2022年度湖北省十堰市竹山县宝丰镇中学高二生物测试题含解析

2022年度湖北省十堰市竹山县宝丰镇中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（）A．血浆蛋白质的合成B．食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖C．剧烈运动时产生乳酸D．血浆中缓冲物质维持pH值的稳定参考答案：D【考点】内环境的理化特性；内环境的组成．【分析】内环境即细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴，凡是发生在其中的生理过程均符合题意，发生在细胞内的或外分泌液中的均不可．【解答】解：A、血浆蛋白的合成发生在细胞内，不属于内环境，A错误；B、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖发生在消化道，不属于内环境，B错误；C、剧烈运动时肌细胞无氧呼吸产生乳酸，发生在细胞内，不属于内环境，C错误；D、血浆中缓冲物质维持pH值的稳定发生在血浆中，属于内环境，D正确．故选：D．2.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是

（

）

A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降

D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高参考答案：B3.突触小体不能完成的生理过程是A.丙酮酸的氧化分解B.突触小泡与细胞膜的融合C.突触前膜释放神经递质D.完成“化学信号—电信号”的转换参考答案：D突触小泡内的化学递质经突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙，该过程需消耗能量，消耗的能量来源于线粒体氧化分解丙酮酸，A正确；突触小泡与突触前膜（细胞膜）融合，释放神经递质，BC正确；在突触小体内完成了电信号→化学信号的转变，D错误。4.某动物精原细胞有三对同源染色体，分别是A和a、B和b、C和c，下列四个精子来自于同一个精原细胞的是(

)A．aBc、AbC、aBc、AbCB．AbC、aBC、abc、abcC．AbC、Abc、abc、ABCD．abC、abc、aBc、ABC参考答案：A5.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（）A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别参考答案：C【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．【解答】解：A、小囊虫发出的聚集信息素属于化学信息；B、榆树分泌的这种化学物质属于化学信息；C、雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息；D、群体气味是一种化学物质形成的，属于化学信息．由此可见，以上信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是C．故选：C．【点评】本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，能准确判断各选项中信息的种类，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．6.一个患抗VD佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询，下列有道理的指导应是（）A．不要生育 B．只生女孩C．只生男孩 D．妊娠期多吃含钙食品参考答案：C【考点】人类遗传病的监测和预防．【分析】患抗VD佝偻病是伴X染色体显性遗传病，该病的特点是：1．人群中女性患者比男性患者多一倍，前者病情常较轻；2．患者的双亲中必有一名是该病患者；3．男性患者的女儿全部都为患者，儿子全部正常；4．女性患者（杂合子）的子女中各有50%的可能性是该病的患者．【解答】解：已知人类的抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，患病的男子XAY，致病基因在X染色体上，给女儿的是X染色体，致病基因会随X染色体传给女儿，所以女儿一定是患者XBX_，给儿子的是Y染色体，因此不会传给儿子，其妻子正常，所以儿子是XbY，即儿子肯定正常，因此应该选择生男孩．故选：C．7.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是A．一种限制性内切酶能识别某种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C．限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取参考答案：C8.储存和复制遗传物质的主要场所是A.核糖体B.染色体C.细胞核D.线粒体参考答案：C试题分析：贮存和复制遗传物质的主要场所是细胞核。考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。9.不属于质粒被选为基因运载体的理由是A．能复制B．有多个限制酶切位点

C．它是环状DNAD．具有标记基因参考答案：C10.某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为 A． B． C． D．参考答案：D11.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是A．维持棉田物种多样性

B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C．使食虫鸟有虫可食

D．维持棉田生态系统中的能量流动参考答案：B12.下列关于基因工程操作的叙述错误的是

A．基因表达载体的构建是基因工程的核心B．显微注射技术是目前转基因动物中采用最多也是最为有效的一种方法C．目的基因进入受体细胞的过程称为转化D．目的基因导入受体细胞的方法及表达载体的构建因受体细胞不同而有所差异参考答案：A13.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（

）A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位参考答案：B14.如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（

