2022福建省厦门市马巷中学高二语文月考试题含解析

2022福建省厦门市马巷中学高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.文学类文本阅读（25分）阅读下边的文字，完成（1）～（4）题。

贫困却不潦倒的风度天歌张罗同学聚会时，我们这些混得不错的同学很自觉很有风格地把费用划为三等：混得一般的交３００；混得不好的，一分钱都不用出；混得好的，聚会缺多少，补多少，兜底。大家图的就是个乐儿，不想让自家兄弟姐妹为几两银子犯难。尽管这样，班长还是颇为担心地说：九度能来吗？是啊，九度是那样好面子的一个人，这些年，先是在有着大好前途的机关里受了牵连下岗，后是爱人查出了淋巴癌，再后来跟人合伙开饭店，饭店没开起来，借来的钱却全让人卷走了。九度这些事都是在校友录上，同学们辗转相传的。九度也来校友录，留言却总是说些好事：姑娘考了第一名（尽管那只是小学二年级的期中考试）；妻子终于不用再去化疗了。还有，他给报社提供的新闻线索被采纳了，人家给了５０块钱。

有同学提议大家凑些钱帮帮九度，好歹阶级兄弟一场。却不想班长乘兴而去，败兴而归，他说：那家伙说他还想捐点钱出来给谁呢！人家的日子过得好着呢！同学说：你看九度，日子都过成那样了，还是绷着，还装，死要面子活受罪。是的，九度上学那会儿就是瘦死不倒架的那种人。按照规定，九度是可以申请贫困贷款的，他却硬撑着不肯，同学中一度流传着他的一句名言：把钱留给更困难的同学吧。并把这句话演变成各种版本：把不及格的机会留给渴望人生完美的同学吧！把失恋的痛苦留给没有痛苦过的漂亮女生吧！那年冬天，东北那叫嘎嘎冷，连件旧棉衣都没有的九度走路全靠跑。他说：本来在零度边缘，这一跑，温度“噌”地蹿了九度。其实，九度说的是３９度，不过冻得嘴一哆嗦，“３０”就吞了下去。这话风行了起来，九度就叫了九度，并以迅雷不及掩耳之势淹没了他的本名。聚会那天，九度还真来了。不光来了，还穿得特别利索。一身浅灰色的西装配了一条红格子领带，比好些混得不错的同学收拾得还像成功人士。有同学上去就是一拳，说：你个九度，不装能死啊？咱们哥们儿，谁还笑话你不成？九度打着哈哈，跑前跑后张罗着。席间，大家喝酒聊天，牢骚怨气差点就把酒店的天花板顶起来：什么股票太没谱了，说套牢就套牢，十几万转眼就打了水漂儿；什么现在的孩子太难管了，钢琴说白买就白买，那玩意儿放家里死占地方，又不能当写字台使；什么现在的官场简直就没法混，大领导之间都别扭着，听谁的话站谁的队，有学问着呢！九度笑着给大家布菜、倒酒，一哥们儿喝得有点大，硬着舌头说：九度，你说你点背的，啥啥没赶上，要不咋也弄个副局干干。我们都拦着那哥们儿不让他哪壶不开提哪壶，如果同学聚会整成富人对穷人的颐指气使就没劲了。没想到九度却端起酒杯，对大家说：“我九度这些年是遇到些事，但是，还好，都扛过来了。我正有个好消息要告诉大家呢，今年我闺女以全市第一名的成绩考上了省重点，学费全免。”我的天！我暗叫一声，给儿子找了４个补习老师，结果连市重点的门都没摸着。九度说：“我也重新上岗了，电视台聘我当特约记者，咱也混进新闻界了。还有，我爱人从得癌症到今天已经８年了，也就是说，我们每一天都在创造着生命的奇迹……”九度一口干掉了杯里的酒，不知为什么，刚才那些牢骚满腹或者臭显摆的哥们儿都有点蔫，咋好像自己的日子过得没九度带劲呢？聚会结束时，班长拿出了账单。账单上，九度的名字下面没有写交钱的金额，而是写着一行字：物品搬放、保管，接送……班长说：九度不肯白白占大家的便宜，他没交钱，一定要以别的方式补偿回来。还有，他的那身西装是他从前在机关时做的，他的妻子最近很不好……看着依旧忙忙碌碌送同学的九度，我说：换了我们，谁可以做到像九度那样贫穷却不潦倒，活得生气勃勃的呢？是的，我们眼里要面子的九度，其实要的是一种有尊严的生活方式。贫穷不可怕，可怕的是看不到生活里的温暖，失去了对生活的热情。在这一点上，九度表现得相当有风度。（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（6分）（

