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金笔十级第13课-怎样写景蔬菜、水果：形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值干什么用——下定义形状结构——列数字打比方使用过程、与其它事物的区别——作比较举例子使用过程中注意的事项——作诠释第十二次家庭作业1、百字新事：14+22、修改上次的作文3、阅读《金笔思维》上的“佳作欣赏”和“趣味阅读”，从中找到好词佳句。4、微信上复习本堂课知识。金笔十级第13课怎样写景虞美人这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。

精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。怎样描写身边的美景1、抓住景物特征，多个角度观察。

看、听、闻、尝、触、想怎样描写身边的美景笔下生花2、按照顺序观察，合理想象。时间顺序空间顺序

怎样描写身边的美景笔下生花3、寄情于景。

多运用修辞手法

使用第二人称

借助古诗词

怎样描写身边的美景

春天带着生命和希望，步履轻盈地来了。你辛苦了！可你一刻也顾不上歇息，便迫不及待地跃动在山间、平原……所到之处都披上了绿装。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

小结怎样描写身边的美景1、2、3、如何写写景作文1、确定写什么景色。2、了解它的主要特征。3、按照时间或者空间顺序来写。4、表达出自己的情感5、按照什么样的写作手法来写，一般采用“总——分——总”的写法。第一种第二种一边描写景物，一边抒发感情。如何写写景作文当我们描写春天时，首先……然后……再按照……表达出……砺智故事《快乐的小鱼》

美丽的地球是我们的家园，只有每个人都用心地保护地球，我们才会有更加美好的家园，才能快乐地生活。初显身手你的家乡有没有可以向别人介绍的美景？亲近自然描绘美景1、明确你要写什么景观。2、确定你要写的景观最大的特点是什么？3、要按照什么样的顺序来写呢？4、表达一种什么情感？5、文章要采取什么写作手法呢？小结第十三次家庭作业1、百字新事：14+22、修

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