师恩难忘主题班会教案

师恩难忘主题班会教案老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。下面是带来的三篇师恩难忘主题班会教案,盼望对大家有所关心!

师恩难忘主题班会教案1

一、活动目的：

通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上!

二、活动过程：

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，我们尊敬的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把盼望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇;

主持甲：您的爱，我们永久也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好!

主持乙：五(3)班《感谢您，老师》主题班会现在开头。

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，芳香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。女：其实，您也在追求一种美，那时才智与文明的芳香。每当您的身姿消失在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。

男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。师的爱

无价)

我是一个缺少暖和的女孩子，平常很少与人交谈，更多的时候是悄悄地想，呆呆地看。其实，我也特殊想得到关怀和爱惜。慢慢地我学会了理解，熟悉人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上其次节课时我觉得浑身颤抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水最终流了出来。这一切，被正在讲课的老师观察了，她赶忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我颤抖，还把身上的外套脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，暖和的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美妙，师爱无价。

主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，悄悄无闻但精神高尚!请观赏独唱《我爱米兰》

主持甲：对，老师就像米兰，悄悄地向我们散发着花香。老师的形象是崇高的，老师的精神是宏大的。他们是学问的传播者，他们是文明的连续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正由于如此，他们赢得了人们的敬重。古今中外，就有许很多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(同学讲故事)

主持甲：敬重老师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重老师。谁来说说平常同学们是怎样尊师的?

主持乙：同学们都做得很好。我们应当敬重老师，由于老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争辩谁的老师好了。(相声：我的老师好)

主持甲：好了好了，两位别吵了!你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师!千言万语，道不尽我们对老师的喜爱之情，崇敬之情，感谢之情。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈祥和宏大。

主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的尊敬之情吧!请听歌曲《每当我走过老师窗前》

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!

请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的学问?

是您!老师!您用辛勤的汗水，

培育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把淘气的我们

训练成能爱护关心别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好像和煦的春风，暖和了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的爱护让我们健康成长，

在金秋季节结下硕果。

您辛苦了!老师!

你们在酷暑寒冷中辛勤工作。

您辛苦了!老师!

你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了，老师!

请接受我们崇高的敬礼!

主持乙：老师教给我们学问，教会我们做人，的确够辛苦了!那么，我们应当怎样看待、对待这份爱呢?

主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平常对老师很有礼貌，见到老师热忱打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成果也不错，就是作业不仔细，书写潦草。老师对他讲了许多次都没改正。

对这件事你有什么看法?

主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不仔细，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将悄悄地耕耘，您还将无私地奉献

主持乙：作为沙小的同学，我们感到骄傲，在这个大家庭里，我们师生携手共创美妙的明天。

主持甲：五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃;五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。

请观赏快板：夸咱老师好

a、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。b、声声夸，夸个啥!a、夸咱老师顶呱呱!b、哪些事，顶呱呱!

a、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。b、怎么教?

a、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。四化大业记心中，为人服务牢记胸。b、教得好!

a、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要仔细，成果面前要虚心，困难面前莫畏惧。b、教得透!

a、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼!b、这么多个炼，是为个啥?

a、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。b、教得全!

a、思想是先导，做人道理老师教。b、学习是基础，老师教咱走大道。

a、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。b、千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您!

主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，五年的时间转瞬过去，我们与老师就要分别

了!在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧!

主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今日的班会课，很多同学早早亲自制作了礼物，想送给尊敬的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧!(生送礼物)

请听合唱《为太阳祝愿》

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

(全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探究，奋勉向上，走向辉煌!)

主持乙：最终让我们一起说：

全体同学：感谢您，老师!班主任发言：现在，我的心情特别感动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表全部的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。强健的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，制造更

美妙的明天!

