版小学四年级教师工作计划13篇

Word-39-版小学四年级教师工作计划13篇制定工作方案的好处太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作方案会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是整理的最新版学校四班级老师工作方案13篇学校四班级教育教学工作方案，以供参考。

最新版学校四班级老师工作方案1

班级状况

全班__个同学经过三年的学习，基础学问把握得比较坚固，期末测试合格率达到92%，平均分数达到88分以上。多数同学能够保持良好的学习习惯，能够按时完成作业，能乐观举手发言，仔细思索，养成了良好的思维习惯。同学的书写也比较好，多数同学都能动手操作讨论问题。

教材分析

本册教材内容共分四大块八个单元，分别是：(一)数与代数中的“熟悉更大的数”、“乘法”、“除法”、“生活中的负数”;(二)空间与图形中的“线与角”、“图形变换”、“方向与位置”;(三)统计与概率中的“统计”;(四)综合应用。在坚持新世纪版编写思想、编写原则和编写特点的同时，力图使同学体会数与大自然及人类社会的亲密联系，体会数学的价值，增加理解数学与应用数学的信念，初步学会用数学思维方式去观看、分析社会，解决日常生活中的问题，形成勇于探究、勇于创新的科学精神，获得连续学习和适应将来社会所必需的数学学问和应用技能。

教学目标

1、熟悉亿以内数的计数单位及其十进关系并会正确读写，能比较亿以内数的大小，把握大数表示法，熟悉并能求一个数的近似数，能对大数进行估量。

2、能识别线段、射线和直线并会用字母表示，熟悉平行线和垂线并能用工具画出来，知道两点确定一条直线和两点之间线段最短，熟悉平角和周角并会量会画指定的角。

3、把握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算，会运用数学学问解决一些实际问题，体会大数的实际意义并能正确估量，把握计算器的用法并能用它探究一些数学规律和熟悉乘法运算定律。

4、能在方格纸上将图形旋转90度，能在方格纸上进行图形变换的操作活动，能说出图形变换中的平移或旋转的过程。

5、把握除数是两位数的除法的算法并能正确计算，理解路程、时间和速度的关系并能解决相关问题，探究商不变规律并能用以解决相关问题，体会中括号的作用并能计算含中括号的三步混合运算。

6、能在详细情境中用数对表示位置和用方向与距离表示位置。

7、了解负数的实际意义，会用负数表示日常生活中的现象。

8、了解条形统计图的特点和折线统计图的特点，会制折线统计图，能从折线统计图上猜测事物的变化趋势。

9、通过综合应用活动，树立应用数学的信念，感受学问联系。

重点难点

1、在详细情境中，熟悉亿以内的数并了解其在实际生活中的意义，把握大数读写的方法，熟悉近似数及其作用。

2、把握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算，会运用所学学问解决一些简洁实际问题，能用计算器探究一些数学规律。

3、能识别线段、射线和直线，熟悉平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线，会用量角器量指定角的度数和画指定度数的角。

4、把握除数是两位数的除法的计算方法并能进行正确的计算，理解路程、时间和速度的关系，能解决生活中的简洁问题。

5、体会数学的作用，获得数学活动的阅历和方法，体验胜利的欢乐，树立学习数学的信念。

教学设想

1、创设具有深厚生活趣味的问题情境，让同学自己在情境中产生问题，在实践中体验数学，在反思中求得领悟。

2、重视培育同学的独自思索与合作沟通力量，大胆放权，让同学自己从探究的过程中找到问题的答案，力求解决问题策略的多样化。

3、关注同学个体差异，因材施教，以满意同学多样化的学习需求。

4、让同学在活动中体验胜利的欢乐，树立学习数学的信念。

最新版学校四班级老师工作方案2

班级状况

全班XX个同学经过三年的学习，基础学问把握得比较坚固，期末测试合格率达到92%，平均分数达到88分以上。多数同学能够保持良好的学习习惯，能够按时完成作业，能乐观举手发言，仔细思索，养成了良好的思维习惯。同学的书写也比较好，多数同学都能动手操作讨论问题。

