培训资料-济南版《传染病及其预防》

第二节

传染病及其预防1编辑课件知识目标1．知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病；2．了解病原体的概念、病原体的类型；3．列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么；4．掌握传染流行的三个基本环节及其预防措施；2编辑课件

进一步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。能力目标情感态度与价值观

通过了解传染病的危害和传播途径等，养成良好的卫生习惯以及培养如何与病人相处等。3编辑课件禽流感病毒艾滋病病毒

从小到大你患过那些病？流行性乙型脑炎蛔虫病龋齿贫血结膜炎（红眼病）近视眼肺结核水痘麻疹流行性感冒病因（判断依据）是否是传染病疾病名称4编辑课件结核杆菌

蛔虫病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。HIV立体模型艾滋病蛔虫病肺结核病毒性传染病细菌性传染病寄生虫性传染病5编辑课件禽流感病毒艾滋病病毒

能力提升流行性乙型脑炎蛔虫病龋齿贫血结膜炎（红眼病）近视眼肺结核水痘麻疹流行性感冒属哪一类传染病是否是传染病疾病名称是是是是是是是否否否病毒性传染病病毒性传染病细菌性传染病细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病病毒性传染病6编辑课件

据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，中国青少年近视发病率高达50%～60%，全国近视眼人数竟已近4亿！(2007.10.09)近视眼7编辑课件一传染病的概念:

传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病8编辑课件传染病是如何传播的？9编辑课件SARS细菌性痢疾“红眼病”狂犬病艾滋病传染病有多种传播途径10编辑课件资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气11编辑课件（二）传染病流行的基本环节能散播病原体的人或动物.

病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气传播.饮食传播.生物媒介传播等.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.传染源传播途径易感人群12编辑课件三.传染病的预防措施：1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群13编辑课件社区医生给传染病医院打电话，我们这里有急性肝炎病人…传染病院隔离病人学生打扫卫生医务人员喷洒消毒液学生锻炼身体接种疫苗控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群14编辑课件预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。

对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点。你了解吗？

对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点。15编辑课件16编辑课件畅谈收获一.传染病的概念二.传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群三.传染病的预防措施控制传染源，切断传播途径，保护易感人群第一节传染病及其预防17编辑课件1.下列各组疾病中，属于传染病的是（）A.肺结核与乙肝B.近视眼与色盲C.坏血病与肿瘤D.高血压与贫血2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②3.在实际生活中预防传染病，要有效预防某种传染病应做到（

）A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管

C．只要认真控制住传染源即可

D．只要切实做好保护易感者的工作即可学习评价4.某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：（1)导致弟弟患病的病原体是__________，传染源是_____,弟弟很快患上此病，说明他是_________。（2)该病的传播途径是_____________。（3)从预防传染病一般措施看，将哥哥、弟弟送往医院隔离治疗属于____________，对他们的饮食用具进行消毒属于_____________，禁止其亲人随便去医院探望属于________________。