）A．小说第二段班长的担心，为后文故事情节的发展设置了悬念，激起了读者的阅读兴趣。B．毕业后的九度生活境遇不佳，却在校友录上只报喜不报忧，并且拒绝大家的帮助，都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫。C．一句“把钱留给更困难的同学吧”被同学们演绎出了各种版本，这虽然是在开九度的玩笑，但玩笑中却包含着大家对九度“瘦死不倒架”的敬佩。D．小说运用插叙的叙述方式，肖像描写、动作描写、语言描写等描写手法，塑造了主人公九度的形象。E．小说通过一波三折的故事情节，表现了人生中，重要的不是生活境遇，而是面对生活的态度这一主题，引发了我们对人生的思考。（2）小说的主人公九度是一个什么样的形象，请结合文章内容分条陈述。（6分）

（3）小说写“同学们”有什么作用，请简要分析。（6分）

（4）结尾两段，有人说是画蛇添足，有人说其必不可少，你的观点呢？请结合全文进行探究。（8分）

参考答案：（25分）（1）BE（B“都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫”错，死要面子是有的人的看法，而非九度的实际特征，而九度的生活态度始终未变，所以涉及不到“转变”这一说法。E并非“一波三折”。答对一项2分，两项全对5分）（2）（6分）九度是一个贫困却不潦倒，屡遭不幸却能以一种热情、坚强、乐观的心态，一种有尊严的生活方式，去面对人生的生活强者的形象。（2分）坚强、乐观：他人生多舛，上大学时，生活贫困，工作后受牵连下岗，后来爱人查出了淋巴癌，做生意失败，又被人欺骗，但他丝毫没有消沉之气，而是坚强面对，勇于承担，并且总是能看到生活中的温暖，热情地对待生活。（2分）自尊自立：拒绝接受贫困贷款，在校友录上的留言向来是报喜不报忧，拒绝接受同学们的帮助，在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜，一定要以别的方式补偿回来都表现了他的自尊自立。（2分）（3）（6分）①与九度形成对比。既写出了“同学们”面对生活，总是看不到生活里的温暖，缺乏对待生活的热情的错误心态，又衬托了九度贫困却并不潦倒的风度，写出了九度的坚强乐观，使九度这一形象更加突出。②揭示主旨，深化主题。“同学们”是社会中大部分人的代表（缩影），在他们的身上反映出了当今社会很多人共有的心态，同学们的生活态度引发了我们对于人生的思考，人生都有顺境逆境，重要的是以一种什么样的心态去面对。（各每方面3分，观点各1分，分析各2分）（4）（8分）两个观点皆可，酌情给分。参考示例：观点一：认为必不可少。主题角度：小说结尾画龙点睛，使读者对作品主题的认识达到一定的深度。情节安排角度：与前文九度的表现和题目相照应。人物形象塑造角度：使人物的形象更加完整。观点二：认为画蛇添足：表达效果角度：如果没有这个结尾，小说会给人更大的思考空间。主题角度：限制了主题的深度和广度。

