2022年安徽省亳州市驻马场中学高二语文模拟试卷含解析

2022年安徽省亳州市驻马场中学高二语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面课内语段，完成下列小题。（甲）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。……（乙）我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。4.画线①“活得有趣的人们”是指A.鲁镇所有的人B.“我”和所有认识祥林嫂的人C.鲁四老爷等封建统治阶级中的人们D.受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们5.上面两段文字选自鲁迅《祝福》的开头部分和结尾部分，都有对雪花的描写，对此分析不正确的一项是A.为了首尾呼应，使文章结构严谨。B.衬托祥林嫂的悲惨命运，深化小说的主题。C.以有声衬托无声，表现冷寂凄凉气氛，衬托“我”心境的孤寂沉重。D.突出雪下得大，时间又很长。6.（乙）段文字划线句子使用了哪种写作手法？有何作用？包含了作者什么样的思想感情？参考答案：4.C

5.D

6..(1)反语和讽刺手法，（2）用“天地圣众”“醉醺醺的在空中蹒跚”来讽刺封建礼教对人的欺骗和精神愚弄，（3）揭露了社会的黑暗，所谓的“祝福”只是对有钱人的祝福，如祥林嫂一样的穷苦人是无“福”可言的。（4）表达了作者对封建礼教吃人罪恶和社会黑暗的强烈愤慨之情。【4题详解】本题考查学生理解文中词语意思的能力。题干要求选出“画线①‘活得有趣的人们’是指……”，这就要求考生到文中找到引文——“活得有趣的人们”，然后结合该词语使用的手法以及前后的语境分析其所指的对象。从文中来看，“活得有趣”显然是讽刺的说法，使用反语的手法，而这些人是与祥林嫂相对的人，他们“怪讶她何以还要存在”，他们认为祥林嫂是不该活在世上的，他们认为祥林嫂的存在打乱了他们的秩序，庆幸祥林嫂终于死去了，结合上文鲁四老爷对祥林嫂的态度来看，这“活得有趣的人”应指的是以鲁四老爷为代表的封建统治阶级中的人。故选C。【5题详解】本题考查学生分析小说中景物描写作用的能力。题干要求选出“上面两段文字选自鲁迅《祝福》的开头部分和结尾部分，都有对雪花的描写，对此分析不正确的一项”，首先要到两段文字中圈出写“雪花”的句子，分析这两处景物的特点，然后从内容、结构以及主旨等角度分析作用。内容方面，一般是渲染氛围，衬托人物；结构方面，推动情节发展，前后呼应，暗示；主旨方面，深化主旨。从文中来看，“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂”“我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”，雪花有声，而周围沉寂，这是以有声衬托无声，表现冷寂凄凉的气氛，衬托“我”心境的孤寂沉重；在这样的环境中，“我”想到了祥林嫂的死亡，祥林嫂的死正如这些漫天飞舞不知落向何方的雪花，丝毫不能引起沉浸在幸福中的人们的注意，可见当时社会的冷漠，衬托祥林嫂的悲惨命运；“雪”的描写给全文抹上浓烈的悲剧色彩，也在读者心头投下沉重的悲剧阴影，大大深化小说的主题；从结构来看，前面写雪，后面依然写雪，前后呼应，使文章结构严谨。D项，“突出雪下得大，时间又很长”错误，无法看出雪下了多长时间，“我”在雪景中陷入回忆，最后又在雪景中回到现实，时间并不长。故选D。【6题详解】本题考查学生分析作品主要表现手法能力。题干问的是“（乙）段文字划线句子使用了哪种写作手法？有何作用？包含了作者什么样的思想感情”，首先要找到乙段划线的句子，看该句写了什么，使用什么手法，该手法有何作用，其中包含作者什么情感。“只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”，这是“我”想象出的一幅天地圣众接受鲁镇的祝福之礼后的画面，进一步渲染了祝福的气氛，看似祥和幸福，实际是暗含讽刺，使用反语的手法，作者用这一景象来反衬祥林嫂的悲惨命运。祥林嫂是封建礼教、封建制度摧残下的劳动妇女的代表，她灵魂备受折磨，她捐门槛，渴望改变自己命运，却最终悲惨死去，可见“天地圣众”并没有保佑祥林嫂这些穷苦的人，那么这"祝福"完全是对人的愚弄,，同时也引发人们思考，在封建专制的社会里，穷人的出路究竟在何方。考生可以围绕这些来分析作答。2.阅读下面文字，完成12—13题。（7分）它那样子像是发了脾气，正在进行一种古怪的神秘的报复。再也没有比这种无生物的愤怒更无情的了。这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。它重一万磅，却像小孩的皮球似的弹跳起来。它旋转着的时候会突然转一个直角。……

