赣州蓉江新区第九初级中学2021-2022学年度学校工作总结

赣州蓉江新区第九初级中学2021-2022学年度学校工作总结岁月留痕，年华有声。过去的一年，是第九实施精细化管理、全面深化课堂改革的一学年，也是第九教育教学高质量发展站上新台阶的成果巩固之年。一年来，我们全体第九人积极践行习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕区教育和体育局教育教学发展新思路，秉承“爱与尊重服务育人”的办学理念，坚持“以人为本质量立校和谐发展”的管理理念，全面实施素质教育，全面推进“五项管理”和“双减”政策，以勇立潮头争创一流的使命追求，劈波斩浪开拓新局的拼搏姿态，与时俱进，锐意进取，携手同心，砥砺前行，全力推进第九教育教学质量的新提升，创造第九教育教学新辉煌，共同续写学校高质量发展的绚丽篇章。这一年，我们立德树人、笃行不怠，育人成效实现新跨越。在2021年赣州蓉江新区“快乐科技秀”青少年科技创新大赛和少年儿童科学幻想绘画中，我校李炳辰、周芳宇等7名同学分别获一、二等奖，我校被评为赣州蓉江新区“快乐科技秀”青少年科技创新大赛优秀组织奖，贾晓菲老师被评为2021年“快乐科技秀”青少年科技创新大赛优秀组织者；在2021年赣州蓉江新区中小学艺术节活动中，我校周欣语墨、董清月等13名同学分别获一、二等奖，我校马晓妮、张明云老师荣获新区中小学艺术节活动优秀指导教师称号；在赣州蓉江新区历史学科探究性学习成果评选中，徐焕彩老师指导的学生杨可馨、姜秀儿获区级二等奖；李炳辰、徐子淇、薛冰冰获三等奖；吕洪燕老师指导的学生石家瑞获区级三等奖。在2021年区教科院组织的生物创新实验比赛中，陈会梅老师指导的805班聂坤锐荣获二等奖、赵秀芹老师指导的812班毕轩铭荣获二等奖；在2022年区教科院组织的英语演讲比赛中，田明芳老师指导的711班万宇阳荣获二等奖、王艳老师指导的812班石家瑞荣获二等奖。在区教科院组织的2022年全区初中段“体验式作文”竞赛活动中我校有7名同学获奖，其中王丽萍老师指导的811班董敬芝荣获一等奖；刘晓颖老师指导的810班张馨茹、刘诗悦，王丽萍老师指导的811班孟浩雯，杜本彬老师指导的808班徐程程，李玮老师指导的712班蔺天姿、王梓晴荣获二等奖。在2022年区教科院组织的七年级、八年级初中数学学科素养展示活动中，丁力老师指导的709班王敏泽、710班游泽睿，仲伟山老师指导的707班刘立群荣获一等奖，胡学香老师指导的812班石家瑞、李嘉诚、809班丁心怡荣获一等奖。第九学子在奋斗中成就青春梦想，老师们在实干中成就自身价值。这一年，我们锐意创新、奋发有为，教育教学改革凸显新成效。学校依托智慧教育平台，聚焦六大智慧教学新亮点，积极实施三大工程：教学质量提升、作业管理水平提升和课后服务质量提升，有效推进小班化教学管理与研究、智慧教育下高效课堂教学模式研究、“双减”政策下数学英语分层教学分层走班研究、“一核四层四翼”高考评价改革与新课标研究。2021年我校多名教师分别被评为赣州市教学能手、蓉江新区优秀教师、蓉江新区名师、名班主任、市级指导专家等荣誉称号；9名教师出示区级公开课；4名教师获区优质课一等奖，3名教师获区级优质课二等奖；1名教师获赣州优质课二等奖；14名教师获区一师一优课；3名老师获赣州市一师一优课。在2021－2022年第二学期，我校11名教师积极参与上级督导听课。在青西新区青年教师基本功比赛中，我校2名教师获区级二等奖。15位老师先后在国家级、省级刊物上发表论文。在2022年中考中，我校再接再厉再创辉煌！这一年，我们以人为本、服务育人，学校美誉度再获新提升。学校顺利复评为赣州市文明校园、赣州市四星级阳光校园，被评为江西省绿色学校、赣州市优秀家庭教育服务站、赣州市无烟校园、赣州蓉江新区教育系统“五四红旗团委”、赣州蓉江新区校园文化建设达标创优示范校等多项荣誉。我校常春藤书屋也被团区委评为优秀青年志愿服务项目。星光不问赶路人，时光不负有心人。