幼儿园小班上学期工作计划开头范本

第29页共29页幼儿园小班上学期工作方案开头范本幼儿园小班上学期工作方案开头范本。一、现状分析^p〔一〕幼儿现状分析^p我班共有36名幼儿，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的，所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班，对幼儿园的生活较熟悉，情绪虽有不稳定，但相对于其他幼儿较好。我班幼儿大局部在家家长包办的比拟多，所以一些生活方面的才能明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多，这些都需要老师在生活中多关注，并有意识的进展培养。〔二〕老师现状分析^p本班三名老师，对孩子充满爱心，有责任感。白老师是今年调入园里的新老师，并在小班进展了一个多月的实习。她认真、爱学、对待孩子细心，很受孩子的喜欢，并可以积极承当班级工作，有上进心。左老师是今年调入我园有7年教龄的老师，曾在北京一所一级一类园担任托、小班老师，她工作经历丰富，有想法。作为班长的我，汲取、总结了开展班级工作的经历后，我的工作干劲儿更足了，热情很高，并努力将一些在工作中的新想法进展尝试。但是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学习并且在理论中渐渐地把握，并进一步尝试“游戏化的一日生活”，让孩子们生活的快乐，逐渐适应小班的集体生活。二、本学期工作目的〔一〕幼儿能较快地适应集体生活，情绪愉快的上幼儿园。〔二〕具有简单的生活自理才能，喜欢做自己的事情。〔三〕积极参加户外体育游戏活动，在活动中感受到快乐。〔四〕获得家长的信任，增强科学育儿的观念。〔五〕喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的才能。三、工作重点及措施〔一〕观察孩子，理解孩子，不断满足幼儿的需要，提供有效的支持1.三位老师一起学习《快乐与开展用书》以及《纲要》中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。2.根据经历互相交流在组织孩子时出现的情况——孩子在刚刚来园时的表现和表现、老师的方式和方法；如何让家长更快的信任老师的等等。3.采取三步走的组织活动的形式：活动前集思广益——说活动思路〔提建议〕；活动中观察记录——看活动〔记下较好和有建议的地方〕；活动后反思——评活动〔将自己在看过活动后的建议提出来与大家讨论〕。4.老师交流一得。〔二〕利用多方面的资，减轻幼儿入园焦虑1.召开全体家长会，为幼儿愉快来园做好物质和精神上的准备。2.允许家长跟半日活动、亲子活动，增进彼此感情。3.创设温馨亲切的环境(太阳宝宝班)。4.多玩身体爱抚接触的游戏，增强对孩子的爱和信任。5.主题活动：“快乐自己找”。〔三〕增强自理才能的培养，进步幼儿适应幼儿园生活的才能1.老师以身示范。2.开展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。3.设置生活环境——浇水〔喝水、我是小小值日生等〕。4.夸宝宝——请家长对于宝宝在习惯方面的进步给与表扬。5.每天有个重点培养的习惯，如：轻轻拿放小椅子，认清学具，认清毛巾等。6.老师要运用游戏化的口吻帮助幼儿进步自理才能，如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。7.亲子游戏：穿衣服比赛。〔四〕研究丰富多彩的户外体育活动，锻炼幼儿的肌体1.与家长一起提供丰富有趣的游戏材料，吸引幼儿积极参与活动。2.组织有趣的户外活动，吸引幼儿积极参与。3.创设游戏情景，在游戏中开展幼儿的体能。4.利用多种形式在日常生活中引导幼儿冬练。5.亲子户外活动。〔五〕效劳家长，让家长放心满意工作1.利用录像、交流、网络、电子屏、互动平台等使家长理解幼儿园生活、减少家长忧虑。2.利用家长专栏、交流、反应幼儿在幼儿园的情况、让家长满意、放心。3.通过各种方式与他们交流：家长会、每日课程、每周家长工作、家长园地、家园联络册，以及每日接送时间和家访等。4.离园前沟通、让家长感受老师对孩子的关注。5.平安短信——孩子新入园和孩子有特殊情况的时候。6.组织班级的家长委员会。7.亲子活动——半日开放、秋游、成长展示。〔六〕喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的表现、表达才能1.利用一日生活中的过渡环节，为幼儿提供欣赏音乐和手工作品的时机。2.每周进展2次英语活动，2次艺术方面的活动。3.利用幼儿喜欢的方式，激发幼儿学习英语的兴趣。4.在活动室中，为幼儿创设表演区、美工区、英语角等区域，为幼儿提供表现的空间。5.把英语及艺术教育浸透于各种游戏以及各个环节之中。幼儿园小班上学期个人工作方案开头语一、根本情况分析^p：本学期，小班组共有14个班级，42名老师。其中新老师11人，新保育员3人。新老师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不理解，缺乏管理经历和教育经历，需要老老师的帮助和指引，但是他们有极大地工作热情。所以，我们要鼓励老老师指引、帮助、包容、新老师，为新老师做好典范。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。详细方案如下：二、指导思想：本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的领导下，以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与开展指南》精神为指导，根据幼儿身心开展特点和实际开展程度，以正确的教育观、儿童观为指导，创造性地开展各项工作，促进幼儿安康、和谐、全面开展。让孩子喜欢上幼儿园，让家长满意。根据教研组的指导，大胆进展区域游戏改革，重视保育工作，进步保教质量，促进老师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成安康、团结、向上的小班组教学团队。三.工作目的：1.老师以满腔的热情，投入工作，热爱幼儿，效劳家长，孩子快乐，家长满意。2.以正确的教育理念，管理、教育幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿安康全面的开展。四、主要措施：(一)以身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。作为刚担任年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，认真对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发现问题，及时督查纠正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要经常深化年级，理解老师所需，及时提供帮助，反映给领导，以致更好地完成教育教学工作。