略2.阅读下面的作品，完成下列小题。在河之洲陈忠实①东过渭河，田堰层迭的渭北高原，被青葱葱的麦子覆盖着，如此博大深沉，又如此舒展柔缦，让人顿然发生对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一个极富诱惑的企盼，即将踏访2000多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。③在河之洲，在哪条河边的哪一块芳草地上，曾经出现过一位窈窕淑女，而且演绎出千古诵唱不衰的美丽的爱情诗篇？神秘而又圣洁的“在河之洲”，就在我的心底潜存下来。我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。④远远便瞅见了黄河。它冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方秀美的河洲。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。那潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的恰川之壮美。⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛，纯净到纤尘不染，我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到正值青春期的芦苇的呼吸，我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣。高原的地脉和洽川芦荡的气颤，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱。就在这莽莽苍苍郁郁葱葱的芦苇荡里，留下《诗经》开篇的爱情诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了2000余年，依然在诵着吟着品着咂着，成了一种永恒。⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声，一波一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时，看到一幅奇景，好大的一个水塘里，竟然有几十个人在戏水。这个时月里的渭北高原，又下着大雨，气温不过十度，那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。这是一个温泉，大约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽，像一只沸滚的大锅，一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫，幻如仙境。洽川人得了这一塘好水，各夏都可以尽情洗浴了。温泉自地下冒涌出来，冲起沙粒，对浴者的皮肤冲击搓磨，比现代浴室超豪华设施美妙得远了。在洽川，这样的泉有多起，细如蚁穴，大如车轮。《水经注》等多种典籍都有生动具体的描绘。现在成了各地旅客观尝或享受沙浪浴的好去处了。⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观最气魄的芦苇荡了，造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水，弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略过荷花淀和芦苇荡的诗意美，前不久从媒体上看到有干涸的危机，不免扼腕；从京剧《沙家浜》里知道江南有可藏匿新四军的芦苇荡，不知还有芦苇否？芦苇丛生的湿地沙滩，被誉为地球的肺。无需特意强调，谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。⑧在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。13.简析第③段文字在全文中所起的作用。14.赏析第⑤段中画横线句子的表达效果。15.文章结尾段为我们展现了一幅怎样的画面？请根据文意加以概括。16.请探究文章以“在河之洲”为题的深刻意蕴。参考答案：13.①突出“在河之洲”的神秘圣洁及她之于我的魅力；②承前文对“在河之洲”的憧憬，引出下文实地踏访现实中的“在河之洲”。

14.从视觉和人的内心(心理)感受角度，运用排比、比拟的修辞手法，又用了虚实相生的写法以及多组叠词，语言富有韵味，表达了“我”对眼前芦苇的纯净、窈窕壮健的喜爱与赞美。

15.①自然生态美丽动人；②人们尽情享受自然的恩赐；③现代人与自然和谐共处。

16.①“在河之洲”是窈窕淑女曾经生活、恋爱的地方，表达了作者对神秘的中华远古文明的神往、缅怀。②“在河之洲”演绎过周文王与民间淑女的爱情故事，表达了作者对美好、真挚爱情的歌颂、赞美。③“在河之洲”有着美丽的芦苇、温泉中有着尽情戏闹的男女，表达了作者对人与自然和谐相融的欣赏、钦慕。④“在河之洲”引发了作者对芦苇荡的联想，表达了作者对和谐生态遭到破坏的忧虑以及对人类与大自然关系的深层思考。【13题详解】试题分析：本题考查段落结构的作用，可从内容和结构两方面来回答，同时还要注意语段所处的位置。第③段文字在文章的中间部分，主要是承上启下的作用，需要结合具体内容答出承接上文对“在河之洲”的憧憬，引出下文实地踏访现实中的“在河之洲”。内容上主要是概括这段文字主要写了什么内容，突出“在河之洲”的神秘圣洁及她之于我的魅力。点睛：考查段落（语句）的作用解答时可以从内容和结构两个层面思考（有些时候也要注意语言表达）。内容:写了什么，选材有什么独特之处），形式（写作方法，语言特色，修辞），感情（文章的社会价值、意义作用等）；其中结构上的作用有：结合段落位置及在文章中所起作用作答。开头段：开门见山，开篇点题；总领下文，统摄全篇；为下文作铺垫；揭示主题；上下文形成对照、呼应；渲染气氛，奠定基调（写景）；埋下伏笔，设置悬念（小说）；中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；结尾段：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合；卒章显志；点明主旨；画龙点晴，升华感情；含蓄蕴藉，言已尽而意无穷。

