教科版五年级上册科学期末测试卷

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.同学们秋游时，发现某河段的河床上堆满了细沙，可以判断这是河流的（

）。A.上游B.中游C.下游2.云南石林怪石嶙峋，巍然耸立，主要是（

）作用的结果。

A.人B.气温C.水D.植物3.一天中影子最短的是(

)。A.上午B.中午C.下午4.大脑是人体的控制中心，包括(

)。A.左右两个大脑半球B.脑干、小脑和脊髓三部分C.上脑、中脑和下脑三部分5.我们的身体能做不同的事情，指挥这一切的是(

)。A.心脏B.脑C.神经系统D.脊髓6.(

)是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接受信息。A.心脏B.血管C.脑7.当你感到愤怒时，不推荐的做法是(

)。A.贸然行事B.暂停想说的话和做的事C.三思而后行D.深呼吸，让自己平静下来8.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写了我国（

）地形的景色。A.峡谷B.平原C.山地9.我们每天都要看书或者写作业，这些学习活动都需要光。我们在台灯下看书时利用的光源是(

)。A.台灯B.阳光C.书本10.下面计时工具中，出现最早的是(

)。A.电子表B.机械摆钟C.日晷二.填空题(共8题，共38分)1.科学家在(

)上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子反射光，(

)可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地球需要的(

)，然后根据(

)计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。2.同一个单摆，摆的快慢与（

）有关，并且摆绳越长摆动得越（

），摆绳越短摆动得越（

）。3.我国古时把一天（一昼夜）分成(

)个时辰，其中每一个时辰相当于现在的(

)小时。4.不同的摆在一定时间内摆动的次数(

)（填“相同”或“各不相同”）。5.地表发生的变化有的比较迅速和猛烈，如（

）和（

）。有的比较缓慢，不易察觉，如（

）和（

）的作用。

6.保持水位高度不变，水流的速度(

)（填写变大、变小或不变）。7.如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处于（

）状态，就会（

），失去（

）能力，看远处的物体就会模糊，这就是近视。8.2008年5月12日，汶川大地震后，山体滑坡阻塞河道，形成（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.当地球转到月球和太阳之间，就形成了月食。(

)2.在三角洲地带沉积着大量的泥沙。（

）

3.如果感觉压力太大，可以抽烟让自己放松一下。（

）4.在计时工具中，摆钟比水钟计时更精准。(

)5.青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动紧密关联着。（

）6.现实生活中的摆，摆动幅度会越来越小。(

)7.火山喷发和地震都是地球释放能量的一种形式。（

）

8.地球内部在不断运动。（

）

9.各种力量在塑造和改变地貌的过程中不会给人类带来灾害。（

）

10.砾岩是岩浆岩。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.地形地貌形成的原因。（连线）五.综合题(共2题，共18分)1.风化作用也能改变地形地貌。请你根据下面的现象描述，完成相关的问题。在杯子里倒入一些石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏放入盛水的盘子，观察豌豆发芽后的石膏。①这个实验是模拟(

)对岩石的作用。豌豆发芽后，你观察到石膏变化是(

)。②我还知道(

)的作用，(

)的作用和动物的活动等也能改变岩石的模样。碎石继续风化就会变成越来越小的颗粒，这些颗粒与腐殖质、水等物质混合，形成(

)。2.下面是关于高原、平原、山地、盆地四种地貌特征的描述，结合我们所学知识和生活经验，回答相关问题。A．海拔较高，地形开阔，周边以明显徒坡为界。B．四周地势较高，中间低平。C．地貌宽广平坦、起伏很小。D．蜿蜒起伏，层峦叠嶂。

（1）关于高原．我知道的典型代表是________，高原的地貌特征是(

)。（填序号）

（2）关于平原，我知道的典型代表是________，平原的地貌特征是(

)。（填序号）

（3）关于山地，我知道的典型代表是________，山地的地貌特征是(

)。（填序号）

（4）关于盆地，我知道的典型代表是________，盆地的地貌特征是(

)。（填序号）参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.A10.C二.填空题1.月球；光；时间；光速2.长；慢；快3.12；24.各不相同5.火山；地震；风；水

6.不变7.紧张；疲劳；调节8.堰塞湖三.判断题1.×

2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×