小学学期工作计划

小学学期工作计划

小学学期工作安排1

一、指导思想:

以科学发展观为指导,坚固树立“为学生华蜜人生奠基”的宗旨。仔细实行十八大报告提出的:“把立德树人作为教化的根本任务,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求,以体验教化为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,有安排有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教化活动,使少先队员更好地驾驭交际实力、学习实力、生活实力,成为华蜜生活并能创建华蜜的人。”

二、工作要点:

(一)加强少先队基础建设

完善少先队基础建设,加强组织队伍建设。以”养成教化月“”养成教化周“为手段,强化学生养成教化,加强队学问教化,加强少先队凝合力,完善大、中队的机构建设。

1、利用校内外资源,抓好中队辅导员队伍培训工作和校外辅导员建设,提中学队辅导员的管理实力和工作艺术,规范中队活动有安排、有措施的开展工作。使少先队活动课成为学生自我管理和自我教化的阵地。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责随意识,不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“红星级中队”的评比机制,增加赏识教化的内容,完善个体评价与集体评价的结合,狠抓学生行为规范养成教化,提高班队集体建设的水平。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培育队员管理少先队、酷爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成扶助员队伍和广播员队伍,努力让4、组织一次大队干部的集体活动,增加队干部之间的沟通与合作从而更顺当的开展今后的少先队工作。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1.环境卫生。本学期学校大队部将重点搞好环境卫生,各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教化,要组织学生仔细做好每一天的卫生维护工作。要着力清除卫生死角,要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作,教室内外肯定要保持全天的干净、整齐。校值日生要做好监督、检查、评比工作。

2.文明礼仪。要仔细实行教化部下发的《中小学文明礼仪教化指导纲要》,进一步深化文明礼仪教化活动。依据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求,学校将通过晨会、主题班队会等各种形式,广泛开展文明礼仪实践训练活动,把礼仪规范作为加强文明礼仪教化、规范队员行为的基本要求,全面提高队员的思想道德素养和文明礼仪素养,为他们文明生活、华蜜成长奠定基础。各中队都要教化队员无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。

3.加强平安教化工作。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。主要以平安法律法规为重点,以平安常识为内容,针对师生特点,有安排、多形式开展平安法规、平安常识教化。平安教化有防火平安,食品卫生与疾病防治平安,交通平安等等。各中队要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教化,规范学生的课间活动,要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏,以杜绝担心全隐患。加强老师值日工作,要求值日老师提高责任感,做好路队回家工作,加强管理,规范活动要求,大队部将不定期的对老师们路队回家的带队管理进行抽查,以保证学生在校内内进行平安活动。,

4.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源,各

小学学期工作安排2

一、指导思想：

以《xx市学校平安工作基本要求》和《xx中心小学学校工作安排》为指导，规范学校平安管理制度，健全和完善突发事务应急预案，增加广阔师生的法制观念、平安意识，提高师生员工平安防范和自护自救实力，努力消退学校及周边的平安隐患，改善育人环境，维护学校的合法权益和教学秩序，把学校建设成为学生安心、家长放心、社会满足的和谐平安校内。

二、工作要点：

（一）全面落实学校平安工作责任制

强化平安主体责任，落实“一岗双责”责任制的精神，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确校长为学校平安工作第一责任人。学校与行政、班主任、任课老师，层层签订平安责任书，明确学校平安工作中各自的职责和要求，建立学校平安工作每天有人问，到处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项平安制度、平安措施落到实处。

（二）扎实开展“平安校内”创建活动

以构建和谐校内为目标，接着扎实开展“平安校内”创建活动，根据要求，重点抓好以下工作，努力消退各种平安隐患。

1.加强学校警务站（室）建设。保安人员（门卫）应规范上岗，仔细做好学生上下学时段的交通指挥，加强上课时校内内的巡察。严格执行外来人员进出校门登记制度，未经允许，外来人员不得进入校内。严格车辆进出校内管理，非本校车辆禁止入内（上级部门来校检查除外）。进出车辆应限时、限速、限线路。对滋扰校内治安的事务，应马上向当地公安派出所报告，并主动协作处理。

2.加强平安教化和平安防范。新学期开学第一天，利用开学式讲话对学生进行平安教化，将品德教化、法纪教化和平安教化“三项教化”纳入教化内容，要落到实处。充分利用各种教化资源，加强对师生的平安学问教化，提高师生的平安防范和自救实力。

3.加强校舍和教化教学设备检查。期初，开展一次平安工作大排查，特殊加强对教室、试验室、食堂、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，刚好更换不符合平安要求或已损坏的设备。严格执行平安工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校内周边状况进行检查。特殊是雨季、台风季节，发觉隐患刚好解除。切实加强校产平安管理，珍贵物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校内网、监控设备、学校特种设备的维护和平安管理。

4.接着加强学生交通平安法规教化。教化学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车上下学，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教化。进一步加强校车管理。接送学生的校车应符合平安标准，督促校车运营单位加强车辆保养和维护。规范校车运营，强化学生在站点、上下车、车内的平安管理。校车驾驶员、随车老师、乘车学生要严格履行各自职责，全体老师要依据学校规定，刚好组织乘车学生乘车，确保我校校车运营平安、有序。学校集体活动租用的交通工具，应合法并按规定运行。

5.在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教化，使学生熟识相关平安学问，驾驭救援的基本学问和技能。严禁学生私自下河游泳。

6.加强消防平安和演练工作。重视学校校舍消防平安，尤其是用电线路、人群集聚地和火源地的消防平安，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发觉问题，马上整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火平安教化，使学生驾驭消防平安学问和基本技能。严禁组织小学生参与火灾扑救。开展一次疏散演练，有序组织师生撤离。

7.严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，必需制订切实可行的平安防范措施和应急预案，确定平安责任人。外出活动坚持平安、就近、徒步的原则。执行外出活动审批制度，活动组织处室在外出活动前3天将活动方案（其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、平安保卫措施、平安责任人、应急方案等）交校长审批。

8.加强学生路队管理。各班在去食堂就餐、出操、集会、放学均须坚持排队制度。有带队老师带领，学生队伍整齐、宁静、有序。

9.仔细做好传染病及公共卫生事务防控工作。

（1）利用墙报、板报、广播、集会、晨会等形式向学生宣扬预防各种“传染性疾病”的学问。结合季节特点，每季度印发“预防各类传染性疾病”常见的问题解答宣扬单，让学生带回，让家长知晓预防学问。

