分享范文：农村小学生课外阅读现状及对策开题报告(5篇)

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综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计特别重视。在开头一项建设之前，我们要对其做好万全之策，方案是我们将来行动的指南，如何才能真正的写好方案呢？下面是细心收集整理，为您带来的《共享范文：农村学校生课外阅读现状及对策开题报告(5篇)》，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

农村学校生课外阅读现状及对策开题报告(篇一)

一、问题的提出

课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培育同学语文阅读力量和提高同学文化水平具有重要意义，正确地鼓舞和引导同学进行课外阅读，可以提高同学的人文素养，有利于素养教育的实施。因此，怎样看待校同学课外阅读，引导校同学开展课外阅读，提高同学语文水平，这是目前语文教学中的一个重要问题。由于地域文化、经济进展、教育观念等诸多方面的缘由，我县农村校同学课外阅读现状不容乐观，茅坪镇属于白河县较为发达的乡镇，但相对于其他地区来说，仍很贫困，经济比较落后，文化也不够发达，加之受应试教育的影响和家庭环境、学校环境的制约，学校生课外阅读量少，阅读力量低下，严峻影响语文教学工作，制约着素养教育的实施。

通过思索，我发觉我校学校生课外阅读受应试教育的影响，也受家庭环境和学校环境的制约。

调查的目的：一是了解我校学校生课外阅读现状，二是通过调查，了解影响同学课外阅读的因素，以利于学校和老师在教育教学工作中扬长避短，提高教学质量。

二、讨论方法

（1）调查法：此次调查问卷为同学调查问卷，共发出120份，收回120份同学问卷。其中包括同学基本状况、同学课外阅读的现状、同学对课外阅读的态度等。

（2）文献讨论法，查阅阅读心理相关的文献资料并讨论相应的阅读心理指导对策，关心学校生培育阅读爱好，把握阅读方法，提高阅读效果。

三、讨论结果与分析

（一）纸坊学校同学课外阅读的现状及其形成缘由

通过调查讨论，我发觉纸坊学校同学课外阅读现状不容乐观，存在的主要问题在于：

（1）同学课外阅读量少。调查发觉，绝大多数同学读过的课外书很少，一学期也许能阅读6—10本的同学只有52人，不到百分之50%，而一学期也许能读1—2本的仍有26人，占20%。

（2）同学阅读力量低下。通过访谈发觉，绝大多数同学读课外书只看情节，走马观花，喜爱看“脑筋急转弯或儿童漫画之类的消遣书”的有34人，占25%。

（3）同学课外阅读资源贫乏。调查发觉，绝大多数同学有阅读的爱好却没有书可看，同学看“与学习有关的复习资料，如《课课通》《一课三练》一类的”的有54人，占48%。

为什么会消失这样的现象呢？我分析，缘由有以下几点：

（1）农村学校生课外阅读书籍来源匮乏。首先是学校藏书数量少，内容陈旧，而且大多数学校图书室未向同学开放，同学想读书却无处借阅．其次多数同学家中没有图书，同学放学回家想看书却无书可看。

（2）受应试教育的影响根深蒂固，各级学校老师不能给同学供应阅读的条件和机会，一味地应付抽考、会考，把大量的时间和精力花在语文和数学两科的课业学习上，课外作业挤占了同学的课余时间，就连节假日也要应付大量的家庭作业，同学想读书哪里有时间和精力？同时，很多家长也认为读课外书籍影响学习，因此，不让同学看课外书，一旦发觉，轻则没收，重则毁掉，同学在家里想看书也不敢看。

（3）社会、家庭环境的文化氛围淡薄，同学没有良好的课外阅读环境．受经济大潮的影响，随着生活节奏的加快，人们忙于生活，操劳挣钱，懒于学习，无暇读书，图书馆里借书的、看书的寥寥无几，书店里买书的大多是中同学，而且买的都是课业辅导书．全社会没有形成爱书、读书的良好氛围．同时，大多数家庭也缺少文化氛围，农村同学家长生活压力大，生活大多艰辛，闲余时间较少，没有时间也不习惯读书看报，一有空闲，多数人看电视，休息，少数人甚至打牌下棋影响孩子的学习。通过调查发觉，闲余时间家长读书看报的不到５％，６０％的家长看电视，３０％的家长下棋打牌，孩子耳濡目染的不是学习读书，而是无所事事，自然而然地上行下效，有其家长必有其子女，同学的课外阅读就无从谈起．什字镇是灵台县较发达的乡镇，学校生的课外阅读现状尚且如此，其他偏远乡镇的状况就可想而知了．