教材分析

本册教材内容共分四大块八个单元，分别是：(一)数与代数中的"熟悉更大的数'、"乘法'、"除法'、"生活中的负数';(二)空间与图形中的"线与角'、"图形变换'、"方向与位置';(三)统计与概率中的"统计';(四)综合应用。在坚持新世纪版编写思想、编写原则和编写特点的同时，力图使同学体会数与大自然及人类社会的亲密联系，体会数学的价值，增加理解数学与应用数学的信念，初步学会用数学思维方式去观看、分析社会，解决日常生活中的问题，形成勇于探究、勇于创新的科学精神，获得连续学习和适应将来社会所必需的数学学问和应用技能。

教学目标

1、熟悉亿以内数的计数单位及其十进关系并会正确读写，能比较亿以内数的大小，把握大数表示法，熟悉并能求一个数的近似数，能对大数进行估量。

2、能识别线段、射线和直线并会用字母表示，熟悉平行线和垂线并能用工具画出来，知道两点确定一条直线和两点之间线段最短，熟悉平角和周角并会量会画指定的角。

3、把握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算，会运用数学学问解决一些实际问题，体会大数的实际意义并能正确估量，把握计算器的用法并能用它探究一些数学规律和熟悉乘法运算定律。

4、能在方格纸上将图形旋转90度，能在方格纸上进行图形变换的操作活动，能说出图形变换中的平移或旋转的过程。

5、把握除数是两位数的除法的算法并能正确计算，理解路程、时间和速度的关系并能解决相关问题，探究商不变规律并能用以解决相关问题，体会中括号的作用并能计算含中括号的三步混合运算。

6、能在详细情境中用数对表示位置和用方向与距离表示位置。

7、了解负数的实际意义，会用负数表示日常生活中的现象。

8、了解条形统计图的特点和折线统计图的特点，会制折线统计图，能从折线统计图上猜测事物的变化趋势。

9、通过综合应用活动，树立应用数学的信念，感受学问联系。

重点难点

1、在详细情境中，熟悉亿以内的数并了解其在实际生活中的意义，把握大数读写的方法，熟悉近似数及其作用。

2、把握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算，会运用所学学问解决一些简洁实际问题，能用计算器探究一些数学规律。

3、能识别线段、射线和直线，熟悉平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线，会用量角器量指定角的度数和画指定度数的角。

4、把握除数是两位数的除法的计算方法并能进行正确的计算，理解路程、时间和速度的关系，能解决生活中的简洁问题。

5、体会数学的作用，获得数学活动的阅历和方法，体验胜利的欢乐，树立学习数学的信念。

教学设想

1、创设具有深厚生活趣味的问题情境，让同学自己在情境中产生问题，在实践中体验数学，在反思中求得领悟。

2、重视培育同学的独自思索与合作沟通力量，大胆放权，让同学自己从探究的过程中找到问题的答案，力求解决问题策略的多样化。

3、关注同学个体差异，因材施教，以满意同学多样化的学习需求。

4、让同学在活动中体验胜利的欢乐，树立学习数学的信念。

最新版学校四班级老师工作方案3

为了英语教学工作顺当进行，现制定英语教学工作方案如下：

一、同学分析

四班级同学已经进行了一年的英语学习，对英语有了肯定的了解，同学把握了肯定的基本学问，养成了学习英语的爱好。在这个学期的教学中，仍旧要求同学从基础学起，在教学中培育同学良好的学习习惯，使他们养成学习英语的爱好，树立学习的自信念，始终保持昂扬、乐观的热忱。同学的学习力量参差不齐，但也有个别同学纪律差，学习跟不上，常常不完成作业，因此，本学期依据同学的详细状况，依据同学的个体差异，因材施教，实行敏捷多样的教学方法，保持英语学习的爱好。针对这种状况，我成立了英语爱好小组和差生辅导小组，以抓两头来带动中间一大部分同学，可以实行优帮差，结对子，一帮一，一对红的形式。另外，再针对个人，制定出比较具体的辅导方案，在平常的日常教学中加以实施，真正让班上每个同学都能尽可能的把握好本学期所学教材。