它继续进行破坏船的工作。它已经撞坏了另外四门炮，在船壁上撞破了两道裂缝，幸喜裂缝都在水面以上，仅在狂风起时才可能有水从这里进来。它疯狂地冲撞船的骨架，这些结实的骨架还抵抗得住，因为那些弯曲的木材是特别坚固的。可是在这个庞然大物的攻击下，也听得见这些骨架发出咯咯的响声。这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量，同时向四面八方撞击。把一颗铅弹放在瓶中摇动，也不会撞击得这么疯狂，这么迅速。四只车轮在死人身上碾过来碾过去，把他们切着，剁着，剐着，五具死尸切成二十段在炮舱里滚来滚去，那些人头仿佛在叫喊，像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着。船板被撞坏了几处，已经开始有裂口了。全船充满了可怕的闹声。——节选自《炮兽》12.根据文中对炮兽的大量描写，概括炮兽的特征，并说说这些描写有什么作用。（4分）

13．作者在文中用了哪些修辞手法来表现大炮的极强破坏力，请举例说明。（3分）

参考答案：12.炮兽特征：疯狂、敏捷、凶暴、残忍。（1分）描写作用：（1）反衬在场人物的怯懦和无能；（2）营造了一种摄人心魄的意境和氛围（3）为后面人与物的精彩战斗作了很好的铺垫和烘托。（3分）13．（1）排比，如“这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋”；

（2）拟人，如“把他们切着，剁着，剐着”；

（3）比喻，如“像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着”。（3分）3.阅读下面的文字，完成小题。材料一：600余万名写作者、近千万部网文作品储备、200余种内容品类、1.918亿月活跃用户——这是阅文集团日前发布的一组数据。过去20年，中国网络文学经历从无到有、从星星之火到广为人知、从非主流到主流的过程。数据显示，2016年网络文学市场规模46亿元，今年预计达63亿元。网文改变了文学作品的长度，改变了写作者的构成，培育了无数文络文络文学与主流文学的边界日益模糊，文学生态已在潜移默化中发生巨变。（摘自解放日报《网络文学：改变作者构成和文学生态》）材料二：老外为何会成为中国网文的粉丝？在邵燕君看来，网络小说的特性就会吸引人们去阅读。“网络文学对我们现实生活反映是非常切近的，它是一种折射式的反映，而非直接反映。某种意义上，我们现实中的焦虑、欲望就都会反映到类型文中去，我们最核心的焦虑恰恰可能会投射成网络文学中的‘爽点’。”“比如现在都市文之中有很多‘重生文’。就是我一下回到生命的原点重新过起，所有的遗憾，丢失的恋人、错过的机会都可以找回、弥补。这样‘爽点’就有了。”她说。国内粉丝规模的扩大还只是中国网络文学发展的一个方面。从2016年开始，邵燕君和她所带领的研究团队注意到，中国网络文学正在走出国门。2014年12月，美籍华人赖静平)建立了被认为是第一家中国网络文站的Wuxiaworld。由此也引发了国内对网文出海现象的关注，诸多中国网络文学翻译组相继出现。中国网络文学为何会越来越多的被外国读者接受？我们或许还可以从外国读者在起点国际上的留言找到原因。网友aswalz在看了一部名为《重生后穿越到另一个世界》的网络小说后表示，读这部作品“就像玩角色扮演游戏”。同样在追这部作品的Albert23坦言，“作者把人物和书中的世界背景塑造得太棒了”。Modsan则认为，“这个类型的小说正是我需要的”。邵燕君曾对媒体表示，老外粉丝爱看中国网络小说的原因，和国内的粉丝差不多，就是爽——“草根的逆袭”这一主打模式具有相当的普适性，能满足不同人群共通的欲望。（摘编自中国新闻网《网络小说出海之路：老外为何追捧？瓶颈在哪？》）材料三：

在近日举行的中国文艺理论络文学研究会第四届学术年会上，中国文艺理论络文学研究会会长欧阳友权教授指出，网络文学要想实现健康、有序、繁荣发展，相关文学理论和文学批评不能缺位。与会专家认为，网络文学批评与传统文学批评是一脉相承的。正是由于批评的积极干预，网络文学可以更健康地介入人们的精神生活。不过，网络文学批评也面临新媒介、商业性等新情况。与传统文络文学批评的标准不能没有市场的维度，需要引入读者群的消费评价。不过，歌颂真善美、惩治假恶丑的坚守始终不能变，无论写什么和怎么写，也不能丢掉“文学性”这个核心。事实上，与蓬勃发展起来的网络文学相比较，当前我国网络文学批评的发展还相对滞后，迫切需要建立网络文学的批评标准和评价体系，发展起一批专业评论队伍。正如网络作家陆显钊所说，“我们写作需要正能量的指引，需要敢于讲真话、有深度的批评来引导，不然很容易在网络空间中迷失自我，作品也很难留得下。实际上，取得了很好的口碑和社会效益，更能够为我们带来经济效益，两者是统一的。”（摘编自人民日报《网络文学批评不能缺位》）7.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是：（