（2）做好校内的定时消毒和学生的“晨检”工作，严格执行学生因病缺课上报制度，发觉异样，刚好报告，并做好备忘，随时报告新状况。

（3）因传染病缺课的学生，凭医院出具的痊愈证明方能返校复课。

（4）邀请卫生院到校开展卫生学问讲座，不断提高预防传染病实力。

10.严格学生出勤管理。执行学生每日到校晨检制度，发觉学生无故缺课，班主任应刚好与家长联系，并查明缘由。对未能查明缘由的，应第一时间向学校上报。严格执行静校制度，禁止学生放学后滞留在校内。

11.用好监控设备，关注学生在校活动，防止意外损害、失窃等事故的发生。

12.加强值日管理。值日老师在下课和放学时应在楼梯口、走廊、校门口进行疏导指挥，避开因过于拥挤引发事故。

（三）进一步加强学校平安工作过程管理

依据平安工作要求，仔细开展自查工作，发觉问题刚好整改。为确保师生平安，根据上级要求，每月一次全面排查平安和卫生隐患，对存在的平安和卫生隐患一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，刚好消退隐患。对疏于管理发生事故造成后果的，学校将视情节轻重赐予有关责任人以肃穆处理。

附：主要工作支配

二月：

1.开学前平安隐患自查；。

2.上好“开学平安第一课”。

3.与新进校老师签订《一岗双责》平安责任状。

三月：

1.开展“全国中小学生平安教化日”主题教化活动。

2.加强春季传染病预防。

3.迎接教化局校内平安检查。

4.平安隐患自查；

四月：

1.开展“清明节”防火平安宣扬教化。

2.交通平安讲座。

3.加强食堂平安卫生管理。

4.平安隐患自查；

五月：

1.组织开展全国防灾减灾日教化活动。

2.聘请法制副校进步行法制教化讲座。

3.卫生院来校讲座，加强夏季传染病预防。

4.平安隐患自查；

5.应急疏散演练

六月：

1.组织开展全国“平安生产月”主题宣扬教化。

2.做好防汛工作，开展校内防汛应急检查活动。

3.集中开展防溺水平安专题警示教化。

4.暑假平安教化；

5.平安隐患自查；

小学学期工作安排3

本期我校教化教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的教化科学发展观，坚持“特色办学、协调发展”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，以提高教化教学质量为中心，以规范化管理为基础，努力探究科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。

一、工作思路

总体思路：抓稳定、聚人心、强管理、求提高

详细思路：“1134工程”，即：

“围绕一个中心、贯穿一条主线、实现三个目标、突出四个重点”

围绕一个中心——紧紧围绕提高教化教学质量为中心

贯穿一条主线——将稳定局面、凝合人心作为贯穿工作始终的主线

实现三个目标——实现融和班子成员、改善干群关系、重塑学校形象的目标

突出四个重点——以整改为第一要务，保证校内稳定;以质量提升为根本，推动课程改革;以人才强校为关键，狠抓队伍建设;以协调发展为基础，规范学校管理

二、工作目标

1、学科建设：课堂有特色，常规有特点，科研有突破

2、班级工作：自主管理、协调发展、全员提高

3、常规工作：规范、务实、高效

4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人

5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学

6、老师管理：“三爱”(爱学校、爱学生、爱岗位)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满足)、“三负责”(对学校负责、对学生负责、对自己负责)“五意识”(服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝合意识)。

三、工作任务和要求

(一)立足整改，保持校内稳定

以《整改方案》为依据，严格根据五个方面的整改内容，逐一落实整改措施、整改时间及责任人，保证整改不走过场，有实效。并就部分整改内容建立长效机制，保证校内稳定。

(二)狠抓两支队伍建设

1.狠抓行政班子建设，提高管理水平。

努力提高管理水平，树立“以人为本”思想，着力加强行政班子的“四风”建设

思想作风——坚持解放思想、实事求是、大胆创新

学习作风——坚持理论学习、联系实际、学以致用

工作作风——坚持团结协作、真抓实干、公允公正

生活作风——坚持心系群众、以身示范、艰苦奋斗

2.狠抓老师队伍建设，提高业务水平。

(1)加强师德师风建设。

以爱生为基础，以民主为前提，德育处要深化开展“讲师德、比奉献、塑形象”的主题教化活动，要拿出切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

(2)建设“学习型”的老师队伍。

教育处要坚持从学校的实际动身，制订出学校校本培训方案，以新理念、新课程、新技术为重点，组织老师常常性的学习研讨活动，努力提高老师的业务素养。

(3)创设良好的老师成长环境。

以“一切服务于教学”的原则，学校主动激励、支持老师参与各级各类教学培训、学科竞赛、学术研讨等活动，尽可能供应展示、沟通才华的机会和平台。

(4)高度重视骨干老师的培育。

对事业心强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师要多压担子。要为骨干老师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干老师的成才搭建舞台，实行“请进来，走出去”的方法，聘请专家来校讲学，并与骨干老师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干老师的工作主动性，稳定骨干老师队伍。

(二)加强和改进德育工作

1、加强重庆人文精神教化，实施“和谐育德”。

根据《重庆市“和谐育德”教化创新工程实施看法》的精神，以校内文化建设为重点，以课程育德为基础，以队伍建设为抓手，以德育活动为载体，全面提高未成年人思想道德素养。德育处要围绕第29届奥运会在北京实行，开展好弘扬和培育民族精神教化、文明行为习惯养成教化、诚信教化等主题活动。仔细组织“心系奥运、健康成长”主题教化读书活动和“与文明同行，做可爱的江北人”活动。

2、加强校内文化建设，努力构建人文校内。

学校努力在“校内设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校内文化建设成为教化、激励全校师生和促进素养教化开展的有效载体。接着实施“国学江北”工程，结合实际，点面结合开展国学教化，通过对传统中华经典文化的传承，培育学生公民素养和德性。

3、加强学生平安教化。

一是建立健全学校平安工作责任制，明确“一把手”责任制，定期对学校平安工作进行检查，发觉问题，刚好整改。主动推动“平安校内”建设，实行平安目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。加强学校交通平安教化，通过交通事故图片展、纪录片、法制教化报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。

4、不断完善德育工作运行机制。

一是由分管校长牵头，德育处详细负责，完善学校德育工作体系和管理、考评体系。二是建立德育工作年度报告制度，每年就德育工作形成专项工作报告，向教委基教科报送。三是接着加强班主任工作的培训、指导、考评，不断提高和落实班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