在课堂教学中，要以同学为中心，鼓舞同学主动探究新学问，亲自实践，形成技能，通过一系列讨论，让同学形成解决问题的创新精神和力量。

二、教材分析

素养教育是教育的基本内涵，也是国家的教育方针。本教材正是依据以素养教育为根本的指导思想而编写的。

素养教育要求培育同学的创新精神和实践力量，实现全面进展。为此，本教材并不是单纯的英语语言教材，而是有利于促进同学全面进展、培育同学创新精神和实践力量、具有丰富的文化内涵的教材。这套教材在培育同学的英语语言力量的同时，以素养教育为核心，以提高同学的全面进展为根本目的，促进在德、智、体、美、劳等方面全面进展，开发同学的潜力，培育他们的创新精神，引导他们形成开放的合理的跨文化认知与理解观念。

"面对世界，面对现代化，面对将来'是素养教育的重要内涵。本教材坚持体现这一教育思想，使同学学会在一个不断变化的多元化的人类社会中生存与进展，并为人类的持续进展做出应有的贡献。

学会学习和进展是素养教育的要求。英语是中学校阶段的一门重要学科，而中学校阶段的教育属于基础教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身进展最重要的阶段，它将打算人的终身进展奠定基础。因此，本教材努力为同学的终身进展奠定坚实的语言基础，从而使同学获得实现人的可持续进展和人的主体精神的自我完善和进展所必需的英语语言力量和文化素养。

因此，整套教材都始终留意培育同学的学习方法、创新力量、主体意识、独自工作力量、规律思维力量、观看推断力量等。联系的设计可能根据运用任务设计，避开单纯的仿照和机械的重复或脱离上下文的孤立的猜选;联系体的内容尽可能激发同学的爱好和奇怪   心以及求知欲;同时全套教材始终坚持努力做到有利于儿童和青少年身心的可持续进展和终身学习力量的形成。

三、教学内容

以义务教育课程标准试验教科书为基准。引导大家融入英语环境。了解西方国家风俗。

四、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

五、教学方法及措施

(一)词汇教学方法与技巧

1、课前学习方式的词汇教学。这是现在广泛使用的词汇教学方法，就是让同学在学习课文之前，先学习课文中的词汇，直接讲解分析词汇用法。

2、直观方式的词汇教学。直观的词汇教学能是儿童很简单地直接把握词汇地词义。直观地方式包括：实物、图片、动作、手势、表情、幻灯投影、计算机动画等。

3、课文中第一印象方式地词汇教学。这方法不允许同学在学习课文前接触词汇，强调在课文教学中通过强有力地第一印象进行词汇教学。让同学在剧烈地第一刺激下，获得正确的词汇词义、用法和读音。

(二)句型教学方法和技巧

1、语用导向的句型教学。这是针对传统的注意结构的句型教学的不足而实际的句型教学方法。语用导向的句型教学强调篇章下的句型教学。这种方法把一个篇章中需要操练的句型突出出来。在篇章中实际可以用于同一篇章中进行机械型操练，达到语用力量训练语句型操练有机结合。

2、结构导向的句型教学。这是传统的注意结构的句型操练，儿童依据句型设计，运用可替换词或词组，进行句型操练，以达到精确     把握，句型结构及其语法学问的目的。

六、教学目标

让同学学会重点单词及句型。加强听和说的训练。了解西方国家的风俗及习惯。培育他们喜爱英语的热忱。

七、留意问题

究竟孩子的思维习惯是汉化的思维习惯，所以要想方法创设英语环境。让他们融入其中。

八、教学进度(略)

最新版学校四班级老师工作方案4

一、同学状况分析：

1、通过三班级的学习，大多数同学对科学课产生了深厚的爱好，已经具备初步的探究力量，他们对四周世界产生了剧烈的奇怪   心和探究欲望，乐于动手，擅长操作，另外，在进行着观看、提问、假说、预言、调查、解释及沟通等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以同学的合作意识和合作力量得到了肯定的提高。

二、指导思想：

充分挖掘试验资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性试验教学，有效地组织同学开展真正有深度的科学探究性试验活动。

三、教学目标：

1、培育同学科学的思维方法，努力进展同学通过试验解决问题的力量，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学试验转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

2、了解科学探究的过程和方法，让同学亲身经受科学试验探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学试验探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题;

3、连续指导、引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和进展对四周世界的奇怪   心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;

