中考复习学习计划模板集合6篇

中考复习学习计划模板集合6篇中考复习规划：

使用这个规划时，要尽可能跟上学校教师的教学思路；也可以自己设计复习进度，时间可以依据自己调整。

第一部：各学科各单元的根底学问复习：（30天）

1。把课本从头到尾仔细的看一遍（我把它叫做沙场点兵）。

把相关的学问点画下来，认为重点的要用红笔做记号。

2。把过的学问进展唤醒，捡起遗忘的学问。

3。要做一些相应的习题来帮忙理解和记忆。

其次部：各学科各单元的专题学问复习（叫做检查装备）：（时间：20天）

1。买一本有一、二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关学问重复看一遍，并做好记号，说明这个我已经看过了但不会。

2。要具体做各单元的复习题，不要漏掉学问点。有难题要看原理。往往一道题含盖的学问点许多，这类综合题是最练习头脑的。

3。要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学根底，化学方程式，反响原理，各种试验等等。

第三部：单科目的学问整合：（时间：20天）

1。做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问教师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平常学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前扫瞄用。

2。在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必需要会的学问。这局部的学问要用小本笔记登记来做考前扫瞄用。由于不是每天都能用上，所以会遗忘的。

3。建立一个错题集，

不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。

第四部：仿真模拟强化复习：（时间：15天）

1。各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出缺乏之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有力量的话，要找其它同考区（县）的模拟题做，还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参与出题的学校）。

2。要在解题的时候把握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

3。要在做题的时候养成边做边检查的习惯，假如这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平常不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。懊悔不已。

第五部：强化中考考点，压轴大总结：（时间：10天）

1。找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。

2。以往没出过的题在这里进展复习时，今年可能就会出了也不肯定的。

3。找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。

第六部：考前扫瞄，（考前一个星期）

1。把以前全部学过的学问点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。

2。把以前全部做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避开再现。

3。把课本学问再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思索。

中考复习学习规划篇2

思想品德考试越来越侧重学生力量的考察，强调学生综合力量的培育，这给教师提出了更高的要求。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，我规划从以下做起：

一、复习目的：

力争通过复习，使学生较为系统地把握教材学问，提高分析问题和解决问题的力量，具备应有的考试技巧和方法，最终让学生以百倍的信念迎接考试。

二、复习内容及要点：

本册教材有四个单元，共9课。

第一课《相亲相爱一家人》复习要点：为什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影响青少年与父母沟通的缘由；与父母进展更好沟通的要求。

其次课《我们共有一个家》复习要点：祖国的得意之处；喜爱祖国的表现；维护民族团结的要求；炎黄子孙一脉相承；中华民族精神的内涵；在生活中落实爱国行动。

第三课《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要留意的问题；交往内圈和外圈的.划分；怎样扩大交往；正确使用互联网。

第四课《把握交往艺术》：讲文明有礼貌的重要性；讲文明有礼貌的表现；交往礼仪三原则；交往的艺术

第五课《合作竞争求进展》：合作的重要性；竞争的积极作用；竞争与合作的关系；怎样实现双赢；正确对待竞争与合作的关系。

第六课《合奏好生活的乐章》：如何做到心中有他人；诚恳守信的重要性；诚信做人到永久。

第七课《法律爱护我们的权利》：什么是法律；公民的根本权利和根本义务；我国公民权利和义务的关系；正确行使权利，自觉履行义务；法律的作用。

第八课《伴我们一生的权利》：生命安康权是最根本的人身权；怎样依法爱护公民的生命安康权；青少年怎样维护自己的隐私权；维护自己的人格尊严权。

第九课《依法享有财产权、消费者权》：公民合法的私有财产权；如何维护公民的财产全部权；怎样维护公民的继承权；怎样爱护公民的智力成果权；消费者享有什么权利；消费者维权的正确途径。

三、复习安排

20xx年从12月30日开头到20xx年12月13日止，共2个周7节课（含自习）。用2节课复习一二单元；用5节课，重点复习三四两个单元。

四、复习措施

—、狠抓根底学问和根本技能在复习的过程中，应做到：

1、在根底学问的梳理过程中，要重视帮忙学生完善学问构造；2、在完善学问构造后，要重视挖掘学问间的内在联系；

3、要重视根底学问中的根本观点和观点的探究，发觉、归纳乃至运用的过程，进展联系实际的运用。

二、梳理体系，讲练结合。

1、梳理体系环节。打破章节之间的界限，以单元为中心，整合相关思想品德学问，形成学问系统。以帮忙学生形成完整的学问构造，便于学生复习。

2、讲练结合环节。通过讲练，帮忙学生总结和归纳有规律性的学问，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，标准表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。

