致辞范本及致词的区别

致辞和致词的差别演讲、致词、当众发言的差别致辞是“在举行某种仪式或会议时说激励、感谢、庆贺、悼念的话”。演讲是“就某个问题对听众说明事剪宣告看法”。当众发言也叫演讲但它特别重申以听众理解、理解为目的。它们都是在某些场合或会集、会议上宣告发言的形式几乎囊括所有的口头表达。一、差别演讲的应用范围较宽泛而致辞多用于某种仪式中其次是目的不一样样致辞一般是为了迎来送往贺喜、吊表等言辞要符合详细的情境而演讲则更拥有说服性、煽动性从形式上看致辞一般都简洁精要而演讲则多是长篇大论。正因为有这样一些差别因此闻一多的《最后一次演讲》不可以够称为致辞而“元旦致辞”、“新年献辞”之类不可以够称之为“演讲”。因为致辞拥有“礼仪性”或“仪式化”的特色因此要特别注意措辞得体。开头的“呼语”称“先生”“小姐”与称“同志”不一样样称“同志”与称“朋友”不一样样称“嘉宾”与称“佳宾”不一样样称“佳宾”与称“嘉宾”又有不一样样样等。在致辞的整个过程中都要注意人物的身份不可以够偏离说话的对象。措词造句要考虑与详细情境相合感情该热忱的能“热”起来该伤心的也要有伤心的表示就是风格的雅、俗、庄、谐也都要适合。致辞能够看作是演讲的一种特定形式拥有很强的适用性和针对性在各样重要的庆典、外交、纪念活动中运用好多常有的种类有贺辞、祝辞、欢迎辞、新年献词、悼词、开幕辞、谢幕辞等。致辞受场合、事件的限制比较大一般不宜太长还要讲究文辞不可以够过于口语化。自然有些“致辞”高出了某种仪式自己的拘束上涨到谈论说明更为宽泛的问题就兼具了“演讲”的特色一般称之为“当众发言”。演讲是以口语表达的方式面对听众就某一问题宣告自己的看法论述某一事理的活动也叫“演说”或“演讲”。从内容上看演讲能够分为政治演讲包含任职演说、施政演说、竞选演说等、教育演讲包含学术讲座、知识讲座等、宗教演讲经济演讲、军事演讲等从演讲目的上看演讲有学术性的说服性的、煽动性的、娱乐性的、凭吊性的从演讲场合看有大会演讲、法庭演讲、讲堂演讲、宴会演讲、街头演讲、巡回演讲、广播电视演讲等。除了即兴式发言一般的演讲都要准备讲稿。依据演讲的种类讲稿能够是成文成章的也能够说纲领挈领的。如政府工作报告、外交部申明、在结合国安理睬上的发言、迎接嘉宾的欢迎词都要照稿宣读以示浩大体部分演讲都能够在原稿的基础上即兴发挥或不用讲稿借助纲领进行演讲。演讲是宣传和动员民众的一种手段。在重要的民众活动中为了某种事业的成功或某项活动的张开人们经常用宣告演讲的方式去争取民众的理解激发民众的热忱以达到宣传和动员的目的。演讲仍是说明理论看法宣告学术看法的一种手段。专家和学者在科学和理论研究领域获得某些进展和成就经常用演讲的形式或作专题报告或作普及性的介绍用于论述自己的学术看法和科研成就。演讲又是锻炼和培养口才的一种有效手段。组织不一样样主题的演讲竞赛和争辩会遇到了好多人的欢迎出现了好多拥有优秀论辩才强者。二、联系致辞与演讲是想、说、写三位一体综合运用的语言表达活动。它的前提是把问题“想清楚”基础是“打好腹稿”重点是“现场发挥”。1、认清对象确定要旨这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众沟通思想和感情因此必然认识听众对象认清环境场合明确演讲的要旨。“到什么山上唱什么歌”关于演讲特别重要。2、思路清楚节奏明快这里讲的是条理性。写一般文章有思路、层次、构造的要求要作演讲这一要求更为重要。发言一听而过假如内容杂乱无章节奏不强就很难收到应有的奏效。演讲的内容要自始自终前后响应要清楚即每一个层次有棱有角虚实相间要起伏即有张有弛有条不紊要灵巧即能伸能缩能够随时调整。3、感情充分、例证感人这里讲的是煽动性。演讲是直接诉诸人们感官的表达艺术特别需要激烈的感情色彩不但要说服人并且要感染人。这种感情的投注除了语言的抒怀、表达时的激情更重要的是内容的入情。演讲者要说明自己的主张不但像写谈论文那样选择典型的案例并且要选择生动的案例还要考虑最正确的表达角度和方式才能达到预期的奏效。4、语言正确形象生动用的语言其实不纯真是口语。这不一样样于一般的发言它实质上是一种书面语言的口语化或许说它使用的是一种规范的口语。