植物的呼吸作用

第四节植物的呼吸作用

临泽县第四中学张永志欢迎各位领导老师光临指导苏教版七年级生物上册第三单元第五章新闻直播间

为什么人会在菜窖里晕倒？我们如何防止这一类事故的发生？学习目标1.描述植物的呼吸作用，说出呼吸作用的过程；2.知道呼吸作用的概念、公式、实质、意义。3.体验科学探究实验的过程，应用控制变量和知识类比的思想方法认识事物。4.渗透辩证的认识事物的生物学基本观点，树立生物知识来源于生活实践，又服务于生活的观念，培养学生严谨的学习态度和安全的意识。A瓶B瓶变浑浊未变浑浊二氧化碳为什么用黑色塑料袋包裹装蔬菜的瓶子？讨论

防止袋内蔬菜进行光合作用，消耗袋内二氧化碳，导致实验失败。探究实验1:植物的呼吸作用产生二氧化碳吗?氧气可助燃！探究实验2：熄灭继续燃烧植物呼吸作用消耗氧气吗？氧气探究实验验3：植物呼吸作用释放能量吗？释放热量合作交流讨论分析

结论：植物在呼吸作用过程中分解

。有机物交流讨论：植物的六大器官都能呼吸吗?猜想植物和动物细胞都能呼吸与那种细胞器有关?所有细胞都能呼吸吗?植物体的所有的活细胞都能进行呼吸作用！呼吸作用的发生在细胞的线粒体中呼吸作用的原料呼吸作用的产物呼吸作用的场所植物的呼吸作用呼吸作用的条件有机物水能量活细胞的线粒体氧气有光无光都能进行二氧化碳呼吸作用的公式有机物+氧气二氧化碳+水+能量

植物的呼吸作用必须要用氧气参与吗?为什么密封在塑料袋里的苹果放久了会有酒味?知识延伸区别和联系

光合作用

呼吸作用区别

场所

条件

原料

产物实质

有机物,

能量。

有机物,

能量。

叶绿体所有的活细胞光有光无光均可二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造贮存分解释放比较光合作用和呼吸作用的区别和联系基础练习自我测评：1.进行呼吸作用的场所是（）A.保卫细胞B.所有活细胞C.表皮细胞D.叶肉细胞2.下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（）

A.吸收二氧化碳，放出氧气

B.吸收氧气，放出二氧化碳

C.分解有机物，储存能量

D.合成有机物，释放能量BB3.植物呼吸过程中的物质和能量变化是（）A.分解有机物，释放能量

B.制造有机物，释放能量C.制造有机物，储存能量D.分解有机物，储存能量A

我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用中考链接C（2016·景德镇中考）

（2015·枣庄市）（4分）如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行

作用，对实验结果产生扰。2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得

，表明植物

作用释放了_________光合浑浊呼吸二氧化碳为什么人会在菜窖里晕倒？我们如何防止这一类事故的发生？存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时,为什么还要拿着点燃的蜡烛？

能力提升珍爱生命冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。因为植物在夜晚只进行呼吸作用，会消耗氧气，产生二氧化碳，与人争氧，不利人体健康。学以致用？联系实践：

为什么在花盆的底下通常留有一个孔？你能说出这样做的好处吗？