四、详细试验支配表

周次、试验名称：

第一周我们的养分

其次周水变咸了

第三周怎样加快溶解

第四周做一杯饮料

第五周水里有什么

第六周植物的根

第七周植物的叶

第八周植物的茎

第十周热气球上升的隐秘

第十一周充气玩具里的科学

第十二周瓶吞鸡蛋的隐秘

第十三周水流的力气

第十四周杯子变热了

第十五周水变热了

第十六周它们会升热吗

第十七周水热得快

第十八周太阳能热水器

最新版学校四班级老师工作方案5

一、基本状况概述：

本学期我担当四班级一班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位特别优秀的同学在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数同学的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有深厚的爱好，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得好玩的学问。

二、指导思想：

以陪审样同学全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育同学的创新意识和动手实践力量为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。

三、教材分析

本册教材主要对家务劳动做了较集中的支配，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的5篇，有生活自理方面的4篇，有小制作方面的4篇，有工具使用方面的1篇，有简洁的生产劳动的2篇。

四、定位与反思

在劳动课的教学过程中，如何依据学校生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程方案中的重要环节之一。简洁地"请你象我这样做'的教学方法，将同学完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参加并仔细思索，由此造成同学的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，老师更多关注的是结果，忽视了同学力量的培育，不利于同学主体意识和创新意识的进展。

五、教学中应留意的问题：

1、老师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被同学备课、教材，备操作，备教具，让同学全面把握每项劳动技能、技巧。

2、劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培育同学的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节省的教育，讲科学的阅历教育。

3、每项劳动都有肯定的程序，教学中肯定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些担心全的事故发生。

4、教学时，老师可实行边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培育同学的生活自理的力量。

六、本学期努力的方向

1、培育同学的爱劳动的意识。

2、组织实际操作活动，培育观看、想象、推理、推断、思维力量。同时关心同学明确概念，进展同学的综合力量。

3、因材施教，充分调动同学的学习的乐观性和主动性，既争取大多数同学的乐观参加，又有利于优生才能的进展。

4、组织实际操作活动，综合实践力量。同时关心同学明确概念，进展同学的综合力量。

六、制定教学进度表

最新版学校四班级老师工作方案6

一、指导思想：

以同学的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班同学的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。

二、班级简析

本班总体状况较好，大多数同学学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。同学自我管理力量较好，班干队伍的管理力量相对以往有所提高。整个班级分散力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的同学人数相对较多;班干部的管理力量不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班同学特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强同学的各方面力量。

三、任务目标：

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对同学对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培育良好的班风。针对本班同学上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的同学的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也关心后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反馈状况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性。在班级内有班长，有纪律等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的同学，让每一位同学参加到班级的管理中。

5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。共同建设好班级。

6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为同学的全面进展服务。

四、方法措施：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学的道德素养。

3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记。

4、爱惜公共财物，每个同学必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

6、确保有内容、有方案地支配晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。

7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个同学学习的提高。同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对同学的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动同学的乐观性。给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

(1)提高同学的学习意识，重视学习的过程。

(2)学期初每位同学制定好学习方案及奋斗目标。

五、活动支配

二月：

1.做好开学工作(报名、收费);

2.做好校内环境卫生工作;

3.进行班级寒假状况调查，书写寒假小结;

三月份

1、布置教室，制定班队方案。

2、学习《学校生日常行为规范》和《学校生守则》

3、开展学雷锋活动开展读好书活动

4、进行班干部选拔

5、布置老师，美化环境。

四月份

1、缅怀革命先烈活动

2、开展“读好书”演讲竞赛

3、开展“我为母亲送心愿”活动

4、加强对后进生的跟踪工作

五月份

1、喜洋洋迎“五一”

2、举办“我爱大自然”的主题队会

3、开展爱国爱校爱队活动

4、开展“读好书”征文活动

5、加强行为习惯要求

六月份

1、开展庆“六一”活动

2、开展环保教育

3、创建“魅力中队、魅力小队、魅力队员”。

4、进行平安教育

5、举办学习阅历的沟通

七月份

1、辅导同学预备进行期末考试

2、班主任写同学操行评语

最新版学校四班级老师工作方案7

为了让每个同学都能在原有基础上得到提高进展，体验学习的欢乐，进步的乐趣，达到全面提高同学素养的目的，我们依据我班同学学习状况分层教学，在班级中挖掘同学的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享胜利。

