高中生物第1-4部分课后小测打包13套浙科版选修_第1页
高中生物第1-4部分课后小测打包13套浙科版选修_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

实验1大肠杆菌的培养和分 A．涂布分离法B．稀释分离法C．竞争分离法D．划线分离法 A．、酵母菌B．硝化细菌、噬菌体C．放线菌、细菌D．乳酸菌、霉菌 5LB培养基的物质组成是( 经划线分离的大肠杆菌，经37℃恒温箱中培养12～24h后，观察到怎样的结果，则 一个细菌经一段时间的培养，若出现了64 A．20 B．1280C．100minD．5 用擦拭双用氯气水 C．单个细菌D．菌落对无菌操作转接培养物的叙述，正确的是… 口通过火焰④将已冷却的接种环菌液蘸取一环菌液转移到一装有无菌培养基的试管中⑤将试管口塞上棉塞⑥接种环进行 C．①②③④⑤⑥D．①②③④ 严格厌氧型B．严格需氧型C．自养型D 微生物在生长过对各种成分所需量不同，故培养基时各成分要有合适 从一支试管向另一支试管接种时应注意，接种环要在灯 后蘸取菌种，试管口不能离开灯火焰附近。某小组进行研究性学习，探究“影响细菌生长繁殖的因素”。在培养细菌的过专门的培养基上进行培养一段时他们除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结 。。。。。。答案：D解析：纯净培养物是单一、纯种菌的菌落。因此，确保无其他杂菌的D。答案：C解析：(如：噬菌体)无细胞结构，酵母菌、霉菌属真核生物，放线菌、答案：A解析：培养基从物理性质上可分为固体、半固体和液体培养基。每种培养答案：C解析：LB生长因子。C选项中全齐。而AB，D答案：C解析：划线分离的划线有许多要求。AB答案：D解析：倒置平板是为了防止皿盖上的水冷却后倒流入培养基中，带来杂菌答案：C解析：在划线的末端由于菌数减少，细菌分离，其末端出现不连续的单个答案：C解析：细菌以二方式繁殖，约20min1次，若1个细菌得64个细菌，则说明其已了5次，则共培养了约20×5＝100min答案：D解析：与灭菌在概念上是不同的。但人们在日常生活中常会。D的操作错在器皿应该灭菌，而不是用擦拭。答案：D解析：答案：C解析：这是对无菌操作过其中一个环节的考查。这一转接培养物的正C。答案：D解析：大肠杆菌不能自己将无机物合成有机物，其异化方式却既可需氧又答案：(1)牛肉膏凝固剂1/3外冷却他细菌受到

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论