《人生有味是书香》课件

人生有味是书香

倪邱中心学校张永剑兴趣是最好的老师如何培养学生阅读的兴趣

小学生、初中生应读什么样的书

课外阅读是否影响学生的成绩我的阅读观：我阅读，我需要

他山之石，可以攻玉。

阅读大环境：“全民阅读”湖北黄梅县第一中学百年校庆联伏案挥毫，惯听雄鸡啼晓月；凭窗远眺，尤思骏马啸春风。兴趣是最好的老师赵继杰作品：（获奖200多次）2012“古贝元杯”全国酒文化楹联有奖征集大赛作品（《中国文化报》）千年谷物熏蒸，百里人文酿取，玉液久飞香，总以高端赢世界；六道精神妙矣！三合意蕴快哉！武城堪饮誉，犹彰豪气领潮流。刘涛作品：2012“古贝元杯”全国酒文化楹联有奖征集大赛作品（《中国文化报》）五谷情浓，百里飘香，万盏浓香春满面；一流韵古，八方捧贝，千觞古贝客销魂。刘涛的诗作：《听雨》深夜情思细细长，忽闻冬雨落寒窗。敲篷数点成诗韵，落地千声谱乐章。助兴何妨寒意盛，吟哦一任北风狂。青春志气蓬如火，不怕隆冬那点凉。生活是多么广阔（节选）何其芳

去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。

如何培养学生的阅读兴趣？苏霍姆林斯基:“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”教师既要重教书，也要重读书。要让学生热爱读书，教师首先要爱读书。语文教师不仅要读经典作品，还要多接触少儿报刊、图书等，根据学生的胃口推荐适合他们阅读的报章杂志，把适合学生阅读的书籍带进教室，供学生传阅。学生能读到自己喜爱的书，兴趣自然也就提高了。

我的做法：1、让学生建立自己的图书角2、开展师生共读活动3、指导学生做读书笔记4、奇文共欣赏（经锄阅读展示课）

5、以写促读，实现阅读的可持续性读了史铁生的《八子》，我认识到：做什么事都应该给自己留条路，否则，你当初怎么对待别人，别人也会怎么也对待你。在小学，我总喜欢嘲笑成绩不好的同学，有时也会当着同学的面难为他们，有一次，那位成绩不好的同学竟超过了我，使我非常难堪，他也当着大家的面讽刺了我一番。嘿，都怪我自己。（马梦宇）读了《一元钱的故事》，我明白了父亲的辛苦是为了儿女，父爱是默默无闻的。以前，当我向父亲要钱父亲不给时，我曾生过父亲的气，认为父亲不爱我。读了这篇文章后，我知道尽管父亲每天都辛苦地劳作，但每天回家时，父亲都带着微笑，从来不说在外所受的苦。此刻，我体会到父亲一直都在爱着我们，父亲是伟大的。（马丽丽）

《题高效课堂》高效课堂师铸魂，学生展示是根本。探究合作有生成，激励达标才算真。《题阅读展示课》

阅读展示有交流，分享奇文最自由。积累素材促写作，经锄文化共追求。

《题经锄随笔展示课》

提炼生活有素材，课堂展示我精彩。师生互动共欣赏，写作水平步步来。小学生、初中生应读什么样的书？我的观点：读一些语言、内容略高于自己生活的书。具体地说，小学生低年级读高年级学生所读的书，高年级的学生读初中阶段学生所读的书，初中生读高中或成年人所读的书。这样，你的学生的表达就会比同年级的学生很优秀。序号书

名作者备

注必读、精读书目《小王子》（法）圣埃克苏佩里《假如给我三天光明》（美）海伦凯勒《时代广场的蟋蟀》(美)乔治·塞尔登《红楼梦》曹雪芹其他推荐书目《男生贾里》秦文君《女生贾梅》秦文君

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序号书

名作者备

注1《诗经选》余冠英选注2《唐诗三百首》蘅塘退士编3《唐宋词选释》俞平伯编著4《泰戈尔诗选》（印度）泰戈尔著5《普希金诗选》（俄）6《草叶集》（美)惠特曼著7《繁星.春水》冰心著8《徐志摩诗选》9《食指的诗》食指（郭路生）著

10《论语译注》杨伯峻著11《古文观止》吴楚村、吴调侯著12《世说新语》刘义庆著13《西湖梦寻》张岱著14《浮生六记》沈复著15《胡适演讲录》16《朝花夕拾》鲁迅著17《昆虫记》法布尔著18《雨天的书》周作人著19《缘缘堂随笔》丰子恺著