）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

②在K值时，种群的增长率最大

③如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率

④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A.①②

B.①④

C.①③

D.③④参考答案：C15.如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成A.呼吸酶

B.胃蛋白酶

C.性激素

D.ATP参考答案：B试题分析：分析题图可知，该种生命活动过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增加，而高尔基体膜面积基本不变，可以推知该细胞正在合成和分泌蛋白质，呼吸酶为胞内蛋白，不经过内质网和高尔基体的加工，故A错误；胃蛋白酶为分泌蛋白，故B正确；性激素为脂质，不经过高尔基体的加工，故C错误；ATP为三磷酸腺苷，不属于分泌蛋白，故D错误。考点：本题考查细胞器的分工与合作的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述中，不正确的是(

)A.碳链是细胞内生物大分子的基本骨架B.细胞内含量很少的元素不一定是微量元素C.构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性D.脂质存在于所有细胞中，是构成细胞和生物体的重要化合物参考答案：C细胞内的生物大分子的单体都是以碳元素为核心元素，因此碳链是细胞内生物大分子的基本骨架，A项正确；微量元素是在细胞内含量很少、但对于维持生命活动却是必不可少的元素。有些元素含量少，但不一定是生物体必需的，B项正确；构成蛋白质的基本单位氨基酸有20种，每一种核酸有4种核苷酸，在排列顺序上都具有多样性。纤维素的基本单位是葡萄糖，其排列顺序不具有多样性，C项错误；脂质存在于所有细胞中，是构成细胞和生物体的重要化合物，D项正确。17.DNA的粗提取与鉴定实验，与下列哪项原理无关

A.DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中，溶解度最低

B.DNA易被龙胆紫溶液染成紫色

C.DNA溶液中加入二苯胺试剂，加热后产生蓝色

D.加入95%的冷酒精，DNA会从溶液中析出参考答案：B18.变形虫、蓝藻和酵母菌都具有的结构是A.细胞壁

B.染色体

C.线粒体

D.核糖体参考答案：D变形虫是动物，属于真核生物，蓝藻是原核生物，酵母菌是真菌，属于真核生物，都含有核糖体，变形虫没有细胞壁，蓝藻没有染色体和线粒体，故选D。19.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.卵是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体参考答案：D20.下列关于人类遗传病的说法，正确的是A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．21三体综合征(先天性愚型)是一种染色体异常遗传病C．人类所有的遗传病都是基因病D．多指和白化病都是由显性致病基因引起的遗传病参考答案：B21.下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是

A．每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸

B．每个脱氧核糖上均连接着二个磷酸和一个碱基

C、每个DNA分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数

D．双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤参考答案：B22.为研究酵母茵的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是（）A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸C．f放置一段时间后，连接f﹣d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸D．连接e﹣c﹣d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸参考答案：B【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】分析实验装置图：a中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，因此；b中清水不释放气体，也不吸收气体，因此液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值；e、c和d装置连接起来可探究酵母菌的有氧呼吸；f和d装置可连接起来探究酵母菌的无氧呼吸．【解答】解：A、由以上分析可知：a中液滴移动的距离代表装置中氧气的消耗量，b中液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值，若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸，A正确；B、若a装置液滴左移，说明有氧气的消耗；b装置液滴右移，说明酵母菌呼吸释放的二氧化碳多于消耗的氧气，综合分析可知，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；C、f放置一段时间后，让酵母菌进行无氧呼吸，连接f﹣d，并且d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸，C正确；D、连接e﹣c﹣d，给装置通空气，保证有氧条件，若d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸，D正确．故选：B．23.参与过敏反应的是A．抗体