为了更多了解同学，摸清底子，做到有的放矢。对班上按同学成果分开类别，以做到对培优补差工作心中有数。进班级后，考察了同学听说读写，发觉这班同学两极分化很严峻。

我认为只有扎实做好培优工作，才会是优生更优，差生不差。于是就先成立课外爱好小组，通过活动进行培优。对于优良同学在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此赐予"精科'，也就是细心选择一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新奇感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习乐观性，从而逐步提高优良同学的学习成果。接着更要照看好中等生，由于中等同学中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是特别重要的，为此，我们要求做好中等生的补差工作。使他们喜爱这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

仔细落实补差工作是我班重中之重

(一)、关心他们树立自信念。学困生形成的缘由是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是同学一时冲动犯了错误，老师或家长批判教育不当造成的等，所以，我们老师首先应当关心他们分析查找落后的缘由，然后对症下药，关心他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信念，再依据详细状况把比较差的功课补上去。

(二)、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，详细有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，准时做好记录，课后准时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。

(三)、削减作业量，仔细查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成果好的同学发挥关心作用，要求同学课内完成作业，并准时讲评。

(四)、坚持不懈地关爱学困生。

多鼓舞少批判。学困生普遍自信念不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必需多关爱他们，多鼓舞他们，多和他们谈心。只要发觉他们有进步，哪怕是很小的进步，也要准时表扬他们，鼓舞他们再接再厉。只有主观乐观性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。

对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要连续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的自主力量，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种缘由而造成的学习困难同学，我要详细问题，详细分析，个别指导。多动脑筋，多想方法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。

最新版学校四班级老师工作方案8

一、基本状况分析：

我们四班级数学组有刘道红、陈秀云、王翠兰、左云田、崔维英、商学兰6名数学老师。每位老师都很喜爱、关怀同学，对工作仔细负责，具有较强的事业心和责任心。由于第八册教材是新教材，大部分老师都是第一次教，所以我们要更加仔细的组织教研活动。

二、教研目标：

在本学期，我们肯定团结一心，做到不教研不进课堂，不备好课不进课堂，仔细执行学校规定的教研方案，遵循教育教学规律。在教学中，根据“学校数学问题式教学与合作沟通性学习”方案的要求，仔细备课、上课。详细目标如下：

(一)、加强理论学习，增加课程改革的意识

1、由于第八册数学是新教材，为了能吃透教材，制造性地使用教材，我们组的老师要加强教育教学理论的学习，比如，仔细研读《数学学科课程标准》和《走进新课程》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，领悟数学新课程标准基本理念，乐观实践自主、合作、探究的学习方式，将设计数学实践活动作为数学改革的新生长点，整合、提升整个教学过程。

2、仔细学习《学校数学问题式教学与合作沟通性学习》的试验方案，了解试验的理论基础，充分理解试验的教学模式和过程，力求根据试验要求，把每一节课的教学落到实处。

(二)、发挥教研组的力气，加强集体教研

1、加强集体备课的力气，讨论新课程的教学方法，以老师教学方式的转变来促进同学学习方式的转变，注意对动手实践、自己探究、合作沟通为主的教学模式进行讨论和探讨，在课堂教学中，运用多样的教学方法和手段提高同学们学习数学的乐观性，设计合理而又符合低班级同学年龄特点的练习，以达到精讲精练，减负增效的目的。

2、在开学初，就对本学期的教学内容进行明确的分工，并根据学校的要求进行先周备课，每一次的先周备课都从教学目标、教学过程等各个详细的环节进行集体的讨论，最终，形成组内统一的看法。

3、除了在教研时间内仔细组织教研以外，在平常的教学中，假如遇到问题，准时与本组的老师商议 、争论，共同解决。

(三)仔细落实集体备课，提高课堂教学效率

1、在每一节课之前做好充分预备，切实提高40分钟的课堂效益。在课堂教学时让同学自己观看，自己思索，自己表达，并且作出结论。依据不同的同学不怜悯况，进行有差异的教学，让每一位同学都有所进展。在教学中，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造乐观、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，在课堂教学中同学信息沟通面要达100%，

