高考英语增分攻略

2010高考英语增分攻略

高考考试高分策略1.保住得分点2.抓住增分点英语增分的手段1.正确读题看全要求、题干和选项2.全面审题考查要点、关键词和干扰项3.科学解题怎么做（方法），怎么想到怎么做（方法论）多用老师指导的方法做题4.规范做题坐姿端正、适度紧张书写规范三分数段同学的主要注意事项1.一分数段的同学（100-120）：精益求精，确实提高完型和书面表达的准确性；2二分数段的同学（80-100）：认真分析自己失分点的情况，加强针对性复习，建立错题集，并分类分析，找出不足之处，不断打清“盲点”；3三分数段同学（80分以下）：重点放在基础语法和词的用法上，同时密切注意答题的规范上。高考英语中的增分题是哪几项？单项选择任务型阅读3.书面表达2010年考纲的要求

语言知识的要求

要求考生能够运用基本的英语语法知识，掌握约3，500个英语单词和400到500个习惯用语或固定搭配。1．单项选择【测试要点分析】

单项选择具有以下特点：强化语境作用；知识覆盖面广；动词为考查重点；考查内容涉及文化意识如英语常用谚语。

2.2009江苏高考真题分析

2.2009江苏高考真题分析近几年中江苏高考英语单项选择题的特点：2.语言知识覆盖面广，但以基础语法为主；3.仍然以考查动词为重点内容；4.增强了文化元素的考查—交际用语、习语和成语；1.突出语境强化语用注重运用；冠词考查：Nodoctorwouldliketoseeachangefor_____worseinapatient;theyhopeheorshecanimprovein_______healthsoon.A.the;/B.the;theC./;theD./;/▲掌握冠词其实就是掌握三个方面的考查：一般用法；特殊使用情况和习惯用法。

考查动词—考查大户考查时态考查语态情态动词和虚拟语气非谓语动词动词辨析动词词组辨析动词时态Icanguessyouwereinahurry,foryou_______yoursweaterinsideout.

A.hadwornB.woreC.werewearingD.arewearing

▲注意并列连词for表示推断性原因。从你现在（arewearingtheinsideout），可以看到你当时是急急忙忙的。

高考中时态考查也是基本时态与复杂时态考查相结合。常考时态包括：现在进行时、一般过去时、过去进行时现在完成进行时、过去完成时一般现在时、将来进行时、将来完成时▲解决方法：1.画时间线2.找时间状语3.关键词4.上下文暗合考查语态▲掌握一般的主被动用法，特定句型中主动表示被动的用法▲考查被动语态一般都与时态考查结合Surveyshowsthatdesignerclothes________muchinthesmallertowns.A.aren’treallysoldB.wasn’treallysoldC.don’treallysellD.won’treallysell

类似动词还有washlockreadwear等

情态动词的用法1.---MyGod!Whatanarrowescape!---Luckilyhemissedit.He_________havebeenhitbythecrazycar.A.shouldB.wouldC.mustD.shall2.Asayoungengineer,he____stayuplateintothenightworkingonhisdesignduringhisstayinthatcompany.A.wouldB.shouldC.mustD.could情态动词考查特点▲情态动词的考查语境性都比较强；▲每一个情态动词都有多种意思；▲情态动词考查以情态动词+动词不定式的完成式居多；▲情态动词表推测与表虚拟语气在用法上的不同；▲情态动词与副词一起使用（well,aswellprobably,necessarily)的情况；非谓语动词的考查1.Wefoundallthestudents____atthetableandtheireyes___ontheTVscreen.A.sitting;fixing B.seated;fixed C.seat;fixed D.seating;fixing2.---Howisyourmother?---She,___________tothehospitalwithoutdelay,isoutofdanger.A.rushedB.rushingC.havingrushedD.torush非谓语动词考查中考生应该注意的事项▲非谓语动词的基本概念▲非谓语动词的特殊用法如：独立主格结构、悬垂状语等▲非谓语动词之间的区别▲非谓语动词的复杂结构如：动词不定式的复合结构、否定结构动名词的复合结构、否定结构等在确定是考察非谓语用法后注意四点：

△句中所担当的成分△表达的时间概念与句子谓语的时间概念的关系△主动概念还是被动概念△逻辑主语非谓语动词所表示的动作是由谁来做的？句子主语？还是宾语？还是另有其人？

