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一年级家长会家长代表格讲话稿演讲稿一年级家长会家长代表格讲话稿演讲稿4/4PAGE4一年级家长会家长代表格讲话稿演讲稿小学一年级家长会家长代表讲话稿演讲稿

尊敬的各位老师、家长们:大家好!先做个自我介绍,我是我们班吕文杰的妈妈。今天很有幸能和大家一同商议孩子的成长教育。感谢学校老师给我这么好的一个机遇。在此,让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的勤奋劳动和对孩子们的教育表示由衷的感谢!说到孩子的成长教育,培养孩子的经验,其实也谈不上是经验,孩子一每日的长大,我也是一每日的研究,只能说是把我的见解和方法拿出来跟我们家长一同沟通沟通。今后随着孩子学习任务的加重,这些方法必然得随时调整。第一我想谈的一个问题是:“以人为本”学做人。我们家长送孩子来上学,希望的是孩子能轻松快乐的学到知识,同时学会做人。这两方面,我个人认为学会做人要比学好知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优异的学生,是我们家长从今今后的重要课题,而且这个重要任务会素来连续下去,十几年如一日。在学做人这方面,我们学校的老师们每日都在教育孩子们,学校做的很到位,老师也付出了辛苦、努力,这些家长们都能从孩子的言谈举止中感觉到。那学校之外我们家长该怎样目染耳濡,给孩子一个优异的成长环境呢?我认为最少要做到以下几点:一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或许经常发牢骚,因为家长是孩子的第一任老师;二是要把快乐、轻松的情绪传达给孩子,让孩子学会宽容、大度、平和;三是家长要依照自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展,既不要让孩子失去个性限制他们的发展,也不要任凭自流随任意便不去约束。自然了,我们孩子生活的空间也不是真空,我们家长也不是神,谁都有焦躁想发性情的时候。而且孩子们在一同总会传染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时都需要一个释放的空间。若是有这种情况,千万不要故意的压制。我有时给吕文杰讲故事书,讲到那些“溃不能够军、狼狈而逃、寻死觅活”的词语的时候,他总是很欢欣,还让我再读一次。我们家长生气的时候也能够用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子,让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错,而是舒缓情绪。孩子很可能在你的妙语如珠教育中忘掉俏皮犯下的错,心情不再紧张,不在抗争。同时家长也发泄一下。今后气氛就会变得友好很多,这时候再耐心的教育孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的奏效,而且孩子还会认为你和她有共同语言,你们是“一国”的,大家有的聊。教育孩子讲方法,用那些孩子能接受的天真的方法,以尊敬孩子为前提,认识他们的真切想法,找到出问题的重点所在,用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。还有一点,多激励少责怪。没有不想获取夸耀的孩子,当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步获取夸耀,孩子的心情是最快乐的也最放松的,这时候敦促他们去学习或许讲道理给他们听,就要顺利得多。有句话叫做“堵不如疏”,硬生生的截止孩子的兴趣,压制他们俏皮的天性,远远不如开导能起到好的奏效。像我们吕文杰爱好武术,我们在课外之余就给他报了武术班,目的不是强身健体,可是尊敬孩子的兴趣,希望他快乐。当我们的孩子从情绪上诚梦想意接受学习了,优异的学习习惯就会很简单养成。我问过一些高年级的家长,无一例外都重申诉,孩子必然要从一年级开始养成学习的好习惯,哪怕是每日回家只学习半小时20分钟,必然要把这个习惯保持下去。刚开始的时候,家长们最好是陪着孩子,帮孩子复习、预习,从中找到孩子的单薄环节,重点打破。我也是这样做的,刚开始为了他能养成学习习惯,我每日陪着他,要么在一旁看着他,要么我自己也拿一本书陪着他一同学习。慢慢的他的学习习惯养成了,现在他下学后的第一件事就是写作业,素来不用我在一旁提示。我听闻有些小朋友考试的时候看不懂题目,针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子,回家造作业的时候,存心识地让孩子读题目,不认识的字重点重复记忆,题目里经常出现的字,只需每日和他们见个面,早晚能认识了。家长讲解题目很重要,要用孩子能听懂的语言来讲解。再就是题现在方的“比方”,必然要指导孩子学会看例子,考试的时候很适用。当孩子爱上学习,什么都会变得简单,生活里各处都能学到东西,但也不能够故意的让他感觉这是让他在学,最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。自然这个有点高难度,就看我们家长的方式方法了。孩子们有时学的累了就有抗争情绪,这时候怎么调换学习的积极性,给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们分享过我的一个小方法,其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜欢的“生气的小鸟”卡片,坚持学完一科就奖赏一张平卡,全部做对的话奖赏一张闪卡,攒10张平卡能够和妈妈换一张闪卡。古诗背得好奖赏一张乐滋滋灰太狼扑克,扑克攒够两种花色能够获取一张“王”。奖赏的卡片都给孩子盖上印章,和别的不同样样样。其他孩子背古诗若是能中间停留背诵,比方“锄禾日当午,汗滴禾下土。”这样抑扬顿挫的背诵,孩子们背得更快,是个窍门儿。最后我想跟我们家长们说,孩子们哭的时候,告诉他们,“哭,解决不了任何问题。自己的学习总要自己面对。”同样,我们家长们心烦气躁的

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