(三)主动探究，努力提高教化教学质量。

坚持以提高教化教学质量为中心，以规范化管理和学校各项常规的落实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，不断改进教学方法和模式，努力提高教学质量。

小学学期工作安排4

平安工作是学校工作的重要组成部分。小学生是祖国的花朵，祖国的希望和将来。但因小学生年龄偏小，自我爱护的意识也就稍弱，因而会受到一些平安方面的威逼。这就须要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识。平安工作安排是一个综合方面安排，讲到学校平安工作关系到社会的稳定，关系到学校的教化教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的平安工作，仍以提高全体师生的平安意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标。

一、目标要求：

本学期学校平安工作的目标要求是：仔细贯彻县教委和上级关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退学校的平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，学生有一个平安文明的学习环境。努力创建平安文明校内。

二、工作要点：

1.教化教学平安：

⑴各班老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得运用明火，师生宿舍均不得运用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强。

2.交通平安：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教化步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

⑵协作家长做好对学生接送车的管理工作，要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的平安教化。、

⑶值周老师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

⑷各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

⑸严禁12周岁以下儿童骑车上学。

⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校内，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：

⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⑵各种食品必需从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。⑷教化学生饮水时要防止烫伤。

4.校产校舍平安：

⑴定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情刚好汇报解除。

⑵每个老师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施平安：

⑴电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在运用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用，运用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教化，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对试验室、电脑房等特别场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标记。

平安工作是学校的头等大事，让我们全体教职工主动行动起来，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐土而努力。

小学学期工作安排5

为全面实行省、市、局关于加强学校平安工作的各项要求，保障学校师生人身和财产平安，切实做好学校平安工作，努力构建平安、稳定、和谐、文明的校内环境，全面提高教化教学质量，现结合我校实际，制定本平安工作安排。

一、指导思想

以“警示教化”为主线，坚持“以人为本、平安第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化平安工作责任追究制度，大力拓宽平安学问宣扬教化渠道，建立健全平安管理工作长效机制，坚决杜绝大小平安责任事故的发生，为全体师生创建一个平安、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。

二、工作目标

全面排查治理学校平安隐患和平安管理工作的薄弱环节，建立重大危急源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校平安工作体系，健全平安工作各项规章制度，进一步推动学校平安教化与管理工作规范化、科学化。不断提高平安教化管理水平和学生自我爱护实力，使学校平安隐患明显削减，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大平安责任事故的发生，确保学校教化教学质量和声誉的提高。

三、主要工作及措施

（一）加强制度建设，确保平安工作规范化。

1、完善工作责任制度，层层签订平安工作责任书。进一步明确和强化平安工作职责，动员和组织师生、家长主动参加，群防群治，共同做好学校的平安工作。

2、落实老师平安培训制度。深化学习相关的法律法规，增加学法知法用法的意识。本学期重点学习内容：《学生损害事故处理方法》。观看学生损害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种平安事故的实力。

3、强化平安预案制度。依据教化局规定，制定或修订适应本学校的平安工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事务，马上启动应急预案，使应急工作能有条不紊的绽开，要使损失能限制到最低的限度。

4、强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班老师与专职保安坚持每天巡查制度，做好“自查自纠”的检查记录，使平安工作呈现常态化。做好平安隐患的排查工作，特殊做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作，并刚好向中心学校做好平安汇报工作。

5、落实平安隐患排查制度。要严格根据“刚好排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把排查作为做好平安工作的一个重要方面，在学校每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。进一步完善隐患整改台帐，实行整改销号制度。

（二）加强平安教化，确保平安工作系列化

1、充分发挥法制副校长、辅导员和任课老师的作用。广泛开展平安法制教化，帮助师生坚固树立平安法制意识，要依据学生的实际状况，有安排、有目的、有重点地开展主题显明、内容丰富、形式多样的平安学问教化。要通过平安学问的培训、宣扬教化，使全校师生人人都具有高度的平安意识和自我平安防范意识。

2、加强交通平安教化。严禁学生乘坐超载车、“三无”车、农用车等，严禁学生骑电动车。强化平安教化，周密调查，逐个排查，杜绝意外交通平安事故的发生。各班主任要利用晨会或班会时间常常讲，反复讲，每天讲交通平安的重要性，并要防止学生用火、溺水、触电等事故发生。

3、加强学生节假日的平安教化。

一是加强学生活动范围、活动内容、活动形式的限制与教化，教化学生不去危急或者存在平安隐患的场所；禁止学生进入不良场所和阅读不良网站，培育教化学生成为遵章守纪、健康向上的好学生。

二是亲密与学生家庭的联系，让学生家长主动参加到我们的教化活动中来，实现家校联动，齐抓共管；

三是学校要主动协作公安、城管部门对危害学校财产、师生平安的不良因素进行制约，校内外50米内杜绝摆摊设点、制止游商摊贩，加强“三位一体”网络管理，为学生营造良好的学习环境。

4、加强平安演练常态化。坚持每月实行一次平安疏散演练，刚好上传平安平台。

5、加强周末平安提示常态化。坚持每周通过平安平台APP向学生家长发送周末平安提示和节假日平安提示。

6、加强平安平台管理。充分发回平安平台的日常教化，依据市局精神，按时按质完成平台的授课和作业任务。

（三）加强平安管理，确保平安工作常态化。

1、做好平安预警预报工作。利用校内网等通讯工具，依据季节、气候等改变，对可能出现的各类平安隐患，向师生和学生家长刚好发布平安预警，提示学生家长及师生实行措施，做好平安防范工作。

2、加强教化教学平安管理。各科任老师要关爱学生，用科学的方法教化学生，严禁体罚和变相体罚，要寓平安教化于教学之中。班主任要做好平安教化记录，做好晨检工作。上课期间，严禁老师中途离开教室或放任自流。老师上课必需对教室空位查询，发觉学生缺席必需刚好与班主任进行联系，班主任应刚好与家长取得联系，查询学生缺席缘由。学生有事外出必需请假且有请假条，学生身体不好或其他缘由须要离校的必需与监护人取得联系，学生肯定要在其监护人的带领下方可离校。无论校内外，老师若听到或看到有本校师生在场的突发事务，必需第一时间向学校领导汇报，并马上进行施救、求援。加强课间平安管理，班主任要常常教化学生课间不要在楼道内推、拉、跑、跳，不要攀爬栏杆和护栏，上下楼梯要靠右行。值周老师在课间要加强对楼道的巡察，发觉担心全因素应刚好制止和消退。

