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文档简介
《送东阳马生序》复习宋濂:字
,号
,明初文学家。与
、
并列为明初诗文三大家。朱元璋称他为“”,刘基赞许他“当今文章第一”,著有《宋学士文集》。作者及文体这篇
,叙述自己青少年时期求学问师的种种艰难和勤奋学习的经历。1.无从致书以观
(得到)
每假借于藏书之家(借)
弗之怠(不;懈怠)
走送之(跑)
不敢稍逾约(超过)
以是人多以书假余(因此;把)又患无硕师名人与游(担心;大)
尝趋百里外(奔向)执经叩问(握、持;请教)
援疑质理(提出;询问)礼愈至(周到)
至舍(到)俟其欣悦(等待)
卒获有所闻(终于)以中有足乐者(因为)重点字词句嗜:
致:
每:
假借:走弗之怠:
逾约:
既:
加冠:
硕师:
趋:
乡之先达:
执经叩问:
德隆望尊:
填:
降辞色:
援:
请:
或:叱咄:
至:
俟:
卒:负箧曳屣:
穷冬:
皲裂:
舍:
支:
僵劲:
汤:
沃灌:
衾:
和:
实词理解寓:
逆旅:再:
食:
被:
绮绣:缨:
腰:
容臭:
烨然:緼袍:
敝:
略无:
慕艳:
以:
中:
①家贫,无从致书以观。②
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。③以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。句子翻译四支僵劲不能动
同舍生皆被绮绣
通假字:无从致书以观来
足肤皲裂而不知。表轻微转折计日以还
相当于“而”
久而乃和
表修饰,不译以衾拥覆
用
以是人多以书假余
把
以中有足乐者因为
每假借于藏书之家的走送之
指所借之书
每假借于藏书之家向盖余之勤且艰苦此。的
今诸生学于太学在以而之于一而再,再而三
再次
日再食
两次
再虚词大概总领全文的句子:总结全文的句子:。2.作者在求学时遇到了哪些困难?
内容理解余幼时即嗜学。余之勤且艰若此(1)家贫无书
(2)求师之难:路途之遥;旅途之艰。
(3)生活之苦:日再食;缊袍敝衣
3、作者写自己艰苦求学经历的目的何在?
4.相关刻苦勤奋的成语故事
鼓励马生勤奋学习囊萤映雪
悬梁刺股
凿壁借光
韦编三绝
5.与作者读书时相比,现今太学生的读书条件怎样?文章是如何进行对比的?6.通过这种对比,作者得出的结论是什么呢?请用课文原话回答。1、在这篇文章中,作者提出读书要“勤奋”、“专心”,你同
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