平面广告设计与制作

《平面广告设计与制作》平面广告设计艺术设计讲师\\数字艺术硕士

佛山时代先锋广告公司顾问亚洲动漫教育学会会员广东数码艺术研究会理事广东高校美术与设计教育委员会会员王志锋课程信息课程名称：《平面广告设计与制作》课程类型：艺术设计专业的核心课学时：72先修课：艺术设计基础图形设计图像处理授课对象：艺术设计\二年级学生后续课：艺术设计综合实训毕业设计（作品）教学大纲课程教材课程资源教学方法和教学手手段课程评价课程建设和改革思路平面广告设计课程实施目录课程考核方式平面广告设计一、教学大纲

1、课程设计的性质平面广告设计《平面广告设计与制作》课程建设的指导思想是：根据高职多媒体专业的培训目标，以引导概念为导向，以能力培训为本位，理论教学以应用为目标以“必需、够用”为度；实践教学以项目实训为载体，并按照《广告设计国家职业标准》突出实际、实用、实践等高职教学特点，妥善处理好能力、知识、素质等方面全面协调发展的关系。着重加强职业能力职业素质的培养。课程教学中以学生为中心，以教师为主导。理论与实践相结合，教学互动，循序渐进的原则。教学方法由课程教学、社会市场调查研究、专题讲座、模拟实战和分组协作等几种组合。该课程实践性与理论性比率为3:1理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为度，实践教学以项目实训为载体，着重加强职业素质的培养。011创新工学结合训练(企业现场教学)综合项目训练（子项目：串接.整合）专项拓展项目训练（子项目：嵌入实际典型任务+典型任务）典型工作任务训练（具体任务：仿真项目实践训练+支撑知识）课程设计的思路《平面广告设计与制作》课程的教学内容主要由课程组教师和企业设计师共同开发设计，根据业岗位的技能和素质的要求，对以往的课程知识进行重新的整合，主要突出职业能力和和素质的训练。构建基于工作过程的“嵌入式”项目教学模式。基于工作过程分析的项目教学是本课程的核心内容，在课程教学内容设计过程中我们贯穿“一条主线，五个层面”的设计思路。具体来讲:以培养学生品牌管理员、设计师等工作岗位的技术应用能力为主线，注重课程典型工作任务训练、专项拓展项目训练、综合项目训练、工学结合项目训练、创新能力训练等五个从底到高的“金字塔型”的层面教学与训练。2平面广告设计2、教学目标平面广告设计素质能力知识1、设计能力2、制作能力3、软件运用4、沟通能力1、感受及创造美2、自身艺术修养3、自我学习能力4、团队协作精神1、知识、程序、方法2、媒体特点与局限3、传播方式4、制作与实施3课程主要面向广告设计师、品牌管理员岗位，对于广告公司岗位群来说，品牌管理员、设计师具有举足轻重的地位（见广告公司岗位图）。总经理创意策划部设计部媒体部客户部创意人员策划师高级策划师品牌管理员绘图员设计师高级设计师媒体助理媒体策划客户助理客户经理课程面向的职业岗位群4在明确课程定位后，通过对已经毕业的，从事广告设计师和品牌管理员等职业岗位的学生的调查，在学生顶岗实训、毕业实习期间安排老师深入企业调查，以及在有紧密合作关系的产学合作企业的帮助下，经过充分调研，分析了广告设计师岗位的工作过程模式，制定出课程教学过程模式：广告设计师工作过程洽谈接单市场调查设计创意设计表现客户反馈完善方案应用推广课程教学过程项目导入案例教学任务分解市场调查设计创意设计表现教师指导完善方案交流答辩教学评价应用推广广告设计师工作过程模式课程教学过程模式课程应用的教学过程模式5平面广告设计3、课程内容结构字体设计广告介绍图形设计色彩设计版式设计广告创意广告表现媒体广告设计6平面广告设计3、广告设计的基础与应用7孕妇咨询询中心的的广告产品广告告服务性广广告平面广广告告设计计户外广告告报纸广告告平面广广告告设计计4、课程程定位分分析（1）、、该课程程服务于于艺术设设计专业业，在专专业课中中属于专专业核心心课●本本专专业定位位是媒介介广告；；●本本课课程在专专业培养养目标中中是必修修课中的的专业能能力课；；●先先修修课程是是本课程程的基础础，本课课程和后后续课程程是平行行课程；；●针针对对高职学学生设置置平面广广告设计计与制作作课，课课程的重重点是创创意设计计、表现现设计、、难点是是创意设设计主题题的视觉觉效果主主要是通通过企业业设计师师经常到到课堂上上指导并并带来社社会上流流行的设设计方案案；2、课程程内容的的选取是是平面广广告设计计针对受受众的视视觉流程程的要求求和为各各种媒体体设计（（包括报报纸、杂杂志、宣宣传单、、等等））的应用用。3、课程程的定位位是与平平面广告告设计师师证书相相符的；；课程的定定位是对对应设计计员、设设计师、、印刷技技工、电脑绘图图员、网网页设计计美工、、美编等等岗位。。平面广广告告设计计8平面广广告告设计计5、课程程重点、、难点及及解决方方法本课程的的重点：：广告设计计的创意意过程与与思维模模式、广广告设计计的表现现手法与与表现形形式及图图形的创创作方法法与模式式、编排排原则及及技法表表现。本课程的的难点：：广告设计计的创意意过程与与思维模模式。9.