过去的一年，我们凝心聚力、筑梦前行，教育教学工作亮点纷呈，成绩卓显，突出表现在五个方面：一、突出党建引领，凝聚干部教师干事创业的磅礴伟力，实现教育教学治理再提升我们始终坚持把党建引领贯穿学校发展全过程，厚植党建基础，压实党建责任，坚持做到党建工作与教育教学、管理工作一起研究部署、一起推动落实，筑牢组织堡垒，建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的党建工作长效机制。党建活动务实高效。党的建设是重要的教育保障，是学校一切工作的中枢系统。以党建活动为切入点，不断对党员教师加强社会主义核心价值观教育，党员教师干事创业的积极性空前高涨。一年来，组织党员干部教师定期开展主题党日和书记讲党课活动12次；坚持办公会会前理论学习制度，开展理论集中学习36次，推送“第九大家”学习材料36篇；加强文明典范城市创建等重点工作督查，下发督查通报12期；加强“学习强国”指导，下发通报180余次。组织召开“作风能力提升年”专题活动，开展大学习、大讨论和“牢记嘱托建功有我”活动、组织开展党内法规学习周网上答题活动，开展“七一”建党庆祝活动，组织收看省第十二次党代会，贯彻落实党代会精神；继续推进全国文明典范城市创建迎检，党员志愿者深入社区，进行公益宣传、道路交通劝导、核酸检测志愿服务，争当“创城先锋”；继续做好“阳光校园”复查；持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习常态化、制度化，深化拓展党史学习教育成果。一年来，干部教师向心力、凝聚力、战斗力空前高涨，党组织的战斗堡垒作用充分凸显，第九办公室支部、教务支部被区教育工委评为五星级党支部。尤其值得点赞的是，在2022年中考，我们第九中学首次成为中考考点，全体干部教师顾大局、识大体，主动担当作为、激情工作，周密部署连续作战，我们的防疫安全组每天6：30准时到校组织1300多名考生和教师测温、安检、核酸检测，有条不紊，不漏一人；信号组每天定时校对时间、主动巡查考场测试音响、对待每一个时间节点精准到秒，一丝不苟；保密组时刻把保密作为自己的第一使命，吃睡在保密室，严格履行职责，形影不离；视频监控组时刻盯紧屏幕，每场考试不漏任何疑点，有问题及时反馈；考务组，按时收发试卷、监考教师按照规则认真监考；正是由于各职能小组和全体监考教师的履职尽责，才确保我校顺利圆满完成中考考点的各项考务工作，得到上级主管领导的高度认可，用实际行动展现了我们第九师生良好的工作风貌。中考考点的设置，对我校的管理水平和组织能力是一次大考，它能够检验出我校党组织是不是有战斗力、有组织力、有掌握力，能够检验出我校干部教师是不是在践行初心使命。实践证明我们第九的教师是好样的；在中考关键时刻，我们第九的15名干部、36名班主任、136名教职工、1000多名考生建立了高效协同、上下贯通、整体联动、快速响应的组织体系，推动中考各项工作的顺利落实，为第九中学赢得了良好的社会声誉。师德师风建设进一步加强。教师是学校发展的首要资源，是教育教学提升的核心环节。学校精准对接新时代教育教学要求，坚持以德行塑造为核心，建立健全师德师风建设长效机制，始终把提高教师的思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。组织教师节表彰及宣誓活动；组织学习《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》、《关于治理在职教师有偿辅导等师德失范行为的实施意见》等，研究出台《在职教师有偿补课专项整治工作方案》，落实《赣州市教育领域专项整治工作台账》、签订“江西省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书”、师德师风建设承诺书；组织开展师德师风建设活动月活动，举行“不忘初心修师德，牢记使命塑师风”为主题的师德师风建设推进大会；组织开展师德师风评议活动，开展社会评校、学生评教活动；组织“身边的榜样·感动第九”最美教师评选推介活动；通过开展系列活动，规范教师执教行为，增强教师自律意识，营造人人争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的浓厚氛围，凝聚持续奋斗的磅礴力量。