中考复习学习规划篇3

循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加学问的复习。比方，屡次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简洁机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。学了第一节，准时复习；学过其次节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧学问间的联系，提高娴熟程度。循环复习法在成效上优于准时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强学问的内在规律性、系统性。再者，循环复习法又具有肯定难度，要求学生从概念、原理的把握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于力量培育与学问把握就是一个提高。循环复习的目的在于娴熟。通常，识记材料的性质、学习的程度与学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来，娴熟的动作，遗忘最慢；学习程度越高，遗忘就越慢；形象的材料比拟简单长期保持。政治课的概念、原理，多数是抽象的理性学问，缺乏形象直观性，不易被学生所承受。有效的方法是增加学习强度。据讨论，过度学习50%，记忆效果最正确。学习程度提高还会促进学生运用学问的娴熟性、精确性与敏捷性。

中考复习学习规划篇4

每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母督促着写，不懂的问题自己去思索，然后再去查资料，最终才去请教父母或教师。写完作业后的时间也不能铺张，自己看看课本，把把握不好的学问加深印象;其次我们应当上课要仔细听讲，要多复习学过的学问.坚持做到多做练习题，多背单词，多看课外书以及参与一些有意义的课外活动。

子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的学问，才能得到新的体会与理解。

1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.单词句子熟背，最好能默。

3.经常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。

4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。

5.整理教师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。

中考复习学习规划篇5

注意数学思想与数学方法的渗透，提高学生的数学素养

数学思想是数学的灵魂，而数学方法则使数学思想得以详细落实，二者相互依存，成为中考数学永恒的主题。初中数学思想方法主要有：转化、分类争论、数形结合、类比归纳、建模、配方、待定系数法、方程与函数、消元法等。这些数学思想方法都是用来解题的“工具”，不能只知道有关名词，而应知道其实质和用途。在复习过程中，弄清什么样的问题用什么样的工具来解决，不断积存，让学生逐步形成自身的解题阅历，到达将数学思想方法敏捷运用到解决问题中去的目标。在中考数学复习中，应有意识、有目的、适时地留意数学思想方法的渗透和归纳，在解题时有效地利用数学思想方法，进一步到达“学问、力量”全面提高的目的。

注意审题力量的训练和阅读理解力量的提高

解答题在中考中占有相当大的比重，主要由综合性问题构成，就题型而言，包括计算题、推理证明题和应用解答题等。他的题型特点和考察功能打算了审题思索的简单性和解题设计的多样性，正确解题的前提是正确理解题意，即审题。这就要求教师在复习备考中引导学生阅读要精确，留意隐含条件。擅长将书本学问与实际问题联系起来，多涉及探究性试题和开放性试题，独立思索，并学会用数学的思维方式去观看图像、整理信息，抽象出数学问题。从而解决综合性的实际问题。

注意考法讨论，把握中考动向

中考复习前，初三数学组要进展考法讨论，讨论近几年中考数学命题的走向，讨论考纲，讨论中考复习策略。平常考试中，教师可以模拟中考命题，试题来源于课本改编及自编，注意信息的收集和新题型的探究，着重考察学生根本的数学思想和方法，每次考完后教师与学生都要准时做总结，这样既让教师对中考复习的把握更深，又有利于学生查找差距，奋力拼争。

做好专题复习，综合提高学生数学素养

理解与把握各种数学思想方法是形成数学技能技巧。提高数学力量的前提。初中数学教学中已经消失了不少思想。如转化的思想、函数与方程的思想、分类的思想、数形结合的思想……还消失了不少方法。如配方法、换元法、图像法、解析法、反证法、列举法……这些思想与方法要按要求敏捷运用。因此复习中要分层次训练，对学生进展数学思想与方法的训练可以采纳以下方法：

1实行不同的题型训练。常常转变题型。如填空题、选择题、推断题、解答题、证明题、探究题、阅读题等。并进展变式训练，增加学生训练的兴趣，并且把这些思想与方法渗透到每一个章节的复习中。

2适当进展一些专题训练。如函数与方程专题复习、数形结合专题复习、阅读型题专题复习等。使这一方面得到强化，加深学生的印象。使之把握更快、更深、更牢。

中考复习学习规划篇6

复习时的有序安排是提高效率的重要因素。建议你复习采纳三轮复习法，第一轮是根底学问的系统复习，这一阶段的复习目标侧重于对根底学问的领悟、记忆，并使其系统化。今年的时间紧，因而复习课必需目标明确，重点根底学问突出复习，讲练做到有的放矢；其次轮为专题复习，即教会学生将社会热点问题与所学的学问点之间进展联系，用所学学问解决实际问题。在这一轮中主要是提高学生的分析力量，要学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法与解题的方法。教师要留意准时把握国内外重大时事政治，分门别类进展训练，并要与课本的有关内容联系起来训练，留意理论联系实际。对于各个热点问题，要引导学生多角度、多层次地去思索，力求穷尽其与教材