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山东省聊城市2021届新高考数学模拟试题(3)含解析山东省聊城市2021届新高考数学模拟试题(3)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.阿波罗尼斯(约公元前262~190年)证明过这样的命题:平面内到两定点距离之比为常数k(k>0,k≠1)k(k>0,k=1)的点的轨迹是圆.后人将这个圆称为阿氏圆.若平面内两定点AA,BB间的距离为2,动点PP与,当PP,AA,BB不共线时,ΔPAA.2222
B.22
C.223
D.2332【答案】A【解析】【分析】根据平面内两定点AA,BB间的距离为2,动点PP与AA,BB的距离之比为2222,利用直接法求得轨迹,然后利用数形结合求解.【详解】如图所示:设A(1,0)A(−1,0),B(1,0)B(1,0),P((x+1)2+y2=22,化简得(x+3)当点PP到ABAB(xx轴)距离最大时,ΔP∴ΔPABΔPAB面积的最大值是12=22.故选:A.【点睛】本题主要考查轨迹的求法和圆的应用,还考查了数形结合的思想和运算求解的能力,属于中档题.2.已知将函数f(x)=sin(ωx+φ)f(x)=sin(ωx+φ)(0<ω<60<ω<6,π2<φ<π2−2πA.2
B.3
C.4
D.3223【答案】B【解析】【分析】因为将函数f(x)=sin(ωx+φ)f(x)=sin(ωx+φ)(0<ω<60<ω<6,π2<φ<π2−2π<φ<2π【详解】∵∵将函数f(x)=sin(ωx+φ)f(x)=sin(ωx+φ)(0<ω<∴∴g(x)=sin[ω(xπ3)+φ又∵∵f(x)f(x)和g(x)∴∴由{π4ω+φ=k1π+π2π4ωπ3ω+φ=k2π+得π3ω=(k1k2)π3πω=(k1−k2)π即ω=3(k1k2)ω=3(k1−k2)(又∵∵0<ω∴∴ω=3故选:B.【点睛】本题主要考查了三角函数图象平移和根据图象对称求参数,解题关键是掌握三角函数图象平移的解法和正弦函数图象的特征,考查了分析能力和计算能力,属于基础题.3.已知函数f(x)=2tan(ωx)(ω>0)f(x)=2tan(ωx)(ω>0)的图象与直线y=2y=2的相邻交点间的距离为πA.
B.C.
D.【答案】A【解析】【分析】由题知[20,40)[20,40),利用[40,60)[40,60)求出[60【详解】根据题意,xx的图象与直线yy的相邻交点间的距离为[20,所以281642人、8人、16人、4人的周期为2×2所以1010,由正弦函数和正切函数图象可知1010正确.故选:A.【点睛】本题考查三角函数中正切函数的周期和图象,以及正弦函数的图象,解题关键是对新定义的理解.4.已知集合f(a)af(a)=ab−bf(b),f(af(a)=bf(b),则f(x,(x>0),f(x)=2x(x>0)等于()A.xx
B.{2,1,0,1,2}{−2,−1,0,1,2}
C.{2,【答案】A【解析】【分析】进行交集的运算即可.【详解】∵A={0∵A={0,1,2,3}3},B={x∴A⋂B={0∴A故选:AA.【点睛】本题主要考查了列举法、描述法的定义,考查了交集的定义及运算,考查了计算能力,属于基础题.5.盒中有6个小球,其中4个白球,2个黑球,从中任取i(i=1,2)i(i=1,2)个球,在取出的球中,黑球放回,白球则涂黑后放回,此时盒中黑球的个数A.P(X1=3)>P(X2=3)P(X1=3)>P(X2=3),EX1>EX2EX1C.P(X1=3)>P(X2=3)P(X1=3)>P(X2=3),EX1<EX2EX1【答案】C【解析】【分析】根据古典概型概率计算公式,计算出概率并求得数学期望,由此判断出正确选项.【详解】X1=3X1=3表示取出的为一个白球,所以P(X1=3)=C41C61=23P(X1=3)=C61C41=32.X1=2X1=2表示取出一个黑球,X2=3X2=3表示取出两个球,其中一黑一白,P(X2=3)=C41C21C62=815P(X2=3)=C62C41C21=158,X2=2X2=2表示取出两个球为黑球,P(X2)=C22C62=115P(X2)=C62C22=151,X2=4X2=4故选:C【点睛】本小题主要考查离散型随机变量分布列和数学期望的计算,属于中档题.6.函数f(x)=cosA.