）A.材料一侧重通过详尽的数据来说明，网络文学已经成为当今社会的主流文学，从而使文学生态呈现出翻天覆地的巨变。B.材料二重在说明，中国网络文学不仅国内的粉丝团正快速扩大，而且被无数的外国读者接受；也产生了无数的中国网络文学翻译组。C.邵燕君认为：《重生后穿越到另一个世界》的作者把人物和书中的世界背景塑造的很棒，所以能够吸引越来越多的外国读者追捧。D.《人民日报》刊文指出，网络文学虽然蓬勃发展，但离实现健康、有序地繁荣发展尚有距离。8.下列对材料相关内容的概括和理解，正确的两项是：（

）（

）A.随着互联网发展的越来越快，中国网络文学亦将越来越多地走出国门，为越来越多的外国读者接受，而中国传统的主流文学亦将越来越式微。B.从2016年的网络文学市场规模的数据和预计的2017年市场规模的数据已经显示，网络文学的市场规模已经超越了所谓主流文学的市场规模。C.相比较而言，传统文学批评有相对明确的批评标准和评价体系，这种标准和体系一般不会为市场所左右。D.中国网络小说直观反映了生活现实，反映了现实中人们的焦虑、欲望，这样的特性往往会吸引读者——无论是中国读者还是外国读者——去阅读。E.网络文学要真正地吸引人们阅读，往往在于作者把握的“爽点”准确地反映人们最核心的焦虑。9.为了促进中国网络文学健康、有序地繁荣发展，你有什么好的建议？参考答案：7.D

8.CE

9.（1）理论方面，需要建立并完善网络文学的批评标准和评价体系。（2）监管方面，政府应加强对网络文学平台的监管，创造良好发展环境，为网络文学健康发展保驾护航。（3）平台方面，各大网络文学网站应积极推进平台建设，为网络文学营造良好的发展环境。（4）创作方面，网络文学作品要保证其本身的“文学性”，歌颂真善美、惩治假丑恶的坚守始终不能变化。7.试题分析：题干是“下列对材料相关内容的理解，正确的一项是”。本题考查对文中重要内容的理解和分析能力。A项，曲解文意。网络文学并非已成为当今社会的主流文学。B项，混淆范围。文章原文是越来越多外国网友，诸多网络文学翻译组，并非“无数”。C项，张冠李戴。文中对于作品的观点来自于一位网友，而并非是邵燕君。点睛：筛选并理解和分析文中内容的能力的题目，题干的表述一般为“下列理解和分析，不符合原文意思的一项是”或者“符合原文意思的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。8.试题分析：题干是“下列对材料相关内容的概括和理解，正确的两项是”。本题考查对文中重要内容的分析和概括的能力。A项，牵强推理。文中“传统的主流文学将越式微。”的表述缺乏事实依据。B项，无中生有。原文并没有“已经超越主流文学市场规模”的相关表述。D项，篡改原文。原文中指出网络文学对现实的反映“是一种折射式的反映，而非直接反映”。9.试题分析：题干是“为了促进中国网络文学健康、有序地繁荣发展，你有什么好的建议”。本题考查对文中重要内容的分析和概括的能力。认真阅读材料，分析材料中中国网络文学出现的问题，然后有针对性地提出促进中国网络文学健康、有序地繁荣发展的好的建议。材料三第1节中说“中国文艺理论络文学研究会会长欧阳友权教授指出，网络文学要想实现健康、有序、繁荣发展，相关文学理论和文学批评不能缺位。”这就在理论上指出中国网络文络文学的批评标准和评价体系。材料三第2节中说“网络文学批评的标准不能没有市场的维度，需要引入读者群的消费评价。不过，歌颂真善美、惩治假恶丑的坚守始终不能变”。这就要求中国网络文学创作方面要保证其本身的“文学性”，歌颂真善美、惩治假丑恶。最后一节说“迫切需要建立网络文学的批评标准和评价体系，发展起一批专业评论队伍。”这说明中国网络文学要想健康、有序地繁荣发展，离不开专业评论队伍的建设。此外，针对中国网络文学逐渐走出国门这一现象，政府还要加强对网络文络文学健康发展保驾护航。平台方面，各网络文学网站应加快推进平台建设，为网络文学营造良好的发展环境。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成4-7题。郑和，云南人，世所谓三保太监者也。初事燕王于藩邸，从起兵有功。累擢太监。成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍金币。造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建复自福建五虎门扬帆首达占城以次遍历诸番国宣天子诏因给赐其君长不服则以武慑之。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。和献所俘旧港酋长。帝大悦，爵赏有差。旧港者，故三佛齐国也，其酋陈祖义，剽掠商旅。和使使招谕，祖义诈降，而潜谋邀劫。和大败其众，擒祖义，献俘，戮于都市。六年九月，再往锡兰山。国王亚烈苦柰儿诱和至国中，索金币，发兵劫和舟。和觇贼大众既出，国内虚，率所统二千余人，出不意攻破其城，生擒亚烈苦柰儿及其妻子官属。劫和舟者闻之，还自救，官军复大破之。九年六月献俘于朝。帝赦不诛，释归国。是时，交阯已破灭，郡县其地，诸邦益震詟①，来者日多。十年十一月，复命和等往使，至苏门答剌。其前伪王子苏干刺者，方谋弑主自立，怒和赐不及己，率兵邀击官军。和力战，追擒之喃渤利，并俘其妻子，以十三年七月还朝。帝大喜，赉诸将士有差。十四年冬，满剌加、古里等十九国,遣使朝贡，辞还。复命和等偕往，赐其君长。十七年七月还。十九年春复往，明年八月还。二十二年正月，旧港酋长施济孙请袭宣慰使职，和赍敕印往赐之。比还，而成祖已晏驾。洪熙元年二月，仁宗命和以下番诸军守备南京。南京设守备，自和始也。宣德五年六月，帝以践阼岁久，而诸番国远者犹未朝贡，于是和、景弘复奉命历忽鲁谟斯等十七国而还。和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。所取无名宝物，不可胜计，而中国耗废亦不赀。自宣德以还，远方时有至者，要不如永乐时，而和亦老且死。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传三保太监下西洋，为明初盛事云。（选自《明史》列传第一百九十二）注：①詟（zhé）：恐惧。4．（本题5分）对下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是CA．成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之

