幼儿园五大领域教案万能模板（7篇）

幼儿园五大领域教案万能模板（7篇）幼儿园五大领域教案模板（精选篇1）

一、教学目标：

1、了解苍蝇、蚊子的形状特征，明白它们是怎样传播疾病的。

2、明白夏每天气很酷热，有许多传染病，要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。

二、教学预备：

“夏天的卫生”的课件。

三、教学过程：

1、用谜语引出课题。

师：小伴侣，今日老师带来了两则谜语，请小伴侣猜一猜是什么?

飞来飞去嗡嗡嗡，爱在脏臭地方生。身上细菌千千万，处处传播传染病。(苍蝇)嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带着小小针，吸人血，船疾病，必需把它毁灭净。(蚊子)

2、播放课件，熟悉苍蝇、蚊子

(1)观看、比较苍蝇和蚊子的形状特征。

苍蝇脚上有毛刺，身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀，它的嘴像小针。

(2)介绍苍蝇是怎样传播疾病的。

苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不洁净的食物，有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。

蚊子叮在我们人身上，吸人的血，我们会感到痛或痒，皮肤会起红疙瘩，蚊子会传播乙脑病毒，疟疾、出血热等流行性疾病，直接危害到人们的健康，

3、如何毁灭苍蝇和蚊子?

(1)引导幼儿观看了解毁灭苍蝇和蚊子的方法：能够用苍蝇拍打苍蝇，也能够用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来毁灭苍蝇。能够点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来毁灭蚊子。

4、争论：夏天里我们应当怎样讲究卫生?

(1)瓜果如何吃才卫生?

(2)怎样才能健康的渡过夏天?

总结：夏每天气酷热，苍蝇蚊子都出来了，它们是害虫。苍蝇爱在又臭又脏的地方飞，它身上带有病菌，蚊子生长在阴暗潮湿的地方，会传疾病。小伴侣要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。

幼儿园五大领域教案模板（精选篇2）

活动目标：

1、喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱

2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。

活动重点：

喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱

活动难点：

练习在大小不同的报纸上平衡站立

活动预备：

废旧报纸、欢快的音乐磁带

活动过程：

一、师幼热身运动，基本动作练习

1、师：今日，赵老师要带小伴侣做嬉戏，我们一起来变成一个大皮球吧。

活动中：幼儿进入多媒体教室，眼睛看来看去。

师：走走走，跟着老师走;走走走，跟着伴侣走;走走走，看着伴侣走，抬起小脚走(用节奏儿歌渐渐调整幼儿留意力，提示幼儿留意走的姿态)走成一个大皮球。

师：皮球有点小，变成一个大皮球好吗?(幼儿随老师后退一步)

2、听音乐做《动物仿照操》

二、初步体验抱一抱欢乐

师：老师要和大家玩一个“好伴侣抱一抱”的嬉戏。你有好伴侣吗?找到你的好伴侣抱一抱。嬉戏开头，大家要听音乐做动作，音乐停止小伴侣立刻找到一位好伴侣轻轻的抱在一起，好，现在来试一试。

活动中：

师：请谢老师为我们放音乐，我们先来学解放军走路，挺胸、抬头预备好。

幼儿听音乐学解放军走路，音乐停，找到伴侣抱在一起，有个别幼儿抱着其他两位小伴侣，有三个没找到伴侣

师：想想，应当找几个伴侣抱在一起?

幼：(小声的)1个。

师：对呀，应当找到一位伴侣抱在一起，没伴侣的快快喊，伴侣伴侣快快来。

一名幼儿小声地说“伴侣快来”

师：伴侣抱在一起有什么感觉?(兴奋……)

(嬉戏进行两遍)

三、出示报纸做抱一抱的嬉戏，介绍嬉戏玩法和规章

1、师：看老师拿来了什么啊?(报纸)报纸也想和大家玩抱一抱的嬉戏。老师把报纸放在耳朵边，假装听听。孩子们瞪大眼睛看着老师。

我们先把报纸铺到地面上，还是听音乐做动作，音乐停止你要找到一位好伴侣，两个人要站到同一张报纸上，轻轻的的抱在一起。两个人的小脚都要站在报纸上明白吗?