(二)加强老老师的引领作用与责任，创立良好的班集体。1.要充分发挥资深老师的引领作用，从帮带的目的、重点、方案着手，详细在教学业务才能、工作理论才能、班级管理才能等方面对新老师进展互帮互助。2.作为新老师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，逐渐进步自己的理论与理论才能。(三)重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。三位老师从接触新生第一天起，对每一位小朋友进展正面和侧面的理解。不仅要全面、深化、细致地理解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、个性特点，更要的理解幼儿的家庭情况，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的根本情况，孩子入园的一些准备工作，获得家长的积极配合，让孩子喜欢上幼儿园。(四)重视常规检查，养成良好的工作作风。一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部管理，组织老师认真学习出勤，请假制度等考核细那么，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，催促老师按方案、周方案表组织每次活动;按方案进展业务大检查，检查备课、家长反应材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会，回忆总结布置近期工作，听取大家合理化建议。鼓励老师个性发挥，创造性的开展工作。(五)以研促教，提升教育教学程度。1.组织老师参加业务学习，深化主题教学研究。每个月，都要组织老师参加业务学习，提升老师业务素质。根据本班幼儿情况，灵敏使用《多元整合主题课程》，重视主题墙，区域活动的创设，以年级组为单位，围绕同一主题游戏和同一个活动，进展施教和研讨，以提升老师理论程度和组织才能。2.认真开展青蓝工程。年级主任协助分管园长，做好新老师青蓝结对帮扶工作，表达以老带新、以经历丰富老师引领个别缺乏老师成长，深化班级对出现的模糊有争议的问题，组织老师研讨，以达共识，有效推进老师保教程度。3.注意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻缺乏，在教研周研讨中收获专业知识，促进专业成长。(六)注重家园联络，开展家长工作，办家长满意的班级。家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地，合理使用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长理解孩子的在园情况，理解老师的工作，以到达家园同步教育的有效性。幼儿园小班上学期教育教学工作方案开头一、本班情分析^p：本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大局部幼儿都具备根本的生活自理才能，小局部幼儿不能用语言向老师恳求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位开展。二、指导思想：根据我班的实际情况，以《纲要》为工作指导，同时充分开掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资，并实在的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面施行素质教育，进步教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调节、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热情本着一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。三、幼儿开展目的：〔一〕安康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。2.理解简单的卫生知识，在成人提醒下指导如何保护自己。3.愿意参加体育活动，动作比拟自然。〔二〕语言领域：1.学习普通话，乐意参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完好的话。2.关心别人，学习在集体生活中遵守根本规那么。3.学习在性别、外形等特征上比拟自己与别人的不同。〔三〕科学领域：1.在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2.乐意用多种感官感知周围的物品、事物，理解物品颜色、大小、形状等明显特征。〔四〕艺术领域：1.喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。2.学惯用自然的声音唱歌，用身体动作进展歌表演、做律动。3.愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。四、教育教学工作：〔一〕做好新生入园的情绪安抚工作。〔二〕培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。〔三〕培养良好的生活常规。〔四〕深化课程，把主题活动与日常生活综合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经历，进步综合才能。〔五〕本学期大型活动：1.编排小班户外操。2.做好每个月的教学。3.开展种植园活动。4.开展家长开放日活动。五、卫生保健工作：〔一〕坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗。〔二〕认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。〔三〕做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。〔四〕严格施行各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生活和心理结合起来，促进幼儿的身心安康。〔五〕增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中进步保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。六、家长工作：本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原那么，进步老师的效劳意识，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：〔一〕加强与家长的交流与沟通，以上网、、接送时交流等形式，理解每位家长的兴趣和爱好以及家里的需求。