党员干部作风建设纵深推进。学校党总支积极强化班子建设，狠抓党员干部作风建设，以“作风能力提升年”活动为契机，通过开展大动员、大学习、大调研等系列活动，进一步引导和推动党员干部转作风、强能力、抓落实、促发展，以过硬的作风和能力，推进学校各项工作落地、落实。通过开展全面从严治党工作会议暨“作风能力提升年”活动推进会、组织“转作风谋发展争一流”主题谈心谈话活动、开展2022年作风能力提升年“五进五问”专题调研等系列活动，进一步引导党员干部深刻认识加强作风能力建设的重要性、必要性和紧迫性，凝聚学校干部教师担当作为、干事创业的强大正能量，激发持续奋斗的拼搏热情，催生出办好优质名校的思想自觉和行动自觉，党员干部精神面貌焕然一新。一年来，党员干部树立问题导向，下沉一线，聚焦老师关心的热点难点堵点痛点问题，积极开展“大调研”活动。他们走进级部、走进教室、走进备课组、走进师生、走进家长、走进社区，倾听真实心声，谋划发展思路，解决一线难题。学校班子成员每人深入干部、教师中促膝交谈20余次，确保谈心谈出工作干劲、谈出敬业奉献；党员干部深入级部、班级开展教学研究40余次；组织党员干部及教师开展疫情下暑期、冬季“万名教师访万家”活动2次，电访、家访学生6000余次，利用家校微信群定时发送家校信息，及时了解学生情况和家长需求，持续推进家校共育。通过“作风能力提升年”活动，我校打造了一支思想正派、能力突出、敢于担当的干部队伍，营造了团结和谐、风清气正的干事创业氛围，树立了“比工作、看成绩”昂扬向上的学校风气。值得点赞的是，在今年三月疫情肆虐的关键时刻，我校党员干部闻令而动，全力以赴，迅速进入“战时状态”，按照中央、省、市、区统一部署，从严压实防控责任，从快抓实防控措施，从紧落实防控要求，从细做实服务保障。疫情防控专班运筹帷幄，制定疫情防控方案，筹措防疫物资，按时督促上报发送疫情信息、深入社区核酸检测点志愿服务，积极担当社区防疫先锋；线上教学专班研究教学平台，沉潜课堂听课每天不少于5节。他们聚焦问题，落实整改；以过硬的业务素质、昂扬的斗志、坚毅的行动，展现出众志成城、同心抗疫的强大力量；以责任与担当筑起校园安全防线，为校园战“疫”写下无悔的注脚。校园文化建设不断完善。学校高度重视文化建设，校园文化建设达标创优工作纳入议事日程。立足“特色发展、精致管理、品质立校”的目标要求，充分发挥校园文化建设在立德树人、三全育人和五育并举中的重要作用，聚焦落实五大文化元素空间布局要求，深挖校园文化建设工作的育人功能，剖析落实过程中的堵点痛点、提出解决措施，精心组织“校园文化建设工作”校长谈、“我的校园我设计”文创设计比赛、“文化润泽心灵”演讲比赛三项活动；全力做好“教育文化、红色文化、中华文化、先进文化、科学文化”五大文化元素空间布局的宣传；继续推进与意大利博洛尼亚市金德学校人文交流合作项目，组织参加中外人文交流教育实验区工作总结暨推进会，分享中外人文交流成果1次，14名学生参入录制解说家乡风土人情微视频进行推送交流；开展最美教室和最美办公室评选各2次，迎接区局对我校文化建设的验收。2022年5月我校被评为青西新区校园文化建设达标创优示范校，被推荐为赣州市校园文化建设示范校；8月被评为江西省绿色学校。群众满意度持续提升。学校积极践行“爱与尊重服务育人”的教育理念，时刻关注发生在教师、家长、学生身边的一桩桩“小事”“琐事”，力争让教育更有温度，幸福更有质感。针对教育教学考核奖的发放、职称评聘、教师绩效奖励等攸关教师切身利益的热点问题，学校高度重视，积极下沉一线，召开专题会议，聆听基层声音，耐心的为老师们答疑解惑，公开、公正的处理，切实做到事事有落实，件件无杂音。