全面侵华战争爆发

永定河出西山碧水环绕北京湾

卢沟渡摆渡船渡走春秋渡秦汉

金中都烟云散留下古桥写江山

元明清七百年卢沟晓月照大川照大川

永定河出西山碧水环绕北京湾

卢沟渡摆渡船渡走春秋渡秦汉

金中都烟云散留下古桥写江山

元明清七百年卢沟晓月照大川

晚清衰民国乱列强践踏毁家园

卢沟桥狮子吼宛平城头浴血战

中国人意志坚重整河山换新天

水清清月圆圆万古卢沟佑安澜

中国人意志坚重整河山换新天

水清清月圆圆万古卢沟佑安澜

水清清月圆圆万古卢沟佑安澜

卢沟谣三门县沿江中学卢斐野蛮•残暴

全面侵华战争的爆发

活动一（我是律师）：假如你是当时中国政府指派的律师，面对日本战犯的狡辩，请你寻找罪证来指证他们。

请通读全文，找出日军所犯的罪行。1937年7月7日北平城西南的卢沟桥1937年7月7日，在卢沟桥附近演习的日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝。在双方交涉之际，日军突然向卢沟桥的中国守军发起进攻，炮轰宛平城标志着日本全面侵华开始，全国性抗日战争从此爆发（一）七七事变看图分析日军为什么要进攻卢沟桥呢？

察北伪蒙军（日本控制）冀东防共自治政府（日本控制）日本华北驻屯军二十九军战略位置十分重要！结合以下资料分析，日军占领卢沟桥的真正目的是什么？从日本方面来看，从中国方面来看，为什么卢沟桥事变会成为抗日战争全面爆发的标志？日本帝国主义的野心并不仅仅是占领东北三省，他们为了要达到独霸中国的目的，制造了卢沟桥事变，发动了全面侵华战争。“七七”事变使中国由局部抗战走向全民族抗战。抗日民族统一战线最终形成。

（二）“八·一三”事变1937年8月13日，日军大举进攻上海，妄图在三个月内灭亡中国，中日军队在上海及其周围地区展开长达三个月的激战，也就是“淞沪会战”。11月，上海沦陷，日军向南京进犯，国民政府岌岌可危，被迫迁都重庆。12月13日，南京沦陷。观看视频，结合书本P74页图片和材料，回答下列问题（1）日军在南京实施了哪些暴行？刺杀、活埋、火烧、砍头、甚至于杀人比赛（2）看了这些资料你有何感受？（三）南京大屠杀（四）细菌战毒气战七三一部队，用健康活人做试验，进行细菌战和毒气战，在长春、广州等地建立大型细菌战基地和工厂，形成巨大细菌战网络。

由1938年至1943年，日本对重庆进行了长达5年半的战略轰炸。据不完全统计，日本出动9000多架次飞机，对重庆进行了200多次轰炸。轰炸中，有1万多平民失去生命（五）轰炸城市

即烧光、杀光、抢光。为日本侵华期间实行的一种惨无人道的政策。见人则杀，见物则抢，无法带走之物则烧。日本侵华时期，为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。1940年以后，这种扫荡更为频繁、更为酷烈。在扫荡中，日军对八路军敌后抗战活跃的华北地区实施了所谓的“烬灭作战”。“烬灭”，就是烧尽灭绝，烧光杀绝的意思，这也就是通常所说的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。

从1938年底到1940年止，日军在华北解放区发动的千人以上大规模扫荡，达109次，使用兵力在50万以上，根据地人民的生命财产遭到重大损失。

（六）三光政策活动二：联系平时所见所闻，你还知道日军在中国犯下了哪些罪行吗？屠杀：旅顺大屠杀、济南惨案……经济掠夺：强征粮食和原料，供给前线日军或运回日本；垄断工农业、交通和贸易等，进行资本输出；控制金融，大量发行纸币，榨取占领区人民的财富。抓捕劳工慰安妇……东京审判二十九路军反击“前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”

——第二十九军司令部命令宁为战死鬼，不做亡国奴。抗日英雄赵登禹将军材料一、“欲征服支那，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服支那。”材料二：从1929年到1931年，日本出口下降76.5%，进口下降71.7%。大批银行和工商企业破产倒闭，工业总产值下降32.9%，农业总产值也下降了40%。

田中奏折结合材料和日本自然环境特点，请说说日本侵略中国的原因。材料三、1937年中日国力对比

材料四、中国资源总量结合以上材料，分析中国为什么会成为日本的侵略目标？对今天的中国有什么样的启示？1、日本首相安倍晋三参拜靖国神社2、引自日本2001年审定“合格”的初中历史教科书：（1）东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该事件，资料上有许多疑点，见解各种各样，目前有关的争论也还在进行。（2）因为是在战争期间，即是发生某种屠杀，也并非‘大屠杀’一类的行动。德国的态度1月26日，即联合国“国际大屠杀纪念日”前夕，现任德国总理默克尔还表示：德国“对纳粹罪行、对二战的受害者、特别是对大屠杀的犹太人受害者负有永久责任”，“我们必须正视历史，确保我们做国际社会良好的、可信赖的伙伴，现在如此，将来也是如此”。１９７０年１２月７日，联邦德国前总理勃兰特双膝跪在波兰犹太人死难者纪念碑前。面对日本与德国的不同认错态度，你有何感悟？作为中学生对于日本的态度，我们应该怎么做？（1）既要以史为鉴，正视历史，又要面向未来。和平发展。（2）牢记历史，珍爱生命；