四、争论

农村学校生课外阅读现状可能转变的方法有以下几点：

（1）各级教育主管部门应高度重视基础教育建设，加大教育投资力度，改善办学条件，为农村中学校配套足量的图书，建好图书室、阅览室，使同学有足够的课外阅读资源．

（2）各级学校领导、老师应转变观念，努力适应素养教育的要求和新课改形势，正确把握语文教育的特点，致力于同学语文素养的形成与进展，丰富同学的情感和内心世界，使同学逐步形成良好的共性和健全的人格，而这些都有赖于同学的课外阅读，由于课内学习究竟是有限的。

（3）科任老师要重视对学校生课外阅读的指导．首先应培育同学的阅读爱好．爱好是最好的老师，只有让同学对阅读产生了深厚的爱好，他才会有阅读的内部动力。其次要进行阅读指导。一要指导同学正确处理课内、课外阅读的关系；二要指导同学有选择地读书，鼓舞他们多读好书；三要让同学每天花肯定时间读书，养成习惯；四要做好读书笔记；五要定期进行读书会，让同学沟通读书体会。

（4）学校应乐观与家长联手，从改善家庭环境、营造家庭文化氛围入手，制造良好的家庭文化气氛，培育孩子的阅读习惯，提高孩子的阅读力量．例如定期召开家长会，准时向家长反馈孩子的阅读现状，同时了解孩子在家中的阅读状况。老师也应常常有目的、有重点地进行家访，了解同学的家庭状况和同学在家中的学习生活和课外阅读等状况，老师与家长应当多沟通，共同为孩子的成长营造良好的`家庭环境。

五、结论与建议

（1）农村学校生课外阅读的现状不容乐观

大多数同学在阅读时经常走马观花，不留意细节，还有些同学阅读经常虎头蛇尾，不能坚持究竟。所以，同学们在选择阅读内容应当要有目的、有系统地进行，在阅读时，要认真仔细，深刻体会，并且支配好阅读时间，阅读后，适时的写下阅读心得体会。阅读时还可以通过一些活动结合书本学问，在学中做，从做中学。

（2）农村学校生课外阅读的现状与老师的正确引导有关

老师在教学中假如能常常引导同学阅读课外书籍，指导同学有目的、有选择的阅读，则学校生阅读力量强，反之，阅读力量就差。

（3）农村学校生课外阅读与家庭环境和家长文化素养有关

在家庭环境中，家庭文化氛围浓，书籍报刊丰富，那么同学有书可读，其课外阅读状况就好，反之，无书报可看，同学想读也是枉然，其课外阅读势必是纸上谈兵。另外同学家长有肯定的文化修养，爱读书看报，对孩子起到了潜移默化的作用，其影响力是很大的，反之，同学家长文化素养低，爱好庸俗，不读书不看报，对孩子反面的影响也不行低估。

（4）常常开展读书沟通活动，推举书目，介绍新书，沟通心得。每节语文课前的三分钟谈天说地或好书推举，设置班级“读书档案表”，做到一课一名句、一日一诵读、三日一古诗、一周一美文、一周一好书、一周两习作、一月一沟通。每月评比“诗文诵读大王”“读书之星”。

（5）与同学同读一本书，有利于为同学树立诵读的榜样。可以采纳“激将法”激起同学的阅读爱好，随时与同学沟通阅读体会，帮扶着同学读完一本本有价值的书。

（6）在家长会上建议家长每天与孩子一同阅读不少于20分钟，每周带孩子逛一次书店，每月扫瞄一本孩子阅读的书籍，做到常常性地与孩子沟通沟通。

“书籍是人类进步的阶梯”。做为一名引领同学阅读的老师，要“授生以渔”，从而让同学终生与书为伴，让书伴随着同学健康成长，让书成为他们人生中的“指路明灯”。

农村学校生课外阅读现状及对策开题报告(篇二)

