2022班主任工作总结(10篇)

2022班主任工作总结(10篇)总结是对前一阶段工作的经历、教训的分析探究，从而提高相识，以正确的相识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。下面是我为大家整理的2022班主任工作总结，仅供参考，喜爱可以保藏共享一下哟！

2022班主任工作总结篇1

本学期担当_中学初二的班主任，虽然对学生比拟熟识，但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的改变，班级科任老师改变比拟多，学生在学习上有厌学心情，以下是我一学期以来班主任工作总结。

一、注意学生的平安教育。

实施班委成员帮助教师管理班级制度，加强平安教育工作。依据学校德育处部署，对学生进展平安教育，特殊在饮食交通，用电平安，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点，结合近期游泳平安事故对学生进展游泳平安教育，还有近期出现的HINI，利用班会对学生进展如何防控该疾病教育。不厌其烦的嘱咐学生留意事项，以保证学生的平安。

二、进展思想教育，加强了解与沟通。

召开主题班会学习《中学生日常行为标准》和《_中学一日常规》等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过屡次教育、谈话，找准问题症结，使他们标准自己的言行。在随后的班会中，又制定了《班级一日常规》，强化团结、和谐、遵纪遵守法律意识，以使他们尽快融为一体。

刚好了解学生的心理症结，通过谈话沟通、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、冲突等，使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生进展早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育。

三、端正学习看法，形成优良学风。

本学期学生有很多改变。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一局部精力转到学习上来，有利于形成好的学风。

四、发挥主子翁精神，团结互助，共同进步。

踊跃协助在学习、生活上有须要的同学；特殊是班级女生自发协助新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。

五、上好主题班会，搞好班级活动，增加班级凝合力。

加强志向教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增加学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室文化建立，对学生进展文明礼仪教育、端正学习看法教育，踊跃协作学校工作支配；丰富学生生活；期末开展学习竞赛活动，评比出优胜队员，掀起学习、复习热潮。

2022班主任工作总结篇2

时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与缺憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、造就学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我造就学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为标准》，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：每天在校生给教师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室静谧，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监视完成。

二、造就良好的班集体

班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比拟多，我协助学生收集故事参与“知荣辱？树新风”讲故事竞赛；选拔学生参与“迎六一？奥运幻想”现场绘画竞赛，我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带着学生排练的`两个节目都获得胜利。通过这些活动使学生形成酷爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

三、造就有管理实力的小干部

班干部是教师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重造就了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就造就了小干部的实力。

四、平常加强与家长的联系

本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐性地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的地方。

一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大局部也能够做到，应当说学生还是比拟听话的。但是我还有许多做得缺乏的地方，比方工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。

2022班主任工作总结篇3

一、提高管理意识

假如要提高我们班干部的管理水平，必需加强与教师和学生的沟通，深化调查，制定打算，发动培训，分工和落实到人，在此过程中要进展指导、催促和反应。

二、造就团队意识

班干部在工作中要造就团队意识，如班级意识、小组意识等〔举班长和吴文辉两小组在班队活动中表现来说明团队意识的重要性〕；在大值周中明显看出有些团队做得很好，有些团队做得较差，所以要各位在平常工作中要加强团队凝合力的建立，尤其是团队意识的造就。

三、改良效劳意识

不计较个人得失，情愿为班级、小组效劳，谨慎管理、履行和完成教师及其他班干部布置的任务；并在此过程中能够造就责随意识，且能够处理一些突发意外事务〔如俞建辉生病，就没有刚好汇报和刚好处理等，影响正常教学〕。

四、提高沟通意识

加强师生和生生沟通和沟通很必要，即刚好地、客观地和精确地与教师和同学沟通并传达班级的纪律、学习、卫生和值周等状况；在此过程中留意主动地多听师生看法，踊跃地多指导催促，快速地多解决问题，而不是被动地、无打算地甚至盲目地开展工作。

五、加强反思意识

刚好地定期地从日常工作和学习中进展反思和总结，以便于自己在日常工作中加强效劳意识，提高沟通水平，增加管理实力，从而更有效地开展工作，更好地为班级效劳，从而成为一个优秀的管理者和班干部。

2022班主任工作总结篇4

上周是开学的第一周，教师和同学们惊慌而又充溢的学校生活已经悄然起先，全体师生都以饱满的热忱投入到工作学习之中。

开学的工作千头万绪，但是学校的各项工作在全校师生的共同努力下，一切井然有序。俗话说，良好的开端是胜利的一半。在开学的第一周，我们做好了这样几件事：

一、同学们能很快的投入到新学期的学习

生活中去，遵规守纪，敬重教师，团结同学，留意平安，充分表达了我们解家小学良好的精神风貌。

二、同学们能在早上到校自觉读书

课间活动文明，路队整齐划一，放学秩序有条不紊。

三、各班教室在教师和同学的共同努力下

做到地面干净，课桌整齐，摆放有序，窗明几净。

四、以提倡务实备

打造高效课堂为目标，召开了各教研出国组长会议，探讨制定了新的常规评估方案。

五、制定了各类工作打算和各科教学打算。

六、进展了全校平安大检查并做了详实记录。

七、幼儿园招生工作。

八、发觉的问题：

卫生平安督导不到位，流于形式。校内中仍有人在乱丢纸屑和白色垃圾；粗话脏话在课间时有产生。应当建议全部的同学做到严格自律，讲文明用语。

下周的主要工作有：

1、开展听评课活动，验证新的常规评估方案。

2、升旗仪式下周起先，并作全校总发动。

3、板报更新。

4、召开班主任会议，探讨班级管理新思路。

5、学校各项后勤保障工作接着。

6、班级的文化布置补充完善。

2022班主任工作总结篇5

为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建立。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发觉选拔班干部