因此演讲对语言的要求就更高。它第一要求正确、规范、表达无误同时要求平常易懂让人理解它还要求生动形象使听众有兴趣、受感染。这是基本的要求。语言的表达在不同的场合还能够够有不一样样的要求有时是浩大典雅有时是大方激动有时是风趣风趣有时是开朗风趣这就要求依据详细情况灵巧运用。5、讲究技巧、配合适合这里讲的是临场发挥的灵巧性和实效性。演讲不但是“讲”并且要“演”自然“演”是配合“讲”的。在这方面也需要掌握必然的技巧。如语调的轻重缓急、抑扬顿挫等变化要有序有度手势和动作的配合要恰到利处仪态表情要协调一下、自然得体。其余演讲者对演讲的场面要有控制的技巧和能力要能依据现场听众的不一样样状况灵巧加以掌握。篇二：致辞、演讲和发言的差别和联系致辞、演讲和发言的差别和联系含义发言稿也称“发言稿”,是在某种特别场合要发言前所拟定的书面稿子.其作用是节俭时间,集中,有效地环绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途发言稿的使用范围很广,多用於各样大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也能够登报印发成“书面发言”.发言稿和发言稿的差别“发言”和“发言”本是同义语,但由於商定俗成的原因,此刻多半是把领导和主持人的发言称为“发言”,其余个人或与会人员所说的,统称为“发言”.发言稿一般应由发言人自己写.只有在特别状况下,可经过授意由他人代写,或由秘书,干亊等代办.发言稿有详稿,略稿和腹稿之分.详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个纲领,重点,在发言时要再作发挥;腹稿,但是在脑筋里酝酿一下,考虑个大体,到时即席发言,此后依据他人的记录整理成书面的东西.这里,我们不谈论第三种.“发言稿”除“发言稿”这个又名外,还有演讲稿,演说稿,发言稿,会议报吿稿等.其性质与特色,都截然不一样样.特色文章是给人看的,发言则是给人听的.看起来顺眼的文章,听起来不用然顺耳;看起来清楚理解的句子,说给人听,他人不用然听得懂.文章能够频频看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听他人在会议上发言,就不可以能让他人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容.发言是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了.结果,话讲得越多,他人越不听.因此,写发言稿,就是要抓住发言的平常化和日语化两个特色.发言要平常,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,简单叫他人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只好发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道详细的形象,只有靠发言人的描绘或解说,才能使听众产生感情上的共识或逻辑上的说服力量.因此,平常的发言,能够增补视觉之不足.其余,平常,不可以够理解为俗气.它要求语言朴实,自然,不堆砌看法,不惺惺作态.发言要口语化,就是写的稿子,他人看起来顺眼,听起来顺耳.它的语言简洁精练,形象,生动,详细,他人不但听得明,并且印象深,记得牢.注意亊项要看听众.讲稿的奏效好不好,不是撰稿人个人或少量人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿第一要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特色,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能预计到,可能有人产生什么样的思疑,提出什么样的问题;或有什么不一样样的谈论,以便能够实时予以回答.这就要求演讲者把想和讲有机地统一同来.要讲人们最关怀的问题.