一、问题的提出

课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培育同学语文阅读力量和提高同学文化水平具有重要意义，正确地鼓舞和引导同学进行课外阅读，可以提高同学的人文素养，有利于素养教育的实施。《语文课程标准》在总目标中明确提出：一、二班级阶段同学的“课外阅读总量不少于5万字。”三、四班级阶段的要求是“养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料，课外阅读总量不少于40万字。”五、六班级阶段要求同学能“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。”从这里我们不难看出，阅读在学校的语文教学中占有何等重要的地位，对同学语文素养的培育和终身学习进展有着极其深远的影响。《课标》在“教学建议”中还提出“培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。”然而，由于学校生的课外阅读涉及学校、家庭、社会等多方面的因素，存在的问题也许多，距离《课标》的要求还很远。尤其是农村学校生课外阅读存在的问题更突出，为了更好的了解农村陔子的阅读状况，我对本校中高班级随机选取100同学的阅读状况进行了调查。

二、调查的目的：

一是了解我校农村学校生课外阅读现状。

二是通过调查，了解影响同学课外阅读的因素，以利于学校和老师在教育教学工作中扬长避短，提高教学质量。

三、调查结果与分析

（一）我校课外阅读的现状及其形成缘由

通过问卷调查发觉，同学课外阅读现状不容乐观，存在的主要问题在于：

1、同学课外阅读量少。调查发觉，绝大多数同学读过的课外书很少，其中没有读过课外书的占27%，读过2—5本的占68。3%，读过10本的占4。7%。

2、同学阅读爱好不高、力量低下。通过调查发觉，喜爱课外阅读的占23%，绝大多数同学读课外书只看情节，走马观花，能够“查字典或问别人弄清意思”的占10%，“作读书笔记”的占5%。

3、同学课外阅读资源贫乏。调查发觉，部分有阅读的爱好的同学家中藏书5本以上的占10%，2本以上占53%，没有藏书的占37%。有44%的同学父母认为课外阅读用处不大。

（二）消失缘由有以下几点：

1、同学对课外阅读缺乏爱好

始终以来，“课外书”被认为是“闲书”，对提高学习成果没有多大作用，没有阅读的爱好。同时，同学的课外阅读离不开老师的指导，但是在教学活动中，大多数语文老师对同学课外阅读漠然视之，读也是放任自流，使得同学不会读。久而久之，同学对阅读慢慢失去了爱好，更谈不上养成课外阅读的习惯。

2、农村学校生课外阅读书籍匮乏。首先是学校藏书数量少，内容陈旧，而且大多数学校图书室未向同学开放，同学想读书却无处借阅。其次多数同学家中没有图书，同学放学回家想看书却无书可看，再加上有好多家长认为课外书是“闲书”。

3、受应试教育的影响根深蒂固，各级学校老师不能给同学供应阅读的条件和机会，一味地应付抽考、会考，把大量的时间和精力花在语文和数学两科的课业学习上，课外作业挤占了同学的课余时间，就连节假日也要应付大量的家庭作业，同学想读书哪里有时间和精力？同时，很多家长也认为读课外书籍影响学习，因此，不让同学看课外书，一旦发觉，轻则没收，重则毁掉，同学在家里想看书也不敢看。

四、调查总结

农村学校生课外阅读现状可能转变的方法有以下几点：

1、培育爱好：不同的同学其阅读爱好也随之不同，所以老师不仅要熟知图书的内容，更要加深自己对书的感受，这样在推举图书时才能游刃有余。在国外，假如孩子不喜爱阅读，人们不会认为是孩子的问题，而把缘由归结为家长和老师没有为他创设一种良好的读书氛围，没有发觉他喜爱和感爱好的阅读材料。那我们，要使同学的阅读成为“悦读”，该怎么做呢？有爱看书的父母，才有爱看书的孩子。”家长读书、看报、上网无疑是孩子无声的榜样，在家长的潜移默化下成长起来的孩子，就更爱看书，写作力量也强。假如家庭中缺乏读书的氛围，怎么希望孩子喜爱看书呢？这种要求孩子努力学习，家长自己放弃学习的情形目前在我校一些家庭中并不鲜见。

