教学教研工作心得体会(5篇)

Word-9-教学教研工作心得体会(5篇)英语教学教研个人工作收获体味

近一年来,我担任我校八班级英语教研组组长的工作,按照小学的工作支配和布署,在教研室的指导下，我们八班级全体英语老师在每周五的下午，举行一次集体教研活动。利用一学期以来的集体教研活动，我们的教学本事和业务水平获得了极大的提升，我也在工作中以身作则，踏踏实实,兢兢业业,起到了表率作用。现将我的工作状况总结如下：

一、齐心协力，共同提升

按照小学支配和英语课的教学实际，在每周一次的集体教研活动，我带领我们八班级英语老师仔细讨论、分析教材，细心备课，把握好教材的重、难点;共同研读《英语课程标准》，钻研教法、挑选科学的手段和办法举行教学，乐观推行并执行小学的“三模三环六度”的教学模式。

近一年多来，我们八班级向来推行“学案式教学”，实施老师集体备课。在教研活动中，老师们共同研讨学案式教学在实际教学中的优点和不足，如何按照同学的实际状况和教学需要合理运用学案式教学，大家相互沟通阅历、分享教学资源、取长补短，一起克服在教学中碰到的困难，齐心协力，共同进展，我校的英语教学水平有了很大的提升，收到了良好的教学效果。近几个月来，小学又提出了“三模三环六度”的教学模式，在集体教研活动中大家畅所欲言，总结上周的教学状况，针对“三模三环六度”的教学模式在实际的课堂操作流程中浮现的问题以及教学中碰到的疑难问题，集中大家的才智来共同解决;同时也沟通在推行“三模三环六度”的教学模式中好的教学阅历和教学办法，共同共享、借鉴;共同制定下周的教学内容和实施任务。

二、相互协助，共同进展

我组的老师中青年居多，中年老师教学阅历丰盛，而刚从小学毕业踏上工作岗位的青年老师学问渊博、思想活跃，接受新生事物的本事强，教学热烈高，为我们的英语教学注入了青春活力，但他们教学阅历和教学办法还有不足之处。为了使青年老师的业务本事和教学水平获得提升，我鼓舞有阅历的老师和我一起来协助、辅导青年老师的工作，和她们谈心、沟通,对她们举行催促、指导。和他们一起讨论教学中浮现的疑难问题，设计教学环节，沟通在课堂上提问同学和回答同学问题的技巧，探讨网络环境下多媒体的运用和借助网上资源提升教学效率的办法等问题。

我们还利用“晓之以理，动之以情”的方式和他们一起探讨、沟通如何更好的管理同学和组织教学。让他们具备关怀、爱惜同学的思想，注意关注同学的情感，敬重每一位同学，用爱心、耐心和宽容之心、友善的态度建立亲热融洽的师生关系，构建宽裕、民主、和睦的教学氛围，也让他们明了培养同学的学习乐观性和自主学习的本事，是提升教学效率、增进同学进展的保证。

利用我们英语组全体老师的共同努力，我校的英语教学水平有了显著提升，在月考和期中考试中，成果名列前茅。在以后的工作中，我还要尽心尽力，带领我组成员共同努力，为我校的英语教学取得更大的长进而努力奋斗。

【第2篇】数学教学教研工作收获体味2022

来到幼儿园的日子里，我向来在不断学习中前进，这条路上充斥着荣耀和光辉，作为幼儿园的一名数学老师，我真的倍感荣幸，同时我的身上也背负了厚厚的责任。这一年就要结束了，面向过去的点点滴滴，我想在此为自己的教学做一次总结，希翼未来也能够继承这一年中的优点，摒弃缺点，将教学更好的举行下去。以下是我的工作教学总结：

一、注意爱好教导

孩子们来到幼儿园是为了接受更好的启蒙教导，这时候孩子们的年纪及相对而言都比较小，无数孩子们都无法控制自己的行为，简单浮现哭闹的状况。小班的话这类状况居多，但是中班的孩子们相对而言就越发沉稳一些了，很少在课堂上浮现违背纪律的状况，孩子们在小学一年，也逐渐的了解了小学的规则制度，更是明了了来小学是来学习的，所以在平常的课上，孩子们也会仔细的听课。我也从中发觉教导还是要建立在爱好的基础上的。尤其是对于数学这门科目来说，刚开头对于孩子们来说会是比较的枯燥，也比较的烦躁，无数孩子很难耐下心来，所以一个最好的切入点就是要培养孩子们对数学的爱好，能够找一些比较生动活泼的办法来刺激孩子们的求知欲，这就会引领孩子们培养一个好的思量习惯。

二、培养合作本事

数学是一门需要自立思量的学科，但是我认为现在对于年幼的孩子们来说，自立思量是首次，第二就是要培养合作本事，我经常会出一个题目，然后分成组，让孩子们合作思量，相互研究，从中找出答案，然后一起心得关于学问的力气。这种办法在我看来时十分实用的，有时候孩子们沉不住气一个人思量，一个小组合作起来也增添了他们的爱好，更是培养了他们的合作本事，为未来的学习做了一个很好的铺垫。

三、承载责任，付诸实践

我很荣幸也很庆幸自己成为了一名幼儿老师，和同学们在一起的日子里我感到十分高兴，虽然生活中总会碰到一些问题，但是只要自己情愿思量，就一定会有方法解决。这是我一路上坚持的，也是我处理事情的思维方式。我身上背负着一份责任，这份责任来自不同的额家庭，来自我们的社会，来自我们的祖国。我不得不告知自己要努力下去，脆弱下去。惟独好好的承载着这份责任了，才有可能在今后制造一些不同的东西出来。就让我将这份责任付诸于实践吧!