〔二〕按时更换家园联络内容，让家长及时理解本班教学活动内容，获得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。幼儿园小班上学期个人工作方案开头语怎么写新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿可以安康、快乐的成长，实在的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为根底，制定了个人工作方案如下：一、“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目的。其过程是艰辛的!我目前打算尽快进步学业，让自己有扎实的知识储藏，从而更好地适应时代的脚步。二、不断地挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起承当中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。四、充满爱心，受孩子尊敬。关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子开展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心别人，团结协作，进一步进步自己为人处事的才能。五、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。六、勤于学习，不断充实自我。勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。七、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的老师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、八、坚韧、坚强，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能获得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会获得最后的成功。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上是我制定的个人工作方案，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园小班上学期工作方案范本2023一、现状分析^p〔一〕幼儿现状分析^p我班共有36名幼儿，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的，所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班，对幼儿园的生活较熟悉，情绪虽有不稳定，但相对于其他幼儿较好。我班幼儿大局部在家家长包办的比拟多，所以一些生活方面的才能明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多，这些都需要老师在生活中多关注，并有意识的进展培养。〔二〕老师现状分析^p本班三名老师，对孩子充满爱心，有责任感。白老师是今年调入园里的新老师，并在小班进展了一个多月的实习。她认真、爱学、对待孩子细心，很受孩子的喜欢，并可以积极承当班级工作，有上进心。左老师是今年调入我园有7年教龄的老师，曾在北京一所一级一类园担任托、小班老师，她工作经历丰富，有想法。作为班长的我，汲取、总结了开展班级工作的经历后，我的工作干劲儿更足了，热情很高，并努力将一些在工作中的新想法进展尝试。但是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学习并且在理论中渐渐地把握，并进一步尝试“游戏化的一日生活”，让孩子们生活的快乐，逐渐适应小班的集体生活。二、本学期工作目的〔一〕幼儿能较快地适应集体生活，情绪愉快的上幼儿园。〔二〕具有简单的生活自理才能，喜欢做自己的事情。〔三〕积极参加户外体育游戏活动，在活动中感受到快乐。〔四〕获得家长的信任，增强科学育儿的观念。〔五〕喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的才能。三、工作重点及措施〔一〕观察孩子，理解孩子，不断满足幼儿的需要，提供有效的支持1.三位老师一起学习《快乐与开展用书》以及《纲要》中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。2.根据经历互相交流在组织孩子时出现的情况——孩子在刚刚来园时的表现和表现、老师的方式和方法；如何让家长更快的信任老师的等等。3.采取三步走的组织活动的形式：活动前集思广益——说活动思路〔提建议〕；活动中观察记录——看活动〔记下较好和有建议的地方〕；活动后反思——评活动〔将自己在看过活动后的建议提出来与大家讨论〕。4.老师交流一得。〔二〕利用多方面的资，减轻幼儿入园焦虑1.召开全体家长会，为幼儿愉快来园做好物质和精神上的准备。2.允许家长跟半日活动、亲子活动，增进彼此感情。3.创设温馨亲切的环境(太阳宝宝班)。4.多玩身体爱抚接触的游戏，增强对孩子的爱和信任。5.主题活动：“快乐自己找”。〔三〕增强自理才能的培养，进步幼儿适应幼儿园生活的才能1.老师以身示范。2.开展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。3.设置生活环境——浇水〔喝水、我是小小值日生等〕。4.夸宝宝——请家长对于宝宝在习惯方面的进步给与表扬。5.每天有个重点培养的习惯，如：轻轻拿放小椅子，认清学具，认清毛巾等。6.老师要运用游戏化的口吻帮助幼儿进步自理才能，如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。7.亲子游戏：穿衣服比赛。〔四〕研究丰富多彩的户外体育活动，锻炼幼儿的肌体1.与家长一起提供丰富有趣的游戏材料，吸引幼儿积极参与活动。2.组织有趣的户外活动，吸引幼儿积极参与。3.创设游戏情景，在游戏中开展幼儿的体能。4.利用多种形式在日常生活中引导幼儿冬练。5.亲子户外活动。〔五〕效劳家长，让家长放心满意工作1.利用录像、交流、网络、电子屏、互动平台等使家长理解幼儿园生活、减少家长忧虑。2.利用家长专栏、交流、反应幼儿在幼儿园的情况、让家长满意、放心。3.通过各种方式与他们交流：家长会、每日课程、每周家长工作、家长园地、家园联络册，以及每日接送时间和家访等。4.离园前沟通、让家长感受老师对孩子的关注。5.平安短信——孩子新入园和孩子有特殊情况的时候。6.组织班级的家长委员会。7.亲子活动——半日开放、秋游、成长展示。