踪迹：追踪探访B．多赍金币

金币：钱币财物C．祖义诈降，而潜谋邀劫

邀劫：邀人抢劫D．帝以践阼岁久

践阼：登上帝位5．（本题5分）对文中画线并字体加粗部分的断句，正确的一项是BA．自苏州刘家河泛海／至福建／复自福建五虎门扬帆／首达占城以次／遍历诸番国／宣天子诏因给赐／其君长不服／则以武慑之。B．自苏州刘家河泛海至福建／复自福建五虎门扬帆／首达占城／以次遍历诸番国／宣天子诏／因给赐其君长／不服则以武慑之。C．自苏州刘家河泛海至福建／复自福建五虎门扬帆／首达占城／以次遍历诸番国／宣天子诏／因给赐／其君长不服／则以武慑之。D．自苏州刘家河泛海／至福建／复自福建五虎门扬帆／首达占城以次／遍历诸番国／宣天子诏／因给赐其君长／不服则以武慑之。6．（本题5分）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是DA．郑和历经三朝，七次出使。其中六次都是永乐年间奉明成祖之命出使，只有一次出使是在明成祖晏驾之后，先后出使过三十多个国家。B．明成祖命令郑和出使是出于政治目的。一方面是为了到海外追寻明惠帝的下落，另一方面是为了到海外炫耀军力的强大和国家的富裕。C．郑和深通外交之道，对番国君长恩威并施。他在外交上主要采用怀柔的方式，动用武力大都是在迫不得已的情况下的无奈之举。D．郑和出使西洋起到了多方面的作用。扫清海道，保护商旅；发展了明朝政府与海外国家的外交关系，所出使的国家纷纷纳贡称臣。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）交阯已破灭，郡县其地，诸邦益震詟，来者日多。（1）交阯已经被打败灭亡，明朝把这个地区作为自己的郡县，各国更加恐惧，来朝拜的日渐增多。