【14题详解】试题分析：本题考查赏析语句的手法以及效果。此类题目的答题思路时，分析语句所运用的手法（可以从修辞手法、表现手法、表达方式的角度思考，一定要选择最主要、最鲜明的），接着结合具体内容进行分析（注意语句内容、语言表达方面的特点等），最后分析蕴含的作者情感。简单概括就是：手法+内容+情感。“齐刷刷，绿莹莹，宽宽、茸茸”运用了叠词，有音韵美；“我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣。”有拟人和排比的手法，表达了“我”对眼前芦苇的纯净、窈窕壮健的喜爱与赞美。还可以从视觉和心理感受、虚实相生、想象角度来分析。【15题详解】试题分析：本题考查概括文章内容的能力。“在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。”这段文字在文章的结尾，有表现主旨的作用，回答时可从主旨角度来分析。结合上文的描写可知，主要是展现了自然和人类和谐共处的画面，人类保护自然，自然回馈人类。【16题详解】试题分析：本题考查文章标题的含义。文章标题的意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。表现的主旨，揭示的现状，表现的人生道理，蕴含的哲理，以及给人的启示。（要抓思想内容、情感倾向、艺术手法、表现技巧。）①文中具体的意思，（表层含义)；②与主题相关的意思（深层含义）；③塑造人物形象、揭示主题。本题的答案就可以从这几个方面来组织。从人物的角度，“在河之洲”是窈窕淑女曾经生活、恋爱的地方，演绎过周文王与民间淑女的爱情故事，表达了作者对神秘的中华远古文明的神往、缅怀以及对美好、真挚爱情的歌颂、赞美。表层的，“在河之洲”有着美丽的芦苇、温泉中有着尽情戏闹的男女，表达了作者对人与自然和谐相融的欣赏、钦慕。深层的，“在河之洲”引发了作者对芦苇荡的联想，表达了作者对和谐生态遭到破坏的忧虑以及对人类与大自然关系的深层思考。3.阅读下面的文章，完成小题。掐辫子刘心武一对白领情侣长假携游，去到一处近年开发出的山野景点，见到瀑布深潭，她高兴得跳起来欢呼，山风掠过，将她草帽吹落潭中，她还没回过神来，他已经跃入潭中，捞起草帽，游回潭边，跃到岸上。她还没做出反应，周边的游客已经响起掌声，还有人说：“跟电影镜头似的！”他们躲到僻静处，他把上衣脱下，晾到灌木上。她说：“吓死我了。知道你要表达，可也犯不着这么冒险。”他说：“除了对你表达，其实，还有另外的内心秘密。”她狐疑了：“什么另外的秘密？”他告诉她，掉在潭里的，是草帽。草帽是用什么做的？她随口说：稻草。他告诉她，不，是麦秸。把麦秸用水泡过，然后用双手编成辫子，他们老家妇女几乎一年四季都会在做完别的活计后，来顺手干这个，叫做掐辫子。一挂辫子大约弯成五圈，近年来的收购价，是一挂一元钱，一个能干的妇女，一天掐辫子能出五六挂……她听到这儿放心了，明白他内心里，有区别于她这样的城里生城里长的人的眼光和心思，草帽对她来说，不过是一种便宜的遮阳物品，可是对他来说，是他到城里来上大学以前，奶奶、妈妈、姐姐们日常掐辫子变化成的产品。她引他聊得更多。他细细叙说。他告诉她，他们那个家乡，离交通枢纽远，历史上属于兵家必弃之地，如今则属于商家缓争之处，无山无水，开发不成旅游区，离最近的一处古迹也还有百里之遥，他也曾苦苦查阅过，竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他们那个地方的，总之，那是一处平凡、平淡、平庸的所在。但是平实之地也有平安之福，城市化的浸润，离得还远，村庄虽然盖起了新房，却仍有古朴风貌，有人问城市膨胀耕地减少，为什么粮食还有得吃？他说，那就是因为还有他家乡那样的存在，每年还种大片的小麦，小麦收过种大片的玉米。而大田劳作之余，妇女们就维系着久远的传统，掐辫子。她在秋阳下听他讲家乡，心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮。他没想到她爱听这些。他进一步告诉她，他大学四年的费用，学费是爸爸供，生活费呢，全是奶奶、妈妈和姐姐掐辫子掐出来的。