由于全部的学生都经验了一个学年的不平衡开展，我确定对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内引荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比拟志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进展分工，优化班委组合。

实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教育造就班干部

班主任对班干部，不能只是运用，还应当进展教育和造就。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。

2022班主任工作总结篇6

今年，我仍旧担当了六年级毕业班的班主任，已经十几年没教过毕业班了，又回来教这个毕业班，感受颇多。我发觉此时此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单，所以，我努力地接近他们，把自己融进他们的天地。

我和我的学生建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的顽皮捣蛋，有的关怀他人……

为了当好班主任，说准确些，为了能和学生融洽地生活、学习在一起，我谨慎制订打算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。

一、思想教育工作常抓不懈

作为一名毕业班的班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起，对学生进展言传身教。把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上，对待学生，我尽量在学习上和生活上协助他们，增加为学生效劳的意识，把学生与家长作为效劳的对象。我在平常经常与学生沟通，做好学生的思想工作。

1、尽职尽责转化好每一个后进学生。为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的缺乏，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进展动之以情，晓之以理的教育，协助他们克制身上的缺乏，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目标，每天评比出一位进步最大的学生进展表扬。让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想，使期末复习工作稳步进展。

2、发挥自身表率作用。小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班十几个孩子的典范。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增加学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我必需领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的踊跃性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

3、建立一个良好的，科学标准的班级制度，即班规。对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，那么易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学标准切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用，利用班规对学生进展考核，每月一总结，对于优胜者进展嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

4、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生安康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有打算地走访学生家长，使家庭教育与学校教育亲密协作。每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长亲密联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面开展。

二、学科教学工作，走进新课程

作为一名小学老师，我深深地体会到老师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们支配的听课的时机，向其他教师学习，吸取他人先进的教育教学经历，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主子。经过一年的教学实践，我积累了一些珍贵的经历。平常踊跃参与学校组织的教学探究活动。在课堂上，我时刻留意调动学生的学习踊跃性，创设民主、同等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的时机，造就学生自主学习的实力。缺憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习看法不够端正，学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地变更策略，以便到达更好的教学效果。诚然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。

2022班主任工作总结篇7

六年级上学期就这样匆忙地完毕了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担当六年级六班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。

一、首先，充分了解学生

只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切方法，从低年级教师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近八十个学生的学习、纪律，包括家庭状况，我都驾驭得差不多。这样，我就能够有针对性地进展学问的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一起先我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能歼灭在萌芽中，幸免了一些不开心事情的发生，削减了这些问题生思想上的波动。虽然学习成果不是很志向，但他们把学习坚持到了最终，这里面还包括在低年级一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关怀教育的学生，因为刚好，一学期下来，许多学生从根本上有了变更。

二、明确班规，标准学生的行为

学生从五年级升六年级，站在一个新的起点上，行为标准应当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织学生学习《小学生守那么》和《小学学生行为标准》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并依据本班学生特点，制定了《六年级六班班规》。这样出现问题都能够刚好参照班规，进展相应的处理。

三、细心选择造就班干部，造就“领路人”

好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和造就上我丝毫不敢松懈。鉴于六年级学生的毕业班特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来确定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意造就的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都情愿当班干部，乐于当班干部。班风始终良好。

四、组织学习互助小组

我把班级按成果分成了十四个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，催促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进展辅导，检查背记状况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了许多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习气氛，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝合力。当然，最明显的是，几次考试中，学生的成果也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反应总结，对名列前茅和进步较大的学生必须赐予物质上的嘉奖。

五、采纳方法，踊跃促进与家长的联系和沟通

孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都依据班级学生的表现状况，对那些学习看法不端正，心里有事，上课不用心的学生家长打电话了解状况。这种方法是特别有效的，它能让你总有很多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习状况，然后我有针对性进展思想教育，效果也很不错。

六、为各科任教师做好效劳

作为班主任管理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同开展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反应一些关于各科的学习状况，然后我便有目的的采纳一些措施，变更局面，使各科得到均衡开展。另外，我利用午练时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的踊跃性。在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了必须的成果。期中、期末考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科教师协作，管理好班级，使六班更上一个台阶

当然，在管理好班级的同时，我也踊跃协作学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。一学期工作已完毕了，我从这劳碌的一学期中体会到了许多，有苦，有乐，但更多的是责任。

