幼儿园2023年教师师德师风建设实施方案

XXXX幼儿园2023年教师师德师风建设实施方案根据《XX省教育厅关于进一步加强师德师风建设规范教师从教行为的通知》（X教师函〔2022〕41号）文件要求，不断加强我园师德师风建设规范，让教师从教行为不断提高，更好的促进我园师德师风建设，特制定丽幼教师师德建设实施方案如下：一、指导思想以学习《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《教育部教师工作司关于进一步规范撤销和丧失教师资格工作的通知》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等系列文件为学习重点，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，进一步提高我园教师的师德整体水准，充分发挥丽幼党员教师先锋模范作用，形成推进丽幼师德师风建设的合力，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感。二、实施步骤1.成立师德建设领导小组，压实工作责任。把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，召开专题研究落实师德师风工作的各项任务。成立以李园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX2.制度保障，强化师德规范意识幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，进一步完善教师师德考核评价制度，科学制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有《教职工考核评分细则》、《教职工考核制度》等，教师每月进行师德考核，发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。3.加强师德学习，提高教师职业道德素养暑期7月、8月组织中层以上干部、全体教师进行师德规范教育，以学习《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《教育部教师工作司关于进一步规范撤销和丧失教师资格工作的通知》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等系列文件为重点，开展师德师风建设有关政策系统宣讲解读和贯彻落实，做到全员覆盖、人人知晓。每月组织开展师德集中培训，采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学等形式，通过小组交流、心得体会等途径提高师德培训的有效性。4.形式多样的师德活动，师德师风常抓不懈营造尊师重教氛围，扎实组织开展形式多样的师德师风建设系列活动，如：开展党史研读活动，组织全体教师开展教师宣讲、朗诵比赛等师德活动；开展丽幼《最美教师》师德宣讲，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，切实发挥优秀教师的典型引领作用；《夸夸我身边好老师》师德演讲活动，形成榜样在身边、人人可学可做的良好局面，弘扬主旋律，传播正能量。5.开展专项整治，抓住问题，自查自纠（1）学期召开教职工大会，教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。（2）查找剖析问题。认真反思师德建设工作开展情况，针对问题采取措施，从源头和根本上加以解决。组织教职工边学习，边反思，开展教师师德师风自查自纠，进行批评与自我批评，肯定优点，查找问题，分析原因。（3）建立师德师风投诉制度，畅通有效的投诉举报电话：XXXXXX，举报邮箱：XXXXXX，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。6.违规问题处理及保障机制（1）健全机制，立足长效，成立了由园长为组长的教师绩效考核领导小组，建立教师师德师风评价机制，在教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励中将师德师风列为首要内容，实行师德失范“一票否决”制，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。（2）严处违规行为，加大查处力度，如出现违规收受学生、家长礼品礼金及接受宴请等对体罚学生情况，及时制止处理，情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在