这就要求撰稿人吃透两端.一是认识上边的目标政策,二是认识听众需要解决什么问题.两端吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了.这样讲起来,有针对性,听众也会感感觉益匪浅,听得聚精会神.态度光明,看法正确.发言人,对所讲的问题,是赞成仍是反对,是表掦仍是责备,不可以够含糊其词,含糊其词.举例要适合,引用资料要正确,对於有些资料要进行辨伪考信的工作,不可以够拿来就用.看问题要持客观态度,实亊求是,不夸张,不减小,不曲从附和,不任意上纲.主题要単一.一次会议总有一个主题,发言者也经常不但一个.因此发言,第一要环绕会议主题讲,不可以够走开会议主题,说三道四.此刻提议开短会,讲短话.因此,要尽量把话写得简洁简要,洁净利索.话讲长了,不但会影响发言的奏效,并且会惹起人们的讨厌,不得人心.因为人长久或过分地听讲,会因听觉器官的疲备而造成浑身不快乐,必然精力分别.俗语说“话多如水”.因此,发言要战胜一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要符合口语写发言稿,要像说话相同简洁平和.绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子.详细来说,写发言稿要从以下几方面做到口语化:用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量防备使用,免得造成听众的错觉或分别注意力.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇.如“快速”可改成“很快就”;“立刻”可写成“立刻”;“进而”可改成“这样就”;“连日来”可写成“这些天来”;“地处”可改成“地点在”;“备定”可写成“准备好了”等等.一个意思有几个词都能够表达的,要尽量选择此中一听就懂的词,如“对垒”“交手”,就不如“竞赛”平常易懂.不该省的字不要省.如“同期”最好写成“同一时期”,免得发生误会.要分清同音的字和词.比方“所有”简单错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好.方言土语要少用.听众一般都来自周围八方,假如用方言土语多了,有些人听不懂,或许窃窃私议,也会影响会场次序.如“假茶叶”是贵阳的土话,外处人很难知道它是指有其名而无其实的东西.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否认.用括号作说明的,要改为直接表达.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用.但是早已口语化了的成语,仍是能够用的,这样才能使发言稿的文字生动,雅俗共赏.总之,发言要收到优秀的奏效,最根本的是和民众同呼吸共命运,思想感情同听众一致.那种“打官腔”式的发言,只好是官僚主义的表现.“发言稿”与“发言稿”纲领本文举例论述了“发言稿”与“发言稿”的相同点和不一样样点，重视从体裁、认识问题的角度、表现主题的侧重点、语气、办理方式等方面论述了“发言稿”与“发言稿”的不一样样。重点词应用文事务文书发言稿发言稿文种辨析发言稿是指人们因工作需要以组织或个人名义在重要场合或民众会集上宣告发言的文稿，亦可简称发言。我这里所说的发言稿主假如指领导同志在各样会议上，或利用广播电视等宣传工具宣告发言的书面资料，是狭义的发言稿，以下简称“发言”。发言稿是指发言人在民众场合为了自己或代表部分集体宣告建议、看法或报告思想、工作状况而起初准备好的文稿。亦可简称发言。常有的发言稿有先进典型发言、向会议介绍经验的发言、与会代表发言，以下简称“发言”。在非规范文种中，“发言”与“发言”二者简单混杂。因为“发言”与“发言”属于二者周边的非正式公函，既有相像之处，也有较大差别，因此在讲课和写作过程中，也常有把二者混杂起来的状况。二者比较，有以下相同点和不一样样点。一、相同之处二者都拥有行文口语化的特色，是口头表达的隶属文字资料，有口语的思想和逻辑表达方式。