2022班主任工作总结篇8

不知不觉的又过了一个学期，这个学期好像过得特别快，转瞬间，我已经是其次年当班主任了。去年刚刚接手这个班级，我很茫然，面对一群生疏的孩子，真是不知道如何领导好他们。经过了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，特殊盼望这群孩子能在我的协助下取得很大的进步。回想过去的一个学期，身为六年级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现学生全方面的开展，作为教师，我首先做出剧烈的检讨。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了六〔1〕班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：

一、严格要求自己，做好表率

在班主任工作中，我以身作那么，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经历的班主任教师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生。收到了良好的效果。

二、养和选拔班干部

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地对班级同学进展视察和分析，开展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有必须组织实力，具有很强的自制力和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强造就、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的造就和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。在造就班干部的过程中，我感受到了“放权”巨大好处，充分放手让学生自己做，不仅提高了学生的管理实力，更重要的是让孩子们相识到班级管理是靠大家的，自己成了班级的主子，遇事情能够自己严格要求自己，不再是被动的听从。每周的班会，我变更形式，由我自己讲改成班委讲、班里学生讲，让孩子们自己发觉问题，自己想方法解决。这样管理班级，孩子们充分参加，增加了班级的凝合力。

记得有一次我外出学习，学校里举办了踢毽子竞赛，晚上班长发短信说，我们班得了第一名，当时我很悲观，没能陪孩子们一起战斗，但是，我又很欣慰，终归我的小助手们很好地完成了组织的任务。

三、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我踊跃引导学生学好功课。屡次进展深化的介绍，让孩子们相识到学习是自己的事情，自己主动去学习。另外，我从学生的实际启程，通过学生的学习、讲故事、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。

四、做好后进生的转化工作

在我班，后进生在班中为数不少。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。在日常的教学工作中，多给他们一些照顾，给他们布置符合他们实际的作业，造就他们学习的爱好和信念。

但是，到了六年级，孩子们有些自暴自弃了，所以，在上一学期我的转化工作没有落到实处，还有很长的路要走。

五、标准学生行为，造就学生良好的习惯

为了标准学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延长，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常运用礼貌用语；养成在家谨慎复习功课和参与劳动的习惯；造就学生自理实力通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学相互关怀；同学有困难，相互协助，同学吐了，不怕脏臭主动清扫。该班学生表现非常踊跃，充分表达了学生酷爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成。

在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

2022班主任工作总结篇9

作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平常我就是从以下几个方面着手的：

一、班级状况介绍

班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟读。三年级的学生，许多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学生许多来自各乡镇，虽然有局部学生学习根底良好，学习刻苦，但也有很大一局部学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，教师就更辛苦了。

二、班级管理特色

1、平安工作：我们在班级中将平安教育放在工作首位，与任课老师共同开展和落实好平安教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管实力弱，就须要我们经常进展教育指导。利用班队课进展交通平安、饮食平安、突发事务平安的教育，使同学们感受到了生命的珍贵，留意上学、放学的平安。让学生明白没有家长陪伴决不下水游泳。在做好平安工作的同时，谨慎做好平安周记。

2、班级卫生组长负责制

每天支配一个小组的学生负责清扫教室卫生及日常管理、清扫卫生区的卫生，由各组长自行支配好组内人员，完成好当天的值日工作，从而熬炼了班干部的实力吗，又树立了威信，一箭双雕。

三、班级文化建立

在班级文化建立中，表达有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进展更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有时机让作品上墙。

四、行为习惯养成教育

良好的习惯是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平常加强学生对《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》的学习，结合双国文化课对学生进展教育。使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

五、问题学生教育

一个班中总是有一些学生的成果、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来协助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进展补习。对有行为上表现不好的学生，采纳谈话教育方式，对他们进展教育，并经常催促他们改正。

六、家校联系状况

家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。平常利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。

七、班主任工作自我感受

这个学期是我来这里之后第一次当班主任，面对大班额学生，心中不免有些惊慌，终归缺少经历啊，于是我不断的询问其他教师来提升自己的工作实力。一个学期下来，让我深刻感受到。只要我们真诚地对待孩子，我坚信，孩子们会了解教师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。

2022班主任工作总结篇10

本学期，我担当三〔1〕班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍稍困难，孩子渐渐的有自己的见解。但是他们对事物的理解还比拟模糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得“不听话”。因此，学生的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的教师须要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的老师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深相识到了职责的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际状况，我主要采纳以下几个措施来管理班级：

1、狠抓常规管理，标准学生行为习惯。

本人坚持每一天尽早到校，尽早进教室，督查标准班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、专心参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生呈现自己的一面，坚信每个人都有自己的优点。平常注意对学生的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。

2、加强班风学风建立，增加班级凝合力。

本学期，原先三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝合力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的构成。透过群众活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生群众荣誉感较强，一学期来，他们都主动专心参与学校组织的各项活动和竞赛。

同时重视班群众建立，因为班群众建立是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的安康的方向开展。

强调班风和学风整顿，专心表扬学习专心分子，以此为核心影响更多的