2022-2023学年临清一中北区高一语文周测十一答案

试卷第=page55页，共=sectionpages55页试卷第=page44页，共=sectionpages55页2022-2023学年临清一中北区高一语文周测十一答案选择题每题3分参考答案1、答案：C2、答案：D3、答案：D解析：本题考查学生正确使用词语的能力。D.“报道传说”搭配不恰当,“报道”指通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众或指用书面或广播、电视形式发表的新闻稿，不能和“传说搭配。“保管人才”搭配不恰当,“保管”是保藏管理的意思，多指事物，不能和“人才”搭配。故选D。4、答案：B解析：本题考查学生正确理解和使用成语的能力。A.豆蔻年华：指少女十三四岁。代指少女的青春年华。句子的对象是小伙子，不正确。B.拾人牙慧：拾取别人的一言半语当作自己的话，比喻窃取别人的语言和文字。此处说不需要窃取别人东西的民众，使用正确。C.黍离之悲：表示家国残破之痛，此处形容失去亲人之悲，用错对象。D.铩羽而归：指失败或不得志而归。根据语境“最终夺冠”，可知该成语使用不正确。故选B。5、答案：B解析：①必须：修饰动词。必需：修饰名词。②制订：创制拟定，例如：制订工作计划。制定：定出（法律、规程、政策等）。例如：a.学会章程。b.党中央为抗击疫情制定正确战略策略。c.中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织法，制定中国人民政治协商会议的共同纲领。③前赴后继：前面的冲上去，后面紧跟上。形容连续不断地斗争，前进。前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上。形容斗争英勇，不怕牺牲。④息息相关：强调关系紧密。休戚相关：强调祸福相关。休戚与共：强调祸福共同面对。6、答案：D解析：A.主语偷换，在“堪称”前加“该通知”。B.成分残缺，加介词“以”，“以如椽巨笔”。C.搭配不当，“加快”改“提升”。7、答案：C解析：文段中“国际博物馆日”的引号表示特定称谓。A.为引用；B.为反语讽刺；C.为特定称谓；D.为特殊含义。8、答案：B解析：A.成分残缺,去掉“随着”。C.句式杂糅,“要求……”和”给予……的处罚“两种句式杂糅,可删去“的处罚”。D.表意不明,“没有道理的”是“美国、日本、韩国”还是“朝鲜”,并不确定。9、答案：A解析：本题考查学生正确理解标点符号用法的能力。例句中破折号表示话题转换。A.表示转换话题。B.表示夹注。C.表示声音的断续。D.表示中断。故选A。10、答案：C解析：解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，定首句，根据横线前“似乎”“唱一点反调”可读出“实际不是”的暗示，应该接第④句；比较①⑤句，先①后⑤。故而C选项正确。11、答案：D解析：《师说》中的“六艺”指《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六经。12、答案：D13、答案：A解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.都是连词，并列假设修饰，句意：螃蟹有六条腿，两个蟹钳/(如果)刻几下就停下来了/我曾经一天到晚地冥思苦想。B.代词，他副词，表推测，大概/代词，他。句意：古代的圣人，他们超出一般人很远/大概都出于这吧？/我赞许他能够遵行古人(从师)的途径。C.助词，取独代词，他/代词，他。句意：(古代)从师(学习)的风尚不流传已经很久了/就选择老师来教他写这篇《师说》来赠送他。D.都是介词，向被/向。句意：却以向老师学习为耻/不受时俗的拘束向我学习。故选A。14、答案：C解析：A.借代，用“杜康”借代“酒”。B.借代，用“江山”借代“天下”。C.比喻，用“尘网”比喻“官场”。D.借代，用“汗青”借代“史书”。15、答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“黄昏，傍晚时分，一般指18点左右”解释不准确。“黄昏”，应为日落以后至天还没有完全黑的时间，一般指19点至21点，也就是戌时。故选D。16、答案：D解析：本题考查学生对文学文化常识的识记和理解能力。D.“‘黍离之悲’，借指对饱受战争之苦的百姓的同情”错误，应为“‘黍离之悲’，借指故国残破的悲思”。故选D。17、答案：D解析：A项，和：（用箫）随着歌声伴奏；B项，更：再；C项，稍：逐渐。18、答案：C解析：解答此类题，可结合语段上下文具体语境，根据所给语句中的内在联系及时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理。