《美味饼干》美术教案_第1页
《美味饼干》美术教案_第2页
《美味饼干》美术教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《美味饼干》美术教案（一）活动目标：1学做饼干，知道饼干的形状可以是多种多样的。.在搓团揉捍的过程中，初步感知圆形正方形椭圆形几种常见的几何图形。.体验泥工活动带来的乐趣。（二）活动准备：.每人一份橡皮泥。.各种印花工具（雪花片等），几何图形模具（圆形，椭圆形，正方形）。3吃点心时，引导幼儿观察饼干的形状、花纹。4各种形状的饼干及字卡（正方形、圆形、圆形）。（三）活动过程：一、导入师出示布偶“今天，是小熊的生日，想邀请我们小朋友一起去参加，高兴吗?”“小熊最喜欢吃饼干了，老师给它准备了一盒，小朋友想不想也来做些饼干送给小熊？二、说饼干1问:你想做什么形状的饼干？幼儿说（圆形、正方形、三角形.师出示各种形状的饼干和汉字（如:椭圆形）2.师:这些饼干上有各种各样的花纹，老师这里有一块饼干也有花纹，你吃过的饼干有花纹吗？问:你吃的饼干上的花纹是什么样子的？幼儿说。三、师示范师:老师先来做一块饼干给小朋友看，好吗？A.先把橡皮泥用力捏一捏，搓一搓，搓成圆形。B.把团好的橡皮泥放在桌上压扁。C.在橡皮泥上用几何图形印上自己喜欢的形状，再用几何图形将多余的橡皮泥切割下来。D.用印花工具在几何图形上印上自己喜欢的花纹，这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在点心盆里面。四.幼儿操作.师放背景音乐.幼儿操作，师做巡回指导。3请各组将饼干放到前面的桌上。4,师:“现在，小能要来选饼干了.师以小熊的口吻选饼干，评价饼干。五.结束师:谢谢小朋友们的饼干，你们真能干，这些饼干我一个人吃不掉的，你们一起来吃，好吗？请幼儿先去洗手，再来吃饼干。让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。⑴教师：“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙，想请我们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜欢的图形。现在我把这几个数字请到了我们小朋友的桌子上，请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。"⑵画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋友一起来数一数，引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系。4、出示相邻数填空卡，进行一场小竞赛。”现在数字们想让我们小朋友

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论