重阳节活动反思

重阳节活动反思重阳节活动反思1

中国是一个称有“传统美德”的国家，特殊重视一些尊老爱幼的节日，然而在这一天我们又迎来了一个重阳节的活动，在我们云溪幼儿园组织了关于敬老的活动，我们邀请了孩子的爷爷或者奶奶来参与幼儿园的活动。

首先，在起先之前邀请爷爷奶奶们抱着孩子坐在椅子上面，跟大家介绍了“重阳节”的由来，重阳节是九月初九，两个九，故有地方称为“重九节”，在儒家观中有“六阴九阳”之说，九既是阳，所以又被人称为“重阳节”，在重阳节这一天有观赏菊花，登高等一些风俗。

简洁介绍之后呢，邀请孩子们上台表扬，爷爷奶奶们即刻为孩子们鼓起掌声，孩子们很快乐，然后站在爷爷奶奶身后为爷爷奶奶们进展按摩，我们播放了轻音乐，让整个气氛一下子变得温馨起来了。看着爷爷奶奶们脸上的笑容，孩子们也是很兴奋的。孩子们还共享了食物给爷爷奶奶们吃，最终说声：爷爷奶奶，我爱你！看着老人们激烈的抱着自己的孙孩子们，笑的合不拢嘴。

整个活动开展的很惬意，孩子和老人们也非常快乐。让孩子学会关怀身边的长辈，指导重阳节的意义，体验到欢乐，在活动完毕之后有一位爷爷说：还是你们教的好，让孩子敬重老人很重要！虽然是一句简短的话语，也让我们教师感到付出就会有收获的感觉。

重阳节活动反思2

重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演化，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，探望老人等等，是一个多姿多彩的节日。

我们大一班于10月12日〔农历九月八日〕这天开展了以“重阳节”为主题的亲子活动，特殊邀请了幼儿的爷爷、奶奶、外公、外婆来参与此次幼儿园活动，目标是让幼儿初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日；通过开展幼儿表演、为老人做力所能及的事情等环节，让幼儿对爷爷奶奶产生钦佩之情，使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识；其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗、节日习俗；再是增加家园间的沟通沟通；

我用展示图片的方式告之幼儿和家长重阳节里要如何敬重长辈，请家长在家引导孩子说敬重长辈的话，为长辈做力所能及的事情；在幼儿初步了解了“重阳节”的意义后，教师提出了问题，“在平常的生活中，我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢？”“我可以为奶奶捶背。”“我可以为爷爷端茶。”“我可以为奶奶捶捶腿。”小挚友纷纷给出了答案。在幼儿为长辈进展歌表演时，家长们个个都笑逐颜开。

这次幼儿园活动，我认为还是比拟胜利的，到达了根本要求。不过，在如今孩子们“唯我独尊”的社会背景下，尊老爱老的行为好像在渐渐的被人们所忽视，因此，通过这样的幼儿园活动，从孩子们做起是相当有必要的。

重阳节活动反思3

九月初九是我国的`重要节日，也叫“老人节”，为了使老人们度过一个温馨欢乐的节日，我们幼儿园在10月11日下午举办了一个特别的重阳节活动。孩子们为自己的爷爷奶奶姥姥姥爷打算了小节目和小礼物，并且为了表达自己对老人们的感谢之情，主动为他们端水喝、捶捶背，喂爷爷奶奶吃食物，在场的老们无不被这些宝贝们的举动所感动着，园内的欢乐声不断。

本次重阳节活动举办的特别有意义，通过此活动到达了两个教育目标：第一让老年人聚到一起过节，让他们感受到过节的快乐气氛。其次，通过活动中的几个环节：献茶、捶背、共享食物、送礼物等来造就孩子们尊老敬老的良好习惯及意识。

节目完毕后，看着老人们带着绚丽欣慰的笑容带着孩子离去时，我们的心里也很华蜜，觉得第一个目标到达了。但其次个目标还须要我们以后的接着努力，对孩子的长期坚持教育才可以到达，坚信通过我们的坚持，会实现目标的。

重阳节活动反思4

金秋十月，又到了一年一度的“重阳节“，如今的重阳节，将传统的习俗与现代的文明奇妙的结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。十月23上午，商业幼儿园开展了“重阳节”主题活动，此次活动由我们参与国培打算的“影子教师”来主持。活动前我的指导教师粟教师帮助我写出了活动方案，并为我打算了一些有关教学的协助课件，正式上课前还进展了说课，将教案中的各个环节反复的推敲，最终到了实施的时刻。