主持合：主题班会〈感谢您，老师〉到此结束。九月的阳光非常绚烂，九月的天空格外明媚，

又是丹桂飘香的季节，

又是天高云淡的秋季。

其次十个老师节带着秋的神韵向我们走来，

老师——人类灵魂的工程师，

太阳底下最光辉的职业，

用勤劳和才智，

开启着下一代又一代人的心灵。

鼓乐声声，尽情表达我们心中的欢乐您有着梅花一样的傲骨

兰花一样的清幽

菊花一样的隐逸

莲花一样的高洁

老师——您守着一方净土，

勤耕三尺讲台。

您悄悄无闻、无怨无悔。

桃李满天下，春晖遍四方。

师恩重如山，同学怎么忘。

请接受这束鲜花和鲜花一样的祝愿

在这特殊值得纪念的日子里，

老师，我们有许多话要对您说，

我们知道，

加减乘除，算不尽您做出的奉献。

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。

只有一曲心声，

祝您永久欢乐。

老师，一个平凡而宏大的名字，

一个朴实而亲切的称谓，

一个光辉无比的形象，

一座高高屹立的丰碑??让我们深深地鞠一个躬，庄重地敬一个礼，表达我们最真诚的敬意

白云奉献给蓝天，

鲜花奉献给山野，

我们拿什么奉献给您——我的老师!

千言万语汇成一句话，

老师，你辛苦了，

我们永久感谢您，祝您节日欢乐

合：友爱的老师同学们，大家好。

a：在这个金色的九月里，伴着缓缓秋风，迎来了我们尊敬的老师们的节日——老师节!b：首先，祝老师们身体健康、工作顺当、心想事成、万事如意、每天快乐!然后也祝同学们在今后的学习中犹如芝麻开花——节节高。

a：回首过去，是谁把我们从不懂事的孩子，引领我们成长?b：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步?

a：又是谁，用那和气的目光，滋润了我们的心田呢?

b：不错，就是我们尊敬的老师们，是老师孜孜不倦的工作，赐予了我们优秀的成果，培育我们健康成长。

二、唱歌

a：老师永久是我们心目中的榜样，大家可知道，我们的老师个个都有自己的特长呢。b：她就是我们的班主任。在老师节来临之际，让我们的老师做一次“超级女声”吧!有请老师为大家带来这首神奇的歌!

三、全班合唱b：观赏了各位老师为我们带来的各种精彩的才艺表演，我们也应当为老师们送上我们最真挚的祝愿，下面请各位老师观赏由我们班全体同学们带来的歌曲《每当我走过老师窗前》。

四、座谈会

a：在我们与老师相处的过程中，发生了许很多多的事，其中有欢快，有感慨，有收获。b：老师的一句赞美之言，是我们努力学习的动力，您让我们走向胜利之路。a：老师的批判指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。b：那么，下面有请各位老师们与我们谈谈您心中最想和我们说的话吧!首先有请老师。a：接下来有请老师。??

五、闭幕

a：通过这次主题班队会，更加融洽了我们与老师们的关系。b：它也使我们更加了解了我们的老师。

师恩难忘主题班会教案2

主题班会：师恩难忘

男：敬重的老师，

女：友爱的同学们：合：大家下午好

男：高二(4)班“师恩难忘”主题班会现在开头，首先让我们用热闹的掌声欢迎老师们的指导!

女：感恩训练活动在我校已开展4年了，学校组织了丰富多彩的活动，不但丰富了我们的校内生活，还教会了我们为人处世的道理，同学们都受益匪浅。

男：不久前，学校组织了“感恩与奥运同行”大合唱竞赛。这次竞赛中我们班的节目《爱的奉献》获得了一等奖。获奖的感动和喜悦至今仍在我们心中回荡。

女：是啊，在__中学这个感恩的大家庭中，我们沐浴在爱的光辉中，所以我们唱歌感恩，唱歌奉献，唱歌人间一切美妙的东西。

男：说得好，我们再来合唱一遍《爱的奉献》好吗?女：大家说，好不好?那么下面有请指挥吴东海同学。

齐唱《爱的奉献》

男：爱是人间永恒的主旋律!《爱的奉献》真是百唱不厌，女：说得好!你知道我们班为什么能在这次活动中取得一等奖吗?

男：当然是由于我们班团结，奋进啊!女：嗯，这是一个方面。还有呢?男：让我想想，噢，还有老师的功劳!

女：算你还能想起，不过你真是太没用了，我们怎么能遗忘老师的功劳呢?假如没有老师的辛苦组织，没有老师的悉心指导，能取得好成果吗?