3、加强学校门卫治安管理。落实门卫的工作责任，切实做好平安保卫工作，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，禁止闲杂人员进入校内，禁止携带易燃、易爆、刀具等危急器械进入校内，预防社会不良人员骚扰校内、侵害师生事务的发生。

四、工作支配

二月份：（平安教化月）

1、学期初平安教化。组织上好开学第一课。

2、制定并下发《20xx年学校平安工作安排》。

3、学习《学生损害事故处理方法》。

4、工作总结。完成平台作业和二月份的统计考核工作。

三月份：（平安教化月、疾病防控月）

1、平安演练。

2、开展全国平安教化日宣扬活动。

3、学习《学生损害事故处理方法》。

4、工作总结。完成平台作业和三月份的统计考核工作。

四月份：（自我爱护教化）

1、学生损害事故案例分析。

2、学习《学生损害事故处理方法》。

3、五一节前平安教化。平安演练

4、工作总结。完成平台作业和四月份的统计考核工作。

五月份：（防震减灾月）

1、结合“512”开展防震减灾活动。学校组织一次防震演练活动，各班召开一次主题班会，出一期专题板报，举办一次专题小报竞赛。（月末，各班上交一份具体的班队活动方案和三份优秀平安小报。）

2、学习《学生损害事故处理方法》。

3、工作总结。完成平台作业和五月份的统计考核工作。

六月份：（防溺水教化月）

1、对学生进行防溺水平安教化。各班出一期专题板报。

2、开展一次防火演练活动。

3、学习《学生损害事故处理方法》。

4、案例分析。

5、工作总结。完成平台作业和六月份的统计考核工作。

七月份、八月份：

1、学生假期平安教化（发放告家长书）。

2、学校校舍平安检查，做好灾难天气的平安防范工作（重点做好防汛工作，修定防汛预案。）。

3、学校校舍、平安设施维护。

4、工作总结。布置暑假作业，统计本学期平台运用状况并统一考核。

小学学期工作安排6

一、指导思想

新学期，要接着以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，坚固树立“以人为本”的教化观，以实现师生共同发展为终极目标，实行教化局的工作思路，全面推动基础教化课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破

二、工作措施

㈠坚持依法治教，推动“普九”和素养教化工作。

1、巩固“普九”成果，严格根据指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

2、加大控辍力度，做好招生工作。主动与村里亲密协作，共同做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作；健全流生报告制度，落实防流失责任制，把辍学率严格限制在0.5%以下。

3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱；不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策，解决贫困生入学问题；建立健全残疾儿童少年完整的档案资料，努力提高适龄残疾儿童少年入学率，确保6-15周岁三类残疾人口入学率均达到95%以上；建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。

㈡坚持以人为本，提高队伍素养。

1、加强领导班子建设，不断提高领导教化教学改革与发展的实力。扎实推动党的作风建设，仔细实施“廉洁教化”，进一步强化领导班子“四个意识”（责随意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教化发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教化服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创建出新的教化教学业绩。

2、加强师德教化，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的老师形象。组织全体老师学习新《中小学老师职业道德规范》要求，加强师德师风建设，在老师中深化开展向优秀老师学习的活动，培育老师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合，以研促训，为老师的专业化发展搭建平台。学校将为老师专业成长接着搭好三个平台：①学习沟通平台——“骨干老师每周荐读”优秀文章；②专业引领、带动平台——骨干老师讲课（阅历讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学。本学期将请市级和区级骨干老师开设专题汇报课，发挥其专业引领作用；总之，我们必需以老师的成长，推动学校的发展。

㈢坚持德育首位，提高育人实效。

1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教化、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教化。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特殊是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。要结合校内“十个一”建设，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教化学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教化，加强学生心理健康教化和爱心教化，不断提高学生思想道德素养、科学文化素养和健康素养。

3、要加强德育科研工作，改进德育教化的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增加思想道德教化的主动性、针对性、实效性。接着以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教化和道德规范教化，主动开展生动活泼的教化活动，让学生在活动中开心地接受教化，形成良好品德。

小学学期工作安排7

本学期,我校将以争创“泉州市教学管理先进校”为契机，进一步抓好学校平安工作。接着注意平常细微环节，全面推行“平安工作精细化”。“平安重于泰山”，将始终把全校师生的安危放在各项工作的首位，杜绝一切平安事故的发生。

一、成立平安工作领导组，制定和落实各项规章制度。

1.成立学校平安工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：各班主任、辅导员、学校保安及门卫

2.严格执行护导师值班制度。加强“一日常规”管理，明确“一日校长”的职责范围，并由值日行政牵头，细化护导师的一日平安工作，加强对学生的课间、午间活动、上下楼梯、体育课、活动课的平安监管，规范学生“过火”的活动行为。

3.接着落实晨检制度。坚持实行“每日晨检制度”，每日派专人做好检查登记，有状况刚好反馈。

4.严格执行“门禁”制度。加强校内平安管理，加强保安人员监管工作，落实好外来人员来访登记制度和提前离校学生的登记制度，严把“入门关”和“出门关”，并加强上学、放学期间平安巡逻和管理。

5.定期召开平安会议制度。每星期召开的老师例会，由平安负责人及各班主任、辅导员汇报本周平安方面存在的问题及不足，以便刚好整改。

6.隐患排查整改制度。定期对校内及周边环境隐患进行排查，检查学校教学楼、科技楼各功能室、操场、围墙等重点区域，形成记录，并刚好做好整改工作。

7.亲密家校联系。每逢周末，利用“家校通”发平安温馨短信息，提示家长双休日应关注孩子的平安;与学生家长签订平安责任书，遇节假日向家长发放《告家长书》，共同教化学生，构筑平安防线。

二、多渠道、多形式开展平安教化。

充分利用国旗下讲话、主题队会、早会教化、LED温馨提示、校内网、学校广播站、黑板报、手抄报等形式，对学生加强平安行为教化。重点抓好防溺水、防火、防电、防食物中毒、交通平安、消防平安、预防春季流行性疾病等方面的教化。