二者都有标题，不需要读出来；除电视电话等会议中的部分领导发言外，二者一般都有称呼，需要读出来，如《×××在××省庆贺20XX年教师节大会上的发言》“敬爱的各位老师，同志们，同学们：”。而教师代表的发言则为：“敬爱的各位领导，老师们，同学们：”，以上二者称呼虽不完满相同，但倒是都必然有的，且都必然在此教师节庆贺大会上读出来。二者的使用，都是在必然范围的公然场合上宣告。在同一个会议上，二者都对同一对象环绕一个共同的主题商讨或宣告建议。如上例，都是针对“庆贺教师节”这个主题，宣告个人或所代表的集体的建议。二、不一样样之处体裁不一样样。“发言”是属于会议上领导者使用的体裁，而“发言”则是属于被领导或其余非领导人使用的体裁。认识问题的角度不一样样。“发言”表现会议的中心思想，必然意义上讲是整体性的，一般是站在全局的高度去认识问题，拥有“高瞻远瞩”的战略目光，系从宏观方面考虑和认识问题。如《一生学习追求优秀——在20XX年第一次研究生毕业典礼暨学位授与仪式上的发言》“??同学们顺利毕业其实不是学习过程的结束，而是一个新的学习阶段的开始。“吾生也有涯，而知也无涯”；“路漫漫其修远兮，吾将在这里，燕园点亮梦想，青春放飞希望。北大，相同是我们这一届同学梦想开始的地方。??”该发言站在北大重生的立场上，针对入学后新的学习生活，从微观上提出看法，论述看法——这但是我们“努力学习，努力奋斗，??梦想开始的地方”。表现主题的重视点不一样样。“发言”一般是领导者代表组织或领导者个人、上司领导机关的工作人员代表上司领导机关，敌手下所作的拥有提出希望、要求、安排之类的建议，下行文的特色要素好多，因此，表现主题的重视点一般是对一件事情讲应当成什么，如何去做。如《温家宝总理在全国煤电油运保障工作电视电话会议上的发言》中讲了三个方面的问题：“充分预计目前煤电油运面对的严重局势，增强做好保障工作的紧急感、采纳确实有效措施，全力做好煤电油运保障工作、进一步增强领导，狠抓各项措施落实”。该发言即对下级机关提出了希望、要乞降详细安排，并要求下级机关仔细贯彻执行，落实各项详细措施，拥有下行文的显然特色。“发言”一般是发言人代表个人或部分集体在公共会集上向与会同志或领导所作的工作、思想等方面的报告，平行文和上行文的特色要素好多，因而，表现主题的重视点一般是对一件事情讲现有的客观状况和工作状况，此后如何做得更详细、更好。如《××市在全省政务工作会议上的发言》“××市地处陕南，经济发展相对滞后，交通、通信等基础设备单薄，不论在经济总量上仍是家产发展、社会事业等各个方面，与兄弟市里比较都缺少优势。地方经济落伍、地区条件限制，加上前些年对政务信息工作的定位不够正确，信息工作向来处于被动状态。20XX年办公厅领导亲临××，就政务信息工作张开调研，组织培训，在办公厅领导的关怀和业务处室的详细指导下，我们逐渐理清了工作思路，明确了自己定位，政务信息工作取得了显然的进步。此刻，我就××信息工作的张开状况和一些意会简要作以下报告。??”该发言即对××市政务信息工作的现有状况及张开状况向大会上作了报告，拥有上行文的显然特色。语气不一样样。特色不一样样，因此二者使用的语气也就不一样样，发言一般用表示希望、交待、激励、关怀、慰籍等的语气，如《×××在××省庆贺20XX年教师节大会上的发言》“??第一，我代表省委、省政府，向全省广大教师、教育工作者致以节日的问候和高尚的敬意！向受表彰的教育工作示范县、××省‘人民教师’、‘特级教师’和‘讲课名师’表示热忱地庆贺！向社会各界关怀、支持教育工作的同志们、朋友们表示由衷的感谢！”该发言代表的是上司机关，主要表达的是上司领导对广大教师、教育工作者的关怀和慰籍。再如《在公安地税联系办公室建立暨揭牌仪式上的发言》“??公安、地税部门要从保护国家利益和税法尊严的全局出发，确实增强责任感和紧急感，充发散挥职能作用，仔细执行职责，共同打击各样涉税犯法活动，为全区的社会治安和经济建设做出更大的贡献。”该发言既是要求公安、地税部门要“做什么、怎么做”，更是表达了领导对公安、地税部门的殷切希望。发言则一般使用陈说、恳请、自勉、表示信心一类的语言。如《国际护士节发言稿》“??