我首先通过有关重阳节的传闻导入课程，让孩子们通过观看视频对重阳节的来历有了直观的了解，同时调动了幼儿学习的踊跃性。孩子们的求知欲望都很高，学习特别专注。大家知道了在九月九这天，有个叫恒景的人，凭借一包茱萸叶、一壶菊花酒、一把利剑，镇服了瘟疫，后来人们就把登高避祸的习俗保存下来，这一天就定为“重阳节”。接下来我又播放了一些有关重阳节的习俗，让孩子们感知“重阳节”这天人们登高、插茱萸、饮菊花酒、吃重阳糕来过节。结合幼儿园开展的与“退休老师共度重阳联谊活动”，让孩子们给退休老师献花、一起联欢，让孩子们懂得了“敬老、爱老”是中华民族的荣耀传统，我们的国家和社会都特别重视关怀和爱惜老人，各地都为老人们修建了“敬老院、老人活动中心，我们小挚友要敬重老人，知道关怀爱惜老人。引导孩子们说出了平常爷爷、奶奶对她们的关怀和爱惜。让孩子们懂得了在日常生活中应当怎样敬重老人，最终孩子们亲自制作了礼物送给了爷爷、奶奶。

整个活动中，孩子们学习踊跃性都很高，发言踊跃，特殊是动手给爷爷、奶奶礼物环节都很专心，到达了教学目的，但是也存在缺乏之处。课后指导教师给我做了点评，我自己也做了一些反思：活动导入局部时间稍多了些，在启发引导幼儿时，语言不够精炼，最终在制作礼物时，我的示范讲解稍快了些，有少数几个孩子没有当堂完成作品。在以后的教学中我要留意这些问题，争取每一次的活动都能做到更好。

重阳节活动反思5

国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演化，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，探望老人等等，是一个多姿多彩的节日。

我们小班举办了为期一周的重阳节主题活动，目标是造就孩子敬重长辈的情感。首先引导幼儿加深对老人的敬重与酷爱，在日常生活中懂得如何去关怀，爱惜老人;其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗;再是增加家园间的沟通沟通，我用家校通的方式告之家长重阳节里要如何敬重长辈，请家长在家引导孩子说敬重长辈的话。

让幼儿了解到“重阳节”的意义后，教师提出了问题，“那么，我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢?”教师提出了问题，“我可以为奶奶敲背。”“我可以为爷爷端茶。”“我可以为奶奶捶捶腿。”小挚友纷纷给出了答案。

我请家长把宝宝帮长辈捶捶背、端杯茶等一些事情，用照相机把这精彩瞬间拍摄下来，并冲印出来带到学校里，我们把一些小挚友协助爷爷奶奶捶腿敲背的照片装饰起来贴到主题墙上，下课时孩子们会三三两两地对着照片观看自己是如何协助爷爷奶奶的。还在我们的每日一讲里教会孩子说：“爷爷奶奶，我爱您!”

这样才能让孩子明白敬老的意义，我们始终都是在讲重阳节里敬重老人，但重阳节里应当吃重阳糕，我们没有让孩子体验到这一点，我想假如再给孩子品尝一下重阳糕会更好。

重阳节活动反思6

“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，是和谐社会的根本的道德取向。成人很简单做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得应当敬重老人、如何敬重老人。对“尊老”的概念仅停留到这类浅薄的口号和理解上，许多时候并不能真正做到关怀和爱惜老人，并不能真正的理解应当怎样敬重老人。所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。

虽然到了中班，但这个时期的幼儿还是比拟自我的，平常很少能体验到爷爷奶奶的辛苦，许多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是天经地义的。正逢重阳节，我班开展了重阳节“敬老”活动。让孩子主动去关怀爷爷奶奶，体验他们的辛苦和不易。主题总目标：让孩子学会敬重老人，爱惜每一位老人，让孩子知道每个人都能从身边的小事做起，礼貌对待老人，爱惜每一位老人，同时享受对长辈的付出给自己带来的欢乐和成就感。10月23号星期二下午特殊带着我班幼儿走出校内，去老年活动中心和爷爷奶奶们一起过重阳节。在活动的前一天，我告知班里的孩子：农历9月9日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫“重阳”。但大局部幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日，只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。然后老师小结：爷爷奶奶每天细心的照看我们，我们也要懂得关怀，照看他们。也让幼儿们做手工“小花猫”送给自己的爷爷、奶奶们。下午老师带着幼儿们来到了老年活动中心，幼儿们和爷爷、奶奶有说有笑，真是喧闹。看到这种场景，我真的乐了，因为这就是一个大家庭啊！

活动起先了，幼儿先向爷爷、奶奶们问好，接着表演了《礼仪操》、《大脸猫》等舞蹈。这群得意的老人们也跟着踊跃动了起来，跟着孩子们又唱又跳。幼儿还爱护的为爷爷、奶奶们敲敲背、锤锤腿，当然也有个别比拟内向的幼儿须要在教师的带动下才能做到。小挚友还将从学校带来的水果、蛋糕递给爷爷、奶奶们吃，看着小挚友们当心翼翼的双手接盘子，并把水果、蛋糕往爷爷、奶奶们嘴里送。爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着华蜜的笑容。最终在活动快完毕的时候，幼儿将自己带来的礼物“小鱼”和“花”送给得意的爷爷、奶奶们。坚信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让老人们度过了一个欢乐、温馨、难忘的重阳节，也让孩子们体验着一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人，为他们做力所能做的事的美妙情感。

在活动完毕后我对本次活动进展了反思。在本次活动中须要