2、将教学的内容与同学的生活实际相结合，提高同学对数学学习爱好以及学习数学的乐观性、主动性，加强课堂教学的有效性，在减轻同学课业负担的前提下，提高教学的实效性。

3、运用符合低班级同学心理特征的形象生动的语言语态，协作使用教具学具，将直观而又形象的思维过程逐步过渡到抽象的思维过程，让同学在学习的过程中体验到胜利的喜悦。

4、留意发挥计算机的帮助作用，真正把现代教育技术与数学课程整合起来。使计算机真正成为老师教学的好工具。加强现代化的教学手段在数学教学中的应用。

5、努力提高课堂教学效率，减轻同学的课业负担。老师课下加强教研，课上精讲精练，避开同学当堂吃不消，练不会，课下无休的做作业的弊端。

三、教研措施：

1、加强自我管理，组织老师依据自身和同学的特点，制订出各自的具体的教学方案。

2、班级组内做到常常相互听课，同时还要听其他班级组老师上的课，真正做到取长补短，共同提高。

3、组织老师学习教学杂志上或网上关于数学教学及改革的相应文章，要求每人每月学习一篇教学论文，并写好学习体会，进一步更新观念，促进数学教学改革，提高数学教学质量。

4、在作业的布置、批改方面，注意作业内容的设计和分层次布置作业的讨论。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意加强“质”的讨论。批改要正确、准时，严格执行国家教育部门对同学家庭作业总量的规定，不加大作业量。

5、进一步加强教学反思的撰写和整理。教学反思，有助于知教知学，有利于教学阅历的积累和教训的记录，对于改进今后的课堂教学和提高自身的教学水平，具有非常重要的意义。因此，在本组的教学中，要进一步加强教学反思的撰写和整理。

6、学习现代信息技术教育，老师之间团结协作，互帮互助，努力学习幻灯片制作技术、Flash动画制作技术等，做到课堂教学与现代信息技术整合。

7、连续做好培优补差工作，加强对学困生的辅导。老师要早一点准备、多一点行动、少一点埋怨、多一点关怀爱护、早一点落实转化措施。要花大力气来提高合格率和优秀率。各班老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的同学的辅导工作，做到措施得力，记载齐全，成果显著。

8、教研组长要统一组内教学进度，抓好单元学问检测。仔细做好每一单元及期中、期末质量分析，分别以同学与老师的角度针对教学中存在的问题提出改进措施，以促进教学质量的提高。

四、活动支配

教研时间支配：周二办公时间、周六上午集中教研，平常分散教研。

最新版学校四班级老师工作方案9

一、教材分析

本册教科书有四个单元："光'"生理与健康'"物体的运动'和"常见的力'。本教材在原有"任务驱动'学习方法的基础之上，又增加了一些特色。例如：

1、教材设置了"网上学'栏目;

2、教材的呈现形式敏捷多样;

3、教材的建设系列化;

本教材以《科学课程标准》为依据，每个"主题'由若干个单元组成，每个"单元'由若干个"课题'组成，形成一个按同学学问背景与认知进展为基础，以探究力量进展为主线的螺旋式前进的多维立体体系结构：学问学习维、力量培育维、情感体验维、时间进展维。

二、教学目标

1、培育同学科学的思维方法，努力进展同学解决问题的力量，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解科学探究的过程和方法，让同学亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

3、连续指导、引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和进展对四周世界的奇怪   心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

5、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，乐观参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。

三、同学状况分析

进人四班级以后，同学对科学课的学习已经有了肯定的基础，求知欲和参加科学活动的愿望明显增加。同学已把握很多的科学学问和科学的方法，对科学探究活动特别喜爱，并能以自己的方式观看到很多细节的地方，爱好深厚，已经具备初步的探究力量，动手力量。另外，在进行着观看、提问、假说、预言、调查、解释及沟通等一系列活动时，同学的合作意识和合作力量得到大大的增加。但由于同学年龄的局限，观看的深度、精确     度还不够，观看或描述的方法还不会实践运用。大部分同学学问面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的同学在活动的时候经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间，这现象尤为突出。

因此，本学年是培育同学科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，乐观引导同学在学习中渐渐养成敬重客观事实、注意证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。

最新版学校四班级老师工作方案10

新的学期立刻开头，结合上一个学期的工作，还有落实学校的系列工作支配，面对即将到来的新学期工作还是满怀期盼，同时在这种状况下，我的教学工作我也盼望有所提高，对同学对我亦是一种最好的状况，教学是长期的事情，搞好教学更加是责任，这个学期应当预备充分，我信任自己这些工作能够做的很到位，同时我也规划一番接下来的教学工作。