最后，愿我们全省的护士姐妹们携起友情之手，奋斗有为，在党中央、国务院和省委省政府、省卫生厅的正确领导下，继承白求恩精神，脚踏南丁格尔的踪迹，自始自终地在平庸的护理岗位上谱写出一曲曲不平庸的天使之歌，为保障人民健康，建设社会主义友好社会做出更大的贡献。”该护士代表的发言，主要表达了自己以及全省的护士姐妹们此后要团结奋进、进一步做好护士工作的信心和信心。虽曰前后两例都提出了“做出更大的贡献”，但前者是要求“他人”“做出更大的贡献”，此后者则是激励自己及同行们“做出更大的贡献”，因此语气是不一样样的。办理方式不一样样。领导发言经常被下级机关列为“白头文件”来贯彻执行，会后经常还要仔细组织学习，重要的领导发言还要印制成学习资料或红头文件，下发各级。而发言则只好作为此后工作的参照，即即是先进典型发言，也需要经领导必然认同并制发公函后，方可参照执行。总之，“发言”与“发言”，固然极为相像，但也有着显然的差别，我们不论在此后的讲课过程中，仍是在写作中，都应惹起我们的高度重视，不该将其混作一谈。同时我们也希望所有的讲课、写作工作者，严格差别各样文体，以求达到“爱憎分明”，教好、写好、使用好每一个文种。篇三：祝词类文体写作祝词类文体写作讲课目的●认识祝词类文体的种类及其特色和用途●掌握祝词类文体写作的基本格式及写作技巧讲课重点●学会写作祝词、贺词、欢迎词、欢送词、酬谢词等不同种类的礼仪文书讲课难点●掌握祝词类文体写作的写作技巧一、祝词祝词，也作祝辞，是对特定对象表示优秀祝福的言词或发言稿。中国是礼仪之邦，礼仪平常沟通与正式发言的差别樊荣强发言忧如谁都会，关于成年人来说，已经讲了几十年，忧如其实不是多大的问题，但是当众发言却令好多经理人伤脑筋。据某些心理学家的建议，这个世界上，怕当众发言的人，多过怕死的人。为何呢？依据我的理解，假如一个当众讲话出了丑的话，他还得活着，那是一件多么丢脸的事啊；而人死了，就一笔勾销，无所谓的。这就是因为我们所说的：“树活一张皮，人活一张脸”。大家要记着一个事实：世界上没有一点都不胆寒、惧怕和害羞的人。惧怕人人都有，但是程度不一样样，连续的时间长短不一样样而已。平常沟通与正式发言的差别跟同事、朋友和家长在一同聊天，话题部是络绎不绝。但是，为何一到正式场合，就变得脑筋空白，说不出话来呢？外国有位学者专门研究过聊天与正式场合发言的各自特色，在此我列举出来，不但有助于我们认清差别，也有助于我们除去紧张、惧怕心理。聊天的特色平常生活与工作中间的发言与聊天，特别是闲谈，都是轻松的话题，让人感觉放松，没有拘束，也不需要担忧，基本特色以下：1）你处于较主动状态，也就是，你有话就说，没话就能够不说；2）聊天的主题未必连接；3）话题从哪里开始，到哪里结束，都是任意的，没人强求；4）大家能够说各自喜爱与熟习的话题；5）不用注意自己的语法能否不妥；6）语法错误也是能够的；7）能够用平常生活中的语言来沟通；8）能够没有条理，只需大家把意思理解就行；9）能够没有逻辑性，过一会儿再提及刚才说过的话题；10）用隐语、符号或身体语言来表达也能够；11）适合的粗话或不礼貌的语言，只需对方关系特别，也能够接受；12）一般状况下，没有人会记录你的发言。正式场合发言的特色正式场合的发言，一般需要花鼎力气准备，除非你有很兴盛的即兴发言能力。而一般状况下，人们都来不及准备，或许即便准备了，自己其实不满意，于是说话前去往没有掌握，这样就简单致使紧张和惧怕。正式发言的主要特色以下：1）先得注意谈论的事情为何；2）要依据某些规定与商定来宣告建议；3）不可以够随自己快乐任意发言，也不可以够没完没了；4）必然在限制的时间内把话说完；5）尽量把话以简洁、正确的方式说出来；6）不可以够使用方言和其余更多人不可以够理解的俗语、暗语等；7）要防备话语中包含的意思有歧义惹起误会；8）假如有人辩驳与思疑时，能够增补或加以说明；9）有时，你的发言会被记录下来，并“文字化”或“印刷化”；10）不可以够有含糊不清的语言；11）不可以够够说不实的传言或笑话；12）不负责的说法不可以够流传。