《景观空间设计》教学大纲

《景观空间设计》教学大纲课程英文名Landscapespacedesign课程代码M1043160学分3总学时48理论学时16实验/实践学时32课程类别学科基础课课程性质选修先修课程环境设计基础适用专业艺术设计开课学院艺术与传播学院注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是公共艺术专业本科生学科基础选修课程。开设本课程的主要目的是通过特定的景观空间环境的设计与规划使学生能树立相对功能复杂的空间环境观念，打破单向思维及封闭创作的定式，具备进行景观空间环境设计的综合设计能力。要求学生能够从功能、文化、经济和经营管理的角度来全面的考虑组成景观空间环境的各个要素之间的关系。（二）课程目标1.培养学生从事景观设计工作的所需的基本技能。2.让学生掌握景观设计研究的基本思维。3.培养学生对于景观设计专业的兴趣，并使其具备设计师的基本职业素养。二、课程目标达成的途径与方法本课程以教学结合课程设计实践，鼓励学生进行各项设计实践活动，并进行一系列的设计课题研究及设计。课程环节中设置有实践环节，会结合一些中小型实践项目进入教学及课程作业环节。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求2毕业要求4毕业要求9课程目标1HHM课程目标2LLH注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求第一章景观空间概述掌握空间设计的方法，熟练掌握透视制图原理及相关设计软件。景观空间设计要素理解景观各要素的含义，掌握景观各要素的主要设计方法，熟练掌握各类分析图的绘制。景观空间的设计研究理解公共与空间的基本含义，掌握景观空间设计的基本方法。第四章景观空间设计实践理解设计的多元性及复杂性，掌握综合性设计的基本方法，能够熟练的进行景观空间设计五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第1章景观空间概述1、理解空间2、景观空间设计3、灰空间设计4、一体化空间设计4小型景观设计训练以5人为一组展开设计讨论第2章景观空间设计要素理解功能熟悉材料3、功能的布局4、交通的组织4典型景观空间主题设计训练以小组为单位展开设计汇报展示第3章景观空间的设计研究1、景观空间的定义及属性2、景观的尺度3、景观的心理4、景观的维度5、各类常规景观空间4景观空间设计专项作业自学经典景观空间案例以小组为单位开展设计竞赛第4章景观空间设计实践1、专项设计概述2、专项功能设计3、专项规划布局4、专项设计表现5、专项细节设计4综合性设计项目作业自学经典景观设计案例以个人为单位向全班汇报设计成果六、实践环节及基本要求序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别1工地设计实践16观察记录实践报告2设计公司考察实践16展开实例设计方案设计七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时作业等到课率占10%，讨论和课堂发言占10%20%期末考核最终设计成果汇编、设计作品展示、演讲及汇报等系列化设计成绩占40%，最终成果占40%80%考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：1、西蒙兹著：《景观设计学》，中国建筑工业出版社，2005版（二）主要参考书：1、计成著：《园冶》，中国建筑工业出版社，201