师：谁情愿和伴侣来试一下。

幼儿纷纷举手，老师选择一名幼儿，让他请自己的伴侣站在报纸上抱一抱。

师：真能干，两人的小脚都站在报纸上了，稳稳的。你们想玩吗?

什么时候才能站到报纸上，和伴侣轻轻抱在一起?

幼：音乐停的时候。

师：大家快把报纸请出来和我们一起做嬉戏吧。

2、幼儿在老师指挥下铺报纸，听音乐(学鸟飞、兔跳)，玩嬉戏。

四、增加嬉戏难度，体验胜利欢乐

1、报纸对折后请幼儿连续嬉戏

师：小伴侣看我把报纸边对边折一下，对折后的报纸变得怎样了?变小了的报纸还能做抱一抱的嬉戏吗?幼儿对折报纸尝试后，进行嬉戏。

师：我们来学小猫吧，小猫走路轻轻地，音乐一停，肯定能和伴侣在报纸上站的稳稳的抱在一起。

幼儿听音乐随老师口令快走、慢走，音乐停，快速找到伴侣在报纸上站立。

师：猫宝宝真能干，和伴侣抱在一起站的稳稳的，你们还想变成什么动物宝宝?

幼：老鼠、小狗…

老师选择一种动物带幼儿嬉戏，用儿歌提示幼儿基本动作要求。

2、报纸再次对折后嬉戏

师：报纸还想再变的小一点，你们帮帮它!幼儿再次对折报纸，兴奋告知老师，我的报纸变小了。

师：和你的伴侣试一试，还能站在报纸上吗?

幼：能。

老师依据孩子的意愿，把2—3种以上的小动物编进儿歌听音乐带幼儿嬉戏。

师小结：和伴侣玩的快乐吗?(快乐)好玩的嬉戏，要和伴侣一起玩，才会更快乐。

5放松运动结束：

师：报纸累了，我们送它去休息。小伴侣累了吗?让我们变成气球宝宝吧!老师带幼儿缩成一团蹲下，教幼儿渐渐吸气呼气把气球吹大，渐渐飞高飞低，飞回教室。

幼儿园五大领域教案模板（精选篇3）

活动目标：

1、会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、增加食品健康意识，提高幼儿食品安全自我爱护力量，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、培育良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

PPT课件。

活动过程：

一、活动导入

1、谈话导入：平常你最喜爱喜爱吃什么东西?(老师点击课件一一出示食物的图片)

2、小结：你们喜爱吃的东西真是各式各样，看看老师这里有哪些食物。

二、区分健康与不健康食品

1、师：食物的种类真的是许多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)

师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的?

小结：

(1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等。(吃了对人体有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿争论，老师在幼儿争论的基础上进行小结：在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害……所以，小伴侣们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。

(2)提问：你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物)

老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展现，关心幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

三、熟悉食品安全标记

1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿争论并回答问题)

2、请幼儿观看课件(小伴侣喝过期牛奶消失肚子痛的画面)

师：他怎么了?为什么会这样?

引导幼儿小结：我们购买食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危急。

3、熟悉生产日期和安全标记

老师出示图片，请幼儿观看并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

活动反思：

食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是安全的，那些食品是担心全的，我们以后购买的时候肯定要认真地看清晰，还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清晰食品的安全标记哦。

幼儿园五大领域教案模板（精选篇4）

活动目标：

1、从外貌、特长或爱好等方面熟悉自己和其他人的不同，知道自己是独一无二的。(认知)

2、能够运用言语、画图、动作等多种方式乐观自信的表现自己。(技能)

3、敢于大胆的在集风光前表现自己，建立骄傲感。(情感)

活动重点难点：

重点：幼儿能够通过观看对比，从外貌、特长或爱好等方面熟悉自己和其他人的不同，知道自己是独一无二的。

难点：能够运用言语、画图、动作等多种方式乐观自信的表现自己，建立自信感。

活动预备：

1、镜子人手一面。

2、课件：凹凸、胖瘦、皮肤、五官不同的人;双胞胎等。

活动过程：

一、谈话导入，感受自己与别人的不同。

(重点环节，通过争论、观看ppt关心幼儿找出自己独特之处。)

1、“你叫什么名字?”

