。考点：本题主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。21.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞参考答案：A通过特定的实例考查基因工程的相关概念及操作要领。控制蓝色色素合成的基因B即为我们所需要的目的基因，可通过逆转录法获得基因B，再进行扩增以增加其数量；基因文库中保存的是各基因片段，提取时无须使用限制性核酸内切酶；为使目的基因在受体细胞中稳定存在且能向下一代遗传，应先在体外使用DNA连接酶构建基因表达载体，然后再导入大肠杆菌。22.如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是（）A． 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B． 在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C． 在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D． 在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌参考答案：C考点： 基因工程的原理及技术．分析： 图中可以看出，细菌D不含有质粒A及其上的基因即没有抗氨苄青霉素基因，质粒含抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因，基因发生重组时抗四环素基因被破坏，保留抗氨苄青霉素基因，因此可利用此特性进行筛选．基因表达载体的构建的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。解答：解：图中可以看出，由于生长激素基因基因插入质粒后，破坏了四环素抗性基因，导致工程菌不能在含四环素的培育基中生长繁殖；而抗氨苄青霉素基因没有被破坏，所以能在含氨苄青霉素的培养基上生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖。故选：C．点评： 本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或的能力．23.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则代中V的基因频率约是A.43%

B.48%C.52%

D.57%参考答案：B解析：未入侵之前VV个体有3000，Vv个体11000，vv个体6000，入侵后VV变为3000+2000=5000，其它类型个体不变，但总数变为22000，则V基因频率为（5000×2+11000）/（22000×2）24.运动机能凋节的主要部位是A．小脑

B．大脑左侧

C．大脑右侧

D．脑垂体参考答案：A25.下面哪两种物质的基本组成单位是不相同的(

)A．胰岛素和生长激素

B．蛋白质和蛋白酶C．糖元和抗原

D．干扰素和抗体参考答案：C26.下列所示的粘性末端是由几种限制性核酸内切酶作用产生的

A．1种

B．2种

C．3种

D．4种参考答案：D27.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如表所示．其中最可能表示肺炎双球菌的是（）项

目甲乙丙丁细胞壁无无有有所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA遗传是否遵循孟德尔定律否是是否A．甲 B．乙 C．丙 D．丁参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．【解答】解：A、甲没有细胞壁，只含DNA，没有RNA，所以是病毒，A错误；B、乙无细胞壁，含有DNA和RNA，其遗传遵循孟德尔定律，所以是真核动物，B错误；C、丙有细胞壁，含有DNA和RNA，其遗传遵循孟德尔定律，所以是真核植物，C错误；D、由于肺炎双球菌属于原核生物，所以没有成形的细胞核，只有拟核，其细胞结构中有细胞壁，细胞膜和细胞质．拟核和质粒都是DNA，核糖体中含有RNA．由于肺炎双球菌只能进行二分裂生殖，不能进行有性生殖，所以不遵循孟德尔的遗传定律，D正确．故选：D．【点评】本题考查肺炎双球菌的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．28.将一株植物置于密闭钟罩内，在某一光照强度下，测得密闭钟罩内CO2变化量为零（不考虑微生物的呼吸）。由此不能说明的是

（

）

A．植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等

B．同一叶肉细胞内线粒体消耗的O2与叶绿体释放的CO2量相等

C．若是农田中的作物处于该光照强度下不能正常生长

D．叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO2参考答案：B29.图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是

A．图甲所示过程需要多种酶参与，是染色体DNA上的基因表达过程

B．图乙所示过程均需要核苷酸原料

C．图甲所示过程为图乙中的①②③过程

D．图乙中涉及碱基A与U之间配对的过程为②③④⑤参考答案：D30.下列关于图1的叙述正确的是A.①为腺嘌呤，甲表示ATPB.②为腺嘌呤，乙表示核苷酸C.③为腺嘌呤，丙表示DNA分子复制D.④为腺苷，丙表示遗传信息的转录参考答案：B31.下列有关叙述正确的是()A.植物细胞中色素都可参与光合作用B.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增加C.叶肉细胞中只要线粒体能消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2D.给植物提供H218O,随时间延长,含有18O的有机物种类增多参考答案：D试题分析：在植物细胞中，叶绿体中的色素可参与光合作用，A项错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶片黄化，叶绿素含量减少，叶绿体对红光的吸收降低，B项错误；光合作用暗反应阶段所需要的ATP来自于光反应，CO2可来自于线粒体和细胞外，叶肉细胞中只要线粒体能消耗O2，说明叶肉细胞进行了有氧呼吸，但不能说明光合作用就不缺少ATP和CO2，C项错误；给植物提供的H218O，被细胞吸收后，首先参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸一起被彻底分解成C18O2和H]，生成的C18O2又可参与光合作用的暗反应阶段，因此随时间延长，含有18O的有机物种类增多，D项正确。考点：本题考查光合作用、细胞呼吸的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。32.观察DNA和RNA在细胞中的分布，能运用的原理是 A单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA分布 B单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA分布 C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中分布 D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此可以说明DNA和RNA的分布参考答案：C33.细菌共有的特征是A．有二个染色体组

