跑进家来的松鼠优质课件1

同学们，上学期我们学过一篇有关松鼠的文章，你还记得吗？松鼠给你留下了怎样的印象呢？松鼠

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?22.跑进家来的松鼠检查词语烟囱贮存冬粮蹿了出来大吃一惊哈哈大笑哭笑不得方糖面包榛子骨头鹿角蘑菇手套头巾词语积累橱柜放置餐具的柜子。储备储存起来准备必要时用。哭笑不得形容处境尴尬，不知如何是好。蹿向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)（偷）方糖（窃）面包（储）榛子（叼）骨头（挂）鹿角（晾）蘑菇（藏）手套（垫）头巾加上动作的词

小组内朗读课文，说说:1这是一只什么样的松鼠?

2松鼠在“我”家主要做了哪些事？导学一:整体把握课文内容松鼠在“我”家主要做了哪些事？跑进家来的松鼠储备粮食晾蘑菇给自己垫窝(1------11)(12-----15)(16---20)对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！导学二:体会情感领悟写法你从文中哪些地方可以看出来？

它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。这句话介绍的是松鼠的习性。写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“动作灵活地跳来跳去”，可从“惊人”“从来没有”中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，俨然，松鼠已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出了作者对松鼠的喜爱之情

爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”爸爸的这句话对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。

松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊。

小练笔：一天过去了，一周过去了，始终没有看到这个小精灵的身影，家人都会有怎样的反应呢？

没有了松鼠的满屋乱跑，奶奶说：“————————————————————”没有了松鼠的上蹿下跳，爸爸说：“————————————————————”

没有了松鼠的撒娇，我说：“————————————————————”；《小松鼠》

树上的无限风光阳光不能独享鸟儿不能独享蛇不能独享有坚果的时候有松塔的时候有红眼涂抹的时候有镁光划亮脸庞的时候贪婪的目光忘记来这里狩猎一种蹦蹦跳跳的动物怯怯的独享秋天怎样才能开个沙龙在人群里让可爱的小小的珍贵的聚会我准备好了一把刀汤姆准备了多年杰利始终不上当的那把我握着想象着茸茸的毛围上脖子痒痒的笑意透出冬季的温暖再找一口锅挂在树上让松鼠进来的时候还能叫上几声柴草是现成的满山的葛藤都愿献身爱松鼠就要爱到他上路那汤的滋味能升在空中将隐居多年的馋物勾出洞穴松鼠又上竹子了我分石子给大家一块招呼看谁砸的斑点最多通过松鼠在“我”家的几件趣事反映松鼠的可爱，表达作者对松鼠的喜爱之情，这种喜爱之情是隐藏其中的；文中爸爸的话和作者的议论从侧面反映了作者一家对松鼠的喜爱。

写法小结：作者是如何来对松鼠的喜爱之情的？用自己的话说说

内容梳理（课文回放）。

1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1）________________（2）________________（3）________________2．文章通过这一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。

一修辞辨析。1．可我又上哪给他找去呢？（）

2．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（）3．咱们的松鼠自然也不甘落后。（）

作业训练二句子练习。

1．松鼠是动物。（扩写句子）

2．这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）3．用上关联词，合并成一句话。

它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。

4．爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。

缩写句子：三赏析感悟。

我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”

爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”

1．“这一点”指的是____________________。

2．“甘”字用音序查字法查字母__________，用部首查