她把玩着那渐渐变干的草帽，忽然觉得，那是有生命的东西，她把草帽像宠物般拥在胸怀。他们原来的计划，是顺那山谷跋涉到最深处，据说那谷的尽头有更高更奇更美的瀑布，那里有开发出的农家院接待游客，在那里可以吃到若干特别的鲜鱼山蔬。但是，她提议改变行程，转而去他的老家，她说她想看掐辫子，甚至想学着掐辫子。他很高兴。他们交往并不久。这是他原来幻想过却不敢贸然提出的。是的，这个假期很长，他们完全来得及转换目的地。她随他前往他的家乡。绝对距离并不远，却要先坐火车，慢车站票，熬过一夜，再换长途汽车，再换三轮摩托，车载的终点是一处大集，从那大集镇再徒步一小时，才到他家那个村子。确实无特点可言，就是不多的树，模样雷同的房舍，不甚整洁的村道，一种只能以农村命名的混合气息。他把她引到自己家时，已经夕阳西下。一进院，不用他指点，她就看到好几个盆，有塑料盆、铝盆，还有一只陶盆，里面浸泡着大体等长的麦秸，散发出一种香臭之间的暧昧气息。他妈妈迎面出了屋，手臂上有几挂刚掐好的辫子，不是知道他们来了表示欢迎，她是地道的不速之客。他叫完“妈”就介绍说“这是我女朋友”，她赶忙称呼“大妈”。进屋以后又见到他奶奶。姐姐已经出嫁，但就在邻村，他说明天或许就会回来见面。奶奶坐在那里掐辫子，弄明白她的身份后咧开只剩几颗残牙的嘴无声地笑了好久。她随即听见院子里鸡在拍翅狂叫，她到门边往外看，是大妈在抓鸡。那只母鸡显然一贯得宠，万没想到今天风云突变，因此拼力挣扎，他知道她的心思，怕她跑出去拦阻，就站到她身边轻轻搂住她的腰，但是她懂得，大妈听见儿子把她介绍出来时，并没有什么强烈的表情，但是此刻她那满院抓鸡的肢体语言，把她面对意外之喜的满腔热情表达得淋漓尽致，一个人对另一个人如此看重，并且以如此淳朴的形态表达出来，是她职场生活中不曾经历的。晚饭后和大妈聊天，才知道如今四季都有人进村来收妇女们掐好的辫子，除了去做草帽，广东那边又有盘成“黄金条”的，没多久是下元节，祭祀亡魂，要给他们烧“黄金条”。她发现东厢柴草间堆了不少废弃的辫子，大妈悄悄告诉她，那都是奶奶掐的，老人手劲不够，掐不出合格的了，可是，掐了一辈子，喜呀悲呀什么心思都掐进去了，所以不告诉人家不收，还由着老人掐……她意识到这里的妇女掐辫子其实更具有超出换钱的生命意蕴，眼睛潮湿了。他的爸爸是兽医，那天到外地出诊，第二天一早才回来。她和他一起站在院门外，远远看到那乡村兽医骑着自行车从白杨树下过来，她忽然想大声召唤：“爸爸！”9．文章以“捞草帽”的惊险场景开头，起到什么作用？（2分）10．文中“她”对草帽的认识有哪些变化？请从第三、四自然段中找出相关语句。（3分）11．你如何理解“心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮”这句话？（3分）12．赏析倒数第二自然段中划线的语句。（5分）13．你读完文本后有怎样的感悟？请用两个词语概括，并分别加以简要说明。（4分）14．下列对本文的理解和赏析，不正确的两项是（4分）A.“他”介绍麦秸辫的收购价，并说“他”上大学的生活费全是家人“掐辫子”换来的，蕴含着“他”对亲人的感恩之情。B.“她”在“他”家体验到了自己在职场生涯中未曾体验到的东西，不由得产生了对职场生活的厌倦。C.文中说“平实之地也有平安之福”，表现出作者对城市和农村相反的情感态度。D.“那只母鸡显然一贯得宠，万没想到今天风云突变，因此拼力挣扎”一句，用拟人手法描写母鸡被抓时的热闹场面，烘托了大妈的喜悦心情。E.以“掐辫子”为题，点明了全文线索，凸显了浓郁的乡土气息。参考答案：略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文字，完成1～4题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书将下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫。非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。1．下列对加点词语的解释有误的一项是()A．臣以险衅，夙遭闵凶闵：怜悯B．既无伯叔，终鲜兄弟