B．无线粒体，进行无氧呼吸C．遗传物质都是DNA

D．都能寄生，也有DNA复制参考答案：C细菌无染色体组（无染色体），A错误；细菌无线拉体，但有些细菌能进行有氧呼吸，如硝化细菌，B错误；有细胞结构的生物遗传物质是DNA，C正确；细菌能进行DNA复制，有的细菌营寄生生活，但不是所有细菌都寄生，D错误。34.下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是（）A．微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种B．培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径C．分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基D．分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法参考答案：C35.下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物在不同光照强度条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。把A植物从a点移到c点的环境，与a点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量

；把A植物从c点移到b点的环境，与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量

。A．较高、较高

B．较低、基本一致

C．较低、较高

D．较高、基本一致参考答案：答案：A36.下列有关人体细胞发生的生命活动，叙述正确的是A.心肌细胞产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体B.胰岛B细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用C.氨基酸进入唾液腺细胞的方式和唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶的方式不同D.人体成熟的红细胞可不断合成血红蛋白来运输氧气参考答案：C【分析】1、有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，同时释放少量能量，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，同时释放少量能量，第三阶段是[H]和氧气结合形成水，释放大量能量；真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中。2、人和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，含有血红蛋白，这与其运输氧气的功能相适应，故可作为提取纯净细胞膜的原料。3、分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。【详解】人的无氧呼吸产物是乳酸，不产生二氧化碳，无氧呼吸场所是细胞质基质，人的有氧呼吸产物是二氧化碳和水，场所是线粒体，A错误；原生质层针对植物细胞而言，植物细胞去除细胞壁剩余的结构叫原生质层，胰岛B细胞没有原生质层，但是能发生渗透作用，B错误；氨基酸进入唾液腺细胞的方式是主动运输，唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶的方式是胞吐，故两者进出细胞的方式不同，C正确；蛋白质合成场所是核糖体，人成熟红细胞没有核糖体，故不能合成血红蛋白，D错误；故选C。37.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是（

）

A.仅通过图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质

B.沉淀物b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关

C.离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高D.①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌参考答案：C38.已知某动物种群只有Aabb和AAbb两个类型的个体，（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb：AAbb=1:1，且雌雄比例为1:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代能稳定遗传的比例是A.5/8

B.3/5

C.1/4

D.3/4参考答案：B39.如图表示某人体内的几种细胞，它们的形态、结构和功能各不相同的原因是A.DNA的结构不同

B.信使RNA不同

C.细胞膜结构不同

D.线粒体结构不同参考答案：B40.关于胰腺腺泡细胞中胰蛋白酶的合成和分泌的描述，正确的是A．此蛋白质的合成、加工和运输过程都需要消耗能量B．核糖体合成的多肽链形成一定的空间结构是在高尔基体C．内质网在该过程中起着重要的交通枢纽作用D．此蛋白质从合成到发挥作用共穿过7层生物膜参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.番茄红素是一种类胡萝卜素（脂溶性），不溶于水，主要存在于番茄、西瓜等蔬菜水果中。（1）提取番茄红素常用____________（乙醇、石油醚）萃取，影响其萃取效率除萃取剂的性质和使用量外，还有____________(列举两种）等多种因素。（2）番茄红素提取实验的流程为：番茄→粉碎→①→萃取→浓缩→番茄红素，其中，①是___________，②___________。（3）利用改造的酵母菌生产番茄红素时，需要把改造后的酵母菌放在__________（选择、鉴别）培养基上培养，然后通过观察菌落的特征来确定目标菌株。（4）培养酵母菌常用麦芽汁琼脂培养基，麦芽汁是大麦麦芽经过处理后的提取物，其中的蛋白质被酶解后生成小分子的___________，有利于微生物的吸收。在麦芽汁、蛋白胨、葡萄糖等成分中能提供氮源的是___________。（5）酵母菌可应用于酿酒，如果酿制过程密封不严会使酒变酸，原因是___________。参考答案：(1)石油醚

原料颗粒大小、紧密程度、含水量、萃取温度、萃取时间（答2种即可）

(2)干燥

过滤

(3)选择

(4)多肽和氨基酸

麦芽汁、蛋白胨

(5)醋酸菌在液面大量繁殖并使乙醇变为乙酸(2)在番茄红素提取实验的流程“番茄→粉碎→①→萃取→浓缩→番茄红素”中，①是干燥，②过滤。(3)利用改造的酵母菌生产番茄红素时，需要把改造后的酵母菌放在选择培养基上培养，然后通过观察菌落的特征来确定目标菌株。(4)培养酵母菌常用麦芽汁琼脂培养基，麦芽汁中的蛋白质被酶解后生成小分子的多肽和氨基酸。在麦芽汁、蛋白胨、葡萄糖等成分中，能提供氮源的是麦芽汁、蛋白胨。(5)酵母菌可应用于酿酒，如果酿制过程密封不严会使酒变酸，其原因是：醋酸菌在液面大量繁殖并使乙醇变为乙酸。42.甲图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，乙图表示细胞有丝分裂各阶段一个细胞核中DNA含量的变化，丙图表示洋葱根尖的结构示意图．分析回答下列问题：（1）甲图中染色体的主要成分是

，①→②过程发生在乙图的

（填字母）阶段，②→③过程发生在乙图b阶段的

期．（2）分析乙图中DNA含量的变化，可推知乙图中b阶段的细