针对师生就餐质量，学校定期召开师生膳食调研会，征询师生建议；加强食材进货查证索票，指定专人每天进行蔬菜农药残留检测；家长干部陪餐，饭菜每天一公示，真正做到荤素搭配、营养均衡、样式丰富；针对教育教学热点问题，学校组织召开新一届家长委员会，汇报学校发展亮点，听取家长建议，及时沟通交流，共谋家校发展的新思路。学校推送微信公众号66篇、编辑《第九》校报4期，及时报道学校新近发生的消息、报道第九人感人肺腑的教育教学事例，传递第九好声音，弘扬第九正能量。所有这些举措向社会展示了一个积极向上、风清气正、治学严谨、温馨怡人的第九。二、突出智慧课堂，全面优化课堂教学模式，实现教育教学质量再提升。“双减”政策下全面提升教育教学质量是学校的第一生命线，是新形势下彰显学校品牌的窗口。本学年，学校依托智慧教育平台，以全面推行“双减”政策落实为突破口，积极实施教学质量提升、作业管理水平提升和课后服务质量提升三大工程，加强教师理论学习与教学实践，丰富线上教学资源，优化教学方式，确保“减负不减责任，减负不减质量”。校本培训有声有色。高素质的教师队伍是学校发展的不竭动力。学校突出教师校本培训，通过专家引领、理论学习、青蓝工程、创新集备模式、建设骨干教师团队等，在教师专业发展上实现新突破。倡导终身学习理念，推行“学校引领＋自主发展”教师培训模式，组织教师参加暑期远程研修、信息技术2.0混合式研修、省级工作坊同步在线培训专题会议、物理化学生物教师智慧实验创新教室应用培训、2021中外人文交流友好学校年会、2021中外人文交流教育实验区工作总结暨推进会、2022年度新区干部教师信息素养提升培训、2022年暑期义务教育新课程标准专题培训、2022年暑期家庭教育系列班主任专题培训、2022年第六届“阳光心语”心理素养教师专题培训等各类教育培训22次，让教师聆听窗外的声音，争做一名专业、博学、智慧型老师。实施青年教师个性化精准培训，组织开展青蓝工程结对帮扶活动，发挥学校教学能手、学科带头人、骨干教师等优秀教师群体的示范引领作用，师徒结对，分享经验，互相学习，共同成长。搭建教师激励、展示、反思的成长平台，依托全校教师优质课比赛、区局组织青年教师基本功比赛、一师一优课比赛等活动，以赛促练，激发教师自觉提升专业水平的内驱力。邀请科大讯飞专家到学校进行智慧教育及理化生创新实验室使用和培训4次；借助第三联合教研体通过专题研讨、同课异构等形式，探讨智慧教育在学科教学中的嵌入、融合及跨学科整合应用4次。积极开展课题研究，以课题引领智慧教学的深度研究，2022年5月由徐全启同志申报的以胡学发、杨公军、丁力、王丽萍、赵文萍五名教师为课题组成员的赣州市级课题《课后服务与“双减”同频共振的研究》成功立项。一学年来，老师们认真备课、上课、批阅作业、业务学习，在忙碌中交流、在反思中提高，教师核心素养和关键能力全面提升。2021年我校承办了区级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”初中综合实践活动课程研讨会，王丽萍老师的综合实践课《策划元旦晚会》在研讨会上进行了教学展示及经验介绍。赣州大学专家团队对我校智慧课堂进行调研指导，在区局组织的智慧教育新型教与学模式评选中，我校在全区初中排名第六，我校张力维、郑吉玲、王丽萍三位老师荣获一等奖；张慧珍、许娜、朱先鑫、董会砚、马晓妮五位老师荣获二等奖。教学常规高位运行。本学年，学校持续加大常规检查力度，细化“备、批、听”周检查反馈制度，四个级部教学督导委员会周五定期常规检查并及时反馈36次；继续强化教务干部下沉一线随堂听课巡课力度，顶格听课每周不少于5节；继续加大学生评教、家长评校力度，每学期举行一次，狠抓课堂高效、作业批改与设计、质量检测等教学痛点问题。学校的教学生态得到了根本性的转变，乐学研学、研究交流成为办公室的常态。从教学常规的大检查来看，各备课组注重集体备课，教研氛围浓厚，作业布置数量充足，训练到位，基本做到全批全改、及时讲评。