教科版三年级上册科学期末测试卷

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.冬天气温降到零下25摄氏度时，湖面结冰，这时湖水深处的水温为（

）。A.4摄氏度

B.零下4摄氏度

C.0摄氏度

2.比较搅拌对食盐溶解的影响，实验前提是（

）。A.水一样多

B.食盐一样多

C.水和食盐都一样多3.我们用锅给一块冰持续加热，它最终会变成（

）。A.冰水

B.水

C.水蒸气4.天气预报中的各种降雨是如何界定的（

）。A.10-25毫米是中雨

B.50-100毫米是大暴雨

C.100-200毫米是特大暴雨

5.潜水员背着氧气瓶下水是为了（

）。A.下沉

B.上浮

C.呼吸6.熄灭酒精灯时，正确的方法是（

）。A.用扇子扇灭

B.用嘴吹灭

C.用灯帽盖灭7.小明计划在学校测量气温，应选在（

）测量更为准确。A.教室里

B.操场上

C.大树下8.如图所示，将一只气球放入细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（

）。A.气球不能被吹大

B.气球只能被吹大到一定的程度

C.气球可以被吹大到整个瓶子

9.将20克食盐平均分成10份，50毫升的水大约可以溶解（

）份食盐。A.36

B.18

C.910.关于加快水蒸发的说法正确的一项是（

）。A.温度越高，水蒸发得越快

B.空气越湿润，水蒸发得越快

C.温度越低，水蒸发得越快二.填空题(共9题，共34分)1.在生活中，根据需要我们会想办法制造“（

）”。2.（

）能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。3.风向标是（

）的仪器，测量风力的仪器叫（

）。4.如果让水的温度一直下降，它就会变成（

），在这个过程中，它的体积会变（

）。5.当环境温度低于（

）℃，水的温度下降到（

）℃时，水开始结冰，从（

）变成（

）。6.水和空气的共同特点是都占据（

）。7.在蒸发实验中，石棉网的主要作用是（

）。8.测量温度的仪器叫作（

）；测量气温的叫（

），又叫寒暑表；测量体温的叫（

）；测量水温的叫（

）。9.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（

）（填“快”或“慢”）。三.判断题(共10题，共20分)1.水的液态和固态能互相转化。（

）2.放在桌子上的空杯中什么都没有。（

）3.一天中气温最低的时候，一般是夜里12时左右。（

）4.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（

）5.教室外同一个地点一天中的气温是相同的。（

）6.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（

）7.温度计有不同的种类,我们应该根据需要选择合适的温度计。（

）8.温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测定温度的。（

）9.风向指的是风吹来的方向。刮风时，红旗飘向东南方，这时的风向是东南风。（

）10.空气和水、石头一样，都能占据空间。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列实验过程与其名称用线连起来。蒸发

静置

过滤

搅拌五.综合题(共3题，共22分)1.虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。1.空气在哪里（

）（多选题）A.我们周围

B.水中

C.砖头里

D.高空2.请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。3.学了《空气》单元，请写出空气的作用：（

）、帮助燃烧、（

）、（

）等。2.写一写，画一画。3.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。2.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。3.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。4.将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。正确顺序为：（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.C6.C7.C8.B9.B10.A二.填空题1.风2.空气3.测量风向；风力计

4.冰；大5.0℃；0℃；液态；固态6.空间7.使蒸发皿均匀