语段描述的是古代明清时期的地坛，故第一空应从地坛在古代的曾经辉煌的角度去选择，由此可得出③应在前面；其他语句均为描述地坛如今的命运的，与前文具有转折关系，由此可得出①排在③后；然后再根据地坛现状选出②④，由“曾经”“以至”可得出先④后②；⑥⑤具有递进关系。故选C。19、答案：B解析：B项中对“时间”理解得太表面化了，作者表达的是对生命长度的感悟。20、答案：B解析：①承接前面“尖锐的政论性的文艺形式”,故应先说“这是匕首,这是投枪”,从而对应前文的“尖锐的”;②因为要与后面“有的则在精神上也有可取之点”相对应,故应先说“有的只是形式和笔法上有可取之点”,据此选B21、答案：C解析：本题考查分析文章内容的能力。C项，“维持乡土社会行为准则的是道德和法律”错误。维持乡土社会行为准则的是道德和传统。22、答案：A解析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A项，“传男不传女”体现父系特征，“传里不传外”体现了媳妇、女婿是外家人。B项，“举案齐眉”“相敬如宾”是乡土社会夫妻情感关系的矜持表现。C项，“不仅有田产，还有私塾、祠庙”表现了乡土社会的家族承担了生育之外的许多事业。D项，“族长白嘉轩能以祖宗家法为由，对族人动用私刑”表明乡土社会的家族是讲纪律和服从，而排斥私情的。故选A。23、答案：D解析：第1处，“新患沉疴”不当，“沉疴”为“久治不愈之病”，不能说“新患”；第2处，“鼎力相助”为敬辞，用于感谢或者托别人大力相助，指别人对自己的大力帮助，句中说“我欲鼎力相助”，错误；第3处，“拨冗”为敬辞，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情），不能用于自身；第6处，“长命百岁”不当，因为前面说“期颐大寿”，“期颐”指“人一百岁”，说明祖母是百岁大寿，不能祝“长命百岁”；第7处，“切切”为“务必”“必须”之意，对自己的父亲使用该词不恰当。故选D。答案：A解析：本题考查语言表达连贯的能力。根据语境前文“乡土文化成为一种时尚文化”和后文“作为重要的文化资源和文化资本”可知，括号中也应以“乡土文化”作主语，保持陈述对象一致，可承前省略。故选A。答案：B解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。先看第一空：“方兴未艾”指事物正在兴起、发展，一时不会终止；“如火如荼”原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。语境说的是传统民俗活动，不是“正在兴起、发展”，又结合后文“旺盛顽强的生命力”可知，应选用“如火如荼”，据此排除A、D两项。再看第二空：“接踵而至”形容人接连而来或事情持续发生；“纷至沓来”指纷纷到来，连续不断地到来。结合语境，可知此空强调去旅游胜地的人多而时间持续，应选“纷至沓来”，排除C项。故选B。答案：D解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病：一是搭配不当，“保持乡土文化、传承乡村特色”动宾搭配不当，应改为“传承乡土文化、保持乡村特色”，据此排除A、B两项；二是成分赘余，“一致”和“共识”语义重复，应删去“一致”，排除C项。故选D。27、答案：A28、答案：C解析：“父兄不可常依”与“乡国不可常保”是对称结构，中间应断开，排除A、B两项；“无人庇荫”是没有人来鹿护之意，中间不能断开，排除A、B、D三项。故选C。29、答案：D解析：《颜氏家训》是南北朝时期颜之推创作的家训。30、答案：D解析：“只有第（一）则村料使用了比喻和对比论证”错误，第（一）则材料中只使用了比喻论证。第（二）则衬料有比喻和对比论证。31.（1）君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察，那么他就会见识高明而且行为没有过失了。（要点：博学，广泛地学习；日，每天；参，检验；省，省察；知明，见识高明）（3）即使不能增强道德操行，敦促劝励世风习俗，也仍然不失为一种才艺，可借此自谋生计。（要点：德行，道德操行；敦厉，敦促劝励；自资，自谋生计）【参考译文】（二）善于学习的人，老师轻松而效果加倍，学生又归功于老师；不善于学习的人，老师辛勤而效果减半，学生又埋怨老师。善于提问的人，好比攻伐坚硬的木村，要先从容易的部位开始，然后再砍伐坚硬的关节处，等到时间一长，木材就脱落分解了；不善于发问的人正与此相反，善于回答问题的人，好比撞钟，用小的力气敲打，钟声就小，用大的力气敲打，钟声就大。从容不迫地敲打，钟声就渐渐止息；不善于回答问题的人正与此相反。这都是推进学习的方法。（三）通晓《六经》要旨，涉猎百家著述，即使不能增