一、分析班级状况

一个班级的基本状况直接关系后面的教学状况开展，我带的是四班级，班级的语文整体水平还是较高的，结合前面几个学习的状况看来，在部分同学的学习上面还是需要加强指导，一部分同学对于这门课的乐观性并不高，对于教学工作来讲，首先就是一个学习的爱好，同学的学习爱好，加上自己对课程的把握程度，总之全班的一个的学习爱好还是有待提高。

还有就是同学的一个学习力量跟方式，一个优秀的同学需要把握的学习方式，是正确的，自己的一个学习力量也是特别重要，其实这对于接下来的一个工作开展是特别有比要的，全班整体的学习力量有待加深，之前在讲课的时候是部分的同学是问题比较多的，这就说明在学习当中，自身的一个学习力量是有待提高，这是肯定的，接下来的工作中提高同学这一块特别关键。

二、开展高效率的教学方式

在讲课的时候是需要保持高的讲课效率，同学听课是一回事当然需要仔细，这是前提，争取的把握一个高效率的学习方式是同学要达成对策目标，那么在这个学期中我也将要实施一个高效率的教学方式，这种教学方式可以上同学们感受到一种学习的乐趣，教学高效率能够让同学在学习起来，快速的把握这些基本的要素。

接下来的教学中，我主要针对同学的这方面进行打磨，让同学自主的学习，我也会提高自己教学效率，在教方式方面，宠爱公牛队以往的一些教学的方式我应当做出适当的修改，让同学感受到上课是有乐趣的，有特色的教学方式，上课方式着很有必要，紧急的学期工作即将来临，我也将做好相关的预备。

三、激发同学的学习爱好

往往简单忽视的就包括这些，同学的爱好我结合以往的我阅历，大多数的同学是盼望有一个很有共性，有特色的学习氛围，那么加下来的教学工作肯定要不拘于一些笼统的风格，要集中教学的风格，让其同学感受到语文的乐趣，当然主要还是要激发同学的一个爱好程度。

最新版学校四班级老师工作方案11

一、基本状况概述：

本学期我任教四班级的劳动课。班里学习气氛不太浓，班风和学风不太好。但相比较而言，同学们对这门功课的爱好比其他学科要深厚一些，在劳动课上。同学们可以充分动手、动脑、动口，学得好玩的学问。

二、指导思想：

以培育同学全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育同学的创新意识和动手实践力量为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。

三、教材分析

本册教材编入14篇课文，以泥塑为主。有动、植物，有水果，有日常生活用品，有战斗武器等。

四、定位与反思

在劳动课的教学过程中，如何依据学校生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程方案中的重要环节之一。简洁地"请你像我这样做'的教学方法，将同学完全置于消极、被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参加并仔细思索，由此造成同学的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，老师更多关注的是结果，忽视了同学力量的培育，不利于同学主体意识和创新意识的进展。

五、教学中应留意的问题：

1.老师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到课前备教材、备操作、备教具，让同学全面把握每项劳动技能、技巧。

2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培育同学的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节省的教育，讲科学的阅历教育。

3.每项劳动都有肯定的程序，教学中肯定要紧密结合，做到规范化。

4.教学时，老师可实行边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培育同学的生活自理的力量。

六、本学期努力的方向

1、培育同学的爱劳动的意识。

2、组织实际操作活动，培育观看、想象、推理、推断、思维力量。同时关心同学明确概念，进展同学的综合力量。

3、因材施教，充分调动同学的学习的乐观性和主动性，既争取大多数同学的乐观参加，又有利于优生才能的进展。

一、本册教材总的教学要求

(一)家政

1.了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。

2.具有水资源爱护的意识，形成节省用水的良好习惯。

3.了解平安用电的基本常识，养成节省用电的习惯。

4.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简洁的布艺品，并作出评价说明。

(二)技术初步

1.通过简洁的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，把握相应的制作方法，体验劳动的珍贵和制造的愉悦。

2.把握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。

3.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，把握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简洁的泥塑工艺品，并作出评价。

4.能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简洁的绽开图，实物图，操作示意图。

5.通过欣赏、争论、测试等活动，对作品进行简洁评价，形成初步的技术作品鉴赏力量。

二、各单元教学要求

(一)家政

了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简洁的布艺品，并作出评价说明。

(二)泥工

1.通过简洁的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，把握相应的制作方法，体验劳动的珍贵和制造的愉悦。