【第3篇】个人数学教学教研工作收获体味

本学期，本人担任学校五(1)、(3)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。从总体上看，我能仔细落实小学教学方案，把新课程标准的新思想，新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的效果。为使今后的教学工作更上一层楼，现把本学期的教学工作总结如下：

一、仔细备课。备课时，不但备同学，而且备教材，备教法。按照教学内容及同学的实际，设计课的类型，既突出本节课的重点，也要突破难点，每节课做到有备而来，没堂课在课前都做好预备。

二、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。本学期我结合远程研修学到的学问融入到是课堂教学中，为保证新课程标准的执行，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在得到学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。

三、常抓课堂管理、营造和睦的课堂氛围。没有一个良好的课堂氛围，要提升课堂教学质量，如水中望月，可望不行及。良好的课堂氛围是提升课教学质量的前提条件。其它，课堂教学中注重营造民主的氛围，学校高班级阶段的同学随生理、心理的进展，个体差异大，大部分同学都渴求别人的理解与敬重。作为老师，我必需敬重同学的人格，维护同学的自尊，平等地与同学沟通，蹲下来跟同学说话，聆听同学的心声，教同学之所需，抛砖引玉，为在学问海洋里前行的同学指明方向。

四、创新评价，激励增进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学习情况，激励同学的学习热烈，增进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。

对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和掌控，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的掌控，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，更多地关注同学已经掌控了什么，得到了那些长进，具备了什么本事。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提升同学学习数学的爱好，增进同学的进展。一份耕耘，一份心得。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

【第4篇】高中教学教研工作收获体味2022

本学期来，在小学领导的引领和大力支持下，我在教学工作中与全体教师一道勤勤恳恳，仔细负责，全面实施素养教导，更新教学理念，增进同学素养全面进展，顺当地完成各项教学工作目标，取得一定成果。为总结阅历，争取更好的成果，现将本期的教学工作总结如下：

一、在教学工作中主要仔细做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作

1、备课。首先仔细学习教学大纲和新课程标准，阅读有关教学参考资料，深化钻研教材。娴熟掌控教材的所有内容，学期初制订好各阶段的教学方案，确定教学任务，把握教学重点、难点、关键，使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求举行教学工作。第二仔细做好课前预备，要求同学先预习，画出不理解的部分等。

2、上课。

①仔细组织教学，任务明确。把学问与本事、过程与办法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特殊注意过程与办法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略增进同学多方面进展。制定的任务符合同学的年龄特征及实际状况，以同学自主学习、探索学问为中心，突出同学的学习主体地位。

②精确     地把握每一课的学问结构。按照教学实际状况，对教材举行适当的加工或调节，变“教教材”为“用教材”。使学问变为同学乐于接受的东西。

③重视设计教法学法。按照教学内容设计出教学活动，形式灵便多样，运用恰到益处，引领同学自主学习与探索问题，适应同学各种本事的进展需要。在教学过程中，引领同学乐观参加教学的全过程，敬重同学，注意进展同学共性差异，鼓舞同学敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向沟通，形成互动，共同进展，使同学在课堂爱好深厚，注重力集中，想象丰盛，思维活跃，情绪舒畅，使同学变“学会”为“会学”，全面提升同学数学素质。

④注意对同学解题本事的培养。

二、重视自身素养的培养

强化教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提升教学水平。同时不断吸取先进教学阅历，仔细听课，乐观参加课改活动。

总之，本学期来，在领导、教师的大力支持下，我在数学教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养同学良好的学习习惯方面比较薄弱，主要缘由一是教学目标重，时光不足，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提升自己的教学水平，还要多下功夫强化对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有心得。

【第5篇】音乐教学教研活动有感的工作收获

音乐教学教研活动有感的工作收获

硕果飘香的金秋季节，__联校组第一次音乐教学研讨活动如期开展。9月23日上午，我们聚拢__试验学校，围绕“关于音乐学科关键本事的思量”这一主题举行了教学研讨。

首先由__、__两位教师提供了两节教学研讨藏匿课。__教师执教了一节一班级的《你早》。虽然小伴侣入学还不到一个月，但学习习惯已初步养成，课堂常规落实到位。顾教师幽默而弥漫童趣的语言、灵动的教学机灵给听课教师留下了深刻的印象。她的教法活泼，利用律动，同学对音乐速度的变化有了初步的感知；她关注同学唱歌的声音，让孩子们在倾听、仿照中学会用自然的声音演歌唱曲；她关注师生之间的互动，整节课在轻松愉悦的氛围中举行。__教师是一位衰老而又弥漫活力的音乐教师，悦耳的.声音吸引着她的孩子们。她执教的是三班级教材中的《木瓜恰恰恰》，新颖的导入环节一下子把孩子和听课教师带入了她的课堂。她十分重视细节，特殊是对同学唱歌声音的训练绽开得充分，发挥得淋漓尽致。

课后，教研组教师结合这两节课与自己的实践阅历，紧紧围绕“关于音