（2）自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番。（2）自郑和死后，凡是奉命出使海外的，没有谁不极力称赞郑和来向外国夸耀的。参考答案：4.解析．本题考查文言实词在具体语境中的含义。C项，邀劫，拦路抢劫。5.解析．本题考查文言文断句的能力。这是一道客观断句题，可用排除法选择。根据相对整齐的句式断句，“自……”“复自……”；还可以根据文言虚词断句，“以”“因”“不”。6.解析．本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。D项，“纷纷纳贡称臣”说法错误，文中“陈祖义、锡兰山国王亚烈苦柰儿、苏门答腊王子苏干剌”他们就没有对明朝称臣。7.解析．本题考查理解并翻译文中的句子，重点考查文言实词、文言句式的翻译。（1）破灭（被动句）、郡县、益。（2）将命、莫、夸外番（状语后置句）。郑和，云南人，就是世人所说的三保太监。起初在明成祖（朱棣）还是燕王的时候在燕王府侍奉他，跟随燕王起兵夺权有功。多次提拔到太监。明成祖怀疑明惠帝（朱允炆）逃亡到海外，打算追踪探访他的下落，而且想向外国炫耀大明朝的武力，显示中国的富强。永乐（明成祖年号）三年六月，命令郑和与侪王朱景弘等出使西洋。带领士卒二万七千八百多人，携带了很多金银财物。建造了大船，长四十四丈、宽十八丈的船有六十二艘。从苏州刘家河渡海到福建，又从福建五虎门扬帆出发，首先到达了占城（印度支那古国），依次走遍了各国，向他们宣读天子的诏书，并赏赐和馈赠当地的君主、首领，有不降服的就用武力镇压。永乐五年九月，郑和等人回到明朝，各国派的使者也跟随郑和的船只来朝见明成祖。郑和献上俘虏的旧港酋长。明成祖非常高兴，对出海者都不同程度的进行了封赏、赐爵。旧港，就是从前的三佛齐国（今印度尼西亚苏门答腊岛巨港），这里的酋长陈祖义，抢掠过往的商客。郑和派人去宣读口谕招抚他，陈祖义佯装投降，却暗地策划拦路抢劫。郑和打败了他们，生擒了陈祖义，献给朝廷，在京城的集市处死了。永乐六年九月，郑海再次出使锡兰山（今斯里兰卡）。锡兰山国王亚烈苦柰儿引诱郑和到国内，索要金银财物，并发兵劫持郑和的船。郑和窥探到敌人大部分都出动了，国内空虚，就率领自己统辖的二千多人，出其不意攻破了他们的都城，生擒了亚烈苦柰儿及其妻子、儿女、官员。抢劫郑和船的敌人听说后，回来救援，郑和的官军又大败了他们。永乐九年六月把俘虏献给朝廷。皇帝赦免了他们没有处死，释放他们回国了。这时，交阯已经被打败灭亡，明朝把这个地区作为自己的郡县，各国更加恐惧，来朝拜的日渐增多。永乐十年十一月，明成祖又派郑和出使，到了苏门答剌国。该国的前伪王子苏干剌，刚谋划杀掉了国王自立为王，怨恨郑和不赏赐自己，率兵抄击郑和的官军。郑和奋力作战，追到喃渤利捉住了苏干剌，并俘虏了他的妻子儿子，永乐十三年七月回国。皇帝非常高兴，不同程度的奖赏了将士们。永乐十四年冬天，满剌加、古里等十九国都派使者来朝廷进贡，各国使者回去的时候，明成祖又派郑和等人和他们一同前往，赏赐各国的君主、酋长。永乐十七年七月回国。永乐十九年春又出使西洋，第二年八月回来。永乐二十二年正月，旧港的酋长施济孙请求继承宣慰使的官职，郑和带着文书和官印前去颁发给他。回来的时候，明成祖已经驾崩了。洪熙（明仁宗年号）元年二月，明仁宗派郑和的部下守备南京。南京设置守备，就是从郑和开始的。宣德（明宣宗年号）五年六月，皇帝认为登上帝位时间很长了，而离中国远的外国依然没有来朝拜进贡，于是郑和、朱景弘又奉命出使了忽鲁谟斯等十七国，然后回朝。