男：嗯，还记得当时我们有些同学无心排练，是班主任监督指导我们，我们彩排预备，是赵老师和卢老师在急躁教导，假如没有老师的教育，我们肯定不能取得如此骄人的成果!女：对!还有学校全体老师为这次活动细心预备，牺牲了许多时间，也都值得我们感动!

男：是啊，在取得好成果的同时我们常常忘了在我们背后悄悄支持和付出的老师，真不该!

女：我们今日就是要告知同学们不能忘了这一点，老师是我们的引航者，他悉心教育我们，无私地授予我们学问，老师就像红烛，照亮了别人而燃烧了自己。老师是我们最应当敬重的人!

男：我曾经看过一个感人至深的视频，叙述了一位宏大的老师如何喜爱自己的训练事业，忘我工作，下面我很情愿跟大家共享这个故事。(播放视频)

男：云芳，看完这个故事，你有什么感受?

女：“面对现实，命为志存”就是我最深的感受!张老师不愧是宏大的老师，他用自己的生命在谱写训练的辉煌!男：张老师离我们很远，但其实也离我们很近，由于在我们学校也有许多像这样的老师。女：你说得不错!比如蔡老师。

男：嗯，蔡老师是我们__中学的好老师，他始终在__中学教学，工作勤恳乐观，在2022年的时候，他担当高三数学教学工作，同时任高三(1)班班主任，常常备课到晚上12点以后。由于高三学习紧急，怕耽搁同学的学习，他废寝忘食，忘我工作，身体有些不适都不情愿去检查。可是无情的病魔却残酷的降落到这位老师身上。在2022年3月病情爆发至10月，仅仅几个月的时间，就永久离我们而去!享年才36岁!那一届同学的高考成果辉煌，他的同学考上了抱负的学校，而国剑老师的离去成了他们永久无法痊愈的痛!

女：真感人!在此我们缅怀这位英年早逝的老师，表达我们最崇高的敬意!

男：蔡老师，安眠吧!但愿天堂的你身体健康，桃李依旧芳香!女：现在我们学校还有一位身患尿毒症的张老师，他虽然身患重病，可是依旧乐观上进，一边与病魔作斗争，一边还在连续攻读华师大本科远程训练。

男：是老师教会我们顽强，是老师教会我们怎样飞翔，有这样的老师我们应当感到幸运，我们应当给老师更多的敬重和关怀!盼望同学们能以实际行动关怀问候我们的老师。女：远在四川的地震灾区，同样有着令人感动的老师!下面请__同学为我们朗读《地震废墟中崛起的师魂》

男：听完__同学的朗读，让我明白了天下的老师都是一样的，老师很平凡，平常的工作踏踏实实，无怨无悔，可是在危难时刻总是能张开双翼，爱护自己的同学，献出自己最无私的爱，却忘了自己!

女：莫非我们还不应当敬重老师吗?

男：此时此刻，我信任同学们的心中肯定不能安静。大家或许正在忏悔，或许正在追思，或许正在感谢，肯定有千言万语想表达。

女：我们就给个机会给大家吧，给点时间让大家反思或者争论，然后一起来谈谈自己的感受，可以表达自己对某位老师的感谢，可以借机向某位老师忏悔赔礼，让我们的心灵变得更纯洁，更和善，更感恩!

(音乐起，深思或者争论，然后请同学们谈话，可以用诗歌或者才艺的方式表达感情)

朗诵

朗诵后小结

男：听了__同学的朗诵，我们的内心何尝不受到感动呢。白天，在讲台上，老师那喊破嗓子的姿势，深夜里，烛光下，老师在伏案改作的情景，仿佛就在我眼前。

才艺

才艺后小结

女：东与汉两位同学用特别的方式，表达了对老师的感谢之情。男：像我们的班主任和各位老师，他们都在自己的岗位上，悄悄地工作，奉献他们的一生。

女：同学们，你们说我们的老师宏大吗?(宏大)

(自由发言阶段如可请)

女：从刚才的谈话和表演中，我觉得我们同学们许多时候都不懂事，经常令老师难过绝望，辜负了老师的殷切期望!比如„„„..男：是的，我代表我们全班同学真诚地向老师赔礼，请老师原谅我们的无知和稚嫩，感谢你在我们成长的岁月里赐予我们无尽的爱!