三、各月份工作支配

二月份：

1.上好平安第一课。对学生进行消防学问宣扬教化、交通平安教化、自我平安防范(防溺水、防诈骗、防绑架等)教化。

2.严把“入门关”、“晨检关”，切实落实好晨检工作，做好晨检记录和因病缺勤追踪记录。

3.加强晨检，做好流感等春季易发传染病的防控工作。对因病请假的学生肯定要进行病情跟踪，痊愈后方可入校，防止传染。

4.开展春季传染病预防宣扬教化，有效预防流感、流脑、麻疹、水痘、疟疾等常见传染病，要重视学生良好卫生习惯的养成，开窗通风，提高自我爱护意识。

5.实行第一次消防疏散演练。

三月份：

1.与午托的学生签定《午托服务协议书》。

2.各班对本班乘车学生进行全面、细致的了解，刚好与家长取得联系，切实保障乘车学生平安，并填写乘车信息调查表。

3.与各室管理人员等订20xx年春季平安工作责任书。

4.抓好平安教化日(周)教化活动。

5.排查校内平安隐患，刚好落实整治措施，仔细做好整改工作。

四月份：

1.做好清明节前平安教化。

2.召开期中家长会，做好平安宣扬教化。

3.排查危急水域，设置防溺水警示标记。

4.与安海医院联系，举办如何急救及卫生学问讲座。(暂定)

5.“五一”放假平安教化，签订平安责任书。

五月份：

1.与安海消防中队挂钩，举办消防平安学问讲座，实行消防应急疏散演练。

2.加强防溺水平安教化。

3.开展“防灾减灾日”教化活动;实行地震疏散演练。

六月份：

1.全面排查校内平安隐患，并做好整改工作。

2.做好夏季(期末)平安教化，特殊是防溺水教化工作。

3.实行应急疏散演练。

七月份：

1.做好暑假护校值班支配。

2.加强暑假平安教化，分发《告家长书》。

小学学期工作安排8

一、指导思想：

仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的探讨。本学期接着将课程改革作为美术学科教学探讨的中心工作，通过教学实践与探究深化领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的主动性和主动性，仔细总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。

二、工作目标：

1、对学生进行传统的文化艺术教化和当今的艺术文化教化。

2、通过各种方法特殊是现代教化手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛爱好的，达到主动的教化效果。

3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教化，凸现美术教化的特别审美教化功能。

4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化教化与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。

5、同时要把握好面对全体学生的教化方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。

6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点，构建学生课外活动小组龙头，开展贴近学生学习生活的教化活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予主动的激励和表扬，不断激发学生的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和培育学生主动间上的进取精神。

三、主要措施

1、紧紧抓住美术课堂教学，使教化质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面发展，进行深化探讨、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。

2、加强课堂教学常规管理，主动协作班主任、各位老师对学生进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教化，形成正常良好的教学秩序。

3、仔细备课，上课，进行仔细的反思，随时改进调整自己的教学方法，每星期进行教材进行深化的学习，贯彻新课程改革方案，保证美术课的质量。

4、结合道德教化为主题的教化活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教化，达到德育教化的效果。

5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，进行校内艺术资源的开发，主动协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术教化，审美教化功能的特点和效果。

6、主动组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教化的气氛，营造校内深厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参与各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。

7、教研组内老师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自己专业素养和实力的发展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业实力方面，都有大量的进步，以适应学校的发展和要求。

8、仔细开展学生日常成果的检查与评价，主动引导，留意培育学生对自己作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成果的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善学生美术成果评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的激励与激励作用。

9、每位老师要加强自己的教化理论学习，并能对自己教化实践进行总结与提炼，上升到理论相识高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财宝。

10、结合学校的课题探讨,进行仔细的总结,确立探讨主题,结合学校的培训,撰写课题报告。

11、结合学校的信息技术特色，发挥现有教化资源库应有的效应，不断提高老师计算机的运用效率。并充分运用现代教化技术，努力拓宽教化渠道。

12、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断发展，努力学习，钻研教化教学业务，提高自己的教化教学理论水平，虚心学习，向前发展。

13、主动争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课探讨活动。

14、留意加强教研组博客老师个人博客的建设运用，特殊是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。

四、详细工作支配

1、各学段每周增设一节书法课，中低年级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。

2、利用课余时间开设爱好小组。

3、举办全校的“国庆”、科技节的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校内的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。

4、利用标准化学校建设的机会，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生主动参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。

5、仔细落实美术课，刚好批改美术作业。

6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。

小学学期工作安排9

为实行教化局《推动义务教化均衡发展学校联盟、捆绑式发展实施方案》和《捆绑式发展实施方案》精神，进一步促进片区各学校均衡发展，开展有利于各校之间相互取长补短，共同发展，尤其是促进薄弱学校办学水平、教学质量的提高，促进农村老师的专业成长，真正达到相互学习、相互沟通的目的，结合第一捆绑片区实际特制定老师沟通工作安排：

一、指导思想

以办人民满足教化为宗旨，有效开发和利用片区学校优质教化资源，通过政策引导、经济激励等措施，组织、激励、引导干部老师异校沟通任职任教，改善学校管理，提高学校教化教学质量，提升老师队伍素养，逐步实现片区学校义务教化均衡发展。

二、基本原则

根据相对稳定、合理流淌、相对均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾的原则进行沟通。

三、沟通方式

1、校领导间相互调研：定期组织捆绑学校主要领导刚好调研教化均衡发展的现状、问题并梳理解决。

2、中层挂职：片区结对捆绑学校中层以上的干部短期相互挂职熬炼。

3、教研组融合：成立捆绑学校学科间联合教研组，促进学科教研组间的相互融合。

4、老师结对：依据老师结对的要求互帮互助，相互沟通。

三、沟通要求

1、仔细学习教化局有关文件，领悟老师沟通工作的意义、目的和要求，端正看法，提高对沟通工作的相识。

2、捆绑学校领导定期深化所沟通学校了解状况，在人力物力上赐予支持。

3、熟识和遵守沟通学校的规章制度，听从沟通学校的管理，学习沟通学校的先进的管理理念、管理模式、管理方式，用于指导本校的工作。

4、充分发挥联合教研组的作用。主动参与沟通学校的教学教研活动，通过信息沟通、听课、座谈、共同参加课题探讨等多种方式，努力带动捆绑学校教学质量的提高。参与沟通的老师，要尽快融入到新的环境中，虚心学习沟通学校先进的管理阅历、教学方法和教化教学理念，全面提高自身的业务素养。

