四年级上册语文课件-8.一串快乐的音符 课前预习-长春版_第1页
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文档简介

第一步:听范读,正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”,听范读纠正字音)第二步:读课文,学字词(在课文中画出生字新词,联系上下文或查《小字典》理解意思,熟记生字)1.给下列生字注音。键(

)

埂(

)

幢(

)

柔(

)烁(

)

搞(

)

弹(

)

悉(

)寂(

)

寞(

)

联(

)jiàngěngzhuàngróushuògǎotánxījìmòlián2.写出下列词语的近义词或反义词。近义词:思念——(

)孤独——(

)轻柔——(

)反义词:清楚——(

)轻快——(

)熟悉——(

)想念寂寞柔和糊涂沉重陌生3.解释下列词语。深情:_____________________________________

思念:_____________________________________晶莹:_____________________________________

动情:_____________________________________轻快:_____________________________________

寂寞:_____________________________________田埂:_____________________________________

串联:_____________________________________感情深厚。想念。光亮而透明。情绪激动。轻松愉快。孤单冷清。田间的埂子,用来分界并蓄水。一个一个地联系。4.根据课文内容填词语。(

)的泪花(

)的夜空(

)的歌晶莹星星闪烁熟悉第三步:查阅资料(查阅关于音乐知识的相关资料。)第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步:理层次,明内容本文描写了______________________陪伴着孤独的老奶奶,唤起她心头的幸福时光的故事,赞美了小音符们____________、____________、____________的精神。一串快乐的小音符善解人意充满爱心助人为乐第六步,我的疑问:___________________________________________________________________________________________________________________________________

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