《沁园春·长沙》学案 省赛一等奖

《沁园春·长沙》学案1．品味精当、形象、极富表现力的语言。2．学习诗词中情景交融的艺术手法。核心素养核心素养1.语言建构与运用：了解古典诗词的格式，抓住关键语句与重点词语，品味这首词的语言艺术与刚健风格。2.思维发展与提升：理清诗歌写作思路，促进思维发展，培养思维能力。贝贝壳网独家出品3.审美鉴赏与创造：主动积极地感受诗词意境，感受思想艺术的魅力，理解词中的意象，发展想象力和审美力，培养审美鉴赏与创造能力。4.文化传承与理解：感受作为中华人民共和国的缔造者和伟大的思想家、政治家、军事家的毛泽东和他诗词传达出以天下为己任、幽默乐观、风雅大度、哲学思考等文化内涵。贝壳壳网独家出学习指导学习指导（一）走近作者（知人）

毛泽东，字咏芝，润芝，后改为润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产主义组织。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。长沙是毛泽东早年求学和从事革命活动的地方。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。（二）背景资料（论世）

片段一：毛泽东(1893-1976)政治家,革命家，诗人。1910年毛泽东离开韶山投考湘乡县东山小学。在回答《言志》作文题时,他写下了《咏蛙》：“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”充分表达了17岁的少年的宏大抱负。

材料二：在湖南省第一师范就读时，毛泽东与蔡和森、何叔衡等人常常在一路纵论世界大事、社会和人生题目，常引“国家兴亡，匹夫有责”来激励本人，立志要成为国家的“栋梁之才”，与同窗约定三不谈：不谈金钱、不谈男女之事、不谈家务琐事，否则不能做挚友。

材料三：在长沙读书时，毛泽东常常与同伴去湘江游泳，写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句。“五四时期”毛泽东组织了长沙学生和市民的爱国活动，主编《湘江评论》，在全国反响极大。

材料四：这首诗写于1925年,当时毛泽东直接领导了湖南农民运动。当年10月毛泽东离开韶山前往广州，途径长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的战斗岁月，不禁心潮起伏,浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词。（三）相关诗词的知识（知识积累）

1、词，又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，后来徐徐跟音乐离散，为诗的一种，以是有人把词称为“诗余”。词有词牌，又称词调。词牌，是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规定。由于格式是固定的，以是写词叫“填词”。今天学习的课文“沁园春”是词牌“长沙”是标题。

2、沁园春是词牌名。相传为东汉明帝女儿沁水公主园林，后为外戚窦宪所夺，有人做诗咏其事，这个词牌由此得名。此处词牌表示一定的格式，与内容无关。

3、意象是我们学习诗词首先要掌握的一个概念。意象的“意”是指诗人的主观情意；“象”是指诗人感受到的客观物象。意象就是蕴涵诗人思想感情的具体形象，是表现诗人感情的载体。如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

”这首诗中“千山”“鸟”“孤舟”“蓑笠翁”“寒江”“雪”就不是简单的事物，而是熔铸了诗人的感情——不屈服于环境，傲然倔强，充满主观情绪意味的意象了【预习自测】1、试读，要求读得准确，注意读准字音，把握语速，读出节奏等。2、读课文，借助课下注释和工具书，给加点字注音。

沁（

）园春

橘（

）子

漫（

）江

百舸（

）争流

怅寥廓（

）

岁月稠（

）

峥嵘（

）

方遒（

）

浪遏（

）飞舟

万户侯（

）

答案：qìn

jú

màn

gě

chàngliáokuò

chóu

zhēngróng

qiú

è

hóu

3、多音字

（

）中流

（

）曾祖父

（

）干劲中

曾

劲

（

）中肯

（

）曾经

（

）劲敌（

）空洞

（

）看望

（

）年度空

看

度

（

）空白

（

）看守

（

）揣度答案：zhōng/zhòng

zēng/céng

jin/jing

kōng/kòng

kàn/kān

dù/duó4、根据拼音写汉字。

màn（

）山遍野

无比chóu（

）怅

jié（

）石

qìn（

）人心脾轻歌màn（

）舞

未雨chóu（

）缪jì（

）子

分mì（

）物

wàn藤（

）一chóu

（

）莫展

è（

）止

bì（

）阳县

答案：（1）漫

曼

蔓

（2）惆

绸

筹

（3）碣

偈

遏

（4）沁

泌

泌

5、辨词填空。

（1）寥廓·辽阔

（

）的天空

（

）的山川

（2）峥嵘·狰狞

（

）岁月

面目（

）（3）激扬·激昂

（

）士气

群情（

）

（4）意气·义气

（

）风发

讲究（

）

（5）独立·独力

（

）经营

经济（

）答案：（1）寥廓、辽阔（2）峥嵘、狰狞（3）激扬、激昂（4）意气、义气（5）独力、独立解析：（1）“寥廓”和“辽阔”都是形容词。“寥廓”的意思是高远空旷，侧重于立体的范围。如：视野寥廓、寥廓的天空。“辽阔”的意思是辽远广阔、宽广空旷，侧重于指平面的范围。如：辽阔的土地、辽阔的山川、幅员辽阔。（2）“峥嵘”和“狰狞”都是形容词。“峥嵘”的意思是：①高峻。如：山势峥嵘。②比喻才气、品格等超出寻常，不平凡。如：头角峥嵘、峥嵘岁月。“狰狞”的意思是面目凶恶。如：面目狰狞。

（3）“激扬”可作动词，也可作形容词，意思是：①激浊扬清。如：激扬文字。②激动昂扬。如：激扬地欢呼。③激励，使振作起来。如：激扬士气。“激昂”则只可作形容词，意思是：(情