动词辨析和动词词组辨析分析高考中动词辨析和动词词组辨析发现：考查的动词都是常用动词、活跃的动词；词义的辨析一般是用法辨析（如搭配等）其次是语义辨析；3.动词词组考查分三种：动词相同，介副词不同动词不同，介副词相同动词不完全相同，介副词也不完全相同常考动词归纳：last持续;contain包涵,容纳;match相配,抗衡;take花费,认为;observe过节,遵守;handle处理;say说,表明;expect期望,预计;mind在意,当心;watch留意,当心;read(上)写着,明白;achieve完成,实现;(目标);acquire得到;stay保持;stand容忍;enjoy喜欢,享有(健康,声誉等);share共享动词搭配常考词汇look get give takelive put take carrygo make work leave turn

keep热点考查搭配动词pay hold catch trypull come break setpick run think falldrop keep knock常考动词搭配中的介词和副词

to up awayout in offthrough例题

Heheardabignoiseandhadto______hiscartotheroadsidetohavealook.A.pullupB.pulloutC.pullinD.pulloverHejuststaredatmeandtherewasanexpressioninhiseyesIcouldn’t______.A.sayB.senseC.readD.notice对从句的考查引导定语从句的关系代词的基本用法非限制性定语从句的用法定语从句结合强调句的考查what与whatever的用法不同，

who与whoever的用法辨析5.what与that引导名词性从句的用法辨析6.从属连词的基本用法7.before,when,as的特别用法Itwasnotjustthesizeofthepartylastnight___madeitunique,but___itmeanttoourcompany.A.that;that B.what;that C.what;what D.that;whatHowcanyouexpecttolearnanything____youneverlisteninclass?A.whenB.asC.unlessD.because______isexpected,accordingtotheonlinesurvey,isthatpricesofhouseswon’tgoupanymore.A.AsB.ItC.WhatD.Which归纳：Itis…that…As…,…What…isthat…句式考查

倒装省略强调句问句祈使句▲一般情况下，句式考查都会结合其他语法并同考查▲掌握倒装和省略的基本用法▲强调句与仍然是考查的重点Afterthatweneversawheragain,nor_____fromher.A.didwehear B.weheard C.hadweheardD.wehaveheard

---Ifyoustillhave____youarenotclearabout,don’thesitatetoask.---_______,thankyou.A.something;NothingB.anything;NothingC.something;NoneD.anything;None---Howsoonwillthelecturebegin?---______.A.Veryquickly B.OnceinawhileC.Notuntil7:30 D.Twohours.文化素养考查1.交际用语2.成语、谚语、习语---Soyoumissedthemeeting？---_____.Igottheretenminutesbeforeitfinished.A.Notexactly B.Notreally C.Sowhat?D.Howcome?Failureleftmeattheedgeofdesperation,but,______.Imanagedtogooutoftheshadowthroughyearsofefforts.A.HelaughsbestwholaughslastB.FailureisthemotherofsuccessC.ThereisnoroyalroadtolearningD.Timehealsallwounds文化素养考查时要注意的事项：▲切莫望文生义▲注意英语与中文表达上的文化差异▲在语境中分析、比较

单项选择题考点交际用语短语和搭配句子结构(包括连词)特殊句型非谓语动词情态动词和语气动词时态和语态形容词、副词代词冠词和数词名词做单项选择题常用的方法排除法--用基本概念做判断比较法--选项之间用法上的差异消元法--题干太长时,可以看清主干增元法--题干太短,把省略部分补上,看得更清▲做选择题时并不只使用单一的方法▲一定防止思维定势解题▲选择题难易比例一般式6：2：2或者5：3：2，复习时要回归基础。

解题策略:1.把握语境法考生做题时,一定要抓住可能隐藏于字里行间的信息,瞻前顾后,通盘考虑,准确把握语境内涵,有针对性地分析语法成分.例:Youmaynothaveplayedverywelltoday,butatleastyou’vegotthroughtothenextroundand_____.A.tomorrownevercomesB.tomorrowisanotherdayC.neverputofftilltomorrowD.thereisnotomorrow

2.剖析题干法剖析题干是指准确把握题干的主旨大意，摸透命题者想考查几件事情，这些事情之间是什么关系．例：Apoetandartist_____comingtospeaktousaboutChineseliteratureandpaintingtomorrowafternoon.A.isB.areC.wasD.were

３．结构还原法结构还原法是指把主从复合句还原为两个简单句，把疑问句还原为陈述句，把强调结构还原为正常结构，把倒装结构还原为正常结构，把省略句补充完整，把被动结构还原为主动结构等。例：IfJoe’swifewon’tgototheparty,_______.A.hewilleitherB.neitherwillheC.heneitherwillD.eitherhewill

4．识别标点法标点在全国高考中占有一席之地，它是书面语言的有机组成部分，其主要功能是记录语言，有助于确切地表达自己的思想和理解别人的语言信息。例：Hewaseducatedatthelocalhighschool,____hewentontoBeijingUniversity.A.afterwhichB.afterthatC.inwhichD.inthat

５．前后对应法单项填空每一个题干都是逻辑严密，意义连贯的，考生要把前后的意思联系起来考虑，例如因果关系，转折关系，替代关系等等。例：Isn’tittimeyougotdownto____thepapers?A.markB.bemarkedC.beingmarkedD.marking