B．淋巴因子

C．效应T细胞

D．干扰素参考答案：A24.如图为人的反射弧模式图，③表示脊髓的神经中枢，箭头指示受到刺激产生兴奋的传导方向。下列表述正确的是

（

）A.兴奋在②上传导时，其膜外电流方向同箭头方向一致B.刺激④既可以引起⑤的活动，亦可以导致a处的兴奋C.神经冲动既能沿箭头所示方向传递，也可以反向传递D.若因脑溢血使大脑失去功能，则图示的反射活动可以进行参考答案：D25.下列关于基因工程的说法正确的是（）A．质粒都含有标记基因和限制性内切酶识别位点，故常作为基因工程的载体B．噬菌体作为基因工程载体可以将重组DNA导入到受体细胞获得转基因动物C．农杆菌可将以其Ti质粒为载体的重组质粒导入植物细胞以获得相关转基因植物D．采用乳腺细胞为目的基因的受体细胞，可获得乳汁中含有相应的产物的转基因动物参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术．【分析】作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．农杆菌转化法：目的基因插人Ti质粒的T﹣DNA上农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达．【解答】解：A、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，并不一定都含限制酶切割位点和标记基因，故A错误；B、将目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法，受体细胞一般采用受精卵，再经过早期胚胎培养和胚胎移植获得转基因动物，故B错误；C、农杆菌可将以其Ti质粒为载体的重组质粒导入植物细胞，再经过植物组织培养以获得相关转基因植物，故C正确；D、采用受精卵细胞为目的基因的受体细胞，在乳腺细胞特异性表达，可获得乳汁中含有相应的产物的转基因动物，故D错误．故选：C．26.人口数量变化趋势主要由下列哪一项预测

A．种群数量和种群密度

B．种群年龄组成

C．种群性别比例

D．出生率和死亡率参考答案：B27.减数分裂过程中出现染色体结构异常，可能导致的遗传病是（）A.先天性愚型 B.原发性高血压C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症参考答案：C【分析】染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病和染色体数目异常遗传病。【详解】A、先天性愚型又叫21三体综合征，其形成原因可能是减数分裂过程中出现染色体数目异常，不是染色体结构异常引起的，A错误；B、原发性高血压属于多基因遗传病，不是染色体结构异常引起的，B错误；C、猫叫综合征是由于人类第5号染色体缺失一段引起的，属于染色体结构异常遗传病，C正确；D、苯丙酮尿症属于单基因遗传病，不是染色体结构异常引起的，D错误。故选C。28.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，滴入过氧化氢酶的试管内：（

）A．产生的气泡多，燃烧得不猛烈

B．产生的气泡多，燃烧得猛烈C．产生的气泡少，燃烧得不猛烈

D．产生的气泡少，燃烧得猛烈参考答案：B29.某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。定期测得的数据如图所示。下列说法中正确的是A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5B．甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4∶3C．甲发酵罐实验结果表明有氧气存在酵母菌无法进行无氧呼吸D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量参考答案：B30.在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（

）

A．感受器

B．感受器和传入神经

C．传入神经和效应器

D．效应器参考答案：C31.看下图回答，哪一DNA是DNA聚合酶的底物？A．

B．C．

D．参考答案：A32.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理一一酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合一一生物膜的流动性D.紫草细胞培养和动物细胞培养——细胞分裂参考答案：B【分析】本题考查植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。【详解】利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁和利用胰蛋白酶处理动物组织都利用了酶的专一性原理，A正确；植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，动物细胞培养的原理是细胞分裂，B错误；原生质体融合和动物细胞融合都依赖于生物膜的流动性，C正确；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞分裂，D正确。33.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作正确的是（）A．对酵母菌进行计数通常采用抽样检查的方法B．酵母菌密度过大时，可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水稀释C．制片前要轻轻振荡试管，否则实验数据会偏大D．制成装片后应立即将计数板放在载物台中央进行观察参考答案：A【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】1、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析．2、在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，要控制好无关变量．在营养物质和生活空间充裕的条件下，酵母菌呈“J”型曲线生长；在体积恒定、营养物质一定的条件下，酵母菌呈“S”型曲线生长；但随着酵母菌数量的增多，营养物质的不断消耗，且生活空间恒定，种内斗争加剧，所以会导致酵母菌数量减少．3、培养后期的培养液中，酵母菌由于大量繁殖，数目太多，不易计数，所以应稀释．酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡．【解答】解：A、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，A正确；B、到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，不能直接向计数室滴加蒸馏水稀释，B错误；C、吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，否则实验数据会偏大或偏小，C错误；D、血球计数板加样后，需静置片刻再使用显微镜计数．这是因为计数室中的菌悬液有一定的高度（0.1mm），需要让细胞沉降到计数室底部的网格线中，避免细胞分布在不同液层深度，导致计数时被遗漏，D错误．故选：A．34.基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基因操作的以下步骤中,不进行碱基互补配对的是(