尤其值得表扬的是：初三数学、英语、物理、化学、历史备课组；智慧部各备课组；初二语文、数学、英语、道德与法治备课组；初一英语、地理备课组。智慧课堂精彩纷呈。学校全面落实自主、合作、探究的课程理念和“低起点、小步子、快节奏、勤反馈”的教学策略，丰富完善《青西新区第九初级中学教职工教育教学考核办法》，积极开展全员教师优质课比赛、考核课听评及骨干教师示范课公开课活动，全面打造高效课堂，真正把“自主合作探究”的理念落实到课堂教学的每一个环节。老师们积极磨课，深度研读文本，突出教学重点，适度拓展延伸，彰显学生主体，落实学科素养，用自己精心设计的一节节精彩纷呈的优质课、考核课、示范课，为前来听课的老师们带来了一场场“智慧的盛宴”。在这场“智慧的盛宴”中，老师们热情洋溢，用最贴心的语言和最美妙的音符展示对教材最好的诠释和教师最美的风采！一学年来，教师优质示范课和集备考核课稳步推进，贯穿本学年始终，100名教师进行了优质课展示；56名教师代表所在备课组出示了考核课、14名骨干教师出示了示范课和公开课；干部下沉一线，每周定期深入学科调研，每人听课评课巡课至少180节以上。思维碰撞生异彩，互动交流绽芳华，高强度的听课、评课，为老师们营造了相互学习、不断探索的氛围，老师们比学赶超，不断的交流、反思，课堂教学水平持续提升。分层培养全面推进。随着教育改革向纵深发展，精准化、精细化和个性化教与学逐渐成为趋势，学校牢固树立“爱与尊重服务育人”的教育理念，决不放弃任何一名学生，为每一位学生的最好发展服务，持续推进“降低重心、把握尺度、个别辅导、因材施教”的培养策略，加大优生优培、转差辅弱、控辍保学力度。学校积极开展优生培养计划，组建“虚拟班”，实行线上与线下相结合的策略，加大精准辅导力度；积极探索数学、英语分层教学，探索分层走班运行机制，倡导全员育人、目标激励、方法指导，让学生充分感受到教师的关心和爱护，培养起良好的师生关系。尤其是今年4月疫情复学开课后，学校积极探讨线下分层教学，做好复学第一课，初三级部优生优培收效明显。在今年的自主招生考试中我校取得了优异的成绩，有90名学生获得自主招生录取资格，比上年度翻了一番。教学改革全面推进。学校狠抓“五项管理”和“双减”政策落地，小切口，大改革，不断提升学校整体教育教学管理水平。学校不断加强“一说二备三讲四评”集备教学教研，改进教学督导委员会常规检查督导方式；全面实施教学质量提升、作业管理水平提升和课后服务质量提升三大工程，加强“小班化教学研究、‘智慧教育自主互动’课堂教学模式研究、一核四层四翼高考评价改革研究和新课标研究”四项研究，落实课堂“低起点、小步子、快节奏、勤反馈”四步教学策略和“反馈补标、携问预习、合作探究、巩固提高、拓展延伸”五步教学法，深入实施分层、分类教学改革，不断提高课堂教学效益，教育教学质量稳步提升。2022年中考再创佳绩。今年初三学籍人数551人，普通高中达线390人，达线率70.8％，录取人数348人，尤其值得肯定的是第一届引航班录取率达到100％，优质高中录取率达到82.86％。线上教学“疫”路花开。2022年3月份一场突如其来的疫情打乱了教学常规。我校多措并举，主动作为，及时成立“线上教学”领导小组，校长和书记任组长，分管副校长任专班总指挥，全面负责线上教学的协调落实。学校制定《第九初中疫情防控期间开展线上教学实施方案》，强化级部、班级、教师、家长联动保障机制建设，细化级部每日巡课反馈、班主任靠班、教师组织教学、家长监管等各个环节的落实，细化学生一日学习流程，坚持教师端、学生端两手抓，确保教和学的最优化。在教学组织方面，学校推行25分钟上课＋25分钟作业答疑，授课环节倡导少讲、精讲、讲透，答疑环节组织学生练习、学生讲解、学生记忆和教师答疑，真正体现低起点、小步子、快节奏、勤反馈的教学策略。在教学技巧方面，学校倡导选用视频会议和在线课堂，通过互动面板、连麦、举手、随机点名、签到、开摄像头、静音、共享桌面、拍照上传、家校本、到时提醒、设置优秀作业、课后上课数据反馈等措施，丰富师生互动方式，增强课堂趣味性，提高课堂出勤率和上课效率。