６.逆向思维法逆向思维法是一种创造性的思维方法，它冲破了固有的思维定式。运用它来解题，可收到意想不到的效果。例：_____canyouexpecttogetapayrise.（２００１北京春季）A.Withhardwork B.AlthoughhardworkC.OnlywithhardworkD.Nowthatheworkshard

7．排除法排除法是根据题中所给的信息，结合所学知识，对不符合要求的答案逐一排除，从而得到正确答案的方法．例：Myparentshavealwaysmademe_____aboutmyself,evenwhenIwastwelve.A.feelingwellB.feelinggoodC.feelwellD.feelgood任务型阅读题的特点与答题注意事项▲表格是文章信息的重构▲每空1词，来自文中的单词与文外单词的比例是8：2或者7：3

▲了解文章大意

▲分析表格行列之间的信息关系

▲找到相关句子

▲等意转换

▲大小写、词形和词性变化2008年任务型阅读内容分析：2009年任务型阅读考点分布：6空找到或词性转化：72，73，74，75，77，794空从整篇角度（推断、概括）：71，76，78，80…H1N1fluisalreadyaman-to-mandis-ease,whichmakesitmuchmorediffi-culttomanage.AndH1N1fluappearsmuchmoreinfectiousthanSARS.as

学生的两大难点▲找不到表格中需要的相关句子▲找到相关句子，不会转换句型▲从表格右列的下义词(细节)归纳不出左列中的上义词(概括词)

75题solutions常用的表示归纳的词汇topic话题，主题 theme题目,主题title头衔,标题introduce/introduction介绍,引入outline(v,n)轮廓,概要define/definition定义example(s)例子,实例compare/comparison比较measure尺寸,措施,方法,测量,methods方法 influence/impact 影响 evaluate/evaluation评价,估计,proof(n)证据,试验 evidencelistexplanation problem(s)factor(s)

characteristic(s) 特性,特征 causefeature(s)(n)特征，特色,特写advice suggestion(s)range (n)范围process(过程）item 项目,条款, summarize/summary

conclude/conclusion(n)结束,结论

任务型阅读题解了解文体特征后，快速归纳文章的大意，以及每段的中心，再认真对照图表上所要求完成的拼写任务，逐一对照原文进行信息筛选。有的直接从文章找到答案，有的要归纳、语言转换表达，最后注意词性、词形，对所写单词逐一进行核准，看有无语法问题。书面表达分析江苏高考近几年的书面表达：05年围绕“建设和谐社会”，06年奥运会志愿者，07年阳光体育活动，出题都和热点话题相关。08年出乎大多数一线老师的意料，书面表达试题没有涉及到热点话题。根据汉语提示，写一篇关于“如何倾听”的文章。09年考题让考生谈谈“鼠标的利弊”。书面表达谋篇结构Opening---background;topicBody---makecomparison,ordescribepicturesinorder,Closing---individualopinion;conclusion书面表达四字诀

审编写查佳作佳段欣赏

……Otherpeoplewhoareagainsttheideaconsiderthatthisendingofseparationwillbuildupthepressure.Thatbeingthecase,

alargequantityofburdenwillfallontothestudents’shoulders.

Ontopofthis,theyinsistthatonlytheseparationfocusesonstudents’individualdifferences.佳作佳段欣赏Onanindividuallevel,Imyself

sortofthinkthat

moreoftenthannot,

itremainstruethatthestudents

areexpectedtomaintainthebalance

andputgreatstockinallsubjectstostudy.Whicheveryouchoose,onlyif

you

developahighlevelofcom-petence

willyou

makeadifference

oneday.书面表达高分策略▲写正确句子(有把握的句子)准确表达意图▲要点不能少个人观点不少于两个▲多用高中学过的词汇；使用关连词▲多使用现成的词组和句型,尽量少现场创造句子▲个人观点鲜明、清晰▲书写规范坚决不涂遢尊重阅卷人英语增分的手段1.正确读题看全要求、题干和选项2.全面审题考查要点、关键词和干扰项3.科学解题怎么做（方法），怎么想到怎么做（方法论）多用老师指导的方法做题4.规范做题坐姿端正、适度紧张书写规范

书面表达高分突破

从词语上，尽可能运用已经学过的而且比较熟悉的词组、短语或成语；从句式上，力求变换各种句式，如强调句、倒装句、各种从句和固定句型等，长句和短句交错使用；英语和汉语中都有一词多义的现象，写作时同样的意思，考生应该尽可能用多种方法表述，然后找出一个最佳表达。

书面表达高分突破示例1.Hecamehereat5p.m.yesterday.(一般)2.Hedidnotcomehereuntil5p.m.yesterday.(否定)3.Notuntil/till5p.m.didhecomehereyesterday.(倒装)4.Itwasnotuntil/till5p.m.thathecamehereyesterday.(强调句)

书面表达高分突破示例列举：forexample、forinstance、thatisto