B.C.
D.【答案】C【解析】【分析】根据函数奇偶性可排除AB选项;结合特殊值,即可排除D选项.【详解】∵f(x)=cos2x+2cf(x)=2x+12x1×cos(2x)=2x+12x1×∴函数f(x)f(x∴排除选项A,B;又∵当x∈(0,π4)x∈(0,4π故选:C.【点睛】本题考查了依据函数解析式选择函数图象,注意奇偶性及特殊值的用法,属于基础题.7.已知双曲线x2a2y2b2=1a2x2−b2y2=1(a>0a>0,b>0b>0)的左、右顶点分别为A1A1,A2A2,虚轴的两个端点分别为B1B1,BA.8
B.16
C.6262
D.122122【答案】D【解析】【分析】根据题意画出几何关系,由四边形A1B1A2B2A1B1A2B2的内切圆面积求得半径,结合四边形A1B1A2B2A1B1【详解】根据题意,画出几何关系如下图所示:设四边形A1B1A2B2A1B1A2B2则∣OA∣OA2∣∣=a,∣∣OB1∣∣=b,所以∣A2∣A2B1∣∣=a2+b2=c,四边形A1B1A2B2A1B1A2则18π=πr2∣OC∣∣=r=32,则SA1B1A2B2=12⋅∣∣A1A2∣∣⋅∣∣B1B2∣∣=4×21⋅∣∣A2B1∣∣⋅∣∣OC∣∣,即12⋅2a⋅2b=4×12故由基本不等式可得c=aab≤322a2+b2=62c2,即c≥6,当且仅当a=b故焦距的最小值为122122.故选:D【点睛】本题考查了双曲线的定义及其性质的简单应用,圆锥曲线与基本不等式综合应用,属于中档题.8.如图所示,网络纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某四棱锥的三视图,则该几何体的体积为()A.2
B.8338【答案】A【解析】【分析】先由三视图确定该四棱锥的底面形状,以及四棱锥的高,再由体积公式即可求出结果.【详解】由三视图可知,该四棱锥为斜着放置的四棱锥,四棱锥的底面为直角梯形,上底为1,下底为2,高为2,四棱锥的高为2,所以该四棱锥的体积为V=13×12×(故选A【点睛】本题主要考查几何的三视图,由几何体的三视图先还原几何体,再由体积公式即可求解,属于常考题型.9.观察下列各式:x⊗y=2x⊗y=2,x2⊗y2=4x2⊗y2=4,x3⊗y3=9x3⊗y3=9,x4⊗y4=17x4⊗y4=17,xA.255255
B.419419
C.414414
D.253253【答案】B【解析】【分析】每个式子的值依次构成一个数列{an}{an},然后归纳出数列的递推关系an=an1+an2【详解】以及数列的应用根据题设条件,设数字22,44,99,1717,3131,5454,9292,⋯⋯构成一个数列{an}{an},可得数列{an}{an}满足an=an1+an2+n则a8=a7+a6+a9=a8+a7+9=154+92+9=255故选:B.【点睛】本题主要考查归纳推理,解题关键是通过数列的项归纳出递推关系,从而可确定数列的一些项.10.已知函数f(x)={ln(2x),∣f(x)∣∣−ax+a⩾0恒成立,则实数aa的取值范围是()A.[12,1][−21,1]
B.[0,【答案】D【解析】【分析】由∣f(∣f(x)∣∣−ax+a⩾0恒成立,等价于y=∣f(x)∣【详解】因为∣f(∣f(x)∣∣={ln(2−x),x⩽1,x2−1,x>1,由∣f(∣f(x)∣∣⩾a(x−1)恒成立,分别作出y=∣f(x)∣y=∣f(x)∣及y=a(x1)y=a(x−1)的图象,由图知,当a<0∣f(x)∣∣(x⩾1)图象相切于(1,0)(1,0)时,由导数几何意义,此时a=(x21)∣x=故选:D【点睛】此题考查的是函数中恒成立问题,利用了数形结合的思想,属于难题.11.《九章算术》是我国古代数学名著,书中有如下问题:“今有勾六步,股八步,问勾中容圆,径几何?”其意思为:“已知直角三角形两直角边长分别为6步和8步,问其内切圆的直径为多少步?”现从该三角形内随机取一点,则此点取自内切圆的概率是()A.π1212π
B.π33π
C.π66π
D.【答案】C【解析】【分析】利用直角三角形三边与内切圆半径的关系求出半径,再分别求出三角形和内切圆的面积,根据几何概型的概率计算公式,即可求解.【详解】由题意,直角三角形的斜边长为82+=10,利用等面积法,可得其内切圆的半径为r=6×8所以向次三角形内投掷豆子,则落在其内切圆内的概率为π⋅2212×6×8故选:C.【点睛】本题主要考查了面积比的几何概型的概率的计算问题,其中解答中熟练应用直角三角形的性质,求得其内切圆的半径是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.12.函数y=sin(xπ2)⋅A.