学校每周定期召开干部汇报会、备课组长调研会、学科教师视频会、家长总结会四级会议进行调度、指导，层层压实责任。所有干部坚持每天必须深入班级听课至少3节，及时教研反馈，分享到校委会群。三个多周的网课教学干部听课至少900节，线上教学督查通报发送1次，组织月质量检测1次，召开学科教师线上会议12次，家长协调会12次。所有这些举措，确保“线上教学”有效运行，真正实现了“教学过程要持续，教育质量不打折”的目标。三、突出养成教育，全面推进“十个一”活动，学生核心素养实现再提升。立德树人，让每名学生都有人生出彩的机会，是学校使命之所在。学校坚持以社会主义核心价值观为主线，遵循“学生全面发展”的原则，关注学生心理健康，关注学生核心素养，多途径、多层面提高教育工作的针对性、实效性，全面推进素质教育，为学生健康发展、全面发展、长远发展奠基。养成教育成效卓著。学校着力加强学校规章制度和校风校纪建设，以学生行为习惯养成教育为抓手，制定《第九初中违纪学生处理办法》，实施层级管理，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清，强化养成教育的力度；各班级制定班级管理公约，学校设立文明监督岗，组建新一届家委会“护学岗”，从入校、升旗、大课间跑操、课间如厕、中午就餐、放学路队等方面规范学生的行为习惯；继续实施干部、教师、学生值周制度，充分发挥他们的监督榜样作用；继续实施班级百分竞赛检查评比制度、班级每月表彰奖励制度、班主任每周工作例会制度，形成德育管理的整体效应；继续依托德育联盟，打造德育品牌，强化学校、家庭、社会“三位一体”的育人功能，实行全员育人导师制，坚持“全员、全过程、全方位”育人常态；办好家长学校，落实好家校沟通机制，建立家校微信群，定期召开线上与线下家长恳谈会；一学年以来，学校通过升国旗仪式、国旗下讲话、优秀学生代表发言、国旗下宣誓、校歌比赛等系列活动激发学生家国情怀。每天的晨读、午练、大课间励志跑操、眼保健操、放学前五分钟安全主题班会、疫情期间青春朝气的课桌操等系列活动让学生在充实中释放潜能，展现新时代中学生向上、向善、向美的精神风貌。学生出入校门整齐有序、防疫检查有条不紊；就餐路队自觉成行、分班级分窗口打饭，整整齐齐、无声就餐；文明岗值日履职尽责、早晚按时在岗、站成一线；大课间活动生动活泼、教室内上课安静有序，这一道道靓丽的风景线无不浸透着第九人含辛茹苦的付出。一年来，我校张洪霞老师负责的707班、杨福泉老师负责802班、王艳老师负责的812班、王荣萍老师负责的907班、贾晓菲老师负责的912班被评为区级优秀班集体；贾晓菲老师负责的912班、王艳老师负责的812班同时被评为赣州市级优秀班集体。“十个一”活动丰富多彩。学校坚持立德树人，以丰富多彩的活动为载体，全面落实学生发展“十个一”，实现学校小课堂与社会大课堂的同频共振，培养学生与祖国同向同行、同心同路。一年来，教导处、教科室组织开展“捐书筑梦共享书香”活动、组织2022全区初中段“体验式作文”竞赛活动、组织开展“读一本好书”经典阅读活动、组织开展优秀书法作品展示活动、组织开展“家长如何陪孩子过暑假”专题公益讲座活动、组织开展中小学生研究性学习优秀成果评选；政教处组织七年级开展为期一周军训及汇报表演、组织七年级学生进行应急逃生体验、组织八年级大课间跑操比赛、组织开展全校师生法制征文活动、组织开展“宪法小卫士”网上答题活动、开展学生一站式应急交互体验活动；团委组织学生学习“新时代文明好少年”活动、组织观看“赣州市红领巾巡讲团云宣讲”视频、组织“庆国庆落实安全六个一”书法绘画比赛、组织“请党放心，强国有我”2021级中国少年先锋队建队仪式、组织开展“未成年向国旗敬礼”活动、组织参加蓉江新区中学生科技大赛活动、组织开展以“放歌新时代‘十个一’伴我成长”为主题的“博取文化到第九”校歌演唱比赛活动、组织开展“同声颂党恩喜迎二十大”教育实践活动；党建办组织学生参加赣州市中小学生党史知识竞赛、组织开展“创建文明典范城一学三做志愿行”主题活动、组织开展“青青之岛分享美好”垃圾分类主题作品征集活动。