课外阅读是否影响学生的成绩？

我的阅读观点：我阅读，我需要

黉门、降帐、庠序、书塾、杏坛

2007年首届“国际花园”杯“联系亳州”全国征联三等奖：煮酒论英雄，慷慨豪言抒壮志；赋诗歌善政，风流人物看今朝。2008年全国第三届青少年对联夏令营教师组一等奖：竹摇疏影，燕展新容，莺歌福建；笋冒富尖，城张风采，人乐永安。2008、11、11中国南京固城湖螃蟹节征联三等奖：生态高淳，一本富经勤作序；人文圣地，八方美誉蟹争先。2008徐州市名胜古迹楹联征评优秀奖：绿荫匝地，玉带缠腰，景点每驻堪赏月；鸟语花香，风和日丽，公园小憩最怡神。

2009湖南浏阳一中校庆征联二等奖：树理想帆，学海竞舟谁敢后？舞青春梦，蟾宫折桂我争先。

个人获奖作品2009湖南浏阳一中校庆征联三等奖：千秋解惑树人，一路春风一路爱；八秩培桃育李，满腔热血满腔情。2009、9合肥市“国购杯”征联三等奖廉震府衙，仰廉更爱包河月；孝闻乡里，敬老还尊嫂母情。2010、2合肥市第14届精神文明建设迎春征联：淝水弹琴，花鼓争夸春意好；黄山舞墨，徽商齐赞画图新。2010“纪念妈祖诞辰1050周年世界楹联诗词邀请展”入选作品：两岸同春，民仰妈祖期春永；五洲共月，国融坚冰盼月圆。2010年合肥市第十五届迎春征联获奖作品和风展纸书福字，细雨携春到皖江。

2010年“安徽地税杯”征联优秀奖兴皖献真情，不改徽商真本色；聚财凝大爱，再抒税务美篇章。

2011湖北汉川第五届全国青少年对联夏令营教师组二等奖川城相聚，荆风楚韵颂华章，笔墨传神，诗联毓秀；汉水有约，山色湖光留美景，荷香醉我，仙女迷人。2012顺义电视台2012年“板桥创意天承杯”春联征联三等奖锦绣一城，笔底新诗，画中顺义；和谐二字，人间大爱，邻里春风。

2012庆祝中国楹联报出版一千期楹联作品选登对地对天，对出妙语千般秀；联今联古，联就新程万里春。

2012河南中天杯征联三等奖市第一高中

踏九曲涛，辟九天路，展九霄志；

化三春雨，仰三尺台，育三万材。

2012“药都清风杯”全国廉政楹联创作大赛获奖作品三等奖座有清风尘不染；心无贪欲腐难侵。

2012合肥市精神文明建设征联优秀奖杏雨酿熟千野醉；门联贴遍万家红。2012福建晋江一中六十周年校庆征联入围奖解惑树人，铎振一中俊士；培桃育李，校开六秩宏基。

湖北黄梅一中百年校庆征联优秀奖题教学楼金榜夺魁，舞动青春勤给力；楚天揽月，放飞梦想志凌云。《纪念毛泽东诞辰120周年湘潭“天易杯‘咏莲倡廉’”全国征联大赛》优秀奖欲念莫存，贪心当戒，池上荷风无腐气；民生在抱，党性萦怀，窗前竹雨有廉声。

植莲心上，常教荷风清肺腑；

悬剑案头，每邀明月鉴胸怀。

池上荷风邀朗月；

堂前竹雨引廉泉。2014寿光市第十五届“宏源杯”迎春征联三等奖撷五谷精华，酿宏源风韵；邀千秋皓月，醉圣域人文。2013合肥市第十五届迎春征联获奖作品三等奖

和风展纸书福字；

细雨携春到皖江。

2014合肥市第十八届迎春征联获奖作品三等奖一夜东风，圆了八皖千家梦；

满城福字，红透两淮万里春。2014三门峡图书馆珍藏联诚是千金难改口；信如九曲不回头。

他山之石，可以攻玉

劝人读书世间数百年旧家无非积德；天下第一件好事还是读书。清嘉庆礼部尚书姚文田自题书房联

读书要坚持贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫如一日曝十日寒。毛泽东

读书要立志识遍天下字；读尽人间书。苏东坡发愤立志阅读大环境：“全民阅读”

李克强总理两次把“全民阅读”写入政府工作报告2015年3月15日上午10时30分，国务院总理李克强在人民大会堂三楼金色大厅会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者并回答记者提出的问题。人民日报记者：总理，您好。您之前提到您最近一次网购经历是在网上买书，我的问题与书有关。因为我们都知道《政府工作报告》要写的东西很多，每年都有变化，但是我们注意到连续两年把“全民阅读”写入了《政府工作报告》，我不知道您为什么对这件事那么看重?能否跟我们分享一下您的读书感受?谢谢。

李克强：我记得去年起草《政府工作报告》，我在听取各方意见的时候，不仅是文化界、出版界的人士，而且经济界和企业家都向我提出要支持全民阅读活动，报告要加上“全民阅读”的字样。而且还有人担忧，说现在我们国家民众每年的阅读量还不到有些国家人均的十分之一。这些建议让我深思，说明人们不仅在追求物质财富的增加，而且希望有更丰富的精神生活。书籍和