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文档简介

西师大版五年级数学上册小数乘整数江津区圣泉学校李远志学习制作教学目标1.知识目标：在生活情境中，让大家自主探索小数乘整数的计算方法。2.能力目标：让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。3.情感目标：感受小数乘法在生活中的应用。656.50.373750.0052.40.024说说下面每组数由第一个数到第二个数，小数点是怎样移动的？小数的大小发生了什么变化？4404004000X2=8808000800

一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数。55553X15151515000000000000

一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小相同的倍数。=

一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。？元？元每个65元每个6.5元说出下列各式的意义：0.9X46.3X98.4X1532.3.568X5=6.5X16=0.23

小数乘整数,先要把被乘数扩大成()数,然后按照()的法则进行计算,最后看被乘数里有几位小数,就从积的()边起,向()数出几位点上小数点.整整数乘法右左练习:1.计算下面各题0.42X191.25X74.5X282.不用计算,你能确定下面各题的积是几位小数吗?0.3X30.89X1914.87X20.01X1714.4X8281.125X2350.75X412.5X803.根据21X15=315,在（）里填上合适的数。()X()=()X()=3.15()X()=()X()=31.5()X()=()X()=31500.2115210.152.11.5210150151521214.发散练习:在下面的()里填上合适的数,看谁填的最多。0.48=（）X（）本课小结

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