〔六〕喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的表现、表达才能1.利用一日生活中的过渡环节，为幼儿提供欣赏音乐和手工作品的时机。2.每周进展2次英语活动，2次艺术方面的活动。3.利用幼儿喜欢的方式，激发幼儿学习英语的兴趣。4.在活动室中，为幼儿创设表演区、美工区、英语角等区域，为幼儿提供表现的空间。5.把英语及艺术教育浸透于各种游戏以及各个环节之中。幼儿园大班上学期班务方案开头语在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、安康、开展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析^p：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表如今以下几个方面：一、情绪浮燥;二、拾掇整理才能差;三、与人相处、交往才能还有待于进步。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，注意平安，使幼儿身心安康，并培养幼儿独立生活才能，完成力所能及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。开展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的才能;培养幼儿的有意注意;开展幼儿的思维和语言才能。3：培养幼儿动手操作的才能。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。(二)对大班进展的专门的入学准备工作。详细包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等。2：注意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，可以坚持完成所承当的任务。3：不断进步幼儿的学习才能，特别重视培养幼儿读、写、算的才能。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、开展独立性、加强责任感的时机。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多考虑的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;保护学惯用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，理解他们的需求。。6:注重构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，开展幼儿的口语表达才能，丰富幼儿的词汇。7:继续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的才能。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与开展情况，发挥个人档案的作用。老师根据档案及时调整改良自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作：1:注重家园联络，加强效劳意识，进步效劳质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联络栏向家长各种讯息。以、家访等各种形式与家长进展沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进展沟通，共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长理解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1:为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝平安事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。五、班级人员的配合：1:进步反思才能，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改良自己的工作。2:进步老师的思想程度，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班才能和主动参与教学的才能。加强班级人员间的沟通与交流，可以更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位老师将以积极、主动、创造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完本钱学期的工作。幼儿园中班上学期班务方案开头语这学期我班新插班生10名，〔集体生活意识淡薄〕。其他都是我们从托、小班带起，他们性格比拟活泼，经过一年半的幼儿园生活，以养成较好的生活学习习惯。学期初我们将以树立典范的方式，以老带新，让新生尽快融入班集体，适应幼儿园生活，养成良好的生活学习习惯。中班幼儿年龄4~5岁，这一时期的幼儿有意性行为开场开展规那么意识萌芽，但是非观念较模糊；他们精力充分，身体开场结实，但根本动作还不是很灵敏；他们对事物的理解才能逐渐增强，对周围世界的认知欲望增强；同时他们活泼好动富有想象，我们根据中班幼儿特点并结合本班实际情况制定了相应的学习方案，同时创立多个游戏区角,以促进孩子更好的开展。详细工作方案如下：一、班级情况分析^p与措施(一)安康生活方面幼儿经过一年半的幼儿园生活，孩子们自理才能有了较大的进步，都能较安静地用匙独立进餐，饭量较入园前有所增加，挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿进餐时桌面不干净有时还要老师喂。这学期我们会设“进餐明星宝贝”评比活动，以此帮助幼儿逐渐养成良好的进餐习惯，家长在家也要进展正确的引导鼓励幼儿独立进餐。经过一年半的幼儿园生活，孩子根本能独立入厕；穿拖衣服鞋袜；局部小朋友还会把内衣塞进裤子里，但整体穿脱速度慢，不太纯熟。这学期我们将引导幼儿正确的穿脱衣服鞋袜，并把脱下来的衣服鞋袜放在固定的衣格里，学习整理床铺、区角，并与家长联络共同评选“能干明星宝贝”给予孩子更多的自理时机。动作开展方面，多数幼儿的走、跑、钻、爬的才能已比拟协调，平衡、跳跃、翻等才能还相对弱些，有些幼儿不敢走平衡木，在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联络家长共同配合来进步这些幼儿的动作协调才能。外出活动整体幼儿的自我保护意识较差我们将通过谈话、不断提醒幼儿在运动时加强自我保护，并知道热了要擦汗、累了要休息，跑时不和别人碰撞，不打咬小朋友；滑梯时要等前面的小朋友分开了再往