兴趣学习法积累知识拓视野实际项目实训网络学习分组练习基地实训练技能理论与实践相结合解决方法法解决方法法10二、教材材目前采用用高职高高专规划划教材与与个人讲讲义结合合；今后采用用《平面面广告设设计实训训教程》》正在编编写中；；主要是总总结教学学经验与与企业实实际；结合高职职学生的的广告设设计岗位位特点编编写。很好地体体现教学学大纲的的科学性性、思想想性和实实践性。。能反映映现代科科学技术的最最新成就就和最新新技术发发展水平平，符合合学生的的接受能能力。上课时为为学生提提供大量量的参考考书、光光盘资料料、网络络资源信信息。平面广广告告设计计02平面广广告告设计计光盘资料料与参考考书《广告设设计》，，刘境奇奇编著，，高等教教育出版版社，2003年8月月第1版版《广告设设计》，，李魏编编著，西西南师范范大学出出版社，，2000年10月《广告构构图精粹粹》，李李艳等编编著，辽辽宁美术术出版社社，2002年年1月《广告色色彩奥妙妙》，张张东雨、、李宁编编著，辽辽宁美术术出版社社，2002年年1月《唾弃游游戏规则则》，李李魏、张张雪编著著，重庆庆大学出出版社，，2002年4月《有意味味的形式式》，张张雪编著著，重庆庆大学出出版社，，2002年4月《旋转创创意魔方方》，李李魏编著著，重庆庆大学出出版社，，2002年4月平面广广告告设计计网络资源源亚洲网高高质质量的平平面原创创论坛东方视觉觉中中国创意意产业第第一门户户站点我我爱设设计网包包括括设计素素材资源源酷站自自由设设计家园园国国内优秀秀设计网网站蓝蓝色理想想程程序员之之家,这这个就不不说了中中国设设计之窗窗国国内老牌牌设计网网站设设计联盟盟设设计资讯讯门户,改版之之后更专专业视视觉同盟盟中中国设计计专业网网络媒体体三、课程程资源硬件方面面软件方面面素材方面面计算机网网络教室室、数媒媒体综合合实训室室32007光盘素材材图库经典设计计作品素材材库库平面广广告告设计计03『团队』』：校内内外(企企业)结结合，专专兼职结结合平面广广告告设计计王志锋讲师理论与实践知识讲解、设计指导邓剑龙周格立关其斌（企业）高级设计师（佛山时代先锋文化传播公司）提供客户资料、反馈客户对作品的意见、指导操作流程、广告制作。四、教学学方法和和教学手手段1、教法法分析教学方法法和教学学手段：：教学方法手段思维开放放课堂教学学模拟实战战专题讲座座工学交替替分组协作作市场调查查平面广广告告设计计0412、教学学整体结结构设计计“教、学学、做””合一的的教学模模式的操操作流程程:1、呈现案例2、示范讲解3、观察思考4、交流讨论1、提出问题2、自主学习3、协商研讨4、指导监控1、布置任务2、分析讨论3、设计作品4、评价反馈专题研讨环节案例教学环节设计实践环节平面广广告告设计计2《平面广广告设计计与制作作》学习习领域课课程标准准《平面广广告设计计与制作作》情境一：平面广告的基础部分设计与制作情境二：平面广告的应用部分设计与制作项目一报报纸纸与杂志志广告设设计与制制作项目二招招贴贴广设计计与制作作项目三户户外外广告设设计与制制作项目四与与广告设设计与制制作任务五广广告告标志设设计任务四广广告告色彩设设计任务三广广告告编排设设计任务一广广告告图形设设计任务二广广告文文字设计计平面广广告告设计计情境三：：平面广广告媒体体设计与与制作综综合实训训《平面广广告设计计与制作作》课程程内容平面广告告设计4广告图形形设计4广告色彩彩设计4广告文字字设计4广告标志志设计4广告编排排设计4招贴广告告设计8报纸与杂杂志广告告设计8户外广告告设计8与广告设设计8某企业平平面广告告设计16合计：72课程内容容基于企企业的任务（项项目）驱驱动型，，“模块块式”课程结构构分为3个情景景（基础任任务、应应用项目目、综合合实践））10个教教学模块块、15个教学学单元。。3、学学法分析析本课程教教学内容容抽象，，根据高高职学生生心理特特征，有有较强的的抽象逻逻辑思维维能力，，因此以以形象直直观思维维为主，，使用多多媒体作作为辅助助教学手手段，变变抽象为为形象，，为学生生提供丰丰富的感感性材料料，促进进学生对对知识的的感知、、理解，，激发学学习的兴兴趣。为为引导学学生自主主探究学学习，培培养学生生良好的的学习方方法与学学习习惯惯，进行行小组竞竞赛学习习与组织织参加学学院、广广东省、、全国第第四届广广告设计计大赛，，让学生生看一看看、想一一想、练练一练，，以练为为主，亲亲自实践践、积极极动脑动动手学习习新的知知识。运运用电电子课件件、多媒媒体网络络教学。。平面广广告告设计计34、课外外辅导课外辅导导方法：：学生课外外学习一一般会在在校内、、校外实实习基地地，由基基地设计计师指导导。学生生在课堂堂上完成成的设计计作品要要在课外外时间通通过校稿稿、打样样、发菲菲林、制制版、印印刷等过过程。课外作业业：主要是到到企业参参观、实实习、收收集设计计资料、、参加社社会实践践活动。。