初一2班家长会

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我们的老师：班主任——林老师电话学——x老师

电话：xxxxxx英语——x老师

电话：xxxxxx政治——电话：历史——电话：地理——电话：生物——电话：班上的孩子总数：47人男生：活泼可爱女生：娟秀文静孩子们的特点1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段，正逐步向自我意识慢慢产生、开始逆反的中学生阶段转化。紧密注意早恋、厌学情绪。2、学习上很多人还停留在小学的被动学习状态，还没有适应初中自主学习的要求。3、行为上还比较随意散漫，有待形成文明自律的行为习惯。我们还需要努力的：（1）上课时注意力不够集中；（2）做事不彻底：（3）布置的作业不及时完成，只得补做或到老师那儿再做。（4）学习的责任心不够强，条理欠缺（5）有时课本或作业本忘带；初中学习必备的五个环节：1、课前预习2、课堂认真听讲，高效学习3、课后及时复习4、及时、独立、认真完成课后作业5、自主、拓展学习——学习上遇到的疑难问题及时解决，不让问题滚雪球成为日后学习的障碍。努力营造的班级氛围积极进取快乐向上良性竞争“五自”的要求“健体自觉”：上课、活动、做操、课外“交往自信”：问好、发言、交流、仪态、助人“学习自主”：上课、作业、预复习、勿抄作业“生活自理”：三餐、卫生、用品、家务、上学“行为自律”：端庄的仪容仪表文明的举止习惯正确对待考试成绩定位：临界线：级排300——320名前，优秀线：100名前。（如有条件可考虑家教问题）目前，您孩子的成绩和以下因素相关1、孩子可能还没有完全适应初中的学习要求2、孩子可能还没有完全适应初中的考试题型及要求3、分数高低在一定程度上取决于试卷的难易程度——不能仅仅根据一两次考试成绩判定孩子的学习状况和水平——请配合学校帮助您的孩子尽快适应初中的学习生活家教的负面影响1、孩子长期处于超负荷的疲劳状态会导致心理上厌学，其后果难以逆转。2、孩子不能正常完成学校布置的作业，割裂了学校教学的系统性、科学性，致使学生课堂所学得不到及时巩固。3、安全问题。给家长教育孩子提几点建议：

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。二、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。三、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，因此我们应树立新的人才观。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。四、要重视孩子的品德教育俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。哪怕是在农村种地做工。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，坚决不能带到学校，零钱问题多了要关注。五、不娇惯孩子，学会对孩子说“不”，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。作息时间早上——7：15-7：20到校中午——11：45放学中午——12：10-1：10午饭、午休下午——14：10预备，14:30上课