壮族刺绣-职业技能培训课程标准

编号：QYKB021清远市壮族刺绣职业技能培训课程标准送审日期：2020年4月15日开发负责人：陶树明开发单位（盖章）：连山壮族瑶族自治县职业技术学校一、培训说明课标名称：清远市壮族刺绣职业技能培训课程标准编制依据：本培训课程标准参考壮族刺绣制作专项职业技能标准编制。适用受训对象：爱好壮族刺绣、不离乡土、不离家庭和家务劳动而开展家庭经济的农村劳动妇女。培训教师要求专任教师：须具备2名以上刺绣制作专业教师（职业资格证书）担任。具有美术设计类课程教学经验，熟悉基于工作过程的课程开发与教学组织能力，具备较强专业水平和创新能力；具有壮族刺绣技艺的专业技能。培训场地设备要求（光线明亮，设备齐全）1.学习课室：90平米多媒体教室；2.刺绣制作课室：60平米；配备齐全的桌凳、刺绣工具材料等。二、培训目标通过本职业能力理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够具备传承壮族刺绣技法和创新设计，掌握壮族刺绣工艺基本技法，熟练制作手工艺品的职业能力所要求的理论知识和实际操作技能；能胜任以壮族刺绣工艺为主的手工艺制作的岗位。

单元课程单元名称所需课时数备注1介绍壮族刺绣22传统壮族刺绣技法一抢针绣193传统壮族刺绣技法一绕籽绣194传统壮族刺绣技法一钉线绣195传统壮族刺绣技法一木梳绣196壮族刺绣作业展示、交流学习2壮族刺绣作业点评、总结总课时80三、单元课时分配表注：每课时不少于45分钟。US、培训要求及培训内容课程单元一介绍壮族刺绣（2课时）了解壮族刺绣文化中的信仰内涵和壮族刺绣图案纹样、培训要求及培训内容的寓意、工艺特点、图案纹样的色彩及其在日用品上的运用。培训目标通过本单元培训，使培训对象能够了解壮族刺绣的由来，相关的神话传说，壮族刺绣文化中的信仰内涵、壮族刺绣图案纹样的寓意、壮族刺绣的工艺特点、图案的色彩及其在日常用品中的运用。启发学员在实际训练中深化理论知识，提高学员的操作能力，将理论与实践操作充分的结合在一起。培训内容4.1.2.1理论学习内容：了解壮族刺绣的由来，壮族文化中的信仰内涵和壮族刺绣图案纹样的寓意；壮族刺绣的工艺特点、图案纹样的色彩以及在日常生活用品中运用图案纹样。壮族刺绣文化中的信仰内涵：自然崇拜、祖先崇拜、鬼神崇拜等。壮族刺绣图案纹样的寓意：壮族刺绣的图案大都选取生活中的可见之物和象征吉祥幸福的花纹，寄托壮族人们对美好生活的憧憬，对吉祥与幸福的渴求，是世代相传的祝福。壮族刺绣的工艺特点：壮族女子喜用黑、枣红、深绿、蓝为底，将剪纸花样贴在绣料上，而后用抢针绣、绕籽绣、木梳绣、钉线绣等法绣制，图样喜用二龙戏珠、独龙、双凤朝阳、凤穿牡丹、狮子滚球及蝴蝶、花鸟、万字、人物等，造型简练，生动活泼，色彩比照强烈，艳丽悦目。壮族刺绣的色彩：壮族刺绣多以色彩生成饱满的枣红、深蓝和黑色做底色，绣面图案那么用热烈明亮的朱红、大红、桃红、桔黄、粉绿、翠绿、浅蓝、钻蓝等闪亮的丝线，与背景形成强烈的比照，色彩生成丰富华丽。图案纹样的应用：壮族刺绣制作的日常用品有女人头巾、小孩花帽、围裙、背带、服饰、绣花鞋、帐帘、坐垫、荷包和壮剧服装等。技能实训内容：了解不同图案纹样的寓意，学会选择图案纹样装饰在日常生活用品上，正确运用不同图案纹样表达不同的情感。4.2课程单元二传统壮族刺绣技法一抢针绣（19课时）4.2.1培训目标通过本单元培训，使培训对象能够掌握传统壮族刺绣技法抢针绣的针法。4.2.2培训内容掌握传统壮族刺绣技法抢针绣的针法，理解抢针绣的特点。抢针绣的特点：色彩渐变层次丰富，表现层层立体的效果。4.2.2.1理论教学内容理解传统壮族刺绣技法抢针绣的特点及其针法。4.2.2.2技能实训内容掌握传统壮族刺绣技法抢针绣的表现技法。4.2.3培训方式建议：理论学习、技能实训。4.3课程单元三传统壮族刺绣技法一绕籽绣（19课时）4.3.1培训目标通过本单元培训，使培训对象能够掌握传统壮族刺绣技法一绕籽绣的针法。