2、“除了名字和别人不一样以外，还有那些和别人的不同?”

3、出示课件，引导幼儿观看感知每个人长的都不一样，都有自己的特点。

4、小结：世界上有这么多人，每个人都有自己的特点，有与众不同的地方。都是独一无二的，所以每个人都是最独特的，最好的。

二、嬉戏：“猜一猜、说一说”

(难点环节，通过多种嬉戏方式关心幼儿全面了解自己，从而认可自己建立自信)

1、嬉戏“照镜子”看一看，说一说自己什么地方最特殊。

2、听一听“声音”嬉戏，推断幼儿说话的声音一样吗?

3、幼儿自信、大方的介绍自己的特长、爱好，激发骄傲感。

4、小结：世界上长千上万，每个人都是独立的个体，来自不同的家庭，或许你某一点不如别人，但是你肯定有许多特殊的地方，所以每个人都是最棒的。

三、随音乐幼儿用一句话介绍自己最棒的地方。

(喜爱节是为完成情感目标，通过幼儿的自我确定来完成，老师及同伴的确定特别重要，在每个小伴侣说完自己优点后大家要一起鼓掌确定。)

1、老师引导：“世界上没有两片一样的叶子，就犹如没有一摸一样的人一样，小伴侣你们都是独一无二的……”

2、幼儿介绍乐观最特殊的地方。

四、幼儿随音乐《我真的很不错》带领幼儿夸夸自己。

幼儿园五大领域教案模板（精选篇5）

活动领域：

科学—数学

活动名称：

比较长短

活动班级：

小班

活动目标：

1.知道物体有长有短

2.学习比较长短的方法，并能比较物体的长短

3.体验学习数学活动的欢乐

活动重难点：

学习比较长短的方法，并能比较物体的长短

活动预备：

手工制作的长短不一的两条裤子，两根金箍棒，两条丝带

活动过程：

一.导入

老师以故事导入，引起幼儿爱好(老师：今日，长颈鹿妈妈带着它的珍宝小长颈鹿要去超市买东西，他们观察了许多好玩的东西，那珍宝们想不想知道他们观察了什么好玩的东西啊?)

二.知道物体有长有短，学会比较长短

(一)利用故事中消失的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体，让幼儿知道物体有长有短

(二)通过谈话法，引导幼儿说诞生活中还有什么长短不一的物体，进一步巩固学问，知道物体有长有短

(三)通过观看、谈话等方法，让幼儿学会比较长短

(四)老师总结

知道物体是有长短的，比较长短时，要使物体的一端对齐

三.活动延长

老师带幼儿到户外发觉还有什么长短不一的物体

幼儿园五大领域教案模板（精选篇6）

活动目标

体验生病的小伴侣的心情、情感，学习用各种方式关怀、关心生病的同伴。

活动预备

录音机、空白磁带、信笺、笔、制作礼品的材料等。

活动过程

1、引出情境。

(1)用“点名”的方法让幼儿意识到某个小伴侣缺席。

(2)请幼儿猜想小伴侣缺席的缘由。

(3)此时，事先支配好的一位老师来班告知小伴侣因病请假一周的消息。

2、启发提问。

(1)你生病时是怎么样的?心里会感到怎么样?会想些什么?为什么?

(2)现在小伴侣生病在家，他心里会怎么样?

(3)人在生病时最需要的是什么?

3、分组争论：怎样关心生病的小伴侣?

4、请幼儿按意愿选择“关怀病人”的方式，参与相应的小组活动。

(1)幼儿口述，老师代笔，共同给病人写一封问候信，送上大家的祝愿。

(2)把自己想与病人说的话录音，通过录音带把问候和欢乐传递给病人。

(3)为病人制作一些好玩的小礼品，祝他早日康复。

幼儿园五大领域教案模板（精选篇7）

活动目标

1、提高幼