女：我提议，现在全班同学起立向我们的老师深深鞠一次躬，说一声：“老师，您辛苦了!”表达我们最真诚的敬意和忏悔!

(主持人组织全班起立面对听课的老师鞠躬并齐声：“老师，您辛苦了!”)男：请坐下。

女：敬重的老师，你是人类灵魂的工程师，你的工作是太阳底下最光辉的事业，你是人间真善美的化身，请接收我们的最真诚的敬意!

男：下面恳请班主任给我们教育。(班主任发言)班主任总结

同学们，为了上这节课，你们都做了许多预备工作，在此，首先感谢同学们的支持和付出。在这堂课，我们再一次真实感受了老师的宏大，激发了同学们感恩的情怀。同学们满怀激情地赞扬了师爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何感恩老师的情感，懂得了今后应当怎么样感恩老师。但我还想再强调一下，感恩的内容和方式是多样的，但作为同学的你们，应当从学习生活中的点点滴滴做起，比如：信任老师，在你们有困难或有冲突时，准时找老师解决，使困难或冲突准时得以解决，达到大事化小，小事化无，从而减轻了老师的压力。再如做好班内的各项工作，象我们班的卫生工作，由于负责区域有卫生间，大草坪等，刚开学时这项工作就经常出问题，那时我每天除了要关注这项工作检查结果，还要找相关的同学做思想工作。就这么小的事，要我每天讲，而且还每天出问题，觉得真累。后来，在班干部的带头与管理下，后来这项工作得以较好地完成，现在，在这方面我轻松了很多。还有，见到老师诚意地问候、上课仔细听讲、接受老师的教导等等

最终，我盼望同学们把感恩的激情化为学习的动力，努力学习，学好学问，作为送给老师一份最厚的礼物。感谢!

女：我们肯定会牢记班主任的教育，懂得感恩，在今后的学习生活中敬重老师，努力学习，以良好的表现让老师放心，以最大的胜利来回报老师，走好人生的每一步。男：“感恩”是一种生活的态度，是一种品德，盼望大家随时带着感恩的心，感谢父母，享受生命的喜悦，感谢老师，享受学习的喜悦，感动同学，享受友情的喜悦。

女：从“感恩”开头，多一份暖和，多一分感动;从“感恩”开头，少一分忧愁，少一分悲伤。请全班同学合唱《感恩的心》。

合：高二(4)班“感恩的心”主题班会到此结束，感谢各位老师的光临!祝你们工作顺当，永久健康!

师恩难忘主题班会教案3

“师恩难忘，感恩永怀”主题班会

一、活动目的：

通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上!

二、活动过程：

主持甲：四年学校生活年即将过去，我们已收获很多难忘的校内回忆!

主持乙：四年时间即将过去，我们收获难忘的同学友情!

主持甲：难忘的一切让我们牢记，可是最让我们难忘的却是老师您的栽培之恩!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。

主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇;

主持甲：您的爱，我们永久也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好!

主持乙：四(26)班《师恩难忘，感恩永怀》主题班会现在开头。

主持甲：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，芳香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时才智与文明的芳香。每当您的身姿消失在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。

女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。

男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。

女：学问的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我糊涂记得，是您把我高高擎起。

合：您就是我们尊敬的老师，同学心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，悄悄无闻但精神高尚!请观赏合唱《我爱米兰》。

主持甲：对，老师就像米兰，悄悄地向我们散发着花香。老师的形象是崇高的，老师的精神是宏大的。他们是学问的传播者，他们是文明的连续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正由于如此，他们赢得了人们的敬重。古今中外，就有许很多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(同学讲故事)

主持乙：是呀，老师为我们付出了心血，我们就应当像名人名家那样敬重老师。

主持甲：在此，就让我们用每一个精彩的镜头来回顾我们的校内，回忆真诚的友情，牢记老师的恩情，以此表达我们对老师的尊敬之情吧!请观赏图片《回忆》!

主持乙：多少个难忘的镜头，多少个难忘的一瞬，都记载着您对我们那点点滴滴的爱!让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!

主持甲：您甘愿辛勤付出，那是由于您认为：同学们平常也很敬重老师，所以老师无怨无悔。谁来说说平常同学们是怎样尊师的?(举