B.
C.
D.【答案】D【解析】【分析】先判断函数的奇偶性可排除选项A,C,当x→0【详解】∵y=sin(xπ2)⋅l∴cos(x)ln∣x即函数为偶函数,故排除选项A,C,当正数xx越来越小,趋近于0时,cosx<0所以函数y=sin(xπ2)⋅故选:D【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性,识别函数的图象,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知函数f(x)f(x)是定义在RR上的奇函数,且周期为22,当x∈(0,1]x∈(0,1]时,f(【答案】00【解析】【分析】由题意可得:f(x)={⎨⎧x+3a,0<x≤10,x=0x−3a,−1≤x<0,周期为22,可得f(1)=f(1)f(1)=f(−1),可求出【详解】解:∵∵函数f(x)f(x)是定义在∴∴f(x)={⎨⎧x+3a,0<x≤10,x=0x−3a,−1≤x<0.由周期为22,可知f(1)=f(1)f(1)=f(−1),∴∴1+a3=∴∴f(a)=f(故答案为:00.【点睛】本题主要考查函数的基本性质,属于基础题.14.已知实数xx,yy满足约束条件{x+⎨⎧x+y≥3y≤3x−1x≤2,则z=yx【答案】1221【解析】【分析】作出满足约束条件的可行域,将目标函数视为可行解(x,y)(x,y)与(0,0)【详解】作出满足约束条件{x+⎨⎧x+y≥3y≤3x−1x≤2的可行域,该目标函数z=yx=y0x0z=xy=x−0y−0视为可行解(x,y)(x,y由题可知,联立{y=3x1x=2{y=3x−1x=2得A(2,5所以kOA=52,kOB=12kOA所以zz的最小值为1221故答案为:1221【点睛】本题考查分式型目标函数的线性规划问题,属于简单题.15.设f(x)f(x)是定义在(0,+∞)(0,+∞)上的函数,且f(x)>0f(x)>0,对任意a>0,b>0a>0,b>0,若经过点(a,f(a)),(b,f(b))(a,f(a)),(b,−f(b))的一次函数与xx轴的交点为(c,0)(c,0),且a.(只需写出一个符合要求的函数即可)【答案】xx【解析】【分析】由定义可知(a,f(a)),(b,f(b)),(cf(a)=ab−bf(b),通过整理可得f(x)=(t>0),继而可求出正确答案.【详解】解:根据题意f(a,b)=,由定义可知:(a,f(a)),(b,f(b故可得:f(a)ac=f(b)cba−cf(a)f(a)=ab−bf(b),整理得:f(af(a)=bf(b),故可以选择f(x,(x>0),f(x)=2x(x>0)等.故答案为:xx.【点睛】本题考查了两点的斜率公式,考查了推理能力,考查了运算能力.本题关键是分析出三点共线.16.如图,四面体ABCDABCD的一条棱长为xx,其余棱长均为1,记四面体ABCDABCD的体积为【答案】(0,](或写成(0,))1881【解析】试题分析:设AB=xAB=x,取ABAB中点M,M,则CMAB,DMABCM⊥AB,DM⊥AB,因此ABCDMAB⊥面CDM,所以F(x)=1=1213x2−x4,x∈(0,3),因为y=3tt2,t∈(0,3)y=3t−t2,t∈(0,3)在(0,),最大值为1881考点:函数最值,函数单调区间三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知矩阵M=[1221]M=[1221],(1)(1)求矩阵N(2)(2)求矩阵N【答案】(1)(1)N=[13232313]N=[−313232−31];(2)(2【解析】【分析】(1)(1)由题意,可得N=[ab(2)(2)矩阵NN的特征多项式为f(λ)=(λ+13)249f(λ【详解】(1)(1)设矩阵N=[abcd]N=[acbd],则MN=[1221][所以{a+⎨⎧a+2c=1b+2d=02a+c=02b+d=1,解得a=13a=−31,b=23b=32,c=23所以矩阵N=[13232313]N=[(2)(2)矩阵NN的特征多项式为f(λ)=(λ+令f(λ)=0f(λ)=0,解得λ1=13λ1=31即矩阵NN的两个特征值为λ1=13λ1=31,λ2=【点睛】本题考查矩阵的知识点,属于常考题.18.