郑和历经三朝，先后七次奉命出使，所经历的国家共有三十多个，得到的不知其名的宝物不计其数，而朝廷耗费的财物也不可胜计。从宣德年间以来，远方各国不时也有来中原的，但终究也不能与永乐时期相比，而郑和也快老死了。自郑和死后，凡是奉命出使海外的，没有谁不极力称赞郑和来向外国夸耀的，所以世人把三保太监下西洋传为明朝初年的盛事。5.阅读下面的文言文，完成5－9题。贞观初，太宗与黄门侍郎王珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬也，瑗败，籍没入宫。太宗指示珪曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室。暴虐之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以庐江取之为是邪，为非邪？”太宗曰：“安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？”珪对曰：“臣闻于《管子》曰：‘齐桓公之郭国，问其父老曰：“郭何故亡？”父老曰：“以其善善而恶恶也。”桓公曰：“若子之言，乃贤君也，何至于亡？”父老曰：“不然，郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。”’今此妇人尚在左右，臣窃以为圣心是之，陛下若以为非，所谓知恶而不去也。”太宗大悦，称为至善，遽令以美人还其亲族。太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰，皇后庶事相启沃，极有利益尔。贞观十五年，遣使诣西域立叶护可汗，未还，又令人多赍金帛，历诸国市马。魏徵谏曰：“今发使以立可汗为名，可汗未定立，即诣诸国市马，彼必以为意在市马，不为专立可汗。可汗得立，则不甚怀恩，不得立，则生深怨。诸蕃闻之，且不重中国。但使彼国安宁，则诸国之马，不求自至。昔汉文帝有献千里马者曰吾吉行日三十凶行日五十鸾舆在前属车在后吾独乘千里马将安之乎？’乃偿其道里所费而返之。又光武有献千里马及宝剑者，马以驾鼓车，剑以赐骑士。今陛下凡所施为，皆邈过三王之上，奈何至此欲为孝文、光武之下乎？又魏文帝求市西域大珠，苏则曰：‘若陛下惠及四海，则不求自至，求而得之，不足贵也。’陛下纵不能慕汉文之高行，可不畏苏则之正言耶？”太宗遽令止之。

（选自《贞观政要·纳谏》，有删节）5．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（

）（3分）A．晏子请数其罪云

数：屡次

B．又令人多赍金帛

赍：送东西给人C．诸蕃闻之，且不重中国

重：敬重

D．皆邈过三王之上

邈：远6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（

）（3分）A．安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非

无乃尔是过与B．齐桓公之郭国

不以其道得之，不处也C．但使彼国安宁，则诸国之马，不求自至

用之则行，舍之则藏D．太宗大悦，称为至善，遽令以美人还其亲族

夫子温、良、恭、俭、让以得之7．下列全能体现唐太宗从谏如流的一组是（

）（3分）①安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非

②遽令以美人还其亲族③太宗意乃解

④皇后庶事相启沃，极有利益尔⑤又令人多赍金帛

⑥太宗遽令止之A．①③⑥

B．②③④

C．②④⑤

D．①⑤⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（

）（3分）A．王珪认为李世民收留庐江王抢来的女人是知错犯错，就引用齐国父老的话对他进行讽谏。B．李世民的妻子针对他因骏马死了而要杀养马人，引用齐景公的例子对他进行了谏止。C．魏征认为派人去买千里马是不正确的，因为买千里马会花费很多金钱，还会让各少数民族生怨。D．汉文帝认为要了千里马也没什么用，就补偿送千里马的人来回的路费，打发他走了。9．断句和翻译。(9分)(1)用“／”给文言文阅读材料中划曲线处断句。(3分)昔汉文帝有献千里马者曰吾吉行日三十凶行日五十鸾舆在前属车在后吾独乘千里马将安之乎(2)翻译下面的句子。(6分)①君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。（《论语·学而》）(3分)答：

②臣窃以为圣心是之，陛下若以为非，所谓知恶而不去也。(3分)答：

参考答案：5．A（数：责备）。6．C(解析：C“则”：连词，那么，就。A乃：连词，却；“无乃…与”意为“恐怕…吧？”。B之：动词，去；\代词，代富与贵。D以：介词，把；连词，表顺承，来。)7．B(解析：①是唐太宗自己说的话，⑤是说“又派人多送金银丝绸，到各个少数民族国家买马”与“从谏”无关。)8．C（“因为买千里马会花费很多金钱”错。“还会让各少数民族生怨”错，只有可汗生怨，其他人是不敬重。）9．(1)昔汉文帝有献千里马者／曰／吾吉行日三十／凶行日五十／鸾舆在前／属车在后／吾独乘千里马／将安之乎

（错一处不扣分，错两处扣1分）

(2)①君子吃饭不要求饱足，居所不要求舒适，做事敏捷，说话谨慎。（“无”“敏”大意各一分）②我私下认为陛下心里认为这个正确，陛下如果认为不正确，那就是所说的知道不好却不能去除。（“是”、“所谓．．．也”判断句式、大意各1分。）6.阅读下面的文言文，完成9—12题。文征明传文征明，长洲人，初名璧，以字行，更字征仲，别号衡山。父林，温州知府。叔父森，右佥都御史。林卒，吏民醵①千金为赙②。征明年十六，悉却之。征明幼不慧，稍长，颖异挺发。学文于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周，皆父友也。又与祝允明、唐寅、徐祯卿辈相切劘③，名日益著。其为人和而介。巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”征明佯不喻，曰：“遭雨敝耳。”谏竟不敢言遗金事。宁王宸濠慕其名，贻书币聘之，辞病不赴。正德末，巡抚李充嗣荐之，会征明亦以岁贡生诣吏部试，奏授翰林院待诏。世宗立，预修《武宗实录》，侍经筵，岁时颁赐，与诸词臣齿。而是时专尚科目，征明意不自得，连岁乞归。先是，林知温州，识张璁诸生中。璁既得势，讽征明附之，辞不就。杨一清召入辅政，征明见独后。一清亟谓曰：“子不知乃翁与我友邪？”征明正色曰：“先君弃不肖三十余年，苟以一字及者，弗敢忘，实不知相公与先君友也。”一清有惭色，寻与璁谋，欲徙征明官。征明乞归益力，乃获致仕。四方乞诗文书画者，接踵于道，而富贵人不易得片楮，尤不肯与王府及中人，曰：“此法所禁也。”周、徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之。外国使者道吴门，望里肃拜，以不获见为恨。文笔遍天下，门下士赝作者颇多，征明亦不禁。嘉靖三十八年卒，年九十矣。