多元化活动开展，激发校园活力，凝聚奋进力量，为学生实现德智体美劳全面发展提供了肥沃的土壤。第九学子从这里收获的，除了书本知识，更有向上的信念和流淌在血脉里的德行和坚韧。科学态度、人文情怀、国际视野、健康身心、兴趣特长，将始终伴随学生的成长步伐，让其受益终身。四、突出制度建设，细化常态管理规范化运行模式，学校治理水平再获新提升。学校不断实践并优化现有制度，以制度之力促进教师的快速成长，从而提升学校治理能力。制度建设不断完善。坚持用制度管人、用办法管事，把学校文化细化到一项项具体的制度约束中，内化于心，外化于行。本学年制定了《青西新区第九初级中学违纪学生处理办法》、完善了《青西新区第九初级中学教职工考核办法》等7项规章制度，进一步细化夯实“六项”教学教研制度：校长挂靠级部、干部联系教研组制度；干部挂靠备课组深入一线调研制度；业务干部例会和教研组长例会制度；每周教研配档和菜单式教研相结合制度；教学质量检测与反馈制度；班级教导会制度。进一步健全干部教师值班制度、教职工考勤制度、工作督查通报制度、财务审批制度、党员领导干部问责制度等教育管理制度；创新实施“面对面家长会、班级教导会、全员育人导师制”三会合一模式。落实“进班级、进教学、进课堂、进管理”“四进”工作制度，推行走动式办公，发现问题，立行立改，强化责任落实，强化问题整改。用制度的执行力、干部榜样引领的号召力，激发全体教师积极作为的工作内驱力，营造公开公平公正的校园环境。学校工作呈现出管理更规范、课堂教学更高效、安全措施更务实、育人环境更和谐的发展态势。办学行为更加规范。学校积极落实“五项管理”和“双减”政策，加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，打出系列组合拳，切实减轻学生作业负担。严控学生作业量：加强作业完成指导，强化班主任在班级作业中的“总协调者”身份，力求作业布置量精质优，作业批阅全批全改、精批细改、面批面改；严控学生睡眠时间：确保学生午休1小时、晚上睡眠足8小时，实行上下午大课间，提供充足的室外活动时间；学校严禁学生带手机入校，审查推荐有益于身心的健康读物。学校认真落实省市区残疾儿童少年义务教育阶段随班就读、适龄重度残疾儿童少年送教上门服务的各项政策，完善平台信息，分类建档立卡，按照“六个一”要求定期走访，落实各项帮扶措施，确保各类学生得到关爱帮扶。在区教体局规范办学行为评估督导中，对我校落实“五项管理”、师德师风建设、疫情防控等工作给与了高度评价。五、突出平安校园建设，不断夯实各项安全教育举措，平安和谐校园建设再升一个台阶。安全是最大的政治。我们完善安全稳定工作责任链条，防范各类安全事故发生，切实保障学校师生生命和财产安全，守住校园安全这个阵地。常态化疫情防控严防死守。疫情防控演练、日常消杀、晨午晚检、错峰放学、错时就餐、培训演练、重点摸排、外来人员登记、因病缺课追踪等校园疫情防控核心工作常抓不懈，做到措施到位、严防死守。一年来，建立完善疫情防控工作体系，完善“八案十制三流程”，完善疫情防控工作方案和应急预案；修订防疫工作责任清单；组织疫情防控培训及应急模拟演练；持续开展师生员工健康状况摸排、重点人员摸排并建立台账；严格落实相关信息“零报告”“日报告”制度，按时填报江西省教育系统疫情防控平台各项数据；建立“应检尽检”“新六类人群”核酸检测台账。组织全校1500多名学生进行疫苗接种工作、组织180多名教职工开展第三针疫苗的宣传与接种、干部教师参与社区核酸检测志愿服务6次；召开疫情安全工作专题会议40余次、组织全员师生分批次核酸检测90多次；开展疫情防控全要素演练4次，全力筑牢校园疫情防线。校园安全建设常抓不懈。学校成立校园安全领导小组，根据疫情防控形势和学校安全状况，成立八个安全责任小组，按照一岗双责原则落实每位干部安全责任，实行网格化管理；学校建立健全各项安全制度，严格