数列{an}{an}满足a1=1a1=1,anan是1(1)证明:数列{an+1}{an+1}为等比数列,并求数列(2)求数列{an+2n}{an+2n}的前n【答案】(1)见解析,an=2n1an=2n−1(2)S【解析】【分析】(1)根据等差中项的定义得an+11=2anan+1−1=2an,然后构造新等比数列{an+1}(2)根据(1)的结果,分组求和即可【详解】解:(1)由已知可得an+11=2anan+1−1=2an,即an+1=2an+1an+1=2an+1,可化为an+1即有an+1=(a1+1)⋅2n1=2nan(2)由(1)知,数列{an+2n}{an+2n}的通项为:a∴Sn=(21+22+23+=2(12n)12+n2故Sn=2n+1【点睛】考查等差中项的定义和分组求和的方法;中档题.19.已知函数f(xsinx+cos22x−21,(x∈R).(1)当x∈[(2)ABC△ABC的角A,B,CA,B,C的对边分别为,f(C)=1f(C)=1,求A【答案】(1)[12,1][−21,1【解析】【分析】(1)由题意利用三角恒等变换化简函数的解析式,再利用正弦函数的定义域和值域,得出结论.(2)由题意利用余弦定理、三角形的面积公式、基本不等式求得abab的最大值,可得ABAB边上的高h【详解】解:(1)∵函数f(xsinx+cos22x−21=23sinx+21+cosx−21=sin(x+6π),当x∈[0,π]x∈[0,π]时,x+π6∈[π6,7π6]x+6π(2)ABC△ABC中,c,f(C)=1=sin(由余弦定理可得c2=3=a2+b22ab⋅即abab再根据SABC=12⋅⋅h=21ab⋅sin3π,故当abab取得最大值3时,hh取得最大值为3223【点睛】本题考查降幂公式、两角和的正弦公式,考查正弦函数的性质,余弦定理,三角形面积公式,所用公式较多,选用恰当的公式是解题关键,本题属于中档题.20.某调查机构对某校学生做了一个是否同意生“二孩”抽样调查,该调查机构从该校随机抽查了100名不同性别的学生,调查统计他们是同意父母生“二孩”还是反对父母生“二孩”,现已得知100人中同意父母生“二孩”占60%,统计情况如下表:
同意不同意合计男生a5
女生40d
合计
100(1)求a,d的值,根据以上数据,能否有97.5%的把握认为是否同意父母生“二孩”与性别有关?请说明理由;(2)将上述调查所得的频率视为概率,现在从所有学生中,采用随机抽样的方法抽取4位学生进行长期跟踪调查,记被抽取的4位学生中持“同意”态度的人数为X,求X的分布列及数学期望.附:K2=n(P(k20.150.1000.0500.0250.010k0k02.0722.7063.8415.0246.635【答案】(1)a=20【解析】【分析】(1)根据表格及同意父母生“二孩”占60%可求出aa,dd,根据公式计算结果即可确定有97.5%的把握认为是否同意父母生“二孩”与“性别”有关(2)由题意可知X服从二项分布,利用公式计算概率及期望即可.【详解】(1)因为100人中同意父母生“二孩”占60%,所以a=6040=20a=60−40=20文(2)由列联表可得而所以有97.5%的把握认为是否同意父母生“二孩”与“性别”有关(2)①由题知持“同意”态度的学生的频率为,即从学生中任意抽取到一名持“同意”态度的学生的概率为.由于总体容量很大,故X服从二项分布,即从而X的分布列为X01234X的数学期望为【点睛】本题主要考查了相关性检验、二项分布,属于中档题.21.如图,在三棱柱ABCA1B1C1ABC−A1B1C1中,已知四边形AA1C1CAA1C1C为矩形,AA1=6AA1=6,AB=AC=(1)求证:平面BADBAD⊥平面AA1C1(2)求二面角AB1C1A1A−B1【答案】(1)见解析;(2)31717【解析】【分析】(1)过点DD作DE//ACDE//AC交AA1AA1于EE,连接CE,BECE,BE,设AD∩CE=O(2)平面几何知识和线面的关系可证得BOBO⊥平面AA1C1CAA1C1C【详解】(1)如图,过点DD作DE//ACDE//AC交AA1AA1于EE,连接CE,BECE,BE,设AD又ADAD为∠A1AC∠A1AC