（节选自《明史》）【注】①醵（jù）集资。②赙（fù）送钱物给办丧事的人。③切劘（mó）切磋。9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．征明年十六，悉却之

却：推辞、退却

B．预修《武宗实录》

预：参与

C．乃获致仕

致仕：交还官职，退休。D．以不获为恨

恨：怨恨10．以下句子分别编为四组，全都正面说明文征明拒收钱物的一组是（

）①征明年十六，悉却之 ②（俞）谏竟不敢言遗金事③贻书币聘之，辞病不赴 ④岁时颁赐，与诸词臣齿⑤周徽诸王以宝玩为赠，不启封而还之 ⑥门下土赝作者颇多，征明亦不禁A．①③④

B．②⑤⑥

C．③④⑤

D．①③⑤11．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（

）A．文征明幼时并不聪慧，稍稍长大后却变得异常聪明而灵气焕发。他向吴宽、李应祯、沈周等人学习诗文字画，又与祝允明、唐寅、徐祯卿等切磋技艺，名声更加大了。B．文征明不轻易接受别人馈赠的钱物，在金钱面前不为所动。他父亲去世时，连当地官民凑集千金资助他办丧事的钱也全都谢绝了。C．文征明受李充嗣荐举，被任为翰林院待诏。由于不屑于趋炎附势，仕途不得意。而当皇上要提升他官位时，他却竭力请求回乡，于是获准退休。D．文征明是明代著名的书画家，四面八方来求他诗文书画的人连绵不断。他性格耿直，不肯给大家豪富们作画。他的作品遍布天下，其门客学生不少人仿作他的书画，他也不禁止。12．阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）巡抚俞谏欲遗之金，指所衣蓝衫，谓曰：“敝至此邪？”（3分）译文

（2）璁既得势，讽征明附之，辞不就。（3分）译文

（3）先君弃不肖三十余年，苟以一字及者，弗敢忘。（3分）译文

参考答案：9．D

此处的“恨”为“遗憾”的意思。10．D11．C12（1）巡抚俞谏打算赠送他金钱，指着他所穿的蓝衫说：“怎么这么破旧”？（得分点：遗、所衣、敝）（2）张璁得势以后，暗示文征明投奔他，文征明推辞不去。（得分点：既、讽、通顺程度）（3）我父亲去世（抛下我）三十多年，如果有一字提到你，我是不敢忘记的。（得分点：弃不肖、苟、通顺程度）译文文征明，长洲人，起初叫文璧，以字行于世（即字比较有名，征明为字），后来改字征仲，别号衡山。父亲文林，曾任温州知府。叔父文森，曾任右佥都御史。文林死后，官员百姓集资一千两银子作为办丧事的费用。文征明当年十六岁，全都谢绝了。文征明小时候不聪明，随着长大，越来越聪明了。跟着吴宽学习文字，跟着李应祯学习书法，跟着沈周学习画画，他们都是他父亲的朋友。他又和祝允明、唐寅、徐祯卿等人相互切磋，名声更加大了。他为人温和但狷介不俗。巡抚俞谏打算赠送他金钱，指着他所穿的蓝衫说："怎么这么破旧？文征明装作不懂，说：“因为下雨弄脏了。”俞谏最后都没敢说送钱的事。宁王朱宸濠钦慕他的名气，赠给他书籍财物征聘他，他托病没有去。