2、各级教育主管部门应高度重视基础教育建设，加大教育投资力度，改善办学条件，为农村中学校配套足量的图书，建好图书室、阅览室，使同学有足够的课外阅读资源。

3、各级学校领导、老师应转变观念，努力适应素养教育的要求和新课改形势，正确把握语文教育的特点，致力于同学语文素养的形成与进展，丰富同学的情感和内心世界，使同学逐步形成良好的共性和健全的人格，而这些都有赖于同学的课外阅读，由于课内学习究竟是有限的。

4、科任老师要重视对学校生课外阅读的指导。首先应培育同学的阅读爱好。爱好是最好的老师，只有让同学对阅读产生了深厚的爱好，他才会有阅读的内部动力。其次要进行阅读指导。一要指导同学正确处理课内、课外阅读的关系；二要指导同学有选择地读书，鼓舞他们多读好书；三要让同学每天花肯定时间读书，养成习惯；四要做好读书笔记；五要定期进行读书会，让同学沟通读书体会。

5、学校应乐观与家长联手，从改善家庭环境、营造家庭文化氛围入手，制造良好的家庭文化气氛，培育孩子的阅读习惯，提高孩子的阅读力量。例如定期召开家长会，准时向家长反馈孩子的阅读现状，同时了解孩子在家中的阅读状况。老师也应常常有目的、有重点地进行家访，了解同学的家庭状况和同学在家中的学习生活和课外阅读等状况，老师与家长应当多沟通，共同为孩子的成长营造良好的家庭环境。

：学校生课外阅读有效性讨论的老师问卷调查报告学校生课外阅读问卷调查分析报告学校生课外阅读状况调查问卷分析报告

农村学校生课外阅读现状及对策开题报告(篇三)

20xx年我第一次真正的踏上社会，开头了两个月的工作实习体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，或许在此时此刻的我，真实的将实习当做工作了吧。

本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便提高自己的实践力量和综合素养，盼望能关心自己以后更加顺当地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培育同学的学习力量和专业技能，社会主要专注于员工的专业学问和业务力量。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论学问外，还必需要亲自接触社会参与工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。

实习在关心应届毕业生从校内走向社会起到了特别重要的作用，因此要赐予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向社会的心理适应期。

虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，究竟书本上的只是一个概念，详细操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但的确体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业学问严峻不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作阅历，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉的确无从下手。虽然说这只是个销售化妆品的公司，但在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。

实习对我来说是个既熟识又生疏的字眼，由于我十几年的同学生涯也经受过许多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的力量：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的社会，也是我建立信念的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧急的两个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开头扛着民事责任，凡事得谨慎当心，否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸赔礼书所能解决。

回顾这两个月来，自己的工作状况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要准时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身缘由总结。我认为自己还肯定程度的存在有欠缺强力劝说顾客，打动其购买心理的技巧。

作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司制造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起

购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必需努力提高强化劝说顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累珍贵阅历。

其次，留意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清楚的语言，细致的推介，爱护的服务去制服和打动消费者的心。让全部来到我们店的顾客都乘兴而来，满足而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。

再次，要深化自己的工作业务。熟识每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采纳不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。

最终，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以打算一个人日后事业上的胜利或失败，而我们的销售工作中更是如此。假如一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛苦的秘诀，那么他就把握了达到胜利的原理。如果能到处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。

实习是同学高校学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年高校里所学学问的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培育了我的实际动手力量，增加了实际的操作阅历，缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开头。实习是每一个同学必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

农村学校生课外阅读现状及对策开题报告(篇四)

为了将在学校四年时间里学到的学问结合运用到实践工作当中，更加丰富自己的实践阅历，同时通过实习来初步构建自己的理论和实践体系，并借此机会对自己的职业生涯做一个初步的规划，为今后的工作做预备，我于20xx年3月初至20xx年4月末在上海斯诚企业管理询问有限公司实习。我实习的工作岗位是Reseacher，即猎头顾问。我的工作内容主要是以电访的方式帮助我的猎头顾问搜寻候选人的有效信息，打已有的业务List和ColdCall。通过两个月的实习，我对猎头行业有了更深的了解，对猎头的工作性质和工作流程有更多的了解，对自己以后的职业生涯有了更深刻的'思索。