4.3.2培训内容掌握传统壮族刺绣技法绕籽绣技法，理解绕籽绣技法的特点绕籽绣的针法。绕籽绣的特点：结实耐磨，颗颗都是饱满均匀，并使绣品凸显立体感，从而呈现出一种类似浮雕的效果。4.3.2.1理论教学内容理解传统壮族刺绣技法绕籽绣的特点及其针法。4.3.2.2技能实训内容掌握传统壮族刺绣技法绕籽绣的表现技法。4.3.3培训方式建议：理论学习、技能实训4.44.4课程单元【4.4课程单元【传统壮族刺绣技法一钉线绣（19课时）4.4课程单元【传统壮族刺绣技法一钉线绣（19课时）通过本单元培训，使培训对象能够掌握传统壮族刺绣钉线绣的技法。4.4.2培训内容掌握传统壮族刺绣技法钉线绣技法，理解钉线绣技法的特点，及其钉线绣的针法。钉线绣的特点：它是将特殊的绣线钉在织物上进行织物外表的装饰。一般采用同色丝线，相邻两排的钉线均匀错开。4.4.2.1理论教学内容理解传统壮族刺绣技法钉线绣的特点及其针法。4.4.2.2技能实训内容掌握传统壮族刺绣技法钉线绣的表现技法。4.3培训方式建议：理论学习、技能实训。5课程单元五传统壮族刺绣技法一木梳绣（19课时）5.1培训目标通过本单元培训，使培训对象能够掌握传统壮族刺绣木梳绣的技法。5.2培训内容掌握传统壮族刺绣技法木梳绣技法，理解木梳绣技法的特点，及其木梳绣的针法。木梳套的特点：上半绣满一色，下半再套另外一色，在套色时注意针脚，一长针一短针交替刺绣，绣出如木梳的齿状效果。5.2.1理论教学内容理解传统壮族刺绣技法木梳绣的特点及其针法。4.5.2.2技能实训内容掌握传统壮族刺绣技法木梳绣的表现技法。5.3培训方式建议：理论学习、技能实训。4.6课程单元六壮族刺绣作业展示、点评、交流学习、总结（2课时）通过壮族刺绣作业的展示、作业点评、促进学员之间的相互学习、进一步加深对知识和技能的掌握。五、建议考核方式实操。六、推荐教材自编教材七、参考文献[1]《吉田古今》―-连山壮族瑶族自治县政协文史和学习委员会、吉田镇人民政府编1999年[2]《古往今来话福堂》--广东连山壮族瑶族自治县政协学习和文史资料文员会、福堂镇人民政府编2006年[3]《永和春秋》-一连山壮族瑶族自治县政协学习和文史资料委员会、永和镇人民政府编2003年[4]《上帅风韵》-一连山壮族瑶族自治县政协学习和文史资料委员会、上帅镇人民政府编2004年[5]玉时阶.壮族服饰图案纹样的文化内涵[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版)，2012,33(1)：12-15.[6]《禾洞岁月》--政协连山壮族瑶族自治县提案和文史工作委员会、连山