作者简介：樊荣强，中国公司家演讲会会长，重庆经理人当众发言口才培训中心首席语商导师，第一版《20天练成脱稿发言》《当众发言是门技术活》《魔力演讲法例》《珠江三角洲责备》《顺德制造》等书演讲稿与发言稿的差别_发言稿与发言稿的差别发言稿和发言稿的差别“发言”和“发言”本是同义语，但因为商定俗成的原因，此刻多半是把领导和主持人的发言称为“发言”，其余个人或与会人员所说的，统称为“发言”。发言稿一般应由发言人自己写。只有在特别状况下，可经过授意由他人代写，或由秘书、做事等代办。发言稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分，只消拿到会议上去念就行了;略稿是个纲领、重点，在发言时要再作发挥;腹稿，但是在脑筋里酝酿一下，考虑个大体，到时即席发言，此后依据他人的记录整理成书面的东西。这里，我们不谈论第三种。“发言稿”除“发言稿”这个又名外，还有演讲稿、演说稿、发言稿、会议报告稿等。其性质与特色，都截然不一样样。演讲稿与发言稿含义发言稿也称“发言稿”，是在某种特别场合要发言前所拟定的书面稿子。其作用是节俭时间，集中、有效地环绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。演讲稿与发言稿用途发言稿的使用范围很广，多用于各样大小会议、广播录音、电视录像等口头表达;也能够登报印发成“书面发言”。演讲稿与发言稿特色句子发言要平常，就是要适合人的听觉的需要，适合听众的接受水平，简单叫他人理解和接受。我们知道，听报告时，听众只好发挥其听觉的作用，他们看不到实物与环境，难以知道详细的形象，只有靠发言人的描绘或解说，才能使听众产生感情上的共识或逻辑上的说服力量。因此，平常的发言，能够增补视觉之不足。其余，平常，不可以够理解为俗气。它要求语言朴实、自然，不堆砌看法，不惺惺作态。发言要口语化，就是写的稿子，他人看起来顺眼，听起来顺耳。它的语言简洁精练，形象、生动、详细，他人不但听得明，并且印象深，记得牢。发言稿与发言稿的六种差别1、主体性与方向性的差别主体性与方向性是机关应用文的重要特色。重申文稿的主体性，就是要求撰拟者明确说话人的身份;重申文稿的方向性，就是要求撰拟者明确说话的对象。发言稿与发言稿在主体性与方向性上的差别，使二者形成了上行或许下行的差别。固然就行为自己而言，发言就是发言，发言就是发言，但是因为主体和对象不一样样，在实质运用中，发言稿的“下行性”和发言稿的“上行性”已被大家宽泛接受，并形成一种思想定式。一般来讲，人们习惯把上级领导在会议上所说的话或主要领导在单位专门活动和会议上所说的话称为“发言”，而将一般与会者在会议上所说的话称为“发言”。比方，某市长在列席某县的表彰大会时所说的是“发言”，而某乡长在参加全市现场会时所说的是“发言”。2、层次与角度的差别地点决定发言稿表现的是会议的中心思想，要求发言人站在全局的高度，从宏观的角度考虑和认识问题。如《××市政法委书记在全市司法行政系统社会管理创新推动会上的发言》：“近期，中央将我市列为全国社会管理创新综合试点重点典型培养城市，这标记住我市的社会管理创新由试点到典型的新超越。司法行政机关作为政法系统的重要一员，波及社会管理方面的职能丰富，要抢抓机遇，敢于打破，为全市社会管理创新实践作出新研究、创办新经验。”发言人站在全市社会管理创新的全局，对司法行政系统提出要求，比较符合发言人的身份和高度。发言稿表现的是局部性视线，一般是站在个人或某一集体的立场上，从微观的角度考虑和认识问题。如《×××同志在全市新疆籍高校毕业生培养实习工作欢迎会上的表态发言》：“被组织委以实习指导老师之职，既是我们的光荣，也是我们的责任，我们将倾尽全力将这一工作做好??我们会把实习指导工作放在目前所有工作的首位来抓??会把自己对工作的理解和感悟毫无保留地与学员们分享，针对每个学员的岗位职责和实习要求，量身定制科学的指导计划，张开‘一对一’指导培训，倾尽全力帮助学员们圆满达成实习任务。”发言人站在实习指导老师的立场谈如何执行职责，而不是站在领导的角度对全市的实习培养工作纲领求，这样的发言角度就比较得体。3、功能与性质的差别发言稿是各级领导在各样会议上宣告的带有宣传、指示、总结等性质的文稿，一般表现主办方或上