的角平分线,∴∴四边形A又∵AC=AE∵AC=AE,∠BAC=∠BAE∠BAC=∠BAE,BA=BABA=BA又∵AD,BO⊂∵AD,BO⊂平面BADBAD,A又∵CE⊂∵CE⊂平面AA1C1CAA1C1C,∴∴平面BA(2)在ΔABCΔABC中,∵AB=AC=4∵AB=AC=4,∠BAC,∴BO,又AB=4AB=4,AO,∵BO2+A又BOCEBO⊥CE,AD∩CE=OAD∩CE=O,AD,CE⊂AD,CE⊂平面AA1故建立如图空间直角坐标系OxyzO−xyz,则A(2,2,0)A(2,−2,0),A1B1(0,),∴C1B1==(2,2,22),AC1==(−4,6,0),C1A1=(=(4,0,0),设平面AB1C1AB1C1=(x1,y1,z1),则{m⇀⎨⎧mm⇀⊥C1B1⇀mm⇀⊥AC1⇀,∴{4x1+6y1=02xz1=0,令x1=6x1=6,得=(6,4,−52),设平面A1B1C1A1B1C1=(x2,y2,z2),则{n⇀⎨⎧nn⇀⊥C1B1⇀nn⇀⊥C1A1⇀,∴{4x2=02xz2=0,令y2=2y2,得n=(=(0,2,−1)∴cos<,n>=∣∣m∣∣⋅∣∣n∣∣m⋅n=102×392=17317,由图示可知二面角AB1C1A1A−B1故二面角AB1C1A1A−B1C1−.【点睛】本题考查空间的面面垂直关系的证明,二面角的计算,在证明垂直关系时,注意运用平面几何中的等腰三角形的“三线合一”,勾股定理、菱形的对角线互相垂直,属于基础题.22.某公司生产的某种产品,如果年返修率不超过千分之一,则其生产部门当年考核优秀,现获得该公司年的相关数据如下表所示:年份20112012201320142015201620172018年生产台数(万台)2345671011该产品的年利润(百万元)2.12.753.53.2534.966.5年返修台数(台)2122286580658488部分计算结果:xx=18∑i=18xi=6xxˉ=81i=1∑8xi=6,yy=18∑i∑i=18(yiyy)2=18.045i=1∑8(yi−yyˉ注:年返修率=年生产台数年返修台数(1)从该公司年的相关数据中任意选取3年的数据,以ξξ表示3年中生产部门获得考核优秀的次数,求ξξ的分布列和数学期望;(2)根据散点图发现2015年数据偏差较大,如果去掉该年的数据,试用剩下的数据求出年利润yy(百万元)关于年生产台数xx(万台)的线性回归方程(精确到0.01).附:线性回归方程y=bbx+aay=bb^x+aa^中,bb=i=1n(xixx)(yiyy)∑i=1n(xixx)2bb^=∑i=1n(xi−【答案】(1)见解析;(2)yy=0.48【解析】【分析】(1)先判断得到随机变量ξξ的所有可能取值,然后根据古典概型概率公式和组合数计算得到相应的概率,进而得到分布列和期望.(2)由于去掉20152015年的数据后不影响bbbb^的值,可根据表中数据求出bbbb^;然后再根据去掉20152015年的数据后所剩数据求出a【详解】(1)由数据可知,20122012,20132013,20162016,20172017,20182018五个年份考核优秀.由题意ξξ的所有可能取值为00,11,22,33,P(ξ=0)=C50C3P(ξ=1)=C51C3P(ξ=2)=C52C31CP(ξ=3)=C53C30C故ξξ的分布列为:ξξ00112233PP1565611556561515282815528285所以Eξ=0×156+1×1556(2)因为x5=xx=6x5=xxˉ=6,所以去掉所以bb=i=18(xixx)(yiyy)∑i又去掉20152015年的数据之后xx=6×867=6xxˉ=76×8−6=6,所以aa=yybbxx从而回归方程为:yy=0.48x【点睛】求线性回归方程时要涉及到大量的计算,所以在解题时要注意运算的合理性和正确性,对于题目中给出的中间数据要合理利用.本题考查概率和统计的结合,这也是高考中常出现的题型,属于基础题.23.某校为了解校园安全教育系列活动的成效,对全校学生进行一次安全意识测试,根据测试成绩评定“合格”、“不合格”两个等级,同时对相应等
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