考试：以实际项项目为考考试内容容，评分分由任课课教师和和企业设设计师共共同来完完成3五、课程程实施【课堂教教学程序序】1、任务务教学法法平面广广告告设计计提示工作作任务尝试完成成工作任任务提出问题题（如何何理解操操作过程程或如何何解决问问题）查阅并理理解和记记住理论论知识回归工作作任务步骤05资讯实施计划决策评估检查控制（反反思）“完整的的行动””使学习者者具有独独立且负负责任的的思维与与行动，，在解决决实际问问题时必必须具有有独立地地计划、、实施和和评估的的能力，，即在从从事职业业工作时时可以采采取“信信息、计计划、决决策、实实施、检检查、评评价”的的“完整整的行动动”２、项目目教学法法六、课程程评价校内评价价学生能积积极主动动地完成成学习任任务小组间学学生相互互评价，，探讨学学习方法法学生能独独立思考考，提出出与他人人不同的的见解对于学生生的其他他特殊表表现给予予较高评评价社会评价价具有独立立完成工工作的能能力具有很强强的设计计创新能能力团结协作作的团队队精神实际操作作的能力力平面广广告告设计计06职业证书书的获取取率平面广广告告设计计06级\07级级多媒体技技术班图像处理理员100％％100％％七、课程程建设和和改革思思路平面广广告告设计计课堂毕业学生生企业设计计师作品变产产品网络联系系企业毕业学生生07本课程教教学考核核采用百百分制，，由期末末考试成成绩与平平时成绩绩综合评评定，其其中期末末考试成成绩占30%，，情境一一：任务务教学成成绩占20%，，情境二二：项目目教学成成绩占20%，，情境三三：综合合实践作作品成绩绩占20%；学学习态度度占10%。期期末考试试拟以机机试形式式（命题题设计））进行期期末考试试。考核方式式强化““过程管管理”，，以平时时成绩占占70期期末成绩绩30%为最终终得分。。课程考核核方式08结束束平面广广告告设计计本课程已已圆满完完成了教教学任务务。不足足之处敬敬请各位位领导、、专家及及同仁批批评指正正！谢谢谢！谢谢谢12月-2209:19:4809:1909:1912月-2212月-2209:1909:1909:19:4812月-2212月-2209:19:482022/12/319:19:489、静夜四四无邻，，荒居旧旧业贫。。。12月-2212月-22Saturday,December31,202210、雨中黄黄叶树，，灯下白白头人。。。09:19:4909:19:4909:1912/31/20229:19:49AM11、以我独沈沈久，愧君君相见频。。。12月-2209:19:4909:19Dec-2231-Dec-2212、故人江海海别，几度度隔山川。。。09:19:4909:19:4909:19Saturday,December31,202213、乍乍见见翻翻疑疑梦梦，，相相悲悲各各问问年年。。。。12月月-2212月月-2209:19:4909:19:49December31,202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。31十二月月20229:19:49上午09:19:4912月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。十二月月229:19上上午午12月月-2209:19December31,202216、行动动出成成果，，工作作出财财富。。。2022/12/319:19:4909:19:4931December202217、做前前，能能够环环视四四周；；做时时，你你只能能或者者最好好沿着着以脚脚为起起点的的射线线向前前。。。9:19:49上上午9:19上上午午09:19:4912月月-229、没没有有失失败败，，只只有有暂暂时时停停止止成成功功！！。。12月月-2212月月-22Saturday,December31,202210、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有结结果果，，但但是是不不努努力力却却什什么么改改变变也也没没有有。。。。09:19:4909:19:4909:1912/31/20229:19:49AM11、成功就就是日复复一日那那一点点点小小努努力的积积累。。。12月-2209:19:4909:19Dec-2231-Dec-2212、世间成事，，不求其绝对对圆满，留一一份不足，可可得无限完美美。。09:19:4909:19:4909:19Saturday,December31,202213、不知香积积寺，数里里入云峰。。。12月-2212月-2209:19:4909:19:49December31,202214、意志坚强强的人能把把世界放在在手中像泥泥块一样任任意揉捏。。31十二二月20229:19:49上上午09:19:4912月-2215、楚楚塞塞三三湘湘接接，，荆荆门门九九派派通通。。。。。十二二月月229:19上上午午12月月-2209:19December31,202216、少少年年十十五五二二十十时时，，步步行行夺夺得得胡胡马马骑骑。。。。2022/12/319:19:4909:19:4931December202217、空山新新雨后，，天气晚晚来秋。。。9:19:49上午午9:19上午午09:19:4912月-229、杨柳散