5、结对老师每月上一节公开课、观摩课或沟通课，虚心听取他人的看法和建议，提高自己的执教水平，并达到共同提高、共同改进的目的。

6、刚好梳理出本校在管理、教学、德育等方面存在的问题，有针对性地到沟通学校了解状况，仔细视察、做好对比分析，探寻解决的方法。不定期地组织沟通学校间的相互沟通，各校在调研的基础上为促进均衡发展提出合理化的建议。

各校肯定把握好这次学习、沟通的机会，仔细学习，努力工作，不断改进提高、不断总结创新，全面提升自身的整体素养，为以后更好地工作，也为促进片区各学校的教化事业均衡健康发展发挥好自己的作用。

一、指导思想：

围绕联校学期工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。

二、工作思路：

1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；

2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。

3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养；

4、强化教化科研，促进教学和科研一体化；

三、工作重点：

（一）开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝合力。

2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要刚好进行精神传达。

（二）实施校本培训，切实提升老师素养。

1、切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。

2、实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于16节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教化理论；组织收看优秀老师的录像课；组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）。加强校本培训与教研，加快提升老师素养。

（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。

1、修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。

2、加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。

（四）强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

1、营造英语学习氛围，调动学生学习英语主动性，提高英语教学质量。

2、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。

3、接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。

4、加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。

5、接着抓好“周周清学生跟踪记录”工作。

6、教育处刚好了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。

（五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。

1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解驾驭老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。

2、复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。

3、示范课：进行本校优秀老师或请联校老师献课活动。

4、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。

5、探讨课：适时组织学科教学探讨课，人人参加互动，探讨、探究学科教学模式。

小学学期工作安排10

一、工作要点

（一）、德育工作

1、抓好学风的建设，结合“自组织”教化探讨，开展“创良好学风，扬我校传统“学风建设活动。开展评比“学习标兵”等活动。

2、好学风要求评比表，设立评比台，开展学风的评比。

3、加强爱国主义教化，以开展“读书好，读名著”系列活动为形式。以中华传统美德和革命传统教化为重点。培育小学生从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。

4、绕月教化专题，开展形式多样的主题中队会，充分发挥班会课的主渠道，提高班会课的质量，促进良好校风、班风、学风的形成。

（二）、教学工作

1、抓好学生良好学习习惯的形成，对学生进行预习指导和朗读的训练，培育良好的学习习惯。

2、强课堂教学管理。向课堂教学要质量，切实抓好单元学问的过关。

3、做好新课程试验现场会的有关工作，完成上级交给的工作任务。

4、本学期实行一次级的朗读竞赛，促进学生朗读水平的提高。

（三）、教化科研工作

1、深化开展发展性课堂教学评价的实践与探讨工作。

（1）、把发展性课堂教学评价的实施与平常的听课，评课工作结合起来，提高老师的教学水平和发展性课堂评价的实力。进行高级老师的研讨课，接着广泛开展老师之间相互听课、评课的活动。每位老师要听课15节以上，被听课2节以上，在这些研讨课和相互之间的听课中，运用学校的评价表实施发展性的评价。

（2）在课堂上老师如何进行发展性教学评价，学生对学生如何进行发展性评价，如何开展学生对老师的教学进行评价的活动。

（3）师要根据自己的探讨方案开展探讨工作，并且要把探讨工作与平常的教学工作结合起来。

（4）、们级的老师要做新课程教学评价教学的阅历总结，参与上级的总结沟通会。

（5）、各老师要做好向教研室申报课题的这项工作。

（6）召开发展性课堂教学评价的沟通会和实行“四个三”要求的总结会和发展学风建设以及良好学风、学习习惯养成的研讨会。

2、管理工作

i教化学生爱惜学校公物，爱惜课桌椅，并刚好做好修理工作。

ii完善学校的管理章程，按章做事，使学校的管理做到人有岗位责任感、物有管理制度、事有办理章程。

二、工作支配

二月份

i.制定好级、班、学科以及少先队工作安排。

ii.做好级、班、校报的布置工作。

iii.做好尖子生的辅导工作，有安排地上好课。

iv.做好爱好班的报名及开班的工作。

v.成立新的家长委员会。

vi.开展学风的评比，把评比工作与文明班的评比紧密结合起来。接着开展“四个三”日常规范的养成教化活动。

三月份

1、做好学雷锋活动的动员。各班定好做好好事的内容刚好间。

2、开展听课、评课活动，实行高级老师的研讨课。

3、做好实行“四个三”要求的总结会及实行学风要求的沟通会的打算工作。

四月份

1、开展“发扬优秀民族文化和革命历史传统”的读书活动。

2、结合学科开展“英雄在我心中”的朗读竞赛。

3、召开“创优良学风，扬我校传统”主题班会。

4、召开家长会。

5、进行中段教学工作的总结。

五月份

1、结合“母亲节”，开展“孝”的教化。

2、围绕“创建良好学风，扬我校传统”主题，开展三好学生，优秀班干部等评比活动。

3、做好庆祝“六一”儿童节的打算工作。

4、组织学生外出活动。

5、实行学生铅笔字、老师粉笔字的竞赛。

六月份

1、出好“六一”专栏，喜迎“六一”儿童节。

2、开展智力才气百分百活动，培育学生创新精神和实践实力。

3、做好复习考试的打算工作。

4、读书笔记和听课记录的检查。

七月份

1、围绕“创优良学风，扬我校传统”活动，召开主题班会。

2、组织学生做期末的`水平测试工作。

3、写好各类总结，做好对学生的评价工作，写好素养报告书。

4、协作学校，做好暑假的有关工作。

小学学期工作安排11

一、指导思想

以国家、市、区《中长期教化改革和发展规划纲要》为指导，以对师生负责的高度看法，处理好学校平安工作与提高学校教化教学质量的关系。把平安工作纳入学校重要议事日程，实行必要措施，保障学校平安工作落到实处，为师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。

二、工作目标

（一）增加平安防范意识，提高自护自救实力。

（二）落实“一岗双责”责任制，杜绝平安事故发生，实现学期平安责任事故为零。

（三）人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安。切实做好平安隐患排查整治工作。

三、主要工作

（一）落实学校平安工作“一岗双责”责任制。严格根据上级主管部门下发的“一岗双责”职责要求仔细地做好各自的平安工作，增加严格执行平安工作制度的主动性，出现任何的马虎和疏漏进行责任倒查和追究。

（二）落实小学一至四年级学生接送制度。向广阔家长宣扬学生接送制度，签订学生接送协议，家长义工明确岗位职责，享有家长义工的权利和义务，仔细协助学校参加学生接送工作，使之成为学校工作的重要成员之一。