)①人工合成目的基因

②E.coliDNA连接酶结合目的基因与运载体③将目的基因导入受体细胞

④目的基因的检测和鉴定

⑤个体生物学水平的鉴定A.①③

B.③⑤

C.①⑤

D.②③④参考答案：B人工合成目的基因的方法是反转录法，需要进行碱基互补配对，①不符合题意；目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，②不符合题意；将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，③符合题意；检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补配对，④不符合题意；个体生物学水平的鉴定是从个体水平鉴定的，不进行碱基互补配对，⑤符合题意。故选；B。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求学生掌握基因工程的操作步骤，能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则，相关知识点只需学生熟记即可，属于考纲识记层次的考查．要求学生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建。35.聚合酶链式反应可表示为（

）A．PEC

B．PER

C．PDR

D．PCR参考答案：D36.芦花鸡的羽毛（成羽）是一种黑白相间的斑纹状，但在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶上有一个黄色斑点。控制芦花的基因在Z染色体上，芦花对非芦花是显性。养鸡场为了多养产蛋母鸡，要大量淘汰公鸡，你建议如何配种来达到这个目的

A．芦花母鸡×非芦花公鸡B．芦花公鸡×非芦花母鸡C．芦花母鸡×芦花公鸡D．非芦花母鸡×非芦花公鸡参考答案：A37.下列有关植物激素调节的叙述正确是（）A、不同种的高等植物体合成的生长素其化学成分都是吲哚乙酸，说明不同种高等植物直接控制合成生长素的基因是相同的B、生长素、赤霉素在促进细胞伸长和果实成熟方面作用相同；在调节细胞分裂方面细胞分裂素和脱落酸作用相反C、利用一定浓度的赤霉素处理芦苇可以提高其品质；植物生长调节剂使用不当，不仅达不到预期目的，反而会造成损失D、能说明生长素作用具有两重性的实例有：茎的向光性和背地性、根的向地性和植物生长的顶端优势现象参考答案：C38.下列只含有一个染色体组的细胞是A．香蕉的体细胞B．果蝇的受精卵C．洋葱的表皮细胞D．人的卵细胞参考答案：D39.当缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时，生长素的极性运输的速率将

()A．加快

B．减慢

C．不变

D．不能确定参考答案：B40.SARS病毒有多种变异类型，SARS病毒能形成较多不同变异类型的根本原因是（

）A．基因突变

B．基因重组

C．环境变化

D．生存斗争参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果汁是日常生活中的常用饮料，为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清，在果汁生产中常用到果胶酶。请根据有关材料回答下列问题：(1)下面是A同学探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤：a.用搅拌器制苹果泥，适量且等量的注入到编号为1、2、3、4、5、6的6支试管中；b.分别向这6支试管依次注入适量且等量的果胶酶溶液，并混合均匀；c.将6支试管分别放入25℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的恒温水浴保温10min；d.过滤，比较获得果汁的体积。

①上述实验中步骤有两处明显不严谨，请指出并改进

；

②有同学认为该实验缺乏对照，应补充一组果汁和蒸馏水相混合的实验，你认为有没有

必要？说明理由________。（2）B同学探究的是35℃和45℃下果胶酶的最适用量，他在实验过程中除了温度以外还应该控制

等因素保持不变(列举两个)。下表是该同学的实验结果，请根据他的实验结果画出曲线，并得出结论。

00.2%0.4%0.6%0.8%1.0%35℃

27%40%52%65%65%65%45℃

27%35%42%42%42%42%

参考答案：（1）①没有遵循重复性原则，应该每个温度下至少设置3个重复；（1分）

不应将果泥和果胶酶混合后，再置于不同温度水浴，应先将果泥和果胶酶分别置于不同温度下，再将二者混合均匀；（1分）

②不需要，A同学的实验中已设置了相互对照（2分）（2）PH￥果泥量￥反应时间等（合理均可）（1个1分，共2分）（3）横、纵坐标分别标出自变量和因变量1分、标出刻度及曲线上的标点1分、

画出2条曲线1分、标明曲线名称1分，共4分

结论：35℃下，最适酶浓度是0.6%，45℃下，最适酶浓度是0.4%；（1分）

在相同的酶浓度下，35℃时果胶酶活性较45℃时高。（1分）42.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为__▲___mol/L