九年级组秋学期实习班主任工作计划

九年级组秋学期实习班主任工作计划**秋季学期实习班主任工作规划

在*中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会由于自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作规划。

若要绽开工作，那么我就首先应当了解本班的根本状况：

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1、班风气未形成，学生过于活泼好动，自律性较差

2、班级总体状况较好，班级荣誉感强，这在学校进行的各种竞赛中有充分的表达，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成绩。

3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲缺乏，上课不能集中留意力听讲。

4、局部学生比拟懒散，作为毕业班紧迫感缺乏，良好的学习习惯并未形成。

正所谓对症下药，既然了解了班级的根本状况，那么就应当制定相应的工作内容和详细措施，那么根本的工作能内容是：

1、对以上工作均无效的学生，可以进展特殊谈话，单独教育。

2、帮助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，汇总各类分工表。

3、严格监视学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进展量化处理，批判教育。

4、协作原班主任完成学校进行的各种活动以及组织主题班会活动

制定这些根本工作内容实质上是有目的的，完成以上规划的最终目的和目标是：

尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级治理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一美丽仗，最终取得令人满足的成绩。

完成这项规划的工作措施是：

建立完善的班级预警机制，标准各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极协作班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活气氛。

最终，我的班主任工作详细安排是：(周次、内容、完成状况)

第一周到第四周：

1、完成状况较好，根本上把握了班级的大体状况。大局部学生我都能直接叫出其名字，和班干部根本熟识。

2、和学生熟识并建立良好的关系，根本把握班级的状况和主要问题;

3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。

第五周到第十周：

1、完成状况较好，以对全班学生全部熟识，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。

2、完善班级分工，并协作原班主任布置班级文化，建立班级文化。

第十一周到第十四周：

1、根本上完成工作任务，在与其他任课教师沟通中进一步把握学生的学习、生活根本状况。

2、做好学生期中考试心理调整，缓解学生焦虑心理。

3、帮助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。

第十五周到第十八周：

1、工作任务根本完成，学生根本进入学习状态。

2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习发动主题班会。

3、做好最好的实习工作，为离校做好预备。

由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此许多预定规划不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和帮助原班主任的工作，但不管这个班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。盼望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满足的成绩。文章

来源制度大全课件

篇2:高一(2)班实习班主任工作规划

高一(2)班实习班主任工作规划

虽然实习只有四周，但是为了大力协作班主任对班级进展治理，同时让自己在班主任工作方面得以科学、有序进展，所以我对这个月内的班主任工作做出了以下规划，请教师进展检查，若有不好之处，盼望教师能赐予建议意见：

一、班级根本状况

通过向班主任了解，以及这几天的观看，高一(2)班共有53人，男生23人，女生30人，大局部同学为内宿生。在这几天的早读、听课、“两操”(课间操和眼保健操)的检查和班级球类竞赛中，发觉我们班的同学在学习上根本状况还可以，根本能够根据教师的要求去做，但是可能积极性、主动性不够强，早读声音小，且由集体朗读到个人自由读时，同学们换教材的速度慢，还有个别同学存在一些厌学或偏科的状况。而在纪律上，在班主任的有效治理下，同学们根本遵守纪律，但是自觉性不强，所以消失许多次课间操、跑操集队速度慢，到操场、足球场需要较长时间，尤其表现为依靠于班主任的催促。

二、主要任务

1.根据听从班主任安排的任务和工作要求，帮助班主任做一些常规工作，协同班主任解决处理班级事务，如卫生检查、“两操”(眼保健操和课间操)及跑操的催促、班级资料信息的整理填写等。

2.主动熟识班级、学生根本状况，通过多种形式来观看了解班级及同学状况。

(1)利用早读、听课、班级各种课外活动等多种形式来了解学生，留意观看学生，多与学生进展沟通，了解他们的思想、学习、生活等各方面状况，争取在一个月内都能把学生的名字与学生本人对号入座;

(2)确定一两个谈心对象的同学，对他们进展有针对性的个别教育，争取能在实习期间和他们进展沟通沟通，来重点了解他们的学习、纪律各方面状况，通过积极的引导来尽量使他们提高学习的主动性、积极性，尽力改善自身的不良行为。

(3)通过走访学生家长，进一步了解学生状况，与家进步行肯定的沟通。

3.组织一次主题班会活动，给同学们传达积极安康向上的思想，引导他们努力学习、养成良好的行为习惯等。

4.积极组织、参加学生的课内课外活动，比方班级球类竞赛、跑操等。

三、详细安排：

(一)日常工作安排：

1.7:15前到教学楼特地登记班级纪律状况的小黑板查看前一天班级有无扣分记录，再到班级教室检查、催促值日生值日，其中包括检查窗台有无灰尘、教室地面有无垃圾状况。并且检查学生是否在7点20前都按时到教室，对于迟到的同学或不在教室的同学，认真询问后，再报告给班主任;

2.7:20到7：45期间，巡察学生早读状况，催促学生大声读书，提示困乏的同学及在教室吃早餐的同学。

3.9:20到9：35的课间操、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操，都到操场或者教室来督查学生，检查做操状况。

4.17：20准时到教室检查卫生状况，检查窗台、教室地面、书桌课本凳子的摆放整齐等状况。(若有跑操，和伙伴商议好，一人跑操，一人检查卫生)

5.若班级有课外活动，比方球类竞赛等，积极参加，了解学生，为他们加油助威。

6.帮助班主任完成学校交予的各类工作任务，根据班主任的要求按时完成。

7.至少召开一次主题班会。

(二)四周的主要内容安排：

第一周：了解班级整体状况，熟识大局部学生，起码做到能把学生的姓名和名字对号入座，学习接手班主任的常规工作，帮助班主任完成学校交与的各项工作任务。

其次周：