一、实习目的

为了将在学校三年时间里学到的书本学问结合到实践工作当中，更加丰富自己的实践阅历，也想通过这次实习来初步的构建自己的理论和实践学问体系。

二、实习时间

20xx年3月1日至20xx年4月30日

三、实习单位

一）公司简介

上海斯诚企业管理询问有限公司成立于20xx年，经过多年的努力，斯诚成长为国内分布较广，规模较大的专业猎头公司之一。斯诚的服务理念是：通过我们专业的猎头服务，我们追求和客户建立起长期的合作关系，这种关系建立在高校的服务，良好的沟通，把客户利益放在第一的基础上，通过我们专业的服务，为客户获得优秀的人才，在激烈大的竞争中保持优势。

二）公司优势：

相对于国内猎头同行，斯诚拥有以下优势：高校生在我单位实习报告

1.成熟的顾问团队，拥有一批5-10年工作阅历的顾问，能够深化了解和把握客户需求，

2.斯诚实行团队合作的方式，每个客户都有一个团队在支持（至少有3名以上成员）。

3.斯诚猎头公司具有精细的流程管理和完备的管理工具，以过程管理确保聘请任务的顺当完成。

三）公司成就：

1.上海市人才服务行业协会副会长单位。

2.20xx、20xx、20xx、20xx年人才服务行业协会“服务信得过单位”。

3.中国工商联“上号实力500强中小企业”。

四、实习内容

一）工作职责

实习工作指责：实习职位是顾问助理，工作内容是进行初步的CC和简历筛选。

二）工作经受：

1.进入公司

斯诚在聘请员工时要求很严格，往往是来了许多人，几轮面试后就剩一两个人留下来。我也是经受了二轮面试后才能把简历发到总部进行审核，通过后才能成为公司的一名员工。其次轮面试是进行力量测试，就是猎头行业的专业CC测试，通过之后才能进入公司，最终一轮面试是五天的观看期，过了观看期才是真正意义上的进入公司。高校生在我单位实习报告

我进入公司后，首先对公司进行了解，了解公司的一些部门和基本的工作流程，看老员工是怎么进行职位的操作的。五天后我们公司为我们新员工请了专业的CC培训师进行拓展培训，在持续一个月的拓展培训中，我从每个活动中都体会到团队的力气和超越自我的感受。拓展训练之后我们还进行了一周的内部培训，主要是培训怎样跟客户沟通，怎样开展职位分析。通过这些培训，我们对公司的文化有了更深的了解，对自己的工作职责也很清晰。当然我觉得最主要的还是员工对公司的文化很认可了，忠诚感加强了。

2.工作初期高校生在我单位实习报告

公司对新员工是很关注的，我们每个新进的员工都有资深顾问带的，关注员工的状况，随时为员工解决问题，关心员工更好的完成业绩。作为新员工，我们常常在行业职位方面不能精确     把握，不能很好的引导候选人，挖掘客户需要，而且不够自信，不能很好的向客户公司展现我们公司的优势，常常会患得患失，心态也不能很好的摆正。我在做了半个多月后任然没有业绩，看着同伴们都有业绩，当时我的心里很难过，对自己产生了巨大的怀疑，而且心情变得很浮躁，不能很好的静下心来做自己的工作。我的这些状况被我们的主管看在眼里，他帮我进行分析，对我进行鼓舞，并且给了我不少的关心，当我取得第一份业绩的时候，我高校生在我单位实习报告

特殊的感动，很感动，快消逝的工作激情又回来了，重新对工作布满了激情。

3.工作稳定期

自从第一份业绩出来后，我的心态摆正了不少，能很坦然的对待工作的得失，并且业绩也得到了稳步提升，不再像初期那样患得患失了，同时团队精神也增加了，不想由于自己的工作失误而影响团队的业绩，拖团队的后腿是很丢脸的，自己会很内疚的。

三）工作表现：

从入职起我就仔细踏实的工作，每天都尽量早的到公司，坚持完成任务后才离开公司。由于我深深的知道，作为新人，我必需更加努力的工作，由于我的工作力量是远远不能跟老员工相比的，所以我要用更多的时间学习，要了解我们客户公司的各项需求，以便能更好的向候选人介绍，另外还要学习销售技巧，销售技巧是很重要的。此外，我还要做客户心理的分析，要让客户感受到我们的专业和我们优质的服务。通过自己不断的努力，我的主管对我的工作很认可，常常鼓舞我，在一些工作场合表扬我。另外我也很留意跟同事之间的关系维护，做到真诚对待每一位同事，由