正德（明武宗年号）末年，巡抚李充嗣推荐他，赶上文征明也以岁贡生（科举时代，贡入国子监的生员的一种）的身份参加吏部考试，授予他翰林院待诏的身份。明世宗登基，（文征明）参与修订《武宗实录》，文征明在经筵任职，每年经常都有赏赐，和各写文章的大臣一样待遇(齿：并列)。而当时崇尚科目考试，文徵明很不得意，连年都请求回乡。在这之前，文林作温州知府，在学生中提拔了张璁。张璁得势以后，暗示文征明投奔他，文征明推辞没有去。杨一清被召入朝廷担任宰相，文徵明最后见他。杨一清急忙对他说：“你不知道你的父亲和我是朋友吗？”文徵明正色道：“我父亲去世三十多年，如果有一字提到你，我是不敢忘记的，实在不知你与家父是朋友。”杨一清面有惭愧之色，不久和张璁合谋，打算调动（有贬官的意味）文征明的官。文征明更加要求还乡，终于被批准（致仕：交还官职，即退休）。四方来讨要诗文书画的人，在路上络绎不绝，但是富贵人家轻易得不到一两张字画，尤其不肯赠给王府以及宫内的人，他说：“这是法律所禁止的。”周王、徽王等王爷拿珍宝古玩送给他，他都不启封就还给他们了。外国使者经过吴门，向着他居住的街巷行礼，以得不到接见为遗憾。他的作品遍天下，他的学生临摹的作品很多，文征明也不禁止他们。嘉靖三十八年去世，当年九十岁了。三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好，有穿越时空的奇思妙想，也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德，而且充满了时尚文化元素，给中国观众留下了深刻印象。B．“余额宝”是由国内第三方支付平台“支付宝”打造的一项全新的余额增值服务，这类产品兴起的根本原因是与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关系。C．俄罗斯外交部网站在3月28日公布的消息中指出，联合国大会在前一天通过的确认克里米亚公投无效的决议无效，并呼吁国际社会共同努力稳定乌克兰局势。D．父母对孩子监护管理的缺失是造成青少年流浪乞讨的根本原因。所以，能否进一步完善未成年人的监护制度，是解决青少年流浪乞讨问题的重要途径。参考答案：C试题分析：A关联词语位置不当，把“不仅”放在“韩剧《来自星星的你》”之后；B句式杂糅，“这类产品兴起的根本原因是利率没有市场化、存在较大的存款差价”或“这类产品兴起的根本原因与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关系。”D搭配不当，一面与两面搭配不当，去掉“能否”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

8.下列各句中,表达得体的一句是（

）A.张玉华送给我一本他写的大作,并在扉页上写道:“李明辉敬存—张玉华惠赠。”B.我上次访谈过您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，钦佩不已。C.日前喜获麟儿,为答谢各位亲朋好友,特设薄宴,欢迎携眷光临。D.我中学毕业后,得家乡父执辈王明礼引介,赴苏州投拜周小林为师。参考答案：D【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体。A项，“惠赠”是敬辞，指对方赠予财物。B项，“先贤”指去世了的贤人。C项，“麟儿”是对别人家的孩子的美称，不能用来称呼自己的孩子。故本题选D项。【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。9.下列各句中加下划线成语的使用，全都正确的一项是①会议开始，小刘被要求首先发言，他没有话说，却又必须发言，只好搜肠刮肚，讲了五分钟，便草草收场，下台休息去了。②如今，我们见到很多学生出现成长危机，都是与错误的家庭教育休戚相关，而他们的父母往往有着高学历、高职位，有的还收入不菲。③他的父亲从不棍棒相向，而是循循善诱，用如春风化雨般的话语对他讲述为人之道、做事之理，这奠定了他积极向上的生活态度。④神州十一号飞船在太空飞行约30天后，于11月10日安全返回，这标志着中国距离建成航天大国又近了一步，真是大快人心。⑤射击比赛开始，小刘第一个上场，他趴在那里，目不交睫地盯着靶子，不慌不忙，一勾扳机，“叭”的一声，打出了九环的好成绩。⑥艰苦创业时往往能够筚路蓝缕、克勤克俭；一旦天下无事，承平日久，往往就会疏于律己，不再朝乾夕惕，而是用暮气取代朝气。A.①③⑥

B.①②⑤

C.②④⑥

D.③④⑤参考答案：A试题分析：本题主要考查成语的正确运用。①搜肠刮肚：比喻绞尽脑汁，苦思苦想。使用正确。②休戚相关：指忧喜、祸福彼此相关连。而本句讲的是因果关系，不是忧喜与祸福，应改为“密切相关”。③循循善诱：指善于引导別人进行学习。使用正确。④大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。本句所言不是坏人坏事受到惩罚和打击，所以使用错误。⑤目不交睫：没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。“盯着耙子”与睡觉无关。⑥朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。使用正确。10.下面是一家快递公司搬迁新址通告初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作出修改。因业务大了，原有地方狭小，咱们公司自即日起搬迁到凤凰路72号。新址位于县二中东侧5