鲜：少C．诏书切峻，责臣逋慢

峻：严厉D．而刘夙婴疾病，常在床蓐

婴：小时2．下列对加点词语的意思判断正确的一项是()①臣以险衅，夙遭闵凶②臣以供养无主，辞不赴命③州司临门，急于星火④零丁孤苦，至于成立A．①②相同，③④也相同。B．①②相同，③④不同。C．①②不同，③④相同。

D．①②不同，③④也不同。3．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养B．零丁孤苦，至于成立C．茕茕独立，形影相吊D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃4．翻译文中画线句子。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。____________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.D

2.B

3.A4.在外面没有比较近的亲戚，在家里没有照应门户的童仆，孤单地独立生活，只有自己的身体和自己的影子相互安慰。1.婴：缠绕。2.因为，比，到。3.A项，孤弱：孤苦病弱；B项，成立：古为成人自立，今为某个机构或组织开始存在；C项，独立：古为独自生活，今为站立；D项，奔驰：古为急速就职，今为速度快。5.12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。王华，字子陵，琅邪临沂人。祖荟，卫将军，会稽内史。父，廞①，太子中庶子，司徒左长史。晋隆安初，王恭起兵讨王国宝，时廞丁母忧在家，恭檄令起兵，廞即聚众应之。国宝既死，恭檄廞罢兵。廞起兵之际，多所诛戮，至是不复得已，因举兵以讨恭为名。恭遣刘牢之击廞，廞败走，不知所在。华时年十三，在军中，与廞相失，牢之搜检觅华甚急，王昙永使华提衣幞随后，津逻咸疑焉。华行迟，永呵骂云：“奴子怠懈，行不及我！”以杖捶华数十，众乃不疑，由此得免。遇赦还吴。少有志行，以父存亡不测，布衣蔬食不交游，如此十余年，为时人所称美。高祖欲收其才用，乃发廞丧问，使华制服。服阕，高祖北伐长安，辟华为州主簿。太祖镇江陵，以为西中郎主簿，迁咨议参军，领录事。太祖未亲政，政事悉委司马张邵。邵性豪，每行来常引夹毂，华出入乘牵车②，从者不过二三以矫之。尝于城内相逢，华阳不知是邵，谓左右：“此卤簿③甚盛，必是殿下出行。”乃下牵车，立于道侧；及邵至，乃惊。邵白服登城，为华所纠，坐被征；华代为司马、南郡太守，行府州事。太祖即位，以华为侍中，领骁骑将军，未拜，转右卫将军。自徐羡之等秉权，日夜构之于太祖。华每闲居讽咏，常诵王粲《登楼赋》曰：“冀王道之一平，假高衢而骋力。”出入逢羡之等，每切齿愤咤，叹曰：“当见太平时不？”元嘉三年，诛羡之等，华迁护军，侍中如故。华以情事异人，未尝预宴集，终身不饮酒，有宴不之诣。若宜有论事者，乘车造门，主人出车就之。及王弘辅政，而弟昙首为太祖所任，与华相埒④，华尝谓己力用不尽，每叹息曰：“宰相顿有数人，天下何由得治！”四年，卒，时年四十三。追赠散骑常侍、卫将军。九年，上思诛羡之之功，追封新建县侯，食邑千户，谥曰宣侯。世祖即位，配飨太祖庙庭。（选自沈约《宋书》）注①廞：读xīn。②牵车：古代的一种以羊驾御的车。③卤簿：古代帝王出外时扈从的仪仗队。④埒：lèi，等同。9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）

A．时廞丁母忧在家

丁母忧：遭逢母亲丧事

B．政事悉委司马张邵

委：交付

C．领骁骑将军

领：带领

D．有宴不之诣

诣：往，到10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组（

）A．①因举兵以讨恭为名

②因宾客之蔺相如门谢罪B．①众乃不疑，由此得免

②嬴乃夷门抱关者C．①太祖即位，以华为侍中

②愿得将军之首以献秦王D．①上思诛羡之之功

②然则将军之仇报而燕见陵之愧除矣11．以下六句分别编为四组，全部直接表现王华“志行”的一组是（

）

①以父存亡不测，布衣蔬食不交游。②乃下牵车，立于道侧；及邵至，乃惊。③常诵王粲《登楼赋》曰：“冀王道之一平，假高衢而骋力。”④元嘉三年，诛羡之等，华迁护军，侍中如故。⑤有宴不之诣。若宜有论事者，乘车造门。⑥上思诛羡之之功，追封新建县侯，食邑千户。