（三）切实做好平安隐患排查、整改和管理档案、台帐记录。

依据我校大排查大整治工作方案，明确各责任人按要求做好地毯式的平安大排查和平安隐患登记造册规档的完善台帐记录，平安办依据台帐记录刚好汇总整理并落实整改。协作班主任接着做好24名特别个案学生跟踪转化工作。

（四）加强平安的预防宣扬教化，增加师生平安防范意识。开展好“平安教化宣扬周”、每月平安主题班会活动、师生应急疏散演习，特殊是加强消防平安、交通平安和传染病的宣扬教化。

四、详细工作

（一）教化教学平安（教学处、教科室）

1、各科任老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

2、由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。各班主任开学第一周做好学生健康状况摸底，把具有特别体质学生的医疗证明复印两份分别存档在校医室和教学处，并告知全部任课老师。

3、做好上课期间平安工作，建立班级点名制。严禁老师中途离开教室或放任自流，加强老师平安意识。

4、加强对功能室的用电、消防和卫生的管理，加强对试验室、电脑房等特别场所的管理，按规定操作。电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好报告办公室解除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

5、体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，了解具有特别体质的学生，问清学生能否参与，不得牵强。体育器械在运用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用，运用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。

（二）平安的预防宣扬教化（德育处）

1、仔细开展每月平安主题班会、师生应急疏散演习等活动，特殊是加强消防平安、交通平安和传染病的宣扬教化。

2、加强对学生进行日常行为规范教化，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

3、各班主任应把严格遵守交通法规相关内容常常性的灌输给学生，在上学和放学的路上要留意平安，步行、骑车的同学靠右行、靠边行。且不能为了赶时间骑快车，遵循交通秩序。（注：年满12周岁才能向学校提出骑自行车申请）

4、值日老师要加强责任心，维护学校上学、放学和课间活动的平安秩序。德育处要定期对值日老师的到岗到位的值日状况进行巡查和反馈。

（三）师生生命、校产校舍平安（办公室）

1、定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情刚好汇报解除。

2、每个老师都应确立主人翁的思想，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报平安办。

3、广泛宣扬“两畅一会”，学校建筑物严格根据现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用，常常巡查各楼道和狭隘区域，早发觉早处理，物业管理处定期对学校消防设施（消防管道、灭火器和应急灯等）进行例行检查，如有破损刚好联系办公室更换。

4、加强门卫的工作责任，做好学生进校和离校时的平安保卫。严格落实门卫检查和访客身份查验登记制度，严格学生外出登记请假、销假制度，防止无关人员和危急品进入校内，校门口不得乱停车辆，外来车辆未经允许，禁止驶入校内，外来人员进入校内要严格按程序办理登记手续。

5、加强保卫工作，防盗防火。完善防火设施，加强操作培训，设置警示标记。充分利用监控视频亲密留意校内状况，加强对进校的外来人员的监察，严防不法分子滋扰闹事或伺机破坏作案。特殊在假期帮助值班行政加大巡查的密度，确保校内平安稳定。

6、汛期防卫工作。仔细落实防风防雨、防洪涝、防危急边坡、防坍塌、防雷击等的各项措施，严密防范因台风、暴雨、洪水、雷电等自然灾难引发平安事故。

（四）饮食饮水卫生和预防传染病（校医室、食堂）

1、按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

2、各种食品必需从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品，并索要有效票据刚好进行备档，做好食品留样和各项登记工作。

3、切实做好食堂的卫生保洁工作，严格按规范程序清洗食品和碗具，除灭“四害”，创建文明食堂。

4、定时检查教室饮水机卫生状况，做好消毒清洗登记，教化学生饮水时不能奢侈水，并且要防止烫伤。

5、校医室高度重视预防传染病工作，仔细组织老师和其他有关人员仔细学习相关文件和了解近期防控形势，并根据上级文件精神，执行防控各种各类传染病工作方案和预案，切实加强学校传染病的防控工作，保障师生的生命平安。

学校领导和广阔教职工要切实担负起平安职责，对学校平安工作要“重视重视再重视，尽心尽心再尽心。”教化工作者多一分责任，学生就会多一分平安；工作中多一分细心，学生就会多一分呵护。让我们以更加扎实的工作、严格的管理和细心的关爱，共同为学生撑起一片平安的蓝天。

五、月工作要点

二月份

1、开绽开学前学校平安大排查

2、召开平安工作领导小组工作会议

3、召开平安检查员工作会议

4、做好迎接上级部门开学平安工作检查

5、仔细做好传染病防控工作

6、平安教化周活动，开展平安教化主题班会活动（体育活动的平安预防；教室、功能室平安防止触电事故；道路交通平安；谨防传染病、不吃小摊小贩“三无”食品）、师生应急疏散演练

7、落实特别个案学生跟踪、转化工作

⒏消防设施设备月检查

三月份

1、开展设备设施平安大排查

2、召开平安工作领导小组工作会议

3、召开平安检查员工作会议及培训会

4、开展平安教化主题班会活动（结合全国中小学平安宣扬教化日主题开展）

5、开展全国中小学平安宣扬教化日活动

6、开展春季传染病预防宣扬教化工作

7、消防设施设备月检查

四月份

1、开展设备设施平安大排查

2、召开平安工作领导小组工作会议

3、召开平安检查员工作会议

4、开展平安教化主题班会活动（平安健康、文明守纪）

5、平安教化培训

6、消防设施设备月检查

7、发放“五一假期平安教化”致家长的一份信

五月份

1、开展设备设施平安大排查

2、召开平安工作领导小组工作会议

3、召开平安检查员工作会议

4、开展平安教化主题班会活动（平安伴我在校内，我把平安带回家）

5、消防设施设备月检查

6、规范平安资料档案

7、跟踪特别个案学生转化工作

六月份

1、开展设备设施平安大排查

2、召开平安工作领导小组工作会议

3、召开平安检查员工作会议

4、平安教化周活动，开展平安教化主题班会活动（防溺水平安、交通平安）、师生应急疏散演练

5、消防设施设备月检查

七月份

1、开展设备设施平安大排查

2、召开平安工作领导小组工作会议

3、召开平安检查员工作会议

4、开展平安教化主题班会活动

5、平安教化主题活动（暑期平安教化，强化对自然灾难、意外损害、交通平安的防范意识，尤其要针对旅游、交通、溺水、触电、烧（烫）损害、食品中毒、预防以及网络等方面存在的问题）