2.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，把握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简洁的泥塑工艺品，并作出评价。

3.通过欣赏、争论、测试等活动，对作品进行简洁评价，形成初步的技术作品鉴赏力量。

(三)纸工

1.把握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。

2能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简洁的绽开图，实物图，操作示意图。

3.通过欣赏、争论、测试等活动，对作品进行简洁评价，形成初步的技术作品鉴赏力量。

三、本册教材的重点、难点

1.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简洁的布艺品，并作出评价说明

2.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简洁的布艺品，并作出评价说明。

3.通过简洁的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，把握相应的制作方法，体验劳动的珍贵和制造的愉悦。

4.把握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。

5.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，把握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简洁的泥塑工艺品，并作出评价。

6.通过欣赏、争论、测试等活动，对作品进行简洁评价，形成初步的技术作品鉴赏力量。

最新版学校四班级老师工作方案12

一、学情分析

本人任教2+1四班级的书法课，阅历和方法都不足，但是同学从三班级开头，就通过练字打下了肯定的基础，所以说在此基础上进行的书法指导还是有肯定难度的。因此教学中需要留意的是同学要从最基础的书法入门开头，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能娴熟把握基本笔画的书写，尤其需要老师着重指导用笔方法。

二、教材分析

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、进展、积淀，群星灿烂，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写英雄字不仅具有展现、观赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，明显将其提升到一个艺术高度来熟悉来衡量。

三、教学目标

1、书法课的教学要有人文性

素养教育要求教学要面对全体，使同学在多方面得到进展，书法教学作为培育特长一面来讲，要让同学了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发同学喜爱艺术之感情和奋勉向上的信念，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本事，又学做人。

2、书法教学要有针对性

教学过程中，在同学全面进展的同时，要注意同学的共性进展，不图人人都能当小书法家，但求个个参加，书写水平都有所提高。其中还必得注意发觉和培育人才，要留意选拔出类拔萃之优生作为培育对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的进展打下良好基础。

3、书法教学要有长久性

欲获得某一学问、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。"冰冻三尺并非一日之寒'，必需具有长久性。

(1)、学习书法不仅培育同学的自信念，更重要的是要磨练同学的耐性。要每天坚持不懈，犹如做事，要有始有终。平常要求同学每天利用一点时间(三二非常)练习巩固自己所宠爱的书法。

(2)、开展书法爱好活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将同学的书法作业进行展评，以此促进同学自主学习的乐观性，方可达到日久功成的目的。教导同学：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。

4、书法教学要具有进展性

我们教书法的目标是：

(一)实施素养教育，培育特长，使同学在全面进展的同时共性得到进展。

(二)提高同学的艺术素养，具有欣赏力量和审美力量，并能借鉴、引用、学习。

(三)能使整体进步，部分同学有为，并终身受益。

(四)教必有成，学必有果，培育同学自信，展现自己、发挥才能、发表作品。最终达到同学自认为"天生我才必有用'之目的。

5、书法教学要具有爱好性

书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。学校阶段的书法教学首先要引导同学了解传统的四种格体，初步熟悉真(楷书)、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，提倡乐观尝试、习练爱好之精神，让同学欣赏一些书法刊物，开阔眼界、观赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高同学的爱好和求知欲。平常留意用毛笔示范同学，引导同学在"看、识、品、学、练'五点上下功夫。经启发诱导，慢慢使同学被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。

四、实行措施。

自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使同学心情低落。可也不能急于求成，对学校生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：

(一)敬重同学的共性，依据同学自己宠爱的字体去练;

(二)按字形的要求，正规严格去指导习练;

(三)学会比较和鉴别的方法;

(四)教同学把握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。

最新版学校四班级老师工作方案13

一、指导思想：

为有方案有目的地完成四班级的教育教学任务，以提高教育质量和同学的素养为中心，以建立良好的班风学风，从日常行为到学习习惯;从学习成果到身体素养等方面，力求每一位同学在原有的基础上有肯定的进展和提高。

二、学情分析：

本班共计同学41名，其中男同学19人，女同学22人。本班存在肯定的问题：比如成果方