A．①②④

B．①③⑤

C．③④⑥

D．②⑤⑥12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）

A．王华十三岁时，因父亲王廞的军队被打败，与父亲失散，被王恭的军队到处捉拿，形势危急，幸亏王昙永急中生智；才侥幸逃脱。

B．王华年少有志，被当时的人称颂，高祖也想发挥他的才干，就发布了对王廞去世慰问的讯息，并恩准他为父亲穿丧服，守丧期满后，王华踏上了仕途。

C．在太祖未亲政前，张邵掌握朝政大权，每次巡行都带领大量士兵夹车护卫，王华只乘羊拉的车，带领二三个人，想以此纠正张邵的做法。

D．王华对徐羡之专权十分痛恨，认为有徐羡之社会就不太平。元嘉三年，终于诛杀了徐羡之，他也因此在死后被追赠为散骑常侍、卫将军、新建县侯。

13．把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)以父存亡不测，布衣蔬食不交游。(3分)

(2)且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。（4分）

（3)北救赵而西却秦，此五霸之伐也。(3分)

参考答案：9．C(领：兼任)10．D（A于是，就/通过，经，由；B才/是；C任命/来D助词，的)11．B．12．D(应为“世祖赐他在太庙一起供奉”)13．①因为父亲生死难料，就只穿布衣吃粗食，不同别人交往，（“以”“布衣蔬食”“交游”各1分，共3分）

②平庸的人对这种情况尚且感到羞耻，更何况是对于您这样的身为将相的人呢！我们这些人没有才能，请允许我们告辞离开吧！（“尚”“羞”“不肖”“请”各1分，共4分）③向北可救赵国，向西能抵御秦国，这是春秋五霸的功业啊！(“却”“伐”判断句各1分，共3分)

(译文语句不通顺则酌情扣分)

附译文：王华，字子陵，是琅邪临沂人。他的祖父王荟，是会稽内史。父亲王廞，是太子中庶子，司徒左长史。晋代隆安初年，王恭兴兵讨伐王国宝，当时王廞因母亲去世在家，王恭命令王廞起兵，王廞立即聚集民众响应王恭。王国宝死后，王恭命令王廞解散军队。王廞起兵的时候，杀戮了很多人，至这时已没有办法解散军队，于是就以讨伐王恭的名义起兵。王恭派遣刘牢之进攻王廞，王廞败北，不知逃到哪里。王华当时十三岁，也在军队中，同父亲失散，刘牢之到处搜查寻找王华，形势非常严峻，昙永让王华提着衣裳包裹跟随在他后面，渡口上巡逻的士卒都怀疑他们。王华行动迟缓，昙永呵斥责骂王华说：“奴才太懒惰懈怠，走得太慢，跟不上我!”就拿木杖捶打王华，一直打了几十下，众人才不再怀疑，凭借这才得以逃脱。后来遇到大赦回到吴地。王华年少有志向，有品行，因为父亲生死难料，就只穿布衣吃粗食，不同别人交往，这样过了十多年，被当时的人们称赞褒美。高祖想重用他，发挥他的才能，就宣布了王廞去世的讯息，让王华穿孝服。王华服丧结束，高祖向北讨伐长安，征召王华做州里的主簿。太祖镇守江陵，让王华做西中郎主簿，提拔为咨议参军，兼任录事。太祖还未登基时，朝廷政事都交付司马张邵处理。张邵生性豪放，每次巡视常常率领很多士兵，夹住车驾护卫，王华出行只乘做羊拉的车，跟随的人不超过二三个人，想以此纠正张邵。曾经在城内和张邵相遇，王华假装不知道是张邵，对左右的人说：“这个仪仗队非常庞大，一定是殿下外出巡视。”就走下牵车，站在道路旁边；等到张邵来到，才表现出吃惊的样子。张邵穿白色衣服登上城楼，被王华检举，张邵被判罪，受到追究；王华取代张邵做了司马、南郡太守，负责处理府州事务。太祖即位后，让王华做侍中，兼任骁骑将军，还没授官，又提拔为右卫将军。自从徐羡之等人掌管朝廷大权，日日夜夜在太祖面前说王华的坏话。王华常常在闲暇时高声吟咏，经常诵读王粲的《登楼赋》道：“冀王道之一平，假高衢而骋力。”出行遇到徐羡之等人，常常咬牙切齿，非常痛恨，感叹说：“应当是出现太平盛世的时候了吧？”元嘉三年，诛杀了徐羡之等人，王华被提拔为护军，仍然担任侍中一职。王华在情意方面表现得和常人不同，他不参与宴请集会，终身不饮酒，有宴请也不去。如果确有谈论政事的，就乘车来到家里，主人打开车门迎接他。等到王弘辅政，他的弟弟王昙首是太祖任命的，与王华同等职位，王华曾经认为自己的能力用不完，常常感叹说：“宰相一职一下子成了几个人，天下怎么能治理得好呢。”元嘉四年，王华去世，当年四十三岁。太祖顾念王华诛杀徐羡之的功劳，追封他为新建县侯，赐给他作为世禄的封地一千户，谥号宣侯。世祖即位后，赐他在太祖庙庭一起供奉。

略6.阅读下面的文言文，完成后面题目。春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏。游学博闻，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。秦昭王方令白起与韩﹑魏共伐楚，未行，而楚使黄歇适至于秦，闻秦之计。歇乃上书说秦昭王曰：天下莫彊於秦、楚。今闻大王欲伐楚，此犹两虎相与斗。两虎相与斗而驽犬受其弊，不如善楚。王若负人徒之众，仗兵革之彊，乘毁魏之威，而欲以力臣天下之主，臣恐其有后患也。诗曰“靡不有初，鲜克有终”。诗曰“大武远宅而不涉”。从此观之，楚国，援也；邻国，敌也。臣闻之，敌不可假，时不可失。臣恐韩、魏卑辞除患而实欲欺大国也。臣为王虑，莫若善楚。昭王曰：“善。”于是乃止白起而谢韩、魏。发使赂楚，约为与国。黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“相国诚善楚太子乎？”应侯曰：“然。”歇曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。”应侯以闻秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。”黄歇为楚太子计曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未有能以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追。歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰：“歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。”秦因遣黄歇。（《史记?春申君列传》）9.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．王若负人徒之众

负：依仗B．靡不有初

靡：无，没有C．敌不可假

假：借D．愿相国孰虑之

孰：仔细10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A使于秦

覆杯水于坳堂之上B黄歇为楚太子计曰

为长者折枝C歇忧之甚

风之积也不厚D以死当之

是以君子远庖厨也11以下六句话分别编为四组，全部表现春申君足智多谋的一组是（）（3分）①游学博闻，事楚顷襄王②臣为王虑，莫若善楚③而黄歇守舍，常为谢病④秦因遣黄歇⑤不如亡秦，与使者俱出⑥昭王大怒，欲听其自杀也A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑥D．②④⑤12.下列与原文意思不符的一项是（）（3分）A黄歇年轻的时候曾四处拜师游学，由此见识广博，因为出众的辩才而深得楚顷襄王的赏识。B楚太子在秦国做人质的时候，与秦相应侯的私交很好，并在应侯的通力协助下，成功地逃回了楚国。C春申君忠心耿耿，格尽职守，在楚太子出逃的时候，为其守门，并佯称太子生病，以此闭门谢客。D春申君为人巧言善辩，在秦军兵临城下的时候，使用攻心计，分析秦国进攻楚国的弊端，智退秦军。13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）于是乃止白起而谢韩、魏。发使赂楚，约为与国。（4分）

（2）其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。（3分）

（3）楚太子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。（3分）

参考答案：9.C10.B11.B12.B13.(1)（秦昭王）于是就阻止了白起出征并辞谢了韩、魏两国，同时派使臣给楚国送去了厚礼，秦楚盟约结为友好国家。（2）他事奉秦国一定厚重而感激相国的恩德将永不枯竭，这不仅是亲善友好国家的表示而且（为将来）保留了一个万乘大国的盟友。（3）楚太子于是换了衣服扮成楚国使臣的车夫得以出关，而黄歇在客管留守，总是推脱太子有病谢绝会客。三、语言文字运用（20分，共4题）7.在下列语言环境中，说话最得体的一项是（

）A.奉上拙著一本，鄙人才识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。B.令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。

C.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

D.学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。参考答案：A斧正：是请别人修改文章的敬词，又叫指正。(B．令爱、令媛：尊称对方女儿。C．说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。D．“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校