6、消防设施设备月检查

7、期末平安大检查

8、推动平安隐患整治工程

小学学期工作安排12

一、指导思想

依据小学生的生理和心理以及发展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为：激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念。培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通的实力，为进一步学习打下基础。

二、学情分析

本学期我主要担当一年级的英语老师。一年级的孩子比较活泼，天真，好动，充溢了新奇心，想象实力和视察实力都特别的丰富，同时也要培育学生的学习爱好，创新实力。现将安排如下：

三、教材分析

本学期我们主要运用三年级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发学生对英语的学习爱好，让学生快速记忆所学过的单词和句子。依据孩子的年龄特征，本学期只上三年级上册的前五个模块，重点是让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简洁的句子与班里的同学以及老师进行简洁的问候和对话。

同时还要驾驭课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，老师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范，表情要面带笑容。为了达到此目标，我觉得小学英语教学应具备以下特点：

（1）教学内容贴近生活。

（2）符合小学生爱好的需求。

突出爱好培育，爱护和发展求知欲，寓教于乐。小学英语教材突出对学生的爱好培育。教科书全部采纳彩画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新颖 、爱活动、善仿照、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应当多支配一些儿童喜闻乐见的歌曲、嬉戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。

四、教学目标

一年级英语的目标是：主要培育学生对英语的爱好，让学生喜爱上英语，对于老师所教的内容要会读，会认，而且发音要清楚，标准，语音，语调要适中，要带有感情色调，这就要求老师要运用多种教学方法来激发学生的学习爱好。老师要加强训练自己的语音，语调和感情色调。

五、教学方法

实行方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习爱好：

1、集各家所长，多和老英语老师沟通，采纳综合的教学路子。情景法、视听法、干脆法、结构法、功能法（交际法）、全身反应法、沉醉法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以接受。

2、创设情景、相互沟通、激励情意，启发学习动机，树立学习信念。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应运用英语进行沟通的机会。每当孩子们进入角色，胜利地做成一件事，他们便不由自主，笑逐言开，因测爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大地激励。

3、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。

4、设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培育创建思维。这类活动，可以自始至终引导学生通过完成详细任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境（图示或文字说明）和词语提示，但要给学生留有思索和想象地空间，启发学生动脑思索同思维，更有利于发展他们地求异思维。

另外，在教学组织和课堂支配敏捷，以学生为主体，有利于充分调动学生的主动性：

1、短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。

2、开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参加课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

3、课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的须要采纳不同的方式：秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以帮助学生培育起相互关切，合作团体精神。

小学学期工作安排13

一，指导思想：

本学期，我们一年级将以学校少先队安排，，结合各班实际，加强年级组的团队意识，充分发挥年级组的管理作用。依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作，让每个学生都成为一名神气的百小娃。

二，一年级队员发展特点

一年级的学生，刚从幼儿成为小学生，经验着生理和心理发展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征，最突出的特点是：

1，一般心理特点

(1)独自进入新环境：孩子进入小学后就起先独立处理四周环境的事情，摆脱对大人的依靠了。由依恋不舍到轻松开心，这是一年级学生的共同特征。

(2)留意多变的事物：一年级学生很敏感，简单学会过去自己不懂的东西，所以提出的问题特殊多。

2，学生的年龄特征

(1)自控实力较低，留意力简单分散。

(2)常常出现违规现象。

(3)伙伴之间往往以玩为主题，常常出现打闹，告状等现象。

(4)在学习活动方面，他们具有剧烈的新奇心，须要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有深厚的嬉戏色调。

三，须要关注的问题：

一年级须要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色改变对儿童心理的影响。

儿童入学前与家庭成员的依附关系亲密，一举一动都是成人指引;入学以后，每天都要离开家长在学校独立生活，要在班集体里作为独立的一员仔细听课，独立思索等等，这些活动都将进一步促进儿童由依附转向一、指导思想与工作重点

（一）指导思想

仔细学习教化综合改革方案，以“创新、协调、绿色、开放、共享”为发展理念，仔细修订实施“十三五”教化发展规划，办让师生、家长、社会满足的学校。

（二）工作重点

1、围绕“让每一个孩子插上创建的翅膀”办学理念，丰富完善科技校本课程，开展各类教化教学活动，进一步推动德育课程一体化改革进程。

2、依托集团化、托付管理项目，加强课程建设，完善课程规划。建立有利于提升学校内涵发展的考核与激励机制，逐步实现“高效课堂”的目标。

3、加强教研组与备课组建设，开展老师基本功大赛和校本培训项目，提升老师基于课程标准教学与评价的实力。

二、主要工作

（一）德育工作

1、用好主题教化月教化平台和广播台的阵地。以“双周行规导训”为抓手，不断规范学生的日常行为习惯；开拓主题教化的时空，注意过程的体验和实践，让教化更接地气。

重点活动：正月的民俗活动和爱心捐献；科技月里体验与学习；艺术月的节目展演；读书月的共享与评比。

2、以“学会做人、学会学习、学会合作、学会创建”为培育目标，深化少先队争科技章活动。发挥少先队组织作用，完善大队部基础建设，细化大队部室功能，提升小干部的实力。

3、心理健康教化

在20xx年校心理健康教化达标校创建胜利的基础上，落实专兼职人员，将心理健康教化落实到课堂、落实到专题教化阵地，进一步完善心理健康室的常规建设（制度建设、队伍建设、硬件建设、档案资料建设）。

4、班主任队伍建设

依据时代发展的改变，输送2、组织老师进行学期课程纲要撰写的学习与培训，了解撰写学期课程纲要对于老师把握课程标准，基于课程标准开展教学与评价的意义。

3、以校本拓展型课程建设小组为核心，开展校本拓展型课程的听课、研讨等活动，深化调研该项工作的实施状况，促进校本拓展型课程设置符合学校育人目标、实施过程精益求精，凸显学校办学特色。

着力打磨2-3个有发展潜力和学校特色的课程，逐步形成特色显明、特长受师生欢迎的师资队伍。

4、完善拓展课、探究课、午会课、每日一写的常规评价机制，使师生的综合实力得到提升。

（三）教学工作

1、在强调基于标准的教学与评价的教研背景下，进一步加强教研大组与备课组活动。保证大组活动时间，落实备课组活动时间。每学期大组活动应有探讨专题，围绕专题应开展